2023年学校文明礼貌月活动方案(七篇)

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1、2023年学校文明礼貌月活动方案(七篇) 为了保障事情或工作顺当、圆满进行，就不得不须要事先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是我细心整理的方案策划范文，欢迎阅读与保藏。 学校文明礼貌月活动方案篇一 全面实行未成年人思想道德建设若干看法，促进校内精神文明建设，促进学校德育工作，培育合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展十一风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教化活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常行为规范，创设校内良好的育人环境。使师生的整体素养得到全面的提高，

2、形成良好的校风。 1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范； 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的学生； 3、激昂全体师生的精神面貌，使其以饱满的热忱，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校内的每一个角落！ 1、基础文明修养： 重点培育学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、独立和自理实力、自律意识和环境意识。 2、团队精神： 重点培育学生敬重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素养、全局意识和大局观念。 3、社会责任感： 重点培育学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。 4、志向信念： 重

3、点培育学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义志向，充分实现自我价值理念。 5、好学精神： 重点培育学生勤学好问、求真务实的看法，使学生驾驭肯定的学习方法，能有效性地学习。 1、开展“五文明”教化 1）、文明课间操： 站队快静齐，人员整齐，不说话，听从指挥，跑步步调一样。 2）、文明教室： 按时上课，不迟到，不早退，起立问好，敬重师长，仔细听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建深厚的学习氛围。 3）、文明走廊： 遵守纪律，自觉排队单排右行、不说话，走廊文明格调高雅；刚好清扫，节约用水。 4）、文明操场：不说脏话，不吃零食，刚好清扫；爱校如家，自觉维护校内环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

4、 5）、文明升国旗：队伍整齐，演讲主题显明，体现班级特点。 2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉 1）、实行树典型、肃穆纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。 2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。 3、加强文明行为教化，净化学生心灵 1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“感谢！”“再见！”“对不起！” 2）、遵守校内文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十讲”“十不准”规定， 1、语言上讲文明 1.不说脏话粗话 2、行为上讲规

5、范 2.不乱丢乱扔 3、学习上讲刻苦 3.不破坏公物 4、生活中讲卫生 4.不乱写乱画 5、活动中讲参加 5.不吸烟喝酒 6、集体中讲团结 6.不打架斗殴 7、待人上讲礼貌 7.不校内骑车 8、处事上讲谦让 8.不大声喧哗打闹 9、校内外讲形象 9.不进网吧嬉戏厅 10、时时到处讲平安 10.无不文明不正常交往 3）、提倡“六心”，即忠心献给祖国、爱心献给社会、恭心献给自然、孝心献给父母、关切献给他人、信念留给自己。 第一阶段：宣扬发动10月30日 广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣扬动员，使全校师生了解活动支配，统一思想相识，从而推动本月活动顺当全面开展。 1、学校利用国旗下的讲话、

6、广播进行文明礼貌月启动动员。 2、以班级为单位开好专题动员会议，特殊要做好对团干部、班干部的动员。并召开“提倡文明新风、共建美妙校内”为大主题的班会（11月2日5日），要内容充溢、具有教化性、实效性、形式多样、人人参加。黑板上要体现主题标语（由学校统一检查），并做好班会记录。 3、11月15日前以班级为单位实行文明规范演讲竞赛。（班主任组织） 11月下旬学校组织各班优秀学生进行校级演讲竞赛。 4、开展探讨、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年11月30日。 1）如何正确处理同学间的冲突？ 2）如何敬重老师的劳动？ 3）如何看待校内里的乱涂、乱画、乱扔现象？ 4）你眼里

7、的校内不文明行为有哪些？ 5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗？ 6）你崇拜的偶像及崇拜的缘由？ 7）现代社会中，艰苦朴实、勤俭节约还有必要吗？ 8）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？ 9）中学生如何培育自己的法制观念？ 10）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？ 11）你是否有“走出校内，我代表着碧霞学校”的明确意识？ 12）你对我校在学生管理方面有何看法和建议？ 其次阶段：自律、检查与实践阶段（11月1日学期结束） 1、提倡语言美、心灵美，艰苦朴实，勤俭节约品德。针对学生中存在奢侈水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中小学生要求，思想上存在依靠性强

