小学生家长会演讲稿汇总六篇.doc

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1、小学生家长会演讲稿汇总六篇小学生家长会演讲稿汇总六篇小学生家长会演讲稿 篇1各位家长，大家好：感谢大家今天的光临。我们今天坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活的问题。作为孩子的班主任，在交流之前我得感谢家长这半年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。一，我的工作我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面开展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。因此，关键是教育学生懂得怎样做人，做个什么样的人。无论是学习还是工作，我都非常要强，我总希望我的学生是最好

2、，我的教学是最出色的，所以一直以来，自以为还是相当认真用心地在与孩子相处，在进展我的教学。当然工作期间，由于诸多的原因，或是不够细心，或是不够耐心，或多或少地可能还存在一些问题，但相信一切都是暂时的，我们的配合和合作肯定可以在我们彼此的努力中到达最好的效果。下面，我把我们一2班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比拟活，好动的孩子比拟多，当然孩子是比拟聪明的，刚接班时候我最大的感觉是辛苦、累，因为孩子活，所以整个班级最先给人的感觉是比拟散，比方上课有学生会自动走下座位跟你报告想法；不举手张口就答复下列问题；同学之间没有团结协作精神；不会正确的人际交往；太斤斤计较

3、；不懂得如何整理自己的文具和书包等等，转眼通过半年的磨合和整顿，孩子们朝好的方向开展，他们的班级集体荣誉感在加强，只要是要比赛的东西，他们各个都很积极，拿上次朗读比赛来说，个个表现都非常棒。当学生做错一件事情时，我对学生们常说的一句话就是：“做错了事不要紧，关键是下次别再犯同样的错误，更不要养成了不好的习惯。”小学阶段，学习还不是第一位的，主要任务是培养他们养成良好的习惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，主动关心集体的习惯，热爱劳动的习惯假如这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所希望的。所以，请家长们针对自己孩子的情

4、况，抓好子女在家的行为习惯，促其养成良好的习惯。这也是我们努力的目的。为了更好地标准孩子们的行为习惯，我要求孩子遵守学校制定的纪律，周日晚不要旷课，不能迟到，来了以后都做当晚的作业。学生之间是非常纯洁、真正的友谊。我们不能用成人的目光来对待他们的一些行为，同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有孩子常常在教师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面理解实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的才能。总的来说孩子们在家孝敬父母、在学校尊敬教师、团结同学，表现都还不错。小学生家长会演讲稿 篇2各位家长：你们好，非常感谢各位家

5、长能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。转眼间，你们的孩子进入小学已经两个多月了。这次家长会我主要讲几个方面的问题。首先向各位家长介绍我们班的一些详细情况：全班共有41个同学，大局部学生经过两个多月的常规教育，逐渐适应了小学一年级的学习生活。班里涌现出一大批学习认真，成绩优秀的好学生，如：五海佳、陈苏伟、蒋磊等等。他们上课认真听讲，积极发言，作业能认真完成，能自觉遵守学校各项制度。学习进步有：张伟浩、朱黄奕等等。刚开学作业不是很认真，在家长的配合下，作业收发认真、字迹端正、作业优秀有：杨民、尹刘磊、袁玉婷、陈耀辉等。但也有局部学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课铃响不能安静下来，

6、上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。我从以下几方面来谈一谈。一、重视学习习惯的培养孩子刚上一年级，有许多事情得渐渐学会自己处理，比方整理书包，准备第二天上课用的学具，家长要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡皮孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学惯用品的习惯。有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙而孩子可能一面不耐烦的容许着一面又把该带

7、的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。要利用数学练习本让学生练习写数和写算式。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些理论性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要注意提醒孩子认真完成好。语文一般两天一篇课文，孩子要能正确默写，第一天会读，第二天会背。特别在开学的最初几个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做理论操作。以逐步培养孩子良好的作业习惯。二、重视语言开

8、展，为聪明插上翅膀。语言是思维的外衣，语言才能的增强可以极大的改善孩子的学习才能，促进思维的开展，因此我们应充分认识孩子语言开展的重要性。防给孩子的智力开展插上“语言的翅膀”，让孩子飞得更高，更远。在生活中要多为孩子创设对话的环境，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子漫步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成标准的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为”“因为所以”。要求孩子说完好的话。三、把孩子推上讲台，和孩子分享功课培养孩子表达才能的另一妙招就是经常向孩子“请教”，把孩子推上讲台，做孩子的“学生”这虽

