2023年教师演讲开场白(九篇)

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1、2023年教师演讲开场白(九篇) 范文为教学中作为模范的文章，也经常用来指写作的模板。经常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 老师演讲开场白篇一 爱，是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包涵、接受。那么什么是老师的爱呢?我们认为，老师的爱就是对学生的敬重、爱惜和信任，使学生真正感到来自老师的暖和和呵护。在我们的学校，广阔老师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般的工作，这是因为： 1、我们深知：老师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。老师的爱又完全等同

2、于母亲的爱。她不是始终搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。老师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。老师还在他们合适的时间、在合理的场合下刚好给孩子们指引方向，所以老师的爱是开导孩子们心智的爱。老师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱。 2、我们深知：老师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的爱。老师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。老师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误会、卑视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的训诲和关爱，他们决不会把对学

3、生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以老师的爱就是一种“吃得是草，挤的奶和血”的无私的爱。 3、我们深知：老师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!”我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。老师的爱是公允的，她不分贫困和贵贱。老师思索的是学生将来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。老师爱的的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、谆谆教导。老师的爱包含母爱且胜于母爱，老师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和细心施教的神圣的爱。 所以，我们老师的爱就是遵照胡提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每

4、个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。 老师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。 然而，我们都知道“一个孩子的失败，对一个老师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以老师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社会责任性的工作。用毛泽东的词来说就是：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。” 我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或卑视、漠视造成的，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的，所以老师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与

5、人生观塑造的人性工作。就是以人性向善为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。 汶川地震的惨状我们历历在目，教室塌了，我们老师肯定要去救援我们的学生，我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗?谁去救援我们老师呢?我们想只有坚实的教学楼才能爱护我门老师和学生。这个社会里谁来造一个坚实的教学楼?谁来削减地震的灾难?谁来爱护我们老师和学生?这才是汶川地震

6、应当反思的主题!老师在地震中救不救人不是汶川地震应当反思的主题!老师救人这是一种“人”的责任，不是一种“工作岗位”的责任。因为老师不是专职的救人工作者。我们信任只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。因为“救人”是一种社会责任。 我们都知道老师的工作就是一种“身体力行，以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。所以老师的工作不是牺牲自己!牺牲了全部的老师，我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呢?牺牲了全部的老师，我们的社会还有谁来“落红不是无情物，化作春泥更护花”呢?最终，祝我们全部的老师身体健康 老师演讲开场白篇二 各位领导各位老师： 大家好! 有人说：“我们老师的事

7、业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得傲慢的事业。”是的，我们是孩子们志向风帆的导航者，是美妙心灵的缔造者，是才智和技能的传播者。今日，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌我爱我的老师职业，我衷情党的教化事业。 三尺讲台上学识渊博的老师是我学生时代七彩梦中最靓丽的风景，我曾用浪漫的情怀去设计美妙的将来，用火一样的热忱去描绘绚丽的事业，可当我真正走上工作岗位以后，我切实体会到了老师平凡而琐屑的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆训诲激励着我，四周同事们的工作精神感化着我、震撼着我，他们像春蚕，象蜡烛，无怨无悔地用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。 而今，我谛听着

8、自己踩踏的足音，摇摇摆晃地在从教这条路上已走了五年，我被自己四周的人感动着：我喜爱走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光;我喜爱拿起粉笔，为年轻的学子导航，为他们开启才智之门，帮他们点燃志向之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生，他们让我更深的感受到老师这个职业的华蜜。 几年来，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名老师，我爱我的学生，爱学生，是老师的天职。哪位学生病了，我就给他关怀和劝慰;哪位学生生活有困难，我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩，我都情愿帮助解开

9、;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声激励，送去一片挚爱。 我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我们的身边，青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如一头黄牛埋头苦干而不知疲乏。许很多多动人的事迹在激励和鞭策着我!他们就这样静默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。 我爱我的事业。古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了我，还是我选择了这个职业，都应当无愧于“老师”这个称号，都应当让它成为太阳底下最光辉