8、，脆弱，缺乏自信念等现象，进行独立自强教化。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。 2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要驾驭详细状况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。 3、开展“我为校内文明献一计”及“我的陋俗有多少”活动，由班干部组织支配，并对合理优秀的建议、针对陋俗如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处（截至11月30日）。 4、各班级依据班级状况在校内内自行组织活动，并做好记录。通过宣扬教化和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明规范月活动的高潮。 第三阶段：总结表彰阶段（11月底）评比、举荐在活动中表现突出的班级和个

9、人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人赐予表彰和嘉奖。 1、统一思想，提高相识，各班级肯定要以本月活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。 2、各班级主动行动，做好记录，活动其次阶段后统一上交政教处，进行批阅。 3、全校师生要团结一样，共同行动，让文明礼仪之花开遍碧霞校内。 4、政教处、团委每天、每周对各班进行检查，考核方法见附 为了保证本次活动的顺当进行，学校特成立“文明规范月”活动考评小组，对班级和教室的工作开展分阶段检查和考评。详细考评内容主要是活动开展、完成状况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”、“先进个人”的评定中。 学校文明礼貌月活动方案篇二 “讲文明、

10、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深化贯彻小学生行为规范，全面提高青少年学生的思想道德素养和文明礼仪修养，我校少先队大队部将在全校开展“文明礼仪教化”的系列活动，现将活动部署如下： 通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教化实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此敬重、相互帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。 开展活动分两条主线。 1、召开德育

11、研讨会-小学生不良行为习惯的订正与措施。征求各班主任的看法，每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深化的调查和分析，并制定出切实可行的订正及措施方法。 2、开展找寻一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇订正不文明习惯的感受作文活动。 3、结合开展“文明礼仪教化”活动，开展“校内弯弯腰文明小天使”活动和“校内110”活动。使得不文明现象无处藏身。 4、接着开放校内废品回收站，并对活动精彩的队员和班级进行嘉奖。 1、少先队大队部发出倡议，全体队员宣誓响应，每个中队都出一期文明礼仪宣扬专刊。 2、编发“新小娃”文明礼仪规范。让学生了解和驾驭与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼

12、仪和社会礼仪等方面的学问。 3、开展“校内文明礼仪教化活动活动方案”评比活动。 4、依据“新小娃”礼仪规范，确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面，检查一个方面，巩固一个方面。 6、各中队开展“征集家庭忌语”和“评比小孝星”的活动，引导学生在家中和社区敬重长辈、语言文明、行为规范。 7、文明礼仪学问竞赛。 8、结合“平安教化月”，开展“文明行为与平安教化”的活动。以“文明礼貌就差这一点”、“文明礼仪我也行”等为主题，组织学生开展探讨，理解文明行为对校内平安的重要性。 9、文明礼仪优秀中队、校内礼仪之星评比活动（评上的同学同时获礼仪章） 1、宣扬发动：月日升旗仪式上宣扬动员。少先队大队部发出倡议，

13、全体队员宣誓响应，每个中队都出一期文明礼仪宣扬专刊。 2、组织活动：月日月日 3、总结提升。礼仪中队、校内礼仪之星评比活动 学校文明礼貌月活动方案篇三 文明礼貌月时间：10月25日11月26日 文明礼貌从微笑问候起先 上海世博会、郑州绿博会、广州亚运会的相继召开，对人的文明礼貌素养提出了更高的要求，而体现一个高校生文明素养的标记就是养成好的习惯，主动微笑问候，感恩母校师长，不断提高自身文明素养。为此，结合本学期“文明礼貌月”主题“文明礼貌从微笑问候起先”以及我系实际状况，制定活动实施方案如下： 1、充分利用系网站、展板、条幅、班级壁报等各种宣扬渠道开展宣扬，向全系师生发出“文明礼貌从微笑问候起

