2023年做智慧型家长会发言稿(二十三篇)

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1、2023年做智慧型家长会发言稿(二十三篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 做才智型家长会发言稿篇一 早上好!感谢大家抽出时间来参与这次家长会。我们每一次家长会的主要目的是使老师与家长之间很好的沟通，从而紧密的协作，形成教化的合力。随着社会的发展，人的素养不断提高，家庭教化渐渐呈现出更加重要的作用。同样，对于家长的要求也越来越高。每一位家长在教化孩子时，应朝着更科学、更人性化的方向去努力，着眼于孩子的全面发展。因此，我把这次家长会的主题定为：做才智型家长。 接下来，我想从孩

2、子的学习、思想以及班级管理等方面，详细谈谈家长与学校该怎样有效协作，切实给各位家长提一些合理的建议。 一、期末接近，怎样辅导孩子在家中扎实有效的进行复习。 1、做好复习前的思想动员工作，让孩子明白复习的作用与目的，调动孩子复习的主动性，使孩子信任：通过复习可以更加扎实的驾驭学过的学问，对于提高学习成果是有帮助的。 2、给孩子的期末考试定个目标，目标不宜过高，重在切合实际，定目标时多听听孩子的想法，参考他们的看法。 3、制定一个具体的复习安排，在安排中写清复习的时间、内容、完成状况。当天复习完成的好，可以在“完成状况”一栏嘉奖孩子一朵小红花。每天按安排复习，做到心中有数。 4、详细复习方法 (合

3、理支配时间、复习程序、高效巩固生字的方法、请家长熟识孩子的语文书) 5、关注孩子复习的状态，刚好调整，注意劳逸结合，多给孩子以激励。 6、不要给孩子额外布置作业，加重孩子负担。 二、升入三年级后，在学习方面出现了一些问题，寻求家长的主动协作。 1、作业质量下降(表现、缘由、对策) 2、预习不够扎实到位。(预习的作用、要求、家长该怎样做) 3、很多孩子一写作文就发愁。(怎样让孩子作文有进步) 4、课外阅读肯定要坚持。 三、做才智父母，走近三年级孩子的内心世界。 1、三年级孩子的思想与性格特点。(内心世界更加丰富多彩;心理更加困难;对四周的人、事、物有了一些自己的看法和想法，不再完全人云亦云;渴望

4、建立自己的挚友圈;起先拒绝家长干预自己的一些事情;有自己的小世界、小隐私) 2、家长应注意与孩子沟通并讲究沟通的技巧。 3、学会归因与换位思索，也让孩子学会这样的思索方式，促进彼此相互理解。 4、培育孩子的自控实力。(学习一篇文章如何培育孩子的自控力 5、德、智、体、美、劳全面发展。 四、班级管理家长也有责 1、零花钱问题。2、接送车问题。3、孩子的个人卫生问题。4、公布家长委员会名单及责任。5、班务公开。 五、与家长共享几个发生在班里的小故事 1、特殊的节日贺卡 2、静默为班里搬水的王思雨 3、运动会得老末之后 家长挚友们，作为班主任工作虽然辛苦，但因为有这些可爱的孩子，有你们这些信任我、支

5、持我的家长，我就有了前进的动力。最终希望每位家长在教化孩子时，少一些说教，多一些示范;少一些指责，多一些激励;少一些冲动，多一点才智。向才智型家长更进一步! 做才智型家长会发言稿篇二 各位家长: 大家好！感谢大家抽出时间来参与这次家长会。 随着经济的发展，竞争的加剧，人们的生活与工作节奏也越来越快。年轻的父母们该怎样扮演好自己的角色，才能让自己满足，孩子满足，老师满足，社会也满足呢? 我的回答是做才智型家长，给孩子最好的教化。 何谓才智?才智是人的综合实力，是由学问、智力与非智力、方法与技能、观念与思想、审美与评价等多个子系统构成的困难系统。才智使我们做出导致胜利的决策，有才智的人称为智者。

6、做一个才智型的家长，首先要学会走进孩子的心灵，和孩子做挚友。 每个人的成长都要经验三个时期：婴孩期，发育期，更年期。在这三个时期，会有一种身体肌肤接触的饥渴感。小孩子为什么早恋?因为在家庭中得不到暖和和呵护，所以家长要常常拥抱孩子，给孩子一个肌肤的密切感，让他感受华蜜和爱。 也有家长认为，自己是大人，要孩子做的事情，孩子就得做，可孩子偏偏不听不做，家长好恼火。假如换位思索，家长把孩子当作挚友，把自己当作孩子成长路上的向导，那会怎样呢?孩子的困惑我们要理解，虽然无法完全解除孩子的困惑，但能不能帮孩子做点什么呢?我们要学会教孩子尽量放松心情。当你的教化要用发脾气来解决问题时，你已经失败了。榜样的力

7、气是无穷的，父母就是孩子最好的榜样。在生活中，在工作中，有些父母在家里看电视，孩子也一起看电视，看到高潮处，你这时候突然一转身对孩子说：快去做作业!他能做得进去吗?所以，在家里，孩子在学习，我们也要学习。就算是装腔作势地看看书，也对孩子有一个示范作用。所以我提倡亲子阅读。我跟我的学生说：“父母是你的至亲，争取家长陪你读书写感悟，是人际交往最基础的环节。假如一个学生不能争取父母对自己学习的支持，你怎么争取其他人的帮助?” 还有一点，关系比方法更重要。用科学方法对待，用良好的关系，走进孩子的心灵，才能和孩子成为无话不谈的挚友。一切的方法，过度了就变了味，我们要擅长心理换位，擅长言传身教，把阅历告知