10、的职业。 我爱我的事业，就要爱校如家，关切学校的发展，是学校培育了我，也发展了我，听从学校支配，不遗余力地完成学校交给的各项任务是我义不容辞的责任，所以不管什么时候我都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则，为学校发展建言献策，发挥主子翁作用。 我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善的老师.工作中，我不断探究新的教学方法，探讨教学中的问题;工作之余，我去学习各种先进的教化理论，不断更新自己的学问结构;为适应新形势打下良好的基础! 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。作为一位人民老师，耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。让我们发起青春的誓言:任凭岁月

11、更迭世事沧桑,任凭青春消逝，憔悴红颜,我会永爱我的事业，永爱我的学生，我将在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。 感谢大家! 老师演讲开场白篇三 敬重的各位评委、各位老师： 大家好! 我叫，今日我演讲的题目是我是一片华蜜的绿叶 “花是尊贵的，果实是甜蜜的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”站在演讲台上，我不禁想起雨果的这一名句。回想我已走过了四年的从教生涯，细数往昔岁月的点点滴滴，我不仅感叹，选择做一名老师，我是幸运的，成为茄子溪中学的老师，我是华蜜的。 当我还是师范学院的学生时，在历久弥新的经典里，在孔孟，苏格拉底这些先贤们的洗礼

12、下，我幻想着有朝一日，登上讲台，能像大师们一样，正襟而坐，与弟子们一同沐浴在学问的光辉下，春风化雨，其乐融融。于是，我起先崇尚圣贤的荣耀，追求坐而论道的儒雅，青睐谈笑自若间授业解惑。 然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。当我第一次登上讲台，我才发觉我的弟子各有所志，修成学业绝非他们唯一目标。于是，我心中的好老师孔子、苏格拉底，以及他们身体力行的精英教化，如一个个七彩的梦，在我的教室里，泛化为多数细碎的片段和情节。更多的一般孩子，他们的欢乐、健康、每天一点点进步，将我与大师拉开了距离。 我这片平凡的叶啊，该怎样才能培育出娇艳的花朵，甘甜的果实?谁才是我老师生涯的领路人?几许茫然、些许沉重，幸运

13、的是，这莫名的惆怅并未伴随我多久。 一个清瘦的身影，一身朴实的装扮，一脸温柔的笑容高三年级组的陈老师出现在我面前。 最早相识她是在年级办公室里，她同几个年轻人谈得起劲，只言片语间，我听出来是她的往届毕业学生专程来探望她。其中一个年轻人从口袋里掏出一封信，说：“陈老师，这是一封来自大洋彼岸的信哟，我念给你听。我恨与你相见太晚，但我却牢记于心，没有你的教育，今日，我头上的就不是：“硕士大王”这顶桂冠，而是“小偷大王”不光彩的头衔。我无以回报，只想送一个毕业证复印件给你，假如你觉得“满足”，我会更加努力”我不禁回过头来，望见的却只有她那满意的笑靥。 后来，我们很熟识了，她告知我选择当老师是一种幸运。

14、她说：“工作累了，父母来电话，挚友来短信，假如不是做老师，这或许就是全部。可老师这份职业，让我获得了额外的关爱。可以做一个简洁的计算：工作20xx年来我教过50多个班，约等于2400多人。假定其中有一半是爱我的，那么在亲人挚友之外，我的人生额外的收获了1200多份关爱。收获这么多人的关爱，这是一笔旷世的财宝啊1这，就是绿叶的情意，这一份执着如阳光，似雨露，诉说的尽是“润泽万物，普惠众生”。这样一个心静如水，功名利禄全抛脑后，无怨无悔付出的老师，能够成为我初登讲台的领路人，我是华蜜的。陈老师当之无愧的好老师! 陈老师的课，更是漂亮与精彩并存。她怀着对中学数学教学的不懈追求精益求精地演绎严谨数理，