14、先”的倡议，大力宣扬“文明礼貌月”。 2、以“文明礼貌从微笑问候起先”为主题开展一系列活动： 仔细贯彻执行我系“感恩周”活动方案； 搞好我系“文明礼貌月”演讲竞赛； 实行“笑对人生，微笑面对每一天；知书达理，温馨问候每个人”的承诺签名活动； 以我院17年校庆为契机，在学生中进一步大力宣扬我院素养教化所取得的成就； 组织入党主动分子到河南省博物院开展义务劳动，将升达学子的微笑和问候传播到校外，弘扬校誉。 3、活动结束后，仔细总结，进一步扩大“文明礼貌月”系列活动所取得的成果。 学校文明礼貌月活动方案篇四 为了进一步加强学生文明习惯养成教化，树立讲文明、懂礼貌的良好风尚，构建和谐校内，提高学生的综

15、合素养。学校确定接着开展三月份“文明礼貌月”活动，本次活动以 “告辞不良行为习惯做一个文明的中学生”为主题，集中治理校内“十乱”，如，乱贴乱画，乱扔乱丢，乱喊乱叫，乱泼乱倒等现象。重点解决彻夜不归上网，教学区违规运用手机，打架斗殴及餐饮垃圾进校内等问题。通过签名活动、征文竞赛、演讲竞赛、主题班会等一系列活动，促进学生文明习惯的养成，使之文明素养有一个较大的提高。本次活动分为三个阶段： 召开文明礼貌月动员大会，宣扬“霍邱二中三月份文明礼貌月”活动实施方案，实行霍邱二中志工启动仪式，支配学生代表宣读告辞不文明行为习惯倡仪书，支配悬挂 “创建文明校内提升校内文化品尝”、“加强行为习惯养成教化全面提高

16、学生文明素养”的横幅，营造文明礼貌月活动的气氛，各班在班长、团支部书记及学生会干部的主持下，召开以“养成良好行为习惯，做一位文明的中学生”为主题的班会，每位同学依据自身存在的不文明行为或不良习惯制定规范与改正目标，要求人人参加这次活动。 为使这次活动取得实效，学校安排实行以下有关措施或开展以下相关活动。 1、在高一年级开展以“爱护校内环境，禁止餐饮垃圾进入校内”为主题的征文活动 征文要求每位同学认清爱护环境的重要性和餐饮垃圾的危害性。通过征文使广阔同学都受到教化和启发。每班初选35篇，由学校组织评比。全校评出一、二、三等奖若干篇，优秀征文在霍邱二中报上发表，各班征文数量将纳入到文明礼貌月活动考

17、评范围。征文活动截止3月25日。 2、开展“远离网吧，教学区拒绝运用手机”大型签名活动 从20xx年3月1日起先，组织高一、高二两个年级学生开展 “远离网吧，教学区拒绝运用手机”大型签名活动，利用每天上午其次节课后的课间操时间，一次支配两个班学生签名，并由政工部门有关负责人做出更详细要求，务必取得实效。组织人员不定期进入各教学区进行突击检查，对携带手机进入教学区的状况，一律没收手机，并赐予相应的纪律处分。 3、开展“学习感动中国十大人物”的征文竞赛活动 由团委张贴“感动中国十大人物”的宣扬图片和事迹材料，组织学生仔细学习其中内容，开展作文竞赛。各班初选4篇，学校再统一组织评比，评出一、二、三等

18、奖。通过这次学习和征文活动，提高他们的道德水准。并由团委会组织部分学生，实行十八成人宣誓仪式，增加他们的责随意识。 4、加强纪律教化，开展学生仪容仪表规范自省活动 学校张贴了霍邱二中学生发饰标准，各班同学要仔细比照发饰标准，自查自纠，自省自悟。学校将组织有关部门加大仪表检查的力度，抽查与集中检查相结合，力求还原霍邱二中学生应有的精神风貌。 5、开展教室文化评比 我们将结合学校新的班级文化建设评比方案，对各班的教室文化进行评比。各班要级主动行动起来，开展班级文化建设竞赛活动，要把文明班级的整体形象评出来，努力提升班级文化氛围。 6、全面启动志工服务机制 本着“服务学校、服务同学、服务社会”的原则