8、给孩子听，一切都可以完善的。父母与孩子的关系是，亦师亦友，在这样的关系和和谐的氛围中，孩子才能健康地成长，而父母，也就成了才智型的家长。 其次，好孩子是夸出来的。 有两个故事 1831年，英国的一次环球科学考察就要启程了，一个叫约翰.亨斯洛的中学校长建议委派他以前的一个学生做博物学家。这个小伙子当时22岁，在学校时他笨得要命，尽管他热衷于从乡村采集甲壳虫，但他的数学学得一塌糊涂，其他学科也没有出众的地方。他和差生的行为表现几乎没有什么两样：爱打猎、掏鸟窝，也就是上房揭瓦、淘气捣蛋的那类。用我们今日的话来说就是“家庭教化失调所造成的差生”。一方面他母亲以温柔的性情教化和引导，要求他做一个牧师;另

9、一方面父亲暴戾专制，使他破罐子破摔，不让他采集甲壳虫他偏要这样去做(这是典型的逆反心理)。但亨斯洛校长从这个学生的身上发觉了闪光的地方，他劝服了有关方面以及这个青年，参与了长达五年的环球科学考察，进而做出了十九世纪自然科学最宏大的三大发觉之一的成就(进化论、能量守恒和转换定律、细胞学说)。这个青年是谁呢?我想大家已经知道了他的名字达尔文。 19世纪九十年头，哈佛高校有一个身材矮胖、体质虚弱且爱多嘴多舌的女孩子，她常常丢三落四、上课迟到，听老师的讲课就像听天书一样，作业经常错误百出他简直就是那种典型的笨蛋，那种不能集中精力办好一件事的女孩子。假如是现在我们可能会劝她退学。但是她的班主任除了与她的

10、父母沟通以外，还允许她考试交白卷，还给她的功课打了高分，并帮助她进入了约翰斯.霍普金斯高校学习。就是在老师和家长的作用下，这个女孩子在离开哈佛十年后成了美国最闻名的作家之一她的名字是格特鲁德.斯泰因。 这两个十九世纪的例子，大家可能会说离我们非常遥远，现在我们来看一下差生是怎么产生的?当一个孩子反复遭受失败的打击后就成了差生。他们被认为是“笨得要命，没有出息，没有进步”的学生，所以在他们的潜意识之中就有了用功也不会有什么超越的思想，久而久之在潜意识之中也就接受了这些负面的信息，建立起了一个失败的自我意象。一旦他在学习和行动的时候，他就会在自己的内心之中不断地看到一个没精打采难当大任的自我。听到

11、“我笨得要命，没有出息，没有进步”之类的负面信息，这时候学生的心智系统是很少怀疑它的真实性的，他们只会依据这种自我意象去活动，结果他们所感受到的也就是懊丧、自卑、无奈和无能。也就是说：尖子生是我们家长、老师和社会教化、培育和观赏出来的，差生也是我们家长、老师和社会鄙视出来的! 从这三个例子来看，尖子生之所以成了尖子生，最最重要的就是：父母，幼儿园、小学和中学的老师不断而反复的观赏，而使孩子自觉或不自觉地形成了“我是一个胜利者”的自我意象，一旦他在学习和行动的时候，这种自我意象就会让他在自己的内心之中不断地看到一个趾高气扬、不断进取、敢于经受挫折和承受强大压力的自我，听到“我做得很好，以后我会做

12、得更好，我有实力，我有实力，我会胜利，我肯定会胜利”之类的倍受鼓舞的信息，于是他就用喜悦、快慰的主动心态来想尽方法，不断前进，直至胜利。这样的胜利同样也就会成就将来一个接一个的胜利，所以他也就成了尖子生。 从以上分析我们可以看出，当一个学生反复遭受失败的打击后这个学生就成了差生。要想让差生变成尖子生其实道理很简洁，那就是我们师长不断而反复的观赏，调动和激发其内在的胜利的主动性，让孩子反复享受到胜利的喜悦，然后以胜利来促进更大的胜利，这样孩子就会变得如我们所期望的一样而成为了尖子生。 所以，好孩子是夸出来的，不是指责出来的! 正如一段教化名言所提示的： 假如一个孩子生活在指责之中，他就学会了指责

13、。 假如一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。 假如一个孩子生活在恐惊之中，他就学会了忧虑。 假如一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。 假如一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了羞涩。 假如一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。 假如一个孩子生活在激励之中，他就学会了自信。 假如一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐性。 假如一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感谢。 假如一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。 假如一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。 假如一个孩子生活在共享之中，他就学会了慷慨。 假如一个孩子生活在真诚之中，他就会了头脑安静地生活。 假如一个孩子生活在承认之中，他就学会

14、了要有一个目标。 假如一个孩子生活在诚恳和正直之中，他就学会了真理和公正。 假如一个孩子生活在平安之中，他就学会了信任自己和四周的人。 假如一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。 那么，你的孩子生活在什么之中呢? 教化家孙云哓认为：能够说出孩子十个优点的家长是优秀家长，能够说出孩子五个优点的家长是良好家长，能够说出孩子三个优点的家长是合格家长，说不出孩子一个优点的家长是不合格家长。 美国心理学家威普詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望得到别人的赏识。”作为家长，赏识的核心就是爱孩子，在这里大家可能要说“你这不是废话嘛，我们不爱孩子何苦要牺牲休息时间来听你的讲座呢?”过去

15、我们讲“疼在心里，恨在脸上和口上”，这对于物质匮乏年头历经苦难的孩子来讲是特别有用的，但是面对物质生活充裕年头的孩子讲，他们并不知道什么是受苦、什么是节俭，更不知道什么是“疼在心里，恨在脸上和口上”这种深厚博大的爱，所以我们对孩子既要疼在心里，也要爱在脸上和口上，用这样的爱就会把隐藏在孩子身上巨大的潜能调动并发挥出来，以信任、提示、宽容等方式正确对待孩子身上的优点和弱点，让孩子在意识和潜意识中都有“我能”“我行”“我正期盼着” “我有实力，我有实力，我会胜利，我肯定会胜利。”“肯定有方法”等的自信，并用这些主动的意念激励自己，于是便能想尽方法，不断前进，直至胜利。 做才智型的家长，做才智型的老