15、用自己的深厚的数学底蕴和优秀的人格素养，清楚的教学思路，激荡的人文情感，阐释了数学的魅力，创建了数学课堂教学的精彩;展示了一个真实的、特性的、精彩的课堂案例。这样的课带给我的不仅是视觉、听觉，更有思想上的剧烈撞击。我深深折服于她匠心独运的设计，细致入微的推演，鞭辟入里的深邃，还有那充溢张力的激情;更折服她驾驭课堂的实力。陈老师相见恨晚的好老师! 在她的带动下，整个高三年级组，、同心同德，一心为生。他们的教学异彩纷呈，他们博学睿智，幽默深情，深深震撼了我的心灵，在惊羡、赞美、感叹之余，我起先努力捕获他们才智的火花，寻找他们课堂经典的细微环节，学习他们充溢艺术的执教方法 于是，多少个日日夜夜，我不

16、断反省与学习;不断品尝与揣摩;多少篇的教学设计在否定中不断出新，不断演绎;有过模拟，有过创新，有过回来 米斯特拉(智利)说：“让我把砖头砌成的校舍变为培育崇高思想的场所;让我用热忱的火焰暖和那简陋的教室和清寒的走廊。” 我心目中的好老师，已是多数园丁，他们诠释着“杯水杯情万花繁”的平凡故事。 他们的点点滴滴消融着我。他们若是园丁，我愿将他们的花园装扮的桃李芳香;他们若是烛光，我愿成为红烛，持续他们的星星光线。 老师演讲稿二 在老师队伍中，总有一群一般的人民老师，在那片属于自己的一亩三分地里静默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美妙的青春为学生编织着一个个漂亮的幻想;用丰富的学问为学生架起一座座腾飞的

17、桥梁。她们犹如苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕芳香;她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的绚丽;她们更像日出而作，日落而息的农夫，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少，他们就是我身边的老师，他们就是我心中的好老师。 在羊头铺小学工作了20xx年，看着一批又一批的老师从较远的乡村来到这里，然后又从这里走向城里甚至走出县城。看着一批又一批的学生从一个个爱哭的孩子变成了有学问的少年、青年，才发觉好老师就在我的身边，今日，我敢拍着胸脯说，好老师，有他们就在我们的羊头铺小学;要问好老师多吗?我也可以说不少!他们就在我们的身边!让我们来看看下面几个片段吧： 报名的时候，未进门就能听

18、见蔡芳玲老师对孩子们洪亮的招呼声，“心怡好1“珍宝今日穿得真美丽埃”她的微笑、她对孩子们的话语总能给人带来好心情，也让家长感受到了她对孩子的重视和爱。对人礼貌、热忱的老师是好老师。 办公室里，你总能看到廖光英老师，刘春老师、毛红霞老师、任伶俐老师静默工作的身影，仔细工作的老师是好老师。 经常你会看到她时而翻书查找资料。时而上网查找资料。并认 真的作好记录。这就是我们的王载敏老师擅长学习的老师是好老师。 操场上，经常望见胡军老师带领着学生满校内的捡垃圾，爱惜我们环境的老师是好老师。 签退了，值周领导都在窗子前翘首期盼了，可三(2)班还没下课呢，是我们的刘翠英老师，她珍惜课堂上的每一分钟，她仔细、

19、投入地状态让我敬重。工作中能仔细、投入的老师是好老师。 “这两大包是什么呀?”“是我孩子穿小了的衣服，看看哪个班上的孩子能穿。”这是我们的向国淑老师，和善、有爱心的老师是好老师 “来，这本书写得很好，你拿去看看，肯定对你班级管理有帮助。”这是我们的教育主任张小红老师。乐意资源共享的老师是好老师。 无论是天晴还是下雨，无论是春夏还是秋冬、无论是有领导还是没有领导在校都能按时签到签退的廖正昌老师、郭平老师、胡军老师、胡红梅老师、廖光英老师、廖渠老师、王晓东老师、李柳老师，他们对制度的遵守值得敬重，敬畏制度的老师是好老师。 还有许多许多 我所摘取的只不过是万花丛中最一般的一朵，我所赞美的只不过是绚丽

