一、字母表音序表_小学教育-小学教育

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1、.v .一、字母表音序表 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 注：其实就是英语 26 个字母的大小写，只是读音不同。二、声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 三、韵母 1、单韵母：a o e i u (6 个)2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、e、er(9 个)3、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un、n(后鼻音)ang、eng、ing、ong 四、整体认读音节 zhi、chi、shi、

2、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16 个)五、拼写需注意的事项 1、j、q、x 遇到，两个小点要拿去；2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写。例：Beijing;文章标题开头字母要大写。六、量词 表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。1.表示人的量词：个、位、条。一个男孩，一位教师，一条好汉；2.表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼；3.表示文艺作品的量词：封、那么、首、篇、道、幅。一封信、一那么笑话、一首歌、一篇散文、一幅画。七、关联词 1、并列关

3、系：一边.一边.；一面.一面.；不是.而是.；有时.有时.；既.又.；又.又.；那么.那么.2、承接关系：一.就.；首先.然后.；又.；.就.；接着.3、递进关系：不仅.而且；不是.而是；不但.而且；不但(不仅、不只、不光).还(又、也)4、因果关系：因为.所以；由于.因此.；之所以.是因为；既然.就.5、选择关系：是.还是；不是.就是；要么.要么；与其.不如；宁可.也不；宁愿.不愿.6、转折关系：虽然.但是；尽管.还；尽管.却；但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)7、假设关系：如果(假设、倘假设、要是).就(那么、那就)；即使(就是、就算、纵然).也(还)8、条件关系：只要.就；只有.

4、才；除非.才；任凭.也 关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。八、修辞手法 是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、比照、借代、反语、顶真、互文、比较等。1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。.v .3、夸：对某一个事物进展扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原

5、那么无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。4、排比：是把三个或三个以上构造一样或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。设问：可以直白的说就是自问自答。6、双关：在特定的语言环境中，成心让一个词语或一句话获得双重意义。7、引用：引用别人的话或成语、典故等。8、反语：成心说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。9、比照：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。10、对偶：用字数相等、构造相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。12、借代

6、：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。九、标点符号 小学常用标点：(16 种)逗号，句号。问号 感慨号!冒号：分号；双引号“顿号、括号()破折号 省略号书名号着重号.连接号()专名号(_)根本概念及用法：1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。2、句号：用于一句完整话的最后停顿。3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。4、感慨号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。7、双引号：说明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。9、括号：标

7、明文中注释的局部。10、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。11、省略号：表示由于种种原因省去的容、到达便于记叙的目的。12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。13、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。16、专名号：表示人名、地名、国家名等。十、歇后语 1、八仙过海各显神通 2、砌墙的砖头后来居上 3、早开的红梅一枝独秀 4、车到山前必有路 5、打破砂锅问到底 6、门缝里看人把人看扁了 7、虎落平阳被犬欺 8、画蛇添足多此一举 9、箭在弦上不得不发

8、10、井底青蛙目光短浅 音四整体认读音节个五拼写需注意的事项遇到两个小点要拿去句子开头的首字母要大写汉语人名的开头字母要大写专有名词的开头字母要大写例文章标题开头字母要大写六量词表示人事物或动作的数量单位的词叫做量词表示人的量品的量词封那么首篇道幅一封信一那么笑话一首歌一篇散文一幅画七关联词并列关系一边一边一面一面不是而是有时有时既又又又那么那么承接关系一就首先后又就接着递进关系不仅而且不是而是不但而且不但不仅不只不光还又也关系虽但是尽管还尽管却但是可却可是而不过只是仅假设关系如果假设倘假设要是就那么那就即使就是就算纵也还条件关系只要就只有才除非才任凭也关联词语的运用关键在于平时语感的培养如果

9、一句话当你添上了关联词语之后意.v .11、大海捞针没处寻 12、竹篮打水一场空 13、翻开天窗说亮话 14、船到桥头自会直 15、飞蛾扑火自取灭亡 16、百米赛跑分秒必争 17、拔苗助长急于求成 18、仇人相见分外眼红 19、芝麻开花节节高 20、新官上任三把火 21、瞎子点灯白费蜡 22、兔子尾巴长不了 23、偷鸡不成蚀把米 24、王婆卖瓜自卖自夸 25、老虎屁股摸不得 26、老虎拉车谁敢 27、老鼠过街人人喊打 28、麻雀虽小五脏俱全 29、墙上茅草随风两边倒 30、三十六计走为上计 31、塞翁失马焉知祸福 32、壶中无酒难留客 33、丈二和尚摸不着头脑 34、有借有还再借不难 35、猫