16、师，我们始终在路上。家长挚友们，让我们携手同行，给我们的孩子最好的教化! 感谢各位的倾听! 做才智型家长会发言稿篇三 敬重的各位家长： 你们好!很感谢在座的各位能抽出休息的时间参与我们的家长会。孩子在明年步入毕业升入小学，在这短短的一年里，我们要如何做好幼小连接的工作等等的问题都是我们所关注的，今日将大家召集到一起，主要就是相互沟通，共同商议，并协作做好一些工作，使孩子们开心的渡过最终一年的幼儿园时间。 孩子从幼儿园到入小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，使很多小孩子在进入小学后出现疲惫、消瘦、胆怯学习的现象。因此，幼儿园和小学的连接工作很重要。 在此首先感

17、谢家长始终的支持和协作我们班级老师的工作。 一、园务管理. 我园的园务管理是很严格的，每周都要召开一次“老师大会”，将一周要进行的工作和留意事项进行宣布。每次大会都要求我们老师抓好孩子的学习质量，有安排的实施一周的教学工作。在一日活动中时刻要“警钟长鸣”做孩子的平安工作。为了提高我们老师的教学水平，园内会常派老师外出听课、参加培训和观摩学习。 二、班级状况分析。 我班孩子是大班和中班混合的班级，在生活和学习上给我们带来了很大的难题。班级的常规教化是我们一日活动中反复提示的话题，我们将常规教化贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、嬉戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼

18、梯、如厕、洗手、用餐、午睡等微小环节，我们都细心视察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教化。我经常跟孩子们会树立榜样教化孩子，赐予正确的指导和指责。 学习方面：读过大班的孩子在各个方面的理解实力、分析实力比较强。由于大班在数学方面的算式题、语言方面的练字、拼音都有接触过。对于他们来说，学习起来比较简单易懂。而没有基础的，相对来说学习的有些吃力。在学习上两大差异比较分级，信任经过一段时间的家长协作辅导教学，信任孩子学习实力会有突飞猛进。 生活方面：大部分孩子各个方面的实力很强，但是惰性严峻。常常换件衣服要穷追不舍的一个个检查，否则孩子听着翻下书包做个样子，则把书包放回原处。没带衣服，或者汗

19、湿了都不会应答。等下接着下个活动时，则滥竽充数的溜了。 日常生活中常常督促孩子喝水，有许多孩子不爱喝水，有些叫他喝水，孩子则就在教室溜来溜去，你喊了他快去喝水他边听着。非要以吩咐或者罚喝水的方式，孩子则会自觉喝水。有时孩子进行喝水完，我要挨个个检查嘴巴，有部分孩子发觉老师在检查，就立刻舔嘴唇，你询问他喝水没。孩子则说喝了，等我脸色骤变问喝水没，变说没喝。 进餐时，孩子饭量都有区分，中班的食量定的比较少，上过大班的饭量则会定的比较多。孩子饭刚端入手，有孩子先饱尝几口，就起先消停说话，发呆进餐。有些孩子则很快速度吃完。现在班级由于是合班现象，加上食量和速度相对来说，比大班孩子慢。这有利的条件下又给

20、原大班孩子创设有利的条件。反正吃快吃慢，都有人做伴。进餐后，桌子地板常常可以发觉一片狼藉。孩子在园进餐方面，是须要多加强，让孩子在家和在园都有一个良好的进餐习惯。 孩子的学习生活习惯，望家长能多加关注，多加教化孩子在家在园得一些习惯和灌输。孩子的一些坏习惯，家长可以每天在孩子上学前给些提示，孩子就会渐渐的警记这些，渐渐的改掉毛病。现在孩子有时候的小错误，我们也会在生活中不断的提示，或者让孩子学会自我反省，知道担当自己的错误。望家长当孩子受伤时，应当赐予正确的引导询问方式。(而不是问是不是谁打到你了，谁怎么容伤你的，是不是自己摔跤了。)这些引导询问式在孩子，觉得是种可以任性的表现。孩子就会觉得自

21、己可以受到爱护，导致撒谎，乱说的现象。班级有些孩子比较淘气，常常喜爱追打现象，假如孩子受伤，或者被欺压，我引导式干脆问，谁打你了，那不是有意的孩子心里的想法会如何。每次孩子的有打搅现象我会去制止，但不行能生活中，每件事情，老师都能制止到得。孩子要渐渐，学会爱护自己，引导孩子如何爱护，避开不必要的损害。而不是严厉指责，每犯次错误就指责，在孩子心里会出现，老师或者父母，是不是不爱他。会让孩子更加任性。生活中给孩子现在可以制定一些时间、空间方面的约束及限制。让孩子相识一些错误毛病产生的后果及严峻性，让孩子学会爱护自己的意识，整理自己的错误，担当自己的过错。 三、课程介绍. 本园课程开设了识字、拼音、

22、数学、蒙氏数学、英语、音乐。 本学期主要以幼小连接为主，幼小连接识字拼音虽然有些乏味，但里面运用了儿歌认读，词语、造句认读。练习册的题目也多样丰富性，让孩子变更了以往抄写乏味的问题。变的更趣味性，所以在教学中家长要多辅导孩子在家阅读。 幼小连接的数学操作性强，题目改变性多，教材书和练习册，都能很好的让孩子巩固学习。 蒙氏数学是今年开展的新课程，蒙氏数学是结合蒙台梭利教学改版。以积木式教学演化为纸张式教学。操作性强，趣味性强，图片又吸引人，孩子都很喜爱操作练习。扩展了孩子生活、认知、空间、时间等学习培育。 四、介绍幼儿园与小学的幼小连接普遍存在的问题： 孩子在幼儿园里以“嬉戏”为主，进入小学后以