20、星空中那最平凡的一颗。同学们，把你们的掌声送给我们的好老师吧。 好老师是树，撑起夏日的一片浓荫;好老师是山，挺起将来的 一片天空;好老师是泉，洗濯孩子稚气的心灵;好老师是路，使你们的幻想无尽延长- 愿我们牵好老师之手，把无尽的文明、无尽的希望、无尽的幻想传承。 老师演讲开场白篇四 各位同仁： 大家 下 午好!人们经常把少年儿童比作祖国的花朵，因为他们是民族的希望：把我们老师比做园丁，因为我们都从事着花的事业。在高新二小这个立德树人的大花园里，在百花齐放的老师大家庭中，到处有模范、个个皆榜样。我只是一片不起眼的叶子!在这一年里，我收获了校领导对我的关切和帮助，收获了同事们的友情，也收获了家长和学

21、生充分的信任!很荣幸，能有这个机会，与大家共享近一年的工作点滴。我演讲的题目是做最好的老师，让人生出彩! 今年老师节前夕，在首都师范高校与师生代表座谈时发表重要讲话。争做“四有”好老师由此唱响了教书育人的主旋律，这支激扬的旋律也拂动了高新区全体老师的心弦。我们高新二小的全体老师也在校领导的组织下，仔细实行做“四有”好老师讲话精神。作为高新区教化资源整合首批分流的老师，怎样做一名好老师，我不禁扪心自问?回顾自己到二小的点点滴滴，从最初的不适应到现在的得心应手，我最终得出了答案，那就是好的老师肯定要坚决信念：无论在什么样的环境、在什么样的岗位，都要有严谨务实的工作作风、主动向上的生活看法，做最棒的

22、自己，让人生出彩! 好老师要坚持严格的班务管理。我认为好的老师，要把班务管理当做自己的家一样来经营，管理得越精细、家就越温馨。 1 班务工作是琐碎的，我却从中找出了乐趣。为了让全班学生快速摆放好桌椅，我教给他们这样的顺口溜“摆放整齐并不难，地砖接缝是直线”;为了让学生自主爱护好课桌椅，开学第一天就让每个孩子在自己的课桌椅底部贴上姓名签，美其名曰“桌椅有主子，贴上标签能分清”; 教室里抹布和笤帚的摆放都有统一的要求;拖把肯定要提前控干水分，以免发生湿滑摔伤事务 .。俗话说“简洁的事情仔细做，仔细的事情重复做，你就成了专家”! 好老师要树立一流的服务意识。学生叶正杰本学期从广东 转学回来，他的爸爸

23、妈妈仍旧在广东打工。由于性格内向，面对新的老师和同学，孩子不适应，再加上惦念爸爸妈妈，在校总是打不起精神，脸上没有笑容，学习也不在状态。于是我把他在校学习生活的一些场景拍下来，教他把照片上传到他的qq空间，并配上风趣诙谐的评论，便利他的爸妈随时能看到孩子在校的状况。就这件小事，孩子特殊快乐!因为他觉得老师不但很关切他，而且还教会了他如何上传照片。从那以后孩子的学习很是主动主动，课间总喜爱粘着老师给他讲些奥数题，这次期中考试数学考了100分!得知孩子的改变后，他爸爸给我打来电话连声道谢，直夸我是一位细心的好老师，我轻描淡写地说了句：“这是我应当做的1 好老师要拥有扎实的学识和的教学基本功。依据校

24、领导的 支配，本学期我担当了学校的宣扬报道工作。新闻报道须要弘扬社会主旋律，须要刚好了解国家的方针政策。虽然也积累了一些诗词歌赋，间或也写一点随笔杂文，但是总觉得肚子里那点墨水不够用了。曾经是网购达人的我，如今上网购物少了，阅读教化新闻稿件的次数多了;闲暇时看电影电视少了，读的书多了。好 2 的老师就应当是学生眼中的“百科全书”，我也深刻地意识到：一个老师阅读的厚度确定她站在讲台上的高度! 各位同行们，三尺讲台系国运，一颗丹心铸民魂。在 这个宏大的时代，我们每个老师有责任和义务铸就高新区辉煌的明天!风起扬帆正值时，让我们摒弃职业倦怠，少一些牢骚，满载正能量做最棒的自己，做最好的老师!因为每个人

