七、探究——影响导体电阻大小的因素

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1、第十一章第十一章 简单电路简单电路第七节、生活中常见的导线多是铜芯和铝芯,为什么不、生活中常见的导线多是铜芯和铝芯,为什么不用铁芯?用铁芯?、为什么有的导线比较粗?、为什么有的导线比较粗?、不同规格的灯泡,为什么有的灯丝长,有的灯、不同规格的灯泡,为什么有的灯丝长,有的灯丝短?有的灯丝粗些,有的灯丝细些?丝短?有的灯丝粗些,有的灯丝细些?你认为影响电阻大小的因素有哪些?你认为影响电阻大小的因素有哪些?材料材料长度长度粗细粗细在猜想中电阻的大小可能和三个物理量在猜想中电阻的大小可能和三个物理量有关,要研究电阻的大小可能和其中一个物有关,要研究电阻的大小可能和其中一个物理量是否有关时,要采用什么样

2、的研究方法理量是否有关时,要采用什么样的研究方法?设计实验方案设计实验方案 你怎样知道导体电阻的大小你怎样知道导体电阻的大小(通过什么仪器来判断)?你能设(通过什么仪器来判断)?你能设计一个合理的电路吗计一个合理的电路吗?通过比较通过比较灯的灯的亮暗亮暗来判断,来判断,如灯如灯亮亮,则对,则对电流阻碍作用电流阻碍作用小,小,电阻小电阻小。通过比较通过比较电电流表中电流的流表中电流的大小大小,如,如电流电流大大,则对电流,则对电流的阻碍作用小,的阻碍作用小,电阻小。电阻小。既可比较既可比较灯的灯的亮暗亮暗,也可比,也可比较较电流的大小电流的大小你会选择哪两根导体做实验?你会选择哪两根导体做实验?

3、探究导体电阻与长度的关系探究导体电阻与长度的关系2和和3导体导体 灯的亮度灯的亮度 电流表示数电流表示数 电阻大小电阻大小甲甲(短短的的)暗暗小小大大乙乙(长的长的)亮亮大大小小实验方案实验方案1探究导体电阻与长度的关系。探究导体电阻与长度的关系。控制的不变量有、。控制的不变量有、。材料粗细材料粗细 实验结果:实验结果:在材料、粗细相同的情况下,导体的长度越在材料、粗细相同的情况下,导体的长度越长,电阻。长,电阻。越大越大亮亮大大小小暗暗小小大大你会选择哪两根导体做实验?你会选择哪两根导体做实验?二、研究导体的电阻与粗细的关系二、研究导体的电阻与粗细的关系2和和4二、研究导体的电阻与粗细的关系

4、二、研究导体的电阻与粗细的关系实验方案实验方案控制的不变量有、。控制的不变量有、。导体导体 灯的亮度灯的亮度电流表示数电流表示数 电阻大小电阻大小甲甲(细的细的)暗暗小小大大乙乙(粗的粗的)亮亮大大小小实验结果:实验结果:在材料、长度相同的情况下,导体越粗,在材料、长度相同的情况下,导体越粗,电阻。电阻。材料长度材料长度暗暗小小大大亮亮大大小小越小越小你会选择哪两根导体做实验?你会选择哪两根导体做实验?三探究导体电阻与材料的关系。三探究导体电阻与材料的关系。1和和2导体导体 灯的亮度灯的亮度电流表示数电流表示数 电阻大小电阻大小甲甲(锰铜锰铜)亮亮大大小小乙乙(镍铬镍铬)暗暗小小大大实验结果:

