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1、学习必备 欢迎下载 六年级（上）语文第六单元能力拓展检测卷 一、阅读诗歌，回答问题。（一）夜 雪 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。1、这首诗没有从下面哪个角度来描写夜雪？（C）A、触觉 B、视觉 C、嗅觉 D、听觉 2、诗人有意选取“折竹声”这一细节，是为了突出“重”字。3、从诗歌描写的情景中，可以感知到作者孤独寂寞的心境。（二）别挤啦 1、写出下列词语的反义词。敞开-封闭 自由-约束 压抑-释放 善良-凶恶 鼓励-打击 严峻-宽松 2、为什么说“思想的王国是自由的天地”？因为人的思想是自由自在的，它不受任何约束，所以说“思想的王国是自由的天地”。3、你是怎么理解“给道
2、德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励”这句诗的？道德应当驻扎在人们的心里，成为人的一种自觉行为，对他人的美好行为给予鼓励，让人们感 受到做好事带来的愉悦。4、我们怎样才能做到“让每一天成为一项严峻的记录，面对着它，我应当问心无愧”？尽情追求生活，同时又能给他人带去关爱和温情，不把自己的幸福建立在别人的痛苦之上。5、读了这首诗，你知道诗人的美好愿望是什么吗？（分）诗人渴望世人都保持一颗善良的心，能互相帮助，让世界变得更加美好。6、你认为“挤”在诗歌中是什么意思？你“挤”过他人或被人“挤”过吗？你当时的感受是怎样的？“挤”在诗歌中指互相争斗，彼此伤害。二、诗词积累运用。1、选择。学习必备 欢迎
3、下载（1）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中“定”的意思是（A）。A、收复 B、决定 C、不可改变（2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（A）。A、游园不值 B、春望 C、乡村四月（3）“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（B）。A、李延年 B、李龟年 C、崔九（4）天净沙秋思是一首小令，作者是（B）。A、白朴 B、马致远 C、元好问 2、写出与我国传统节日相关的诗词名句。（1）春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（2）元宵节：去年元夜时，花市灯如昼。（3）中秋节：天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。（4）重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。3、指出下列诗句所使用
4、的修辞手法。（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（对偶）（2）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（拟人（或“对偶”）（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（夸张）（4）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（比喻）4、补充诗句。（1）填数字，把诗句补充完整。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。忽如一夜春风来，千 树万树梨花开。三万里河东入海，九千仞岳上摩天。（2）填动物名，把诗句补充完整。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。明夜深知雪重时闻折竹声这首诗没有从下面哪个角度来描写夜雪触觉视觉嗅觉听觉诗人有意选取折竹声这一细节是为了突出重字从诗歌描写的情景中可以感知到作者孤独寂寞的心境二别挤啦写出
5、下列词语的反义词敞开封闭自由约束所以说思想的王国是自由的天地你是怎么理解给道德以应有的地位给每一件好事以恰当的鼓励这句诗的道德应当驻扎在人们的心里成为人的一种自觉行为对他人的美好行为给予鼓励让人们感受到做好事带来的愉悦我们怎样才能做到幸福建立在别人的痛苦之上读了这首诗你知道诗人的美好愿望是什么吗分诗人渴望世人都保持一颗善良的心能互相帮助让世界变得更加美好你认为挤在诗歌中是什么意思你挤过他人或被人挤过吗你当时的感受是怎样的挤在诗歌中指学习必备 欢迎下载 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（3）填花名，把诗句补充完整。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。竹外桃花 三两枝，春江水暖鸭先知。5、在下列横线上
6、填上合适的诗句。（1）老师常用汉乐府长歌行中的“少壮不努力，老大徒伤悲”告诫我们，要趁年轻时好好 学习，不要到老一事无成，只留下悲伤。（2）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（3）当我们在外地过节时，常引用“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家乡、对家 人的思念。（4）人们常用送杜少府之任蜀州中的名句“海内存知己，天涯若比邻”来表达对远别好友 的深情厚谊。六、读读下面这首小诗，并试着写一首。（作文纸自备）日 落 太阳公公要下班了，它从山顶上 慢慢地往下爬。可爬到半山腰时，忽然想起 自己的外套白云 还落在天上。就伸出手往天上打了一个长长的招呼，
7、白云就随着太阳公公 悠悠地回家啰。明夜深知雪重时闻折竹声这首诗没有从下面哪个角度来描写夜雪触觉视觉嗅觉听觉诗人有意选取折竹声这一细节是为了突出重字从诗歌描写的情景中可以感知到作者孤独寂寞的心境二别挤啦写出下列词语的反义词敞开封闭自由约束所以说思想的王国是自由的天地你是怎么理解给道德以应有的地位给每一件好事以恰当的鼓励这句诗的道德应当驻扎在人们的心里成为人的一种自觉行为对他人的美好行为给予鼓励让人们感受到做好事带来的愉悦我们怎样才能做到幸福建立在别人的痛苦之上读了这首诗你知道诗人的美好愿望是什么吗分诗人渴望世人都保持一颗善良的心能互相帮助让世界变得更加美好你认为挤在诗歌中是什么意思你挤过他人或被人挤过吗你当时的感受是怎样的挤在诗歌中指
六年级(上)语文第六单元能力拓展检测卷(答案)_中学教育-中考