25、的人生都须要出彩! 我的演讲到此完毕，感谢大家。 老师演讲开场白篇五 各位领导各位老师： 大家好! 有人说：“我们老师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得傲慢的事业。”是的，我们是孩子们志向风帆的导航者，是美妙心灵的缔造者，是才智和技能的传播者。今日，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌我爱我的老师职业，我衷情党的教化事业。 三尺讲台上学识渊博的老师是我学生时代七彩梦中最靓丽的风景，我曾用浪漫的情怀去设计美妙的将来，用火一样的热忱去描绘绚丽的事业，可当我真正走上工作岗位以后，我切实体会到了老师平凡而琐屑的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆训诲激励着我，四周

26、同事们的工作精神感化着我、震撼着我，他们像春蚕，象蜡烛，无怨无悔地用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。 而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇摆晃地在从教这条路上已走了五年，我被自己四周的人感动着：我喜爱走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光;我喜爱拿起粉笔，为年轻的学子导航，为他们开启才智之门，帮他们点燃志向之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生，他们让我更深的感受到老师这个职业的华蜜。 几年来，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名老师，我爱我的学生，爱学生，

27、是老师的天职。哪位学生病了，我就给他关怀和劝慰;哪位学生生活有困难，我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩，我都情愿帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声激励，送去一片挚爱。 我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我们的身边，青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如一头黄牛埋头苦干而不知疲乏。许很多多动人的事迹在激励和鞭策着我!他们就这样静默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。 我爱我的事业。古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运

28、赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了我，还是我选择了这个职业，都应当无愧于“老师”这个称号，都应当让它成为太阳底下最光辉的职业。 我爱我的事业，就要爱校如家，关切学校的发展，是学校培育了我，也发展了我，听从学校支配，不遗余力地完成学校交给的各项任务是我义不容辞的责任，所以不管什么时候我都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则，为学校发展建言献策，发挥主子翁作用。 我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善的老师.工作中，我不断探究新的教学方法，探讨教学中的问题;工作之余，我去学习各种先进的教化理论，不断更新自己的学问结构;为适应新形势打下良好的基础! 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的

29、两旁，随时播种，随时开花。作为一位人民老师，耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春消逝，憔悴红颜,我会永爱我的事业，永爱我的学生，我将在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。 感谢大家! 老师演讲开场白篇六 各位评委，老师们： 大家下午好! 我是来自漫江的晏连红，今日我演讲的题目是老师的爱与责任. 什么是爱?什么是责任?大爱无痕，更准确的说爱是一份深深的责任，我不敢说自己肩负着将来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名一般的老师，我知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危急来临

30、之际，我不会像“范跑跑”一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。 有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了剧烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。 爱与责任，相得益彰是师德的灵魂。古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国闻名的教化家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对老师教学生涯的最好写照。尽职尽责是老师基本的道德规范。老师职业是“人类华蜜和自我完善”结合的职业。多少老师，在平凡的

31、工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理。我骄傲，因为我就是这样一名老师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，因为爱与责任坚决了我对教化事业执著的追求!俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”老师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的老师，也就不能称得上是一位合格的教化工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子捧在手心，而是要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动;孩子生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女学生，父母离异，她跟着父亲生活，父亲成天赌博不管她，每次作业都不能刚好完成，我平常留意关切

32、她。在她生日那天，我对全班同学说：“今日是李心的生日，我们祝她生日欢乐，学习进步，让我们唱祝你生日欢乐!”热忱的歌声响起来了，我留意到她的脸上涨得通红，我想她肯定受到很大触动。后来在她的一篇作文我钦佩的一个人中，我见到这样一段话：“晏老师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上59个同学和我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不会遗忘您。”读着这段话，我的心震颤了。我给学生的不是什么了不得的礼物，只是一句真诚的祝愿，但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。后来，通过多次家访和该生的暗自努力，这位学生最终赶上来了，期

