幼儿园班级个人工作总结五篇

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1、幼儿园班级个人工作总结五篇幼儿园班级个人工作总结范文一我园自年X月创办以来，在上级主管部门的关怀、关心、指 导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，实施“以 人为本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新” 的园风。我园不仅在广阔家长中赢得了良好的声誉，还顺当通过电白 县合格幼儿园量化的考评及验收，详细总结：一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、美丽化。为了使幼儿拥有一个平安、舒适、美丽、丰富的生活、活动环 境，满意孩子多方面进展的需要。我园添置了大型玩具、幻灯机、电 视机、VCD机等活动、教学设备。加设了种植园地、3直跑道、 玩沙池等，还在活动室设置阅读角、美工区

2、、娃娃家、结构区，为幼 儿供应了发觉、学习、创作、仿照生活的机会，让孩子们在玩中学， 学中玩，充分感受发觉的乐趣，提高了孩子的观看力、想象力，激 发了他们的求知欲。二、优化教工队伍，提高老师的整体素养。现代化的保教实施，严格的科学管理，都必需通过高素养的教 工队伍去使用和实施，因此，建设一支喜爱幼教、业务精湛、敬业爱 岗、求实创新的高素养老师队伍非常重要。这一年来，我园从实际动 身，仔细制定了老师培训打算。通过学习规程、纲要、老师职业道德规范，组织老师 上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出参观学习，写教养笔记等 来提高师德修养和业务水平。三、提高保教质量，促进幼儿全面进展。幼儿园保教质量是幼

3、儿园可持续进展的生命。我们仔细制定幼儿一日食谱，做好养分分析，保证幼儿吃饱吃 好，我们还严格按消毒常规做好消毒工作 ;做好传染病的预防工作 ; 加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查;户外活动时，要求保 教人员全部到位，确保幼儿的平安。在教育活动中，我们供应丰富的材料让幼儿探究、发觉、 主动鼓舞幼儿的求异思维，引导他们对同一问题、同一事物从多种角 度，用不同的方法去思索、解决，从而培育幼儿主动学习的习惯。 我们还组织丰富多彩的节日活动、表演节目、布置环境，真真实切地 让每个幼儿感受到节日的欢乐，这也是一种情感的教育。我园每位保教人员都爱惜、敬重、赏识每一个孩子，公平、宽 容地对待每一个孩子，

4、站在孩子的立场，主动鼓舞他们，努力使他们 成为自信、活泼、健康、欢乐的孩子。因此，我们赢得了家长的好评。四、注意家园合作，共创美妙将来。新纲要指出，幼儿园应与家庭、社区亲密协作，综合利用各种 教育资源，为幼儿的一生打好基础。这一年里，我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开放 日等工作，准时向家长传递信息，了解家长建议和看法，虚心听取， 主动改良，以到达家园共育的目的。但是，由于一部分家长的教养观 念和现代化教育还存在着较大的差异，在很大程度上影响了我园的保 教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣扬工作，以求 得到更多家长的支持和认可，以形成教育的全都性，保证素养教育的 有效实施。

5、以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得了一点成果，但 还存在着很多缺乏，我们将会连续努力，将幼儿园建设成家长放心， 孩子快乐，社会信任的儿童乐园。幼儿园班级个人工作总结范文二随着炎炎夏日的到来，一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。 经过了一个秀丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长 大了，也更加懂事了，由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。 回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗 水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来 反思缺乏，展望将来。一、提高幼儿的自理力量，使幼儿身心健康成长 一学期来，我班能协作保健医生做好每天晨检以及二次晨检工

6、 作，每天亲密观看幼儿的健康状况，并做好记录。主动开展各项户外 活动，保证每天两小时的户外活动时间，熬炼活动，提高幼儿身体的 反抗力量，增添幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力量的培育，使幼 儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日 生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫 生学问，两位老师一起商讨、开展一些健康教育活动，使幼儿熟悉了 一些常见的疾病及处理方法，如“怎样爱护自己的耳朵”、“流鼻血 了怎么办”等;使幼儿把握更多的平安学问，如“阳台上的平安”、 “不在公路上玩耍”、“逛动物园”等;还结合夏季幼儿喜爱玩水的 特点，教育幼儿一些玩水的平安学问。二、不

7、断开展教育教学工作，增添幼儿的素养教育1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活 中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。 因此，作为班主任，我注意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放 在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求 并不断地提示、催促幼儿按要求去做，同时还要求唐老师实行全都的 要求去组织幼儿一天的生活，在我们的共同努力下，我班幼儿的常规 纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。2、仔细按打算组织活动，保证教学质量。在教学上，我能仔细制定各项教学打算，并按打算预备教玩具， 仔

8、细实施打算，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节 的活动，使幼儿每天都过得开心而充实。在教学方法上，我更多 地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手， 调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加主动性。因此， 我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，主动发言，思维 特殊活跃，智力水平明显提高。3、注意加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特殊 活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守 规章的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育，如沈熠楠小伴 侣，他是我班出了名的、爱打人的孩子。经过一学期的教育，如今， 他已肯听从成人的教育，讲

9、道理，打人现象已极少，在活动中变法规 多了，而且能仔细上课，主动思索，涌跃发言。看着他在一每天的进 步，我们的心感到甜滋滋的。三、班级特色工作共享阅读活动中，在循序渐进的反思再反思再实践的 过程中，我们成长了，孩子的口语表达力量得到了进展;学习爱好逐 步提高，能主动进行阅读活动;能与人共享阅读所带来的欢乐，并能 将自己的图书、作品等与伴侣家人共享;家长对我们的工作特别的认 可，感觉孩子学了共享阅读后明显感觉到阅读习惯更进了一步，学习 爱好也提高了;家长对共享阅读已转变了过去的观念，已经知道它并 不是以认字为目的的教学，而重在享受阅读这一过程，重在培育孩子 良好的阅读习惯。四、平安工作幼儿园里无