19、，全面启动志工服务机制，激励全体同学主动志工服务，活动结束后开展优秀志工评比活动。 7、分班开展四个“一”活动 各班在“文明礼貌活动月”期间出一期专题墙报；改掉一些班级存在突出的不文明现象；各班制定一项约束不良行为习惯或提高文明素养的制度；组织学生为学校或社会做一次文明行为示范活动（如，清扫公共场所门窗玻璃或屋吊灰、垃圾或清除大街上“牛皮癣”等。） 在文明礼貌月各班活动的实施过程中，由政教处、团委会、保卫科等各职能部门，时时抽查、督促，力求人人养成自觉的文明行为，活动过程中形成的各项实证材料，分班整理交送政教处，由学校抽调有关人员进行评比，评出文明礼貌月活动中表现突出的先进班级12个，优秀志工

20、10个，评比结果将在霍邱二中报上公布，并颁发荣誉证书。对活动过程中，表现不主动的班级，随时赐予指责，公布当月量化考核所扣分数。文明礼貌月活动期间涌现出的先进个人事迹材料，优秀典型材料，都将纳入到中学生综合素养评价作为a等的实证材料。 学校文明礼貌月活动方案篇五 文明礼貌月时间：10月25日-11月26日 文明礼貌从微笑问候起先 上海世博会、郑州绿博会、广州亚运会的相继召开，对人的文明礼貌素养提出了更高的要求，而体现一个高校生文明素养的标记就是养成好的习惯，主动微笑问候，感恩母校师长，不断提高自身文明素养。为此，结合本学期“文明礼貌月”主题-“文明礼貌从微笑问候起先”以及我系实际状况，制定活动实

21、施方案如下： 1、充分利用系网站、展板、条幅、班级壁报等各种宣扬渠道开展宣扬，向全系师生发出“文明礼貌从微笑问候起先”的倡议，大力宣扬“文明礼貌月”。 2、以“文明礼貌从微笑问候起先”为主题开展一系列活动： 仔细贯彻执行我系“感恩周”活动方案； 搞好我系“文明礼貌月”演讲竞赛； 实行“笑对人生，微笑面对每一天；知书达理，温馨问候每个人”的承诺签名活动； 以我院17年校庆为契机，在学生中进一步大力宣扬我院素养教化所取得的成就； 组织入党主动分子到河南省博物院开展义务劳动，将升达学子的微笑和问候传播到校外，弘扬校誉。 3、活动结束后，仔细总结，进一步扩大“文明礼貌月”系列活动所取得的成果。 学校文

22、明礼貌月活动方案篇六 1、让同学了解别人的不简单，深刻体会创办人提出的“胜利感谢他人，失败反省自己”。 2、让同学知道感谢父母，家人，挚友以及母校为我们所做的一切。 3、文明礼貌是永恒不变的主题，接人待物、职场沟通需从眼前的一点一滴做起。 1、制作班级壁报，以及文明礼貌、感恩主题宣扬条幅，签名倡议书。 2、要求给父母写封信或者打个电话，告知他们我们深知今日的学习机会来之不易，肯定好好珍惜，也深知作为父母为自己付出了许多的辛苦，对他们说一声“您辛苦了”。 3、召开主题班会。大家谈谈对文明礼貌和感恩的理解，或者讲解并描述你或发生在你生边的有关于文明礼貌、感恩、感谢的故事。或者什么事情你经验的感动了