33、末考试语数成果都在中等以上。 我骄傲，我是一名小学老师。童年时代，我最钦佩的人是老师。记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民老师崇高的劳动!就是这份激情，这份执着给了我无穷的 力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业。我骄傲，我是一名中国老师;我骄傲我是一名青年老师;我骄傲，我是一名小学老师;当我第一次以老师的身份踏进小学时，我的心情是多么激烈，多么的骄傲。然而，俗话说的好：最终方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我经常日思夜想，仔细阅读各种有关的参考资料，主动向有阅历的老师请教，

34、仔细备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便遗忘了疲惫，一骨碌爬起来写，直至满足为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得手足口病在南昌住院，但我仍旧坚持在工作岗位。这一切都是为了学生，因为我是一名老师。 师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指引方向苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。”曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，假如没有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨!“一日为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，老师要有把

35、他们教化成才的责任感。为了传授学问，我们有责任努力提高自己的综合素养，常常阅读专业书籍，主动参与研修活动，不断改进教化方式和教学方法，刚好进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的须要。假如没有剧烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是老师的责任。所以，老师在学生面前应是导师，应是慈母，应是挚友。给导师般的厚爱多一点教育和激励，多一点严格和期盼，多一点训练和督促，多一点呼唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱多一点信任和搀扶，多一点暖和和爱护，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和激励;给学生以挚友般的挚爱多一点同等和敬重，多一点帮助和支持，多一点理解和关切，多一点确定和赞许

36、。只有这样，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的河流;愿把奉献，织成雪白的羽衣。让我把爱心、细心、耐性和责任心，穿越荆棘，充满花香，撒播在坚决的老师生涯! 老师演讲开场白篇七 敬重的领导，老师，敬爱的同学们： 大家好! 您喜爱雪白的荷花吗? 荷花，被给予了仙子般的灵性，浊世中不同流合污，静默地奉献着自己的圣洁，无私地释放着自己的芳香。今日，我演讲的题目是：雪白的荷花-天使的心! “天使”是传闻中神仙的使者，是华蜜和暖和的象征。我们的职业被誉为“白衣天使”，是人们对医生形象美和内在美的深情赞誉。一袭飘

37、然白衣，是一颗纯净的心灵;一个“天使”的称号，是一项守护生命的重任。 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子，我们走进高校校内这个欢乐的地方，肩负起“白衣天使”的责任; 花开的日子，我们遨游在高校校内这个学问的海洋，和老师一起编织幻想; 花开的日子，我们情愿专心情的音符，去谱写和谐校内的欢欢乐章。 学校，是人生漫长道路上的一个重要志气，是将来人生的起跑点，它充溢着竞争，充溢着快乐，充溢着乐趣和勃勃朝气。温馨的校内，温馨的家，没有城市的喧嚣而却又活力四射，因为她具有着独特的魅力和她丰富的内涵。她的漂亮动人，她的清爽淡雅，她的纯净名贵，她的一切的

38、一切都是这儿的老师和全部学子所创建出来的，她承载着太多培育“白衣天使”的责任，高校的称号当之无愧，如同一朵雪白的荷花，闪烁着其永恒的生命力。 高校-我的家，在这里，我望见了矫捷的身影，望见了专注的眼神，望见了明朗的笑容。在这里，我学会了英勇，学会了坚毅，学会了执著;我感受着老师门阳光一般的关怀，感受着同学们真挚的情意，也感受着自己的成长;在这片广袤的天空中，我英勇地追求着自己的幻想，摔倒了，一双双热忱的手会扶我起来，让我重新点燃信念之火;受伤了，一张张真诚的笑脸会抚平我的伤口，让我重新捡起希望，于是，在这里的每一天都是透亮的，这里的每一个角落都充溢了阳光。 踏着夏日的脚步，白色的荷花开了，花开