23、“学习”为主(上午四节课，下午三节课)。孩子要突然由“动”转“静”，的确很难一下适应。主要的是学习上负担，要认、读汉语拼音，识字、背课文，学算术，有的孩子会感到没爱好，负担重。 a. 不能长时间的坐在座位上 。b. 写字怕累，留意力不集中 。c. 自控实力差，不会整理书包 。d. 遇到以大欺小的事情，不知道如何爱护自己。 结合教委精神，依据以上状况，我园对大大班幼儿的教化活动做了相应的调整： 1、为幼儿的学习看法的储备。 孩子从幼儿园做嬉戏为主变为入学后的学习为主，这是一个很大的转折。现在，我发觉班上小挚友仍有许多小挚友要带零食吃，而且还在上课吃;有些小挚友带玩具在上课玩等。这些习惯必需从幼儿

24、园改掉，应当彻底杜绝并改正的。我们就针对幼儿园与小学教化的连接问题做了大幅度的调整教化。孩子的作息时间有了肯定的改动，教化活动也有了相应的变更。让孩子们明白了小学生与幼儿园小挚友的区分。同时，我们也希望家长们回家在这方面也多多加强教化。要激励他们按时到校，遵守纪律，用心听讲，大胆发言，仔细做作业，做个好孩子。陪着孩子一同整理书包，而不是帮其整理，要渐渐地引导他自己的事情自己干，不丢三落四的好习惯。在评价孩子学习成果时，要以期盼的亲切眼光激励他们：“我信任你能改正马虎的毛病。”“我信任你今日确定会有进步。”家长挚友们，请您多一份细心与耐性，你的孩子定会一天比一天好，定会特别精彩! 2、为幼儿学习

25、习惯的储备。 学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯。如学习用品要打算好，带齐全;(举例：孩子常常橡皮铅笔掉了，或者没带。要不然将自己的文具盒东丢西丢，成了每个小挚友的玩具。)仔细做作业，按时交作业;爱护视力，疼惜书籍簿本和学习用品的好习惯。不须要家长的督促就能按时起床，按时入园，养成每日晨读的好习惯。有部分孩子由于有中班写字、算术熬炼的少。又加上克制实力弱，导致对上课爱好不浓，对课程枯燥。 (看视频，孩子上课的爱好，相对对嬉戏来劲。) 学会整理自己的学习工具，保持教室里及个人卫生，回家要养成看书，自觉做完作业再出去玩的良好习惯等等，良好的习惯受益终身，我们

26、作为教化者，作为家长都有责任着眼与孩子一生的发展。学校里的各种学习习惯行为习惯交给我们老师来督促养成，而家里的习惯就得靠各位家长的协作了。比如良好的课后阅读习惯，自觉完成家庭作业的习惯，都须要家长给孩子营造一个宁静的读书氛围。家长督促您的孩子早睡早起，睡觉前家长可以给孩子讲讲故事，或者陪着孩子一起读读童话、成语、古诗、科学学问等，让孩子养成一个良好的阅读习惯。久而久之，孩子会对阅读产生深厚的爱好，这不仅能丰富学生的语言，对学生以后的写作大有帮助，就目前的识字也起到了推波助澜的良效!为了使孩子能较好地适应环境的改变，首先，家长应当在入学前几个月，有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活状况。包

27、括学习哪些课程，每天上几节课，作息制度，上下课应当留意些什么，老师和同学们的相互关系等。使他对学习生活有肯定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上作好入学的打算。(举例：我和孩子之间小学的对话。)为了使孩子逐步习惯学习生活，在家可以适当削减孩子活动、嬉戏的时间。先让孩子多玩些宁静的桌面嬉戏，如搭难度较大的装拆积木、看连环画、下跳棋、折纸、画画、捏泥等。特殊是画画，可以培育孩子“坐得住”。通过绘画，使孩子能娴熟用笔，驾驭正确的执笔姿态，养成良好的书写习惯。以后，再增加一些学习内容，适当削减嬉戏时间。例如，让孩子每天练习写自己的名字，学写阿拉伯数学、中文数学以及简洁的词汇，每天做几道10以内的算术

28、题和简洁应用题。这样，从思想、时间、学习习惯上逐步过渡，孩子进入小学后，不会有学习负担过重的反应。 3、学习方法的储备。 一方面要订正在幼儿阶段养成的不正确的学习方法，诸如：错误的执笔方法和坐姿不正确，用手指数数等。另一方面要按老师的要求执笔写字看书做到三个一，即：眼离书本一尺;手离笔尖一寸;胸离课桌一拳头。将来，随着年级的上升，还要帮助他们学会怎样查字典，怎样划批注，怎样验算和检查作业等自学自查方法。主动动脑思索，质疑问难，激励他们大胆创新，越学越聪慧。 五、介绍小学要求对大大班孩子的几点加强培育的建议。 握笔姿态要正确包括(读、写、看、坐) 培育良好的学习习惯(听的进、做的住) 课堂上不懂

29、得要守纪律，好动，爱和同桌讲话。 不插嘴，翘脚，讲话先举手再发言。 不要过分的表扬，优点、缺点都要指出。 学会自己整理书包，文具盒，书本，行为习惯差。 吃饭习惯要培育好，有的孩子做事比较拖拉。 六、家园合作事项。 1、第一册学情分析 一年级刚入学的孩子年龄小，幼小连接跨度大，从无忧无虑的幼儿阶段一下跨入学业压力很重的小学阶段，有部分适应实力较弱的孩子一下子唯恐难以适应。再加上这套新教材文本很美，可是识字和课外阅读量要求很高，比较适合学前教化到位的孩子学习。就教材而言：前半学期重点是拼音，但学拼音的同时就已经穿插了生字的相识，而且数量不少;许多孩子拼音还没学扎实，字又过不了关。每次识字，拼音作业

30、布置的作业量很少。因此，这段时间麻烦家长在家多多辅导孩子的拼音，每天花半小时给孩子检测我们发回去的作业。强化巩固孩子的薄弱拼音。俗话说：“万丈高楼平地起”。拼音是学习语文的基础的基础，我们要给孩子打下坚实的基础，才可能让孩子在日后厚积薄发。 (孩子拼音发音，和英语混淆化。拼音视频)我可以在班上订正部分孩子的发音，要做到每个都熟记发音，是挺难的。家长肯定要在家抢抓孩子的发音。另外，整册教材的识字量要求4、5百个字，难度是很大的，我们会加强这方面的训练。也请家长帮一把。当然帮的方法许多，比如注意生活中识字，如食品包装袋上，标语牌上，电视广告上适时引导，拓宽孩子的识字渠道，激发孩子的识字爱好。教材读