9、有明知故问的嫌疑，但并不阻碍孩子的为师热情。他们会很兴奋，很热情的扮演教师的角色。介绍自己今天的学习收获。对一年级小朋友而言，这是一种很好的复习方式。小学生家长会演讲稿 篇3各位家长：你们好！感谢各位叔叔阿姨的到了，你们的到来时对孩子的关爱，对学校的信任，放下手中的一切，来赶到 这里来开家长会，我代表六年级15班感谢你们的到来。再过几个月，我们同学们也就是你们的孩子将要面临一次重要的考试小学毕业考试，我们应该认识到，这段期间是至关重要的，也是你们寄托的希望要实现的期间。小学六年级的孩子，压力大、自尊心强，所以你们要学会跟孩子分压，千万不要用责骂的方法，或跟别人家的孩子比，这样他们的自尊心就会受

10、到打击，压力就会增大，这会使他们产生厌学情绪，跟父母唱反调，会让他们感觉到你们重视冲击不重视他们，所以各位家长们，你应该把孩子的如今跟过去比，有进步，你应该给予适当的鼓励，这样孩子就会觉得你们是爱他的。他们才更有动力去学习，而不是增加报复的重量。我相信，这样比责骂的方式要好，也相信他们压力就不会太大，就会适应学校的学习。最后，我恳求家长们，尊重孩子，不要光看结果，而不注重孩子生长过程，我们孩子如今不小了，他们会想事的，请你们尊重你们的孩子，不要打击我们的信心和自尊心。谢谢！小学生家长会演讲稿 篇4尊敬的家长：您好！希望这次开完家长会以后，父母回家不要骂孩子，打孩子，说孩子，因为我也是在这样的生

11、活中度过，打是不可以解决问题的，只会在孩子幼小的心灵中造成极大的阴影。可以不说，不打，不骂孩子的请举手，我希望家长尽量做到，给孩子做个典范！我下面来说一下作业的情况，虽然我们本学期作业会比拟少，但是请家长多催促和多关注孩子，让他们可以按时的完成教师布置的作业。在说一下预习的要求：一遍组词，二速度要求让孩子在一定时间内读完。三3遍字，1遍拼音，两个组词各写一遍，四划组词。下面我们来说一下孩子在家和在学校的差异，有什么不同之处。我顺便给你们提醒一句：“平安第一，没了平安就等于像失去了生命的咸鱼一样。”在这里我对你们说：“感谢，你们在百忙之中来参加孩子们的家长会。感谢，你们对我工作的支持！”小学生家

12、长会演讲稿 篇5各位家长：大家好。大家能在百忙中来参加这次家长会，我首先代表学校全体师生对大家表示热烈的欢送。学校召开家长会的目的在于给教师和家长创造一个沟通交流的时机。我新接了这个班，对班里的学生还不是很理解，发言权不大，不过，时机难得，我要好好把握这次时机。学习重要，这个我们大家都很清楚。望子成龙、望女成凤。假如你希望你的孩子将来考上大学，出人头地，有自己的一片天下，这没说的，如今小学是根底的根底，必须学好。有的家长可能要说了，我可不想孩子上什么大学，花钱多不算，而且将来找到找不到工作，工作趁心不趁心很难说的。就是不想让孩子上大学，但小学、初中，你总得让孩子上吧，小学学不好，到初中跟不上了

13、，小脑袋总不会闲着吧。学习的心要是没了，那准惹事，成群结伙打架，到那时，惹了什么事咱家长还不得给兜着。所以如今必需要好好学习，为初中打好根底，到那时咱做家长的可就省心多了，就是不为别的，就为孩子少给咱惹事，如今也得支持、帮助孩子把学习搞好。那天我就对孩子们说了，你们还小不知道知识的重要性，如今不好好学习，可是当你知道的时候就晚了。因为生活中好多地方都在有意无意的应用小学、初中学到的知识，只是有时候我们没有意识到。比方我们日常过日子吧。同样的一块地为什么人家收1000，咱收800？是碰巧了？可为什么人家总能碰巧，咱就碰不巧呢？其实就是知识和智慧在做怪。同样的买卖，人家赚多，咱赚少，闹不好还赔，为