39、花谢，云卷去舒，学校在一每天地成长，而我对于她的爱，也在心中一点点积淀，看看蓝天，看看蓝天下熠熠生辉的办公大楼，看看阳光，看看阳光下带着古典美的亭子，还有那走道边绚丽夺目的株株花草，花草丛中的蜂飞蝶舞。我醉了，此时，我望见了那份只属于我的华蜜。于是我不再为花谢伤感，为春雨掉泪;也不再满不在乎的挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱 纵是千磨万烙，记忆的沟回不会平展。走遍天际海角，心中眷恋的地方依旧是我们漂亮的校内，那朵永不褪色凋谢的荷花我们的青春在这里闪光，我们年轻的血液在这里流淌，我们“天使”的责任的这里起航 岁月无声，白色的荷花也静静地开了。我的心情特别激烈，愿我们在平淡的日子里有如荷

40、的心，处风不惊，静默奉献。用一颗如荷的心，接着与圣洁同在，与生命永恒! 敬爱的挚友，假如您看到有一朵雪白的荷花，在一瓣瓣地，静默无闻地盛开，那就是我，是我们，是我们高校师生白衣天使的心! 感谢大家! 老师演讲开场白篇八 敬重的各位评委、老师们：大家好!今日我演讲的题目是最美老师。 一年前，我还是一名一般的师范高校毕业生，带着惊慌，揣着幻想，走进了校内。八月的那天，校内红花绿叶，朝气盎然，暖和的教化，诗情画意的学校，华蜜的师生我的忐忑被这一切涤荡的烟消云散。 我想，多年的学习与积累，教化学、儿童心理学学问熟稔于心，我，肯定会和大家一样，成为一名合格的漂亮的暖和牌老师。 可是，我未曾想到，现实和幻

41、想有着遥远的距离。我教的班是一年级，有76个孩子，这么多年幼的孩子，对于父母眼中还是孩子的我来说，无疑是个挑战。每天早晨，从打开教室起先、扫地、晨读、上课，课间，放学路队;每天下午，午读、书法练习、下午课间操、放学;有时候还要处理突发事务和接待家长经常都是还没来得及坐下，立刻又要去做下一个事情。中午的时间再不敢休息，因为还有一摞摞的作业等着批改一个月不到，我病了。周末的时候，独自躺在租的房子里，想起远方暖和的家和爸爸妈妈，我躲在被子里哭了好久，好久 离家的痛，工作的不顺当，让我有些心灰意冷。那段时间，我经常会不由自主地悲伤，脸上难见微笑，对待工作没有激情。周一召开例会，学校领导表彰了许多老师，

42、没有我。但老师的故事，我听了进去，并震撼了心灵。 王玉平老师，我们学校心理健康学科带头人，她独自编排的心理剧曾代表学校获得河南省一等奖，不仅如此，她还自费去全国各地学习吟诵，一人开发编写了吟诵校本课程，带着70多名孩子走向精彩。然而，谁又能想到，她的孩子刚诞生便体弱多病，那精彩的剧本，便是她在凌晨三点钟，高烧的孩子睡去后写的。 单浩老师，开通了自己的微信公众账号，坚持每天推送与教化有关的文章，用他的坚持和努力，静默地书写着自己的篇章。王茹老师，坚持十几年如一日的写作。去年的郑州市教化博客大赛，几乎包揽了全部项目的奖牌，获得大满贯。半年，六个月，180余天，三百多篇博文，篇篇精彩。颁奖典礼上，她

43、被称为写博路上的痴人。 我，被深深地感动了。慢慢地，我发觉暖和的校内，还有着很多如此“漂亮”的老师。给自闭症儿童擦亮生命中星星的李芳老师，用自己全部身心的爱，暖和着那个特别的侏儒症儿童的张莹老师，每天都把华蜜欢乐带个孩子的王慧老师，执着教化，专注课堂的王珏老师 就是这样一位位“漂亮”的老师，暖和着校内，暖和着孩子们，也暖和着我。 我起先学会用爱和微笑，去面对每一天。孩子们吵闹时，我会微笑着告知他们，要宁静;孩子们受伤了，我会轻轻地捧着孩子的脸蛋，告知他“孩子，不怕，有老师在”;下课后，我总会在教室里多停留一会儿，摸摸他们的小脸儿，拉拉他们的小手，我知道，我已经起先从心底里爱上了这群小家伙儿。