31、写分流，写的要求不高，只有1百多个个字，孩子应当都能驾驭的。 还有计算实力的培育等等，幼儿在园这一期间，我园大班老师将努力优质的完成教学任务 2、家园联系说明 首先：我们会反馈孩子单周孩子在园状况状况的表现，家长则要反馈孩子双周在家状况。如有什么看法或者询问的可以在联系手册注明。每周联系手册家长要做到回复。家庭作业：因为我们的孩子还很小，独立完成作业的习惯还没有养成，可能少了家长的监督，部分孩子就不能完成作业，特殊是口头作业，在一年级作业中占的比例很大，假如没有家长督促，部分孩子简单蒙混过去，老师也无从查起，效果可想而知，久而久之孩子简单养成一种侥幸心理。 再者，孩子是自我评价。别小看这一项，

32、是了解孩子家园表现的渠道。我们的孩子很小，还不太会撒谎，你可以让他依据自己的表现画五角星，不好不画星，还可以画一颗，很好画二颗，特别好画三颗;当孩子没做好时，激励他做好再画星，其次天做重点检查，刚好表扬，这是考察孩子行为习惯的，对培育孩子的行为习惯特别有效。 其次是每天一练。(以前家访看到一个家长生了两男一女，他们采纳的是abc加分方式，谁的a最多则家长可以满意孩子一个要求，但在限制范围之内。游乐场、玩具。)家长可以依据孩子的实际状况为您的孩子支配一些活动，比如口算、听写，跳绳、拍球等，范围很广。依据自己孩子的状况家长自行为孩子支配。 3、接送时间的说明 每天接送在操场，早上入园时间7：309

33、：00，不要太晚;因为每天上午9:10分准时上课。下午离园时间：4:405:20，望家长能准时接孩子离园。假如您有事不能按时接或者是换人接送请给我打个电话。周一到周五尽量少请假。以免耽搁孩子的学习! 4、每周一、三、五要穿园服来园。(在园服上写上孩子的名字，以免混淆丢失。星期一升旗要穿好园服，并在8：10准时来园。) 5、让孩子在家养成良好的作息习惯，早上让幼儿来园做早操，尽量做到不缺课，以免影响你孩子的学习。 6、十月、十一月份开展一学期难得一次的家长半日开放活动，可以更好的了解孩子在园上课和生活状况。 7、十一月份举办亲子郊游活动，请家长带着孩子参加集体活动中。(举办亲子活动意义，让孩子感

34、受到老师、家长不光是教化者，还是孩子玩了的挚友者，拉近老师和孩子们的距离。活动的参加者是家长和孩子，老师只是组织领导者，假如参加者不能主动协作我们的工作。可想而知幼儿园组织这次郊游活动的意义存在完全丢失。请家长能抽出你珍贵的时间，带着孩子感受集体的乐趣，还有多少个活动是可以让家长体验亲子游的乐趣) 8、12月份举办“文艺汇演”，望家长能来观看演出，表演有什么要协作的工作望家长能主动协作! 9、元讯通发到家长的手机上，希望仔细阅读，班级及幼儿园重要的信息都会在手机上发布。 以上是本学期的工作安排，希望在与家长们的共同协作努力下，让本班的幼儿更好、更健康地成长。幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们始终

35、努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长刚好指正，我们不犯同样的错误。感谢家长们对这次家长会的主动协作。 做才智型家长会发言稿篇四 各位家长、班主任老师： 大家下午好! 很兴奋，因为孩子的缘分，为了孩子能够取得更好的成果，我们坐到了一起。我是咱们班学生_的家长，同时我也是一位职业学校的老师，我深深地体会到老师工作的辛苦与宏大，我更明白孩子的强壮成长离不开家长的亲密关注与支持。因此我首先要向班主任任节敏老师，以及全部课任老师表示最诚心的感谢。说实在的，在座的各位家长,在教化孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施，学生的详细状况也各不相同，我在这里班门弄

36、斧，真是有点儿汗颜。但应节老师的邀请，我也只好硬着头皮给各位聊一聊我的一些详细做法和体会，来与大家沟通和探讨。 首先要树立老师在孩子心目中的形象。 学生的成果离不开老师们艰辛的付出和细心的关爱。现在孩子还比较单纯，比较迷信老师，对老师说的话往往深信不疑。说实在话，孩子刚入学时也曾想找人让孩子选择班级，但未能如愿。在知道安排的详细班级和班主任老师后，我与孩子一起上网了解节老师以往带班的成果，让孩子一起先对班主任老师多一些了解，当然在这之中我也有意思的多介绍老师的优点，尤其是与孩子自身特点相融的优点，比如说，有的班级晚上放学较晚，这样留给小孩自主学习的时间相对较少，而我的小孩比较喜爱在特别宁静的环

37、境中学习，且有肯定的自学实力，所以就给孩子特殊说明这方面的优缺点，同时将网上查到的，听挚友们说的节老师的优点，尽量放大告知孩子，让孩子在入学时就对老师有一个较好的印象，让她尽快与老师尽快建立感情联系。开学后，多与孩子进行沟通，多与孩子勾通，尤其是关注对孩子对各课任老师的印象和评判。我的小孩比较喜爱英语老师，她对英语的学习就表现出很高的热忱，每天都会支配半个小时来学习英语，英语成果也始终不错。她对物理、化学等各课任老师的评价都很不错，在这些课程的学习中，从与她的沟通中也知道这些课程的听课效果也很好。曾经有一段时间听到她说到数学课有些听不明白，学习起来很吃力，同时表现出有些急燥的心理，我就刚好与她