10、哭耗子假慈悲 36、三九天吃冰棍寒了心 37、泥菩萨过河自身难保 38、对牛弹琴白费力 39、寺里的木鱼任人敲打 40、霸王敬酒不干也得干 41、板上订钉跑不了 42、竹筒倒豆子直来直去 43、黄鼠狼给鸡拜年没安好心 44、竹笋出土节节高 45、茶壶里煮饺子倒不出来 46、钉头碰钉子硬碰硬 47、高山上敲鼓四面闻名(鸣)48、狗咬吕洞宾不识好人心 49、哑巴吃饺子心里有数 50、铁打的公鸡一毛不拔 51、鸡蛋碰石头不自量力 52、太公钓鱼愿者上钩 53、哑巴吃黄莲有苦说不出 54、孔夫子搬家净是书 音四整体认读音节个五拼写需注意的事项遇到两个小点要拿去句子开头的首字母要大写汉语人名的开头字母要

11、大写专有名词的开头字母要大写例文章标题开头字母要大写六量词表示人事物或动作的数量单位的词叫做量词表示人的量品的量词封那么首篇道幅一封信一那么笑话一首歌一篇散文一幅画七关联词并列关系一边一边一面一面不是而是有时有时既又又又那么那么承接关系一就首先后又就接着递进关系不仅而且不是而是不但而且不但不仅不只不光还又也关系虽但是尽管还尽管却但是可却可是而不过只是仅假设关系如果假设倘假设要是就那么那就即使就是就算纵也还条件关系只要就只有才除非才任凭也关联词语的运用关键在于平时语感的培养如果一句话当你添上了关联词语之后意.v .55、木偶流眼泪假人假义 56、留得青山在不怕没柴烧 57、门缝里看人把人看扁了

12、58、泥菩萨过河自身难保 59、泼出去的水-收不回 60、骑驴看唱本走着瞧 61、千里送鹅毛礼轻情意重 62、肉包子打狗有去无回 63、山中无老虎猴子称大王 64、司马昭之心-路人皆知 65、外甥打灯笼照旧(舅)68、小葱拌豆腐一清二白 69、小和尚念经有口无心 70、周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨 71、上鞋不用锥子真行 72、擀面杖吹火一窍不通 73、瘸子上炕一搬一上 74、开水里煮空笼不争包子争口气 75、秀才遇到兵有理讲不清 76、三个臭皮匠顶个诸亮 77、黄牛追兔子有劲使不上 78、过年娶媳妇双喜临门 79、猪鼻子里插葱装象 80、只许州官放火不许百姓点灯 81、猪八戒照镜子里外不是人

13、82、池塘里的风波大不了 83、担着胡子过河谦虚过度 十一、句子 1、述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。例：1小明的好朋友是学生。2明天我们去秋游。3夜空中满是闪闪的星星。2、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等句尾用问号。例：1这本书是你的吗.2你吃过午饭了吗.3他在做什么呢.3、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。例：1不许随便乱走！2请把那本书给我。4、感慨句：用于抒发感情、表示感慨的句子，句尾用叹号。例：1春天的风光真美呀！音四整体认读音节个五拼写需注意的事

14、项遇到两个小点要拿去句子开头的首字母要大写汉语人名的开头字母要大写专有名词的开头字母要大写例文章标题开头字母要大写六量词表示人事物或动作的数量单位的词叫做量词表示人的量品的量词封那么首篇道幅一封信一那么笑话一首歌一篇散文一幅画七关联词并列关系一边一边一面一面不是而是有时有时既又又又那么那么承接关系一就首先后又就接着递进关系不仅而且不是而是不但而且不但不仅不只不光还又也关系虽但是尽管还尽管却但是可却可是而不过只是仅假设关系如果假设倘假设要是就那么那就即使就是就算纵也还条件关系只要就只有才除非才任凭也关联词语的运用关键在于平时语感的培养如果一句话当你添上了关联词语之后意.v .2种子的力量竟然有这

15、么大！音四整体认读音节个五拼写需注意的事项遇到两个小点要拿去句子开头的首字母要大写汉语人名的开头字母要大写专有名词的开头字母要大写例文章标题开头字母要大写六量词表示人事物或动作的数量单位的词叫做量词表示人的量品的量词封那么首篇道幅一封信一那么笑话一首歌一篇散文一幅画七关联词并列关系一边一边一面一面不是而是有时有时既又又又那么那么承接关系一就首先后又就接着递进关系不仅而且不是而是不但而且不但不仅不只不光还又也关系虽但是尽管还尽管却但是可却可是而不过只是仅假设关系如果假设倘假设要是就那么那就即使就是就算纵也还条件关系只要就只有才除非才任凭也关联词语的运用关键在于平时语感的培养如果一句话当你添上了关联词语之后意