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1、学习必备 欢迎下载 湾沚二小电子备课教案 备课内容【课题】第 1 课 调整照片更完善【教学目标】知识与能力：（1）认识“光影魔术手”软件的操作界面及相关知识；（2）掌握照片的打开、浏览、旋转、调整亮度、对比度和另存为操作。过程与方法：（1）体验照片处理的一般方法和过程；（2）通过学生自学探究和教师的讲解，掌握照片打开、旋转、缩放大小和调整对比度及亮度的操作。情感态度与价值观：（1）培养对摄影作品的欣赏和审美能力；（2）提高学生利用工具软件解决实际问题的能力；（3）培养学生善于思考、乐于尝试的学习习惯。【重点难点】重点：（1）了解“光影魔术手”的基本功能和两种工作模式；（2）掌握照片的打开、浏览
2、、旋转、调整亮度、对比度和另存为等操作。难点：合理调整照片的亮度、对比度。【教具准备】多媒体机房、课件【教学过程】一、新课导入 师：同学们，上一节课我们学习了绘画方面的知识，对色彩和构图有了基本的了解，今天这节课我们将让上新的内容，在上新课之前，请同学们看一组照片。教师播放课件，展示学生活动的精彩图片。师：同学们，你们喜欢这些照片吗？照片拍的精彩吗？生答。那我们再来看看这些照片在相机拍出来的原始照片吧，看看他们和现在有什么不同。教师打开素材文件夹中的原始图片，给学生展示。师：我们发现，相机直接拍出来的照片还需要通过图片处理软件的处理，才能够更美观。我们今天就来学习新课调整照片更完善，来了解一款
3、图片处理软件光影魔术手吧。二、新课教学 1、师：给同学们三分钟的时间来自学课本第 2 页到第三页的内容，然后回答老师三个问题。（1）光影魔术手软件的启动方法；（2）光影魔术手软件的界面有哪几部分组成；（3）光影魔术手软件的“图片查看器”如何打开。通过上面三个问题的提问，来检验同学们自学的效果。2、教师打开素材文件 img00011。学习必备 欢迎下载 备课内容 师：同学们，你们发现这张照片有问题吗？生：方向不对、偏暗 师：那我们怎样旋转照片，才能使照片的方向正常呢？请同学们参考课本“旋转照片”部分的内容，旋转素材文件，并将修改好的照片另存在素材文件夹中。学生操作，教师加以指点。教师选择学生的优
4、秀作品，向全班同学进行展示。师：老师发现有的同学把图片处理完成后，直接点击了“保存”按钮，为什么我们课本上要求的是使用“另存为”按钮呢？教师重点讲解“保存”和“另存为”的区别。3、师：我们发现刚才处理的素材图片，方向调整正确后，但图片的整体亮度偏暗，有些地方有没有曝光，怎么办呢？生参考课本内容作答。师：接下来，请同学们进行对图片进行亮度和对比度的调整吧。生参考课本“调整亮度和对比度”部分的内容，对图片进行处理。教师巡视，观察学生任务进度情况，并对学生加以指导。展示学生的优秀作品，强调亮度和对比度不能过度调整。4、师：现在同学们已经掌握了对图片进行旋转和亮度对比度的调整，我们一起来挑战任务吧。师
5、布置课堂任务，请学生完成课本课后练习题第 2 题。并将解决办法写在对应的方格内。学生修改照片，教师巡视。展示学生的优秀作品，请学生对作品加以评价。5、完成课后的自评 三、课堂小结 教师总结本节课所学知识点。软件的操作界面及相关知识掌握照片的打开浏览旋转调整亮度对比度和另存为操作过程与方法体验照片处理的一般方法和过程通过学生自学探究和教师的讲解掌握照片打开旋转缩放大小和调整对比度及亮度的操作情感态度与价值观惯重点难点重点了解光影魔术手的基本功能和两种工作模式掌握照片的打开浏览旋转调整亮度对比度和另存为等操作难点合理调整照片的亮度对比度教具准备多媒体机房课件教学过程一新课导入师同学们上一节课我们学习了绘画方放课件展示学生活动的精彩图片师同学们你们喜欢这些照片吗照片拍的精彩吗生答那我们再来看看这些照片在相机拍出来的原始照片吧看看他们和现在有什么不同教师打开素材文件夹中的原始图片给学生展示师我们发现相机直接拍
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