14、什么？人家小日子越过越火，咱家越来越跟不上趟儿，眼看，人家时髦电器一样一样往家搬，咱呢，看着干眼馋，为什么？还不是人家知识多点，脑瓜子灵点，方法多点，路子广点吗？人家脑瓜为什么灵？知识多了，方法多，自然就显的灵了。小学是开发学生智力、形成好习惯最关键的阶段。动脑动脑越动越巧，在学习的过程也就是开发大脑、营养大脑的过程。我说这些显得有些多余了，其实家长们对这个早就有很深的体会了，是不是？孩子走进这个教室，请你放心教师就会象对自己的孩子一样，尽全力来帮助孩子们学好的。那天，我第一次给孩子们上课，我就问他们了：同学们走进教室做什么来了？他们说：学习。我又问“教师走进教室来做什么来了？就是来帮助大伙学

15、习的。所以我们的目的是一致的。那今天我也要对各位家长朋友们说了，你们把孩子交给我们，首先要感谢你们对我们的信任，我在这里也会承诺：请放心，我们会尽力把孩子们教好的。可是毕竟孩子们大局部时间还是在家里度过的，在学校里我们抓的紧看的严还是不够的。这就需要家长们多配合，孩子在学校里，教师千说万说，可假如家长一点也不过问，就连那点作业都做不好，那怎么行？要让孩子学的好，我们就要协调一致，为此我向各位家长提几点建议供你参考：1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的开展会有很大帮助的。2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境。孩子这边写作业

16、，那边电视哇哇叫，麻将戳的叮当响，那孩子能安心写作业吗？3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所选择。什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有些节目很好的，比方：开心辞典、道德观察、走进科学等这些节目都是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，把音量放低点。要么干脆别看。家长看，孩子也看，回头一看，十点了，“你还不睡觉去！明天还上不上学？”猛一听，还感觉挺关心孩子呢？其实你想想，孩子不是块木头，他是有大脑的，虽然外表上他不得不遵命，但是睡在被窝里还一个劲为导演编排节目呢

17、。4、不要结伴写作业。象数学，抄个算式得数，教师一看都对，其实什么都没学会，一点用都没有。再有，就是家长最好能给孩子检查检查作业，有的家长可能会说，如今的题有点难，不会做了，但是孩子写的清楚不清楚，对勾多还是叉多总能看出来吧。一看清清楚楚的那就是认真做了，一看乱七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。5、放学后不要结伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出来。而且玩野了，想收心也收不回

18、来了，想管也管不了。让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做事才能和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。6、经常和孩子沟通，理解孩子的心理，发现问题及时引导。要把问题解决在萌芽之中。也许有些家长很忙，没时间。我要说那是借口，等孩子出了问题你就有时间了吗？等孩子出了问题再大喊大叫，还有用吗？7、还有更重要的一点，就是假如你对教师和学校有什么意见，我建议你到学校来，我们可以坐在一起交流一下，没什么问题不能解决的。可是你要当孩子面说教师这不好、那不好，那我要说最后吃亏的是孩子。为什么呢？说了一大堆，完事了，你又不见教师的面，可孩子就惨了，家长说了教师一大堆不是，当

19、孩子上课时，_教师都不顺眼，怎么都学不进去，那你想最矛盾、最受伤、最吃亏的还不是孩子吗？8、假如没有大人的引导或看护，最好让孩子远离网络。因为如今孩子们的自制才能还不是很强，而网络中一些不安康的东西，比方游戏、色情一些不安康的东西很容易侵蚀孩子们天真的心灵。好不容易和家长见面了，你看说个没完了，不过，话说回来了，孩子还是你的，我们会尽力教育好的，可是他开展的怎么样，还要靠我们双方的共同努力，我们只能陪孩子一年多，而家长你呢，却要陪孩子走很长的路。所以我最大的愿望就是：没有最好只有更好，在我们的配合下，能把孩子管理的更好。教育好孩子是我们的希望，更是各位家长的希望。为了我们共同的希望，以后让我们

20、多沟通，多关心，多支持，多帮助孩子走上安康开展的道路。小学生家长会演讲稿 篇6亲爱的教师、同学，尊敬的叔叔、阿姨：你们好！我是五年级二班的*，今天，我与大家分享的是我的四年级的变化与收获。时间过得真快，一转眼已经五年级了。孔子曾经说过：“温故而知新。”当我们在学习的路上努力拼搏的时候，展望将来，凭添我们前进的勇气；回忆过去，指导我们更好地应对将来。父母总说我们是一张白纸，但光阴流逝，不知不觉我们已长成了懵meng懂少年。回首过去，尤其是四年级一年，我收获了很多，学会了很多“民以食为天”，我们那么以学习为本，当然收获最多的，还是知识。“好习惯成就好人生”，在这里我想重点说说我在学习方法、学习习惯