38、勾通，对她说在学习方面，老师只是领路人，要想学习好，必需得靠自身，要发挥自主学习的主观实力，这段时间听课效果不太好，可能与自己的学习方法与老师的教学方式没有很好的对接。同时与她一起选购一些辅导材料，希望她能够通过自己的主动学习，能够尽快赶上老师的讲课思路。通过一段的努力，在数学方面她也渐渐赶了上去。我们不行能对全部的老师们都了解，在引导孩子时我们也可以听着风就是雨，将老师的优点进行扩大，也可以拿老师的优点与别人的缺点进行对比，在这之中最为重要的是要与自己的孩子的特点进行联系，让他们从心里信服。 树立老师们在孩子心目中的形象，我觉得这一条至关重要。“亲其师，信其道”，孩子喜爱哪位老师，仰慕哪位老

39、师，在那位老师上课时，听起课来就会非常仔细，学习起来就会很有爱好，学习就会有劲头。有了学习爱好，学习起来就会觉得轻松，学习效果就会很明显。 其次：要领先垂范，以身作则，为孩子树立榜样。 孩子的受教化过程，离不开家庭教化，学校教化和社会教化三个方面，但家庭教化在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。父母是孩子最好的老师，父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用，父母要以身作则，给孩子创建良好的家庭学习环境。家中要营造一个比学习、比进步、比成果的氛围。作为家长首先要干好自己的本职工作，在本职工作中要尽量做到最好，因为现在的孩子成长较快，自我主见都特别强，假如家长没有他们能够信服的事情和本事，

40、他们不会对咱们家长心服口服的。说实话，能够做个好“家长”，我们也要不断的进行学习和提高，否则的话，孩子们时时常的会用“你不懂”来堵住我们与他们沟通的“嘴巴”，在孩子教化方面逐步失去应有的地位。家长做事的看法与风格也时刻影响着孩子的学习看法。 第三：要给孩子树立自信念，在重视学习的同时不要给孩子施加太多的压力。 在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，比如考试成果不志向时，不要轻则言语中伤，重则打骂，这样只能适得其反。当孩子在学习过程中出现问题时，家长应以平和的看法与孩子共同总结出现问题的缘由，不要挫伤孩子的自尊心。我们可以和孩子多进行一些学习方面的方法和阅历体会，有针对性的和孩子共同探探讨的学

41、好某门课程的阅历和学习方法，适时加以激励，让其树立足够的自信念。在学习生物遗传规律时，孩子说生物学习不会，不好驾驭。为了克服这一心理，我将高校学习的教材拿来给她看，说“我们在高校才学的东西，你们在现在就学，且比我们学得不多，很了不得。”同时，自己也加强这方面的学习，与孩子一起共同学习，共同克服。进入中学，在孩子的学习方面，我们家长只能是学习方法的引导、孩子的想法对的加以勉励，错误的加以疏导，赐予孩子思想上的帮助。当孩子哪怕只有一点点进步，我们家长都应当刚好地毫不吝啬地夸奖，这样就会增加孩子的自信念。当然家长肯定不能再给孩子施加太大地压力，否则只会产生逆反心理，甚至产生厌学的看法。 第四：教化孩

42、子对待每一件事都要有一丝不苟，严谨仔细的看法。 无论在学习上还是生活中，要做就要仔细做好，不实力半途而废。此外，培育孩子“自己的事情自己做”的思想。虽说中学的学习很惊慌，但一些事情要坚持他们的事情要尽量让孩子自己完成。避开养成依靠思想。从小就起先培育孩子这方面的看法，养成此好习惯，对其将来的一生都受益匪浅。 第五：要充分利用节假日进行自主学习。 成果是时间与汗水共同作用的结果。平常在校学习，学生自主支配的学习时间相对较少，加强节假日是孩子查漏补缺的最佳时间，要引导孩子充分运用好节假日，进行新课的预习以及弱项的学习，使学习成果尽快提高上去。 第六：为孩子创建一个宁静的学习场所。 不管家庭条件如何

43、，我们都要尽可能的为孩子的学习创建一个固定的、宁静的适合学习的地所，尽量不干扰影响孩子的学习。学生写作业时，我们不看电视，不玩电脑，不做影响孩子学习的事情。 我坚信：在老师和我们家长的共同努力下，孩子的成果会更好! 做才智型家长会发言稿篇五 一、致欢迎词 二、介绍开学后的状况 1、班内推行的新政策：进步喜报 原则：周测成果出来以后，原则上评比两名进步大的同学(详细人 数因当时状况而定)，还有一个分。 目的：激励后劲，嘉奖先进。 方法：颁发进步喜报。 要求：家长见到喜报后，必需加以重视，给孩子以激励，因为这份 喜报后面浸透着孩子辛勤的付出。 公布：开学至今获进步喜报的人名单2、开学后，依据各位任

44、课老师的反应，3班的同学进入状态特别快， 绝大多数同学绽开了你拼我赶的学习竞争。 3、20xx年2月28日对学生进行了教化，要求他们树立目标、确定 学习策略(以下内容28号的日记) (1)树立目标 每位同学依据自己的实际状况确定考学目标，无论是市级重点中学还是区级重点中学、或者是一般中学，每个人都要有自己的求学目标，目标可以高一些。阿凡达导演卡梅隆说：“假如你定一个高得离谱的目标，就算失败了，那你的失败也在任何人的胜利之上。”所以各位同学定的目标可以高一些，只要努力，一切皆有可能。 (2)确定学习策略 确定奋斗目标后，通过各种信息渠道知道该校录用分数线的也许底线分，把这个分数安排给六个中考科目

45、，就可以知道每科应得分数。而这个分数包括该科的必得分和突破分，通过自己的努力保证必得分不丢分，突破分多得分。 合理安排时间，重点突破弱科，稳住强科。完成老师的作业后剩下自由支配时间肯定要做到事半功倍，短时间高效率，我认为学习时间应当是三七分，用百分之三十的时间稳固强科、百分之七十的时间突击弱科，此乃取胜之道。 三、几点问题 1、诚信问题 有个别同学总是耍小聪慧，比如考试时抄袭，不做作业，在老师 面前说作业丢在家里了。 面对这种状况，老师和家长首先要教会孩子做人，然后实行相应 的策略，要求凡是作业丢在家里一律由家长亲自送到学校，不给孩子任何钻空子的机会。 2、个人卫生 老生常谈的问题，但是有些同