5、实验结果:长度、粗细相同的导体,电阻大小与材料有关。长度、粗细相同的导体,电阻大小与材料有关。三探究导体电阻与材料的关系。三探究导体电阻与材料的关系。实验方案实验方案控制的不变量有、。控制的不变量有、。长度粗细长度粗细 亮亮大大小小暗暗小小大大 在在2020时,长时,长1 1米,横截面积米,横截面积1 1毫米毫米2 2 的各种材料的电阻的各种材料的电阻(欧姆欧姆)材料材料电阻电阻(欧姆欧姆)材料材料电阻电阻(欧姆欧姆)银银0.0160.016铁铁0.0960.096铜铜0.0170.017锰铜合金锰铜合金0.440.44铝铝0.0270.027镍铬合金镍铬合金1.11.1钨钨0.0520.05

6、2橡胶橡胶10101919-10-102222从表格中你发现了什么?从表格中你发现了什么?1、电阻是导体本身的一种性质、电阻是导体本身的一种性质3、相同材料时,导体越长、横截面积越小(、相同材料时,导体越长、横截面积越小(粗粗细越细越细细),导体的电阻就。),导体的电阻就。【小结【小结】材料材料 越大越大2、导体的电阻与导体的、导体的电阻与导体的、有关有关长度长度横截面积(横截面积(粗细)粗细)实验探究导体电阻与温度的关系。实验探究导体电阻与温度的关系。结论结论:金属导体温度越高,电阻越大,温度:金属导体温度越高,电阻越大,温度越低,电阻越小。越低,电阻越小。导体的电阻还与温度有关:导体的电阻

7、还与温度有关:根据研究表明根据研究表明,金属导体的电阻还与金属导体的电阻还与温度温度有关有关.温度升高温度升高,金属导体的电阻会增大金属导体的电阻会增大.温度降低温度降低,金属导体的电阻会减少金属导体的电阻会减少.某些材料的温度降低到一定程度时某些材料的温度降低到一定程度时,电电阻会突然消失阻会突然消失.这就是这就是超导现象超导现象.具有超导现象的导体叫做具有超导现象的导体叫做超导体超导体。超导体若能应用到社会生活中,会给人类带来超导体若能应用到社会生活中,会给人类带来很大的好处。例如,从发电厂发出的电输送到用户很大的好处。例如,从发电厂发出的电输送到用户需要用导线,导线是有电阻的,电流通过输

8、电导线需要用导线,导线是有电阻的,电流通过输电导线会发热,因而造成了电能的损失,这种能量的损失会发热,因而造成了电能的损失,这种能量的损失是巨大的,它所造成的能量损失占发电量的是巨大的,它所造成的能量损失占发电量的8%8%左右。左右。如果能用超导体制成导线输电,那么,输电过程的如果能用超导体制成导线输电,那么,输电过程的电能损失就会大大地减小。电能损失就会大大地减小。、学会了研究一个物理量与多个物理量之间、学会了研究一个物理量与多个物理量之间的关系时,要用到控制变量法。的关系时,要用到控制变量法。2、知道决定电阻大小的因素有长度、粗细、材、知道决定电阻大小的因素有长度、粗细、材料和温度。料和温

9、度。3、了解超导体研究的发展史,以及我国对超导、了解超导体研究的发展史,以及我国对超导体的研究走在世界观前列的事实。体的研究走在世界观前列的事实。导体越长导体越长,电阻越大电阻越大导体越粗导体越粗,电阻越小电阻越小课堂练习(1)电阻的国际单位是什么?电阻的国际单位是什么?0.2兆欧兆欧=_欧。欧。(2)为什么说电阻是导体本身的一种性质为什么说电阻是导体本身的一种性质?(3)有两条粗细相同、材料相同的导线,一条有两条粗细相同、材料相同的导线,一条长长20厘米,另一条长厘米,另一条长1.3米,哪条导线电阻大,米,哪条导线电阻大,为什么?为什么?(4)有两条长短相同、材料相同的导线,一条横有两条长短相同、材料相同的导线,一条横截面积截面积0.4cm2,另一条,另一条2mm2,哪条导线电阻,哪条导线电阻大,为什么?大,为什么?(5)“铜导线比铁导线的电阻小。铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法这种说法对吗?应当怎么说?对吗?应当怎么说?

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