21、方面的收获。数学上的进步来自于我充分利用好课本，把握住课堂这个主阵地。在袁教师的指导下，通过四年级一年的学习，我学会了找重点与举一反三，简单地说就是“厚薄法”。我会通过预习来明确课本上的重点和难点，然后充分利用教材全解、习题、解析丰富课本知识，把课本由“薄”看到“厚”；一个学期下来，再通过复习抽出知识框架，把课本由“厚”变为“薄”。这种方法使我受益匪浅，让我既掌握了知识，又站在了一定的高度上把握整本书的全局，从而更有利于我有针对性的拓展学习范围。说起语文来似乎没有太多省力的方法，我一般是把握好预习、听讲、复习、拓展四个环节，另外通过多读课外书籍来增加知识积累。首先，预习是必不可少的。我预习是通

22、过教材全解来进步自己对课文的认识和理解，不只读书、写字、标段和画线。我预习时都要在词句旁写上注释和作者想要表达的感情。第二步，即上课认真听讲。上课时，我的思路始终紧跟着教师的思维走，做到与教师绝对的同步，不打一点儿岔。我上课时也会做笔记，积极答复下列问题；当遇到与教师的观点有不同的理解时绝不憋在心里，不懂就问。我也经常以上课举手发言来判断自己的理解是否正确。第三步，复习。复习可以使用练习册，练习册中的题目与要求我都不折不扣地完成。复习也需要整理。上课时做的笔记，我经常根据它来整理出上课时的要点，并记住它。第四步，拓展应用。它是至关重要的一步。有光阴靠课本积累，完全满足不了我们日常的应用要求，所

23、以，我们要增加课外阅读，进步我们的语文程度，并尝试着学以致用，主要表如今作文上。为什么有的同学不喜欢作文？为什么每当教师布置作业时，同学们都说：“真希望没有作文！”为什么每当教师布置作文后，同学们都那么泄气？为什么？因为积累有限，并且缺乏学以致用的勇气。写作需要长时间的积累，不是一天、一会儿就可以写出来的。咦！我听见有同学抱怨了：“为什么我写不好作文呢？我看的书不少，积累的也不少。可是为什么我一看见作文本就发愣，两眼呆滞，思维枯竭，写什么好呢？好不容易写出来，可一点都不好，这是为什么呢？”对此，我的答复是：你完全可以写出好作文，只要你认真地多积累，并且真正地应用它。学到的东西要用上，要活学活用

24、，不会用也要一点一点地渐渐尝试用曾学过的东西来“装修”自己的作文。否那么，学非所用，积累再多，顶多也只能算是个“两脚书橱”。总之，学语文我养成的习惯是：多积累，多拓展，活学活用。学英语，没什么好说的，关键是多听、多读、多记。朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。学英语的最大要点就是多听多读，培养语感。我们天生就会说汉语，然后才知语法，同理，外国人也一样，这说明了语境的重要性。要努力自觉创造一个学外语的语言环境，渐渐就会说了，然后到语法，到写作。知难行易，只要坚持，就会成功！从四年级开场，我们就是一个快乐的班集体。教师的鼓励使我收获了自信；同学的帮助，让我学会了理解；父母风雨无阻的接送使我

25、明白了什么是执着别人困难时伸出援手，告诉我助人是快乐之本；满头大汗地清扫卫生，让我觉得劳动最荣耀；要好的伙伴在一起玩耍，快乐的我觉得很幸福五年级的光阴同样快乐而美妙，我憧憬着并努力着，来迎接新学期的任务与挑战。在这个得意的班级，每一位教师都孜孜不倦地教我们知识，从简单的加减乘除到复杂的小数方程；从最初的课文背诵到如今的阅读分析p ；从ABCD到英语对话我们在知识的海洋中汲取着营养，让我从一个一无所知的小朋友成长到如今的小小少年。我知道了数学的微妙、语文的博大、英语的有趣。我爱教师们播种希望的课堂，它为我插上了梦想的翅膀；我爱和同学们一起上学玩耍，它使我怀着感恩的心，享受着快乐的光阴最后，谢谢教师、谢谢同学、谢谢家长！是你们一直陪伴着我，走在追逐梦想的路上！谢谢！第 16 页 共 16 页