46、学根本没有意识到此问题给自己带来的负面影响。试想，当别人望见你黑黑的颈项、或者从你身边路过时一股异味袭来会是一种什么感觉。 因此，我要求每位同学都要搞好个人卫生，不要让别人对你避而远之。建议家长视察孩子的颈项等地方，假如有脏的地方、或者身上有异味，要求孩子尽快洗澡。不能因为孩子身上脏或者身上有异味而 让别人对他指指引点、讪笑讥讽。 2、电脑、手机问题 开完家长会后，要求学生必需把自己的手机短暂交由家长管理。在总复习阶段手机是制约孩子提高的一大障碍，因为孩子运用手机听歌、发短信、上网占用了他大量的学习时间。 电脑问题在历次家长会上都强调过，建议先要求孩子停止运用电脑，据了解孩子运用电脑基本上都是

47、在玩嬉戏，而他却告知家长是在学习，其实这只是一个幌子，他的真实目的是玩儿。关键时刻，家长要“狠”一些。 3、贪玩儿 有个别同学贪玩儿心还是较重，我曾经对学生说：该玩儿的时候玩儿了，不该玩儿的时候也玩儿了，但是最不该玩儿的时候就别玩儿了，可是有的孩子回家以后就约束不住自己，有的同学告知父母说体育要考篮球，于是拿着篮球出去就是半天，现在我想明确的告知家长，体育中考是考篮球，但不用篮球筐，在家里就能解决问题，而且宠爱玩儿篮球的同学基本上是满分。 4、看电视 看似小问题，实则不然，许多优秀生就因为陷在电视中而不能自拔，白天在学校上学还想着电视剧的内容，于是看电视时奢侈时间，不看时牵扯精力，成果从而一点

48、点后退，最终与胜利无缘。 5、谈挚友 初三下学期尤其是进入4月份，谈挚友现象比较严峻，应多加关 注。 公布晚上放学时间。 家长肯定要计算好孩子到家的时间，假如孩子连续几天回家比正常时间晚，这其中肯定有问题，此时孩子会说诸如这样的话(其实是借口)：放学晚，没有车等。 此时家长不要听信孩子的一面之词，要刚好进行调查，比如问同村同班的同学或者给老师的电话。 我确信在前一段时间有的学生回家较晚，有男生、有女生，而且不止一对男女生，但是我不明白有的家长为什么对此不闻不问，根本没有和我联系过，不知道是对老师的不信任还是对孩子的太信任，莫非非要出了大问题再去懊悔吗? 我的话一点也不夸张，许多事情都在意料之外

49、，出了问题后女生一辈子就毁了，家长就会懊悔一辈子，作为男方一旦出了问题，我信任女方不会饶了你们的，将会麻烦不断。而这一切都源自您的马虎大意，千万不能孩子说什么，您信什么。应当把问题解决在萌芽之中。 而前面我要求学生把手机短暂交由家长保管，也会杜绝他晚上睡觉时偷偷的在被窝了发短信，而这样的短信有的时候就是与异性同学闲聊或者是谈情，闲聊次数多了可能就会转变为谈挚友。 四、几点建议 1、教化孩子远离教学区内的易坏、易碎物品，学校的政策是谁破坏 的谁负责修理、不能修理的只能赔。 2、多与老师沟通，达成教化共识，在老师的教化教学过程中假如有 不妥之处多多谅解，尤其是不要当着孩子的面唠叨，这样会影响孩子的

50、心情。与老师沟通时要心平气和，不能赌气、怄气。赌气、怄气的最终结果是害了孩子。沟通看法后，相互理解，通过我们共同的努力让孩子进步。 建议：有时间的状况下多和老师沟通，彼此了解学生的近期状况。 3、为孩子营造一个和谐的家庭环境。 四不：不打麻将、不看电视、不唠叨、不把工作时的麻烦带回家 处理好四个关系：夫妻关系、与长辈的关系、 与邻居的关系、与学生本人的关系。 4、养分问题 可以适当的为孩子打算牛奶、鸡蛋或者各种保健品。 5、面对孩子的成果冷静、客观的面对，策略：激励为主，督促为辅(督促不是唠叨) 结束次：希望各位家长给孩子创建一个温馨的学习环境，在最终的一百天中不急、不燥，多表扬、少指责;多说

51、你真棒，少说你歇了。要为孩子雪中送炭，不能总是泼凉水。同时要做有心人，对孩子细心视察，但是，细心不是监视，监视是对孩子的不信任、一种人格上的损害，细心愿味着做一个有心人，做孩子心灵成长的领路人。 最终恭祝各位家长身体健康，各位同学学业有成。 20xx年3月14日 做才智型家长会发言稿篇六 敬重的各位领导、老师、各位家长、敬爱的孩子们： 大家早上好!我是一年级1班_学生的妈妈，今日很荣幸作为家长代表在新生入学仪式上发言。首先感谢唯亭试验小学为孩子们创建了这么美丽的学习环境，同时也为自己能选择唯亭试验小学而感到庆幸。在此请允许我代表全部的学生家长向辛勤培育孩子们的各位老师，致以我们崇高的敬意和真诚

52、的感谢!您们辛苦了! 新学期起先，孩子们带着希望和欣喜，告辞了幼儿园，步入了小学在这里我恭喜我们的小挚友们，从今日起，你们就是一名光荣的小学生啦。唯亭试验小学是个相亲相爱的大家庭，有优秀而敬业的老师，还有团结而友好的同学。你们进入了唯亭试验小学就进入了一片五彩的天地。你们可以在宽敞的跑道上奔跑，可以在碧绿的草地上玩耍，可以在才艺舞台上放飞幻想，还可以在班级活动中感受欢乐这里就是一个大舞台，等着你去发觉和展示! 从开学到现在短短几天的时间，我们每一个新生家长都看到孩子们有了改变，他们在成长，几天的时间俨然已经一副小学生的模样，越来越懂事。这一切都离不开老师们的辛勤付出。 作为孩子的家长，我们应当