44、又是一个平常的周四，上午上完课后，我刚回到办公室打算改作业，“老师，我肚子有些不舒适，”我抬头看去，是莹莹一个班里很不爱学习的女孩子，身上的衣服总是脏兮兮的，手上、脸上都是黑乎乎的，似乎一个没人管的孩子一样。看到她的那一刻，我的脑海里不禁又出现出上次她妈妈来的时候的场景。 “看你笨的，这么简洁都能写错!”“看你写的，怎么这么脏!”她的妈妈声嘶力竭的指责至今还回荡在我耳边。回过神来，我又看到了她那身脏兮兮的衣服，心里突然感觉酸酸的。我把她轻轻地拉过来，让她坐在椅子上，又给她倒了一杯热水让她喝。她一边喝，我一边轻轻的揉着她的肚子，想让她舒适点。没想到，她却突然抬起头来对我说：“老师，你好温顺呀!我

45、妈妈都没有这样过”。不知为何，听她说完这句话，我的眼眶潮湿了。 每一天的校内生活还是那样的惊慌，为了这76个孩子我照旧一路小跑，但我已经起先学会了从容的奔跑，欢乐的微笑。下雨天里，没有伞的孩子必需要用力奔跑。而刚踏入教化职业的我，便是那个没有伞的孩子，但，在这个校内里，我的奔跑，格外暖和。 魏书生先生说：用爱的春风去吹拂，无论怎样的荆棘，都会吹出浓浓的绿意。这一位位最美老师，正是用他们爱的春风，吹响了一曲暖和的教化! 老师演讲开场白篇九 各位领导，各位老师，大家好! 记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢?”我便会兴奋的说：“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最钦佩的人!正是这份激

46、情，给了我无穷的力气。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美妙，多数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的欢乐情景，那时的激烈心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又胆怯，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸他们天真烂漫，我以为这就是我始终所憧憬的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发觉原来现实与志向的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃

47、饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时手足无措，我曾想过退缩，曾想过躲避，可心里始终有个声音在告知我“既然选择了，退缩是不行的，躲避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗?我能退缩吗?不，我要坚持。于是，多数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱;我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的挚友;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事虽然他们有时真的很淘气，有时又很麻烦，但我还是依旧喜爱和他们在一起，因为他们是一群欢乐的天使，让我不断感受他们的真诚与和善，让我与他们一起沉醉在欢乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步，每一点胜利，都让我感到莫大的欣慰!如今，每

48、当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜爱我的孩子每天都在等我。他们纯净的就像一张白纸，须要我的细心呵护与教化，才能成为一幅绚丽的画卷! 我想，老师的心怀或许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢?孩子生病了，老师会比妈妈还焦急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发觉孩子脸上洋溢着华蜜的微笑。孩子进步了，老师会第一个发觉，并刚好汇报给爸爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，激励他们接着努力。老师更会耐性的告知他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事

49、情不该做，教化他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。 作为一个一般的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，或许，我们不是最漂亮的，但却是最可爱的;或许不是最聪慧的，但却是最勤奋的;或许不是最富有的，但却是最充溢的因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗;用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏;用赞美启迪了每一个儿童的心灵;用敬重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱! 我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪慧;爱他们的纯净、漂亮与和善。曾记得有个淘气的孩子问过我：“老师，你会老吗?”多么可爱的孩子啊!我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将恒久年轻! 我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将欢乐地奉献着，奉献着我的爱;同时，我也欢乐地收获着：收获着孩子们的爱!爱，是老师最美的奉献，最大的收获! 感谢大家!