《花鸟画一教学设计_文学艺术-书画美术》由会员分享，可在线阅读，更多相关《花鸟画一教学设计_文学艺术-书画美术（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第 15 课 花鸟画 一、教学目标：1、欣赏画家创作的花鸟画作品，初步产生对中国花鸟画的认识。2、学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法，在临摹的基础上绘制一副花鸟画。3、通过本课学习，培养学生热爱祖国文化和艺术的情感，二、教学重点：学习中国花鸟画的绘画技巧，在探究中积累和创新。三、教学难点：用笔、用墨和用色的表现方法。四、教学准备：国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、报纸、五、教学过程：1、引入：（1）从春天引入花鸟，再过渡到花鸟画，（2）出示课题花鸟画（一）。2、讲授新课：（1）花鸟画是我国民族绘画的一个组成部分。（课件展示花鸟画，学生欣赏）（2）欣赏董寿平的春风第一枝
2、 小组讨论：画家笔下的梅花和现实中的梅花有什么相同和不同？（面对自然界中的花鸟虫鱼进行创作时，中国的花鸟画家在表现物象的同时更重视借物寄情，求神而形次之，在众多花鸟画的题材中，梅兰竹菊被认为代表高雅品质的“四君子”。它们有那些高雅的品质呢？（课件出示梅兰竹菊以及它们各自的品质）梅花：寒冬盛放，菊花：凌风傲霜，竹子：正直谦逊，兰花；清幽芬芳。（3）欣赏分析吴昌硕的作品 菊石图。对比自然界中的花鸟，想一想画家是怎么用笔、用墨和用色的？（用笔：中锋勾勒菊花，大笔泼洒菊叶。用墨：浓淡相间，层次分明，菊花伴以岩石，相映成趣，用色：菊花红、黄两簇，用色艳而不俗。）(4)游戏：对照课本上的菊花图片，分别尝试
3、以下几种笔法。学习必备 欢迎下载（中锋画花瓣，侧锋画叶子，点厾法点花蕊）教师适时的进行指导和演示。（5）对照课本菊花的画法，临摹 29 或者 30 页的菊花作品，可以大胆的对原作进行添加和创造。尤其鼓励学生根据已学方法直接进行创作。（在创作过程中鼓励学生大胆下手，画错了不用怕，要勇于不断实践，在失败中获取直接经验。教师巡视辅导）（6）题款：教师对题款的相关知识进行讲解说明。（也叫款识，即在中国画作品上标题作者姓名，创作年月以及诗文提拔等，它是中国画的重要组成部分）3、展示：将自己的作品，贴到黑板上进行展示。选出自己最喜欢的作品并说说哪里好？生生互评，教师建议。4、小结：出示这节课的学习目标，学
4、生进行对照，评价自己这节课实现了学习目标没有。今天我们初次接触了国画的一类花鸟画，发现我们祖国的艺术博大精深，浩如烟海，这些瑰宝需要我们传承和发展，所以我们要在学习前人的基础上不断实践创新，才能将祖国的 艺术发扬光大，坚信越是民族的才越是世界的。5、作业：临摹或者创作一幅花鸟画作品。6、板书设计：花鸟画（一）一、四君子：梅兰竹菊 二、用笔：中锋、侧锋、点厾 三、题款 家用笔用墨和用色的技法在临摹的基础上绘制一副花鸟画通过本课学习培养学生热爱祖国文化和艺术的情感二教学重点学习中国花鸟画的绘画技巧在探究中积累和创新三教学难点用笔用墨和用色的表现方法四教学准备国画颜料生宣民族绘画的一个组成部分课件展示花鸟画学生欣赏欣赏董寿平的春风第一小组讨论画家笔下的梅花和现实中的梅花有什么相同和不同面对自然界中的花鸟虫鱼进行创作时中国的花鸟画家在表现物象的同时更重视借物寄情求神而形次它们各自的品质梅花寒冬盛放菊花凌风傲霜竹子正直谦逊兰花清幽芬芳欣赏分析吴昌硕的作品菊石图对比自然界中的花鸟想一想画家是怎么用笔用墨和用色的用笔中锋勾勒菊花大笔泼洒菊叶用墨学习必备欢迎下载中锋画花瓣侧锋画
花鸟画一教学设计_文学艺术-书画美术
