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1、第四节 人体内气体交换第1页新课导入学习目标本课小结随堂反馈目目录录CONTENTS第2页新课导入长久在不通风教室里学习，大家会有怎样感觉呢？原因：教室内空气中氧气含量降低，二氧化碳含量升高。第3页学习目标1.概述肺泡内气体交换过程；2.概述组织里气体交换过程。第4页1人体内气体交换人体内气体交换【问题】人体进行呼吸时，呼出气体和吸入气体中氧气和二氧化碳含量有什么改变呢？第5页呼吸过程中二氧化碳含量改变 探究目标：探究人体呼吸时二氧化碳含量改变。推荐器材：烧杯，澄清石灰水，塑料管，体积分数为75酒精，脱脂棉，洗耳球等。探究指导：1.学生4人一组，阅读某学生关于呼吸二氧化碳体积分数发生改变试验步
2、骤：探究第6页（1）将澄清石灰水倒入烧杯。（2）用塑料管向石灰水里连续 吹气屡次。（3）澄清石灰水变浑浊了。由此得出人体呼出气体中含有较多二氧化碳。2.小组讨论这名学生试验不足之处主要是什么？第7页 3.小组提出改进意见，并设计本小组探究计划。4.小组实施探究计划，得出试验结果。5.全班交流，得出试验结论，并评价各小组探究计划中创新之处。第8页探究探究问题问题作出假设试验设计试验装置示意图试验结论人体呼出气体中二氧化碳含量发生了什么样改变？人体呼出气体中二氧化碳含量增大了1.将澄清石灰水倒入两个烧杯，标号1、2。2.用塑料管向1号烧杯石灰水里吹气。3.将塑料管插入2号烧杯石灰水中，再将洗耳球吹
3、嘴对准塑料管管口，然后用手挤压洗耳球，将空气吹入石灰水中。21人体呼出气体中二氧化碳含量增大了第9页 人体进行呼吸时，呼出气体和吸入气体相比，氮气含量没有改变，而氧气和二氧化碳含量发生了显著改变，这是人体内气体交换结果。气体成份气体成份吸入气体呼出气体氧气21%16%二氧化碳0.03%4%氮气78%78%据科学测定：第10页人体内气体交换肺泡里气体交换组织里气体交换指肺泡（由肺泡细胞组成）与血液里气体交换。指组织细胞与血液之间气体交换第11页组织细胞 组织细胞间毛细血管网 主动脉 腔静脉 肺动脉 肺静脉肺泡细胞 肺泡间毛细血管网人体内气体交换第12页肺泡肺部毛细血管CO2O2含氧气少、含二氧化
4、碳多血液含氧气多、含二氧化碳少血液肺泡中含氧气多1.肺泡里气体交换第13页肺泡血液氧气二氧化碳 肺泡与血液之间进行气体交换后，血液成份发生了什么改变？血液改变：静脉血动脉血想一想第14页组织细胞组织细胞含氧气多、含二氧化碳少血液O O2 2COCO2 2含氧气少、含二氧化碳多血液2.组织里气体交换由图示得知，血液中氧气供给了组织细胞。氧气在细胞内线粒体处氧化有机物。第15页经过组织里气体交换，血液成份发生了什么改变？血液组织细胞氧气二氧化碳血液改变：动脉血静脉血想一想第16页依据氧气、二氧化碳含量多少进行排序：动脉血、静脉血、肺泡、组织细胞肺泡动脉血静脉血组织细胞氧含量：CO2含量：组织细胞
5、静脉血 动脉血肺泡 思索讨论第17页肺泡和外界气体交换肺泡内气体交换气体在血液中运输组织里气体交换呼吸全过程第18页本课小结人体内气体交换探究：呼吸过程中二氧化碳含量改变组织里气体交换：肺泡内气体交换：呼出气体与吸入气体比较：氧气降低，二氧化碳增多肺泡血液氧气二氧化碳血液组织细胞氧气二氧化碳第19页随堂反馈A1.肺泡内氧进入血液是因为（）A.肺泡内氧含量大于血液内氧含量B.肺泡内氧含量小于血液内氧含量C.肺泡内氧含量等于血液内氧含量D.空气中氧含量大于肺内氧含量第20页2.呼出气体中二氧化碳增多了，增加二氧化碳产生于（）A.肺泡B.肺泡外毛细血管C.血液D.组织细胞D第21页3.下列图是人呼吸
6、四大过程图，请读图填空：一、肺通气二、三、气体在血液中运输四、1.A表示_气体，B表示_气体，C表示_ 气体，D表示_气体2.二表示_过程，四表示_。氧气二氧化碳氧气二氧化碳肺泡内气体交换组织里气体交换第22页新课导入学以致用我是“小法官”一对夫妇被指控用水溺死了女婴，不过这对夫妇果断否定，宣称女婴生下来就是死。于是法医马上解剖了死婴，取出肺将其放在水中，法官在看到肺沉入水底后，当庭宣判这对夫妇无罪释放。那么法官做出这么判决依据是什么？法庭内旁听观众很不了解这个判决。我们在座小生物学家们能否向这些观众说明一下“沉肺断案”理由？第23页 婴儿在出生前不用肺呼吸，所以，肺内是没有空气。出生后，肺内才进入空气。第24页退出 人体内气体交换是经过气体扩散作用来完成。第25页
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