23、你。谈谈缘由，它为什么感动了你，你以后会怎样做。 4、召开主题团日活动。谈谈对中心电视台每年举办的感动中国人物评比活动的看法。也可以谈谈社会、学校是怎样看待感恩与感谢的。 5、做力所能及的一些事情，帮助有须要帮助的人。比如：去孤儿院、敬老院、帮他人推一次车子、做一次交通帮助员等活动。 6、开展“五文明”教化 1）、文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。 2）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，敬重师长，仔细听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建深厚的学习氛围。 3）、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，敬重师傅的劳

24、动，疼惜粮食，节约用水。 4）、创建文明校内：爱校如家，自觉维护校内环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。 5）、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱惜校内，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；酷爱劳动，关爱他人，勤奋学习，主动熬炼身体，讲究文明礼仪。 7、加强文明行为教化，净化学生心灵 1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“感谢！”“再见！”“对不起！” 2）、遵守校内文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进不文明场所；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧

25、哗、吹口哨、起哄、打闹。 3）、提倡“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关切献给他人、爱心献给社会、信念留给自己。 1、同学们通过这一系列的活动，有那些收获？可以写成文字或者演讲。谈谈感受。 2、感恩、感谢不仅仅是我们用语言所表达完整的，必需体现在日常的生活中，从生活中的每一个细微环节做起，怀着一颗感恩的心，感谢四周的一切。你没有任何理由不感谢，是因为有了别人，你的生活才便利了很多，没有人是天生为你服务，不要把别人所做的当成一种天经地义。希望通过这次活动，能够使广阔同学真正的学会感谢，乐于感谢，最终使我院学生的整体综合素养得到更进一步的升华。 学校文明礼貌月活动方案篇七 通过本次德育活动课

26、，使学生对文明礼貌用语有一个相识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 1、收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。 2、排练相声说话、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3、布置教室、小道具等。 一、活动导入 男主持：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。 女主持：一个绚丽的日子，撒满大地。 男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美， 女主持：尊师长，爱同学。 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，“讲文明，重礼仪，我先行”主题班会现在起先。 男主持：敬爱的同学们，当我们开学第一天背

27、上书包，高兴奋兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应当遵守小学生守则，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样运用礼貌用语的？他们这样用对不对？ （一）小品1，王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不当心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红赶忙向他致歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消逝得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又复原了平常的安静。 小品2，小红并不向王华致歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路”这样王华强忍着的心中怒

28、火最终点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声最终响了 男主持：刚才同学说的真是喧闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花到处开放。 （二）请观赏相声说话 甲、乙：嗨，好久不见，您好！ 甲：哎！你说我会说话吗 乙：你怎么不会说话 甲：我我不是哑巴吧 乙：谁说你是哑巴啦 甲：可有人说我呀！ 乙：谁呀！ 甲：咱们邻居赵爷爷。 乙：他怎么说的呀 甲：挺机智的孩子不会说话。 乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。 甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你邻居是老外吧外国赵老头儿！ 乙

29、：你是不会说话。 甲：怎么不会说话 乙：你说的话都是横着出来的。 甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！ 乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比方。 甲：比方 乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲：那我应当怎么说呀 乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。 甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。 甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！ 乙：你说谁呢 女主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应当怎么样做？（学生沟通看法） 男主持：今日我们和这么多老师在这里开展活动，大家可兴奋啦，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手

30、歌。 （三）集体拍手儿歌 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平常相互问问“好”。分别“再见”别忘了。 若求人，“请”字先，最终别忘说感谢， 影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。 （四）现场采访 小记者：我是中国少年报的小记者我姓周，名楚珂。听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 大家：好，欢迎欢迎！ 小记者： （场景一）请问这位同学，当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？ 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。 （场景二）老师到你家，你会怎么招呼老师呢？ 小记者提问：你真热忱，我都很想去你家玩一玩呢！ （场景三）来到书店，你想买本书，应当怎样跟营业员阿姨说呢？小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 （场景四）假如你和爸爸妈妈游玩时，你丢失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？ 小记者评价：你真棒，民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。 （场景五） 假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？ 女主持：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。（学生沟通） 男主持：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素养，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。