53、深知离开了家庭教化，孩子的教化就成了无本之木，无源之水。儿童成长的过程也是父母不断学习、不断思索与提高的过程，我们唯亭试验小学的老师，为我们营造了坦诚轻松的氛围，我们家长应当和老师深化沟通，让学校教化与家庭教化相辅相成，形成合力。愿我们每一位家长都能成为一名合格的“编外老师”。我也信任我们每一个新生家长都能够协作学校做好每一项工作，共同教化好我们的孩子，共同给孩子一个美妙的将来。 “一粒种子长成嫩叶，一颗稚嫩心灵走向成熟，都是因为一片成长的土壤”，最终让我们家长和唯亭试验小学老师们携手努力，共同为孩子们营造好这片成长的沃土!让我们的孩子做一个健康、文明、欢乐、英勇、充溢正能量的小学生!感谢!

54、做才智型家长会发言稿篇七 各位家长: 首先，对各位的到来表示热情的欢迎，感谢大家能从百忙之中抽空来参与我们的家长会。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。 一、总结 前阶段的工作： 1、动手实力方面： 自从小挚友们进入了大班后，在自理实力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮助老师 整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手实力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。 2、学习实力方面： 大班的各科内容都有了肯定的难度，但小挚友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小挚友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是竞赛，

55、可却提高了幼儿的语言表达实力，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的实力。数学 方面，上阶段我们主要让幼儿 通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。很多家长 能主动协作我们老师 ，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺当进行下去，为以后的教学奠定基础。 二、我来说说须要家长协作的地方： 1、督促幼儿坚持来园，有事请假，假如你们的电话号码有所变动的话请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。假如请别人来接孩子，请刚好与我们联系。 2、因为再过半学期就要上小学了，主动做好幼小连接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教化不同于小学教化，它不是以摄入课本学问为主，它着重于培育孩子对

56、各种学问的学习爱好及各种行为习惯的养成教化，幼儿教化主要以嬉戏为基本活动，注意综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有深厚的学习爱好、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就须要幼儿在日常生活中渐渐去适应，从早晨入园起先，尽量不迟到，让孩子在8点之前到，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些力所能及的事情。如，自己穿脱衣裤、学会整理自己的学习用品，学会独立完成作业，让孩子做简洁的家务事。这时须要家长常常督促幼儿仔细、刚好的完成任务，为上小学打下好的基础。其实在孩子刚起先学习时，会遇到许多的难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，经常会把纸给擦破，对大人来说是很简洁，可是对孩子其实是一

57、种挑战。多激励孩子动手尝试，在刚起先的失败中积累阅历，不断探究，孩子不仅会逐步学会运用橡皮，还培育了孩子的自信念。 我们的工作离不开家长的协作与支持，希望家长能接着支持我们、协作我们。今日的家长会到此结束，再次感谢各位的到来。假如有问题的话也可以个别和我们沟通下。 做才智型家长会发言稿篇八 新学年刚刚起先，动员全体师生从今日起、从现在起就要以傲视群雄的信念投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班老师人生的新篇章。 对于九年级，说实话，无论学生、老师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显

58、感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：九年级主课 多了，副科少了;作业多了，休息时间少了;呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了。因此，我们老师就必需从课堂入手，相识到提高教学 质量的关键仍旧是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。 为顺当实现20_年中考的目标任务，我提两点建议： 1、落实八抓： 1 抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。 2抓前年级前100名，班级前30名，促尖保尖，保优秀率。 3抓拉差补差，保及格率，平均分。 4抓心理教化，保稳定良好的学习心态。 5抓家校协作，保紧密联系，齐抓共管。 6抓方法指导，保提高学习效率。

59、7抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。 8抓教学六仔细，保实现教学效果。 2、做到九要： 1 要有战胜一切困难的志气和决心，并持之以恒。 2要从现在就起先行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。 3 要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西登记来，养成分析错误，提高自己的好习惯。 4 要重视考试和考试的状况分析，刚好查漏补缺。教学过程中，假如发觉了学问的缺陷，要实行主动的补救措施，刚好弥补，对学问的驾驭要系统全面，不留死角，不 留缺憾。学校在经费特别困难的状况下支持毕业班老师适当的印刷试卷。语数外每科每学期限制在30张左右，其余学科每学期限制在20张左右。印刷的试卷教务 处要

60、审批，肯定要落实学生做，老师要有检查和批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成状况，老师的批阅状况作为毕业班老师六仔细检查的重点。 5要重视学生作业批改，特殊是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目刚好订正。 6要突出“五练”， 这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练实力。练规范是指在解答计算题、试验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明 确、书写仔细、步骤清楚;练速度就是要在规定的时间内，完成肯定量的题目，而且肯定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点 学问点的练习力度，娴熟驾驭这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过

61、程中要分析各类题型的隐含条件，奇妙选择解题方法，驾驭常见题型的 解题技巧，提高考试技术;练实力就是要通过练习逐步培育自己的应变实力，能够镇静冷静地解答好每一个题目。 7要留意分清教学中相近、相像、相关内容的区分，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容;做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。 8 要留意学生劳逸结合，加强学生体育熬炼，同时要主动调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充足的精力和主动的心态。 9要团结协作，相互协作，相互之间不拆台。 心若在，梦就在，有思想，人生可豪迈。同志们，让我们紧密团结，以必胜的信念，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写20_年中考的辉煌，共同书写百中的新辉煌。 做才智型家长会发言稿篇九 敬重的老师、家长们，大家早上好! 很兴奋大家为孩子打算上小学这一共同的话题让我们坐到一起。再过几个月，我们的孩子将迈出人生中重要的一步，由幼儿园往小学过渡，在短短的时间里，他们的生活和学习有着重大的转变,小学与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地。或许有不少的家长担忧自己的孩