10、小事，平安责任重泰山。我们尽量排解身边存在的 一些担心全因素，并让幼儿学会简洁的自我爱护方法，在班内形成互 帮互助的良好气氛。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看 下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作 不容松散，以后还要连续加强平安教育工作，使孩子们安平安全、 快欢乐乐在幼儿园度过每一天。五、家园共育我们在日常生活中本着：给我一粒种子、还你一颗大树”的宗 旨、尽心尽力为幼儿服务。从每个详情上去切实照看他们。教育他们， 使幼儿的自理力量逐步提高。我们组织的“六_一”亲子游园活动， 无不留下孩子们的欢歌笑语，也让幼儿开阔视野，熬炼活动力量。我 们还依据幼儿进展水平的不

11、同，实行相应的教学教育组织形式。不同 水平的幼儿，在原有的基础上得到了进展和提高，本班的王泽韬和温 欣小伴侣参与幼儿园的讲故事竞赛均获得一等奖的好成果，吕书 帆、李想和朱天熠小伴侣均获得了三等奖。在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。 通过电话、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种 表现，有特别状况准时和家长联系。每周都准时更换家教栏中有关保 育的文章。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和 家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。我们还进行了一 些有意义的家园合作活动。如：家长会、家长开放日、亲子游活动、 夸夸我的爸爸的亲子同乐会、数学观摩活动、

12、“六_一”游园活动等， 我们的家长都能主动参与。当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地 总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。六、总结与反思回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成。在 取得成果的同时，我们也看到了缺乏之处，如：在班级管理上还应加 强学习，在区角指导时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规，还 应加强指导，我们将在今后的工作中更加努力，互相协作，争敢更大 进步。幼儿园班级个人工作总结范文三以往在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤 劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一向不断努力，进取 思索如何做好幼儿老师工作，期望自我成为一名才智爱心型的优秀幼 儿

13、老师，也一向朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：一、思想方面能够进取参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，资 料丰富。进取参与园里组织的各项活动。喜爱团体、团结同事、敬重 老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟 到、早退。进取参加园内各项活动。二、工作方面在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作打算，记录， 仔细对待每一天的活动，有预备的组织丰富趣味的教育活动。留意给 胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料; 给能干的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手，任凭讲话的现象屡有发生。在本 学期我们重点教育幼儿上课回答下列问题先举手，对有改善的

14、幼儿赐 予准时的表扬。经过教育班内幼儿都能做到回答下列问题先举手，并 且声音洪亮。经过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同 伴共享、合作的习惯，动手本领、想象力、制造力也大大提高了。同 时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别 人的特长来补自我的短处。为此，我经过各种途径及手段，自身素养 得到了很大的提高，为自我从事的教育工作奠定了良好的基础。三、家长工作方面我深知，幼儿的提高离不开家长的支持。我们服务的对象是家 长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就 需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分 与我已经有了差不多一年

15、的交往，我对每一位家长或多或少总是比较 了解了，家长们对我的工作也比较支持。我班的很多家长非常重视教育，也明白从何下手，来协作老师。 为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目 的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们经过多种形式 （家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电 话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，让家长更加放心 地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的 工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结 争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有耐烦才能够，否则孩子

16、 们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐烦是不够的，我们还有 细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子， 这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，仅有这样你不但能赢得孩 子们的心，还能够赢得家长和伴侣们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们 的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了伴侣，利用早上接待 和午时离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和 当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子，并有针对性的进 行个别教育。五、卫生保健方面以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照 看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培

17、育饭前便后洗 手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要 帮助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒， 对体弱多病的幼儿赐予异样照看。老师每一天都能仔细地做好消毒和 清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾 病的工作，削减细菌滋生。六、自身的提高在大家的帮助和努力下，我们取得了必需的成果，但前面的路 还很长，所以，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好 的前进目标：1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比 较拘谨，所以，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长 亲密协作，增添孩子们的自信念。2、思维不开阔，导致

18、孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。 下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看， 多了解一下新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将 以更大的热忱来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更 为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够健康快乐的成长!信任我们这 些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚 烂的阳光!幼儿园班级个人工作总结范文四转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领 导、老师的支持和帮助下，我仔细的做好各项工作，让我的孩子们在 这温馨的大家庭中快乐美好的成长与学习了一年。现把这学期的班

19、级 工作总结如下：一、班级现状分析：我班共有幼儿 25 人，其中男孩 13 人，女孩 12 人，经过一学 期的幼儿园生活和有打算的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了 很大的提高，求知的也有了相对增添，对唱歌、跳舞有必需的爱 好，并能用简洁的语言表达自我的愿望。二、师德方面：我喜爱团体，进取参与园内组织的各项活动，不迟到不早退， 不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子 们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼 儿的身体素养，进取为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿进 取与材料互

20、动。利用每一天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有 打算地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具 进取参加幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我的热忱和投入感染 了每个幼儿，大家都能进取开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协 调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿进展情景，经过 一日活动各个环节来促进每个幼儿富有独特的进展;开展了多种方式 的活动来引导幼儿熟悉、体验并理解基本的行为规章，学会了自律， 树立了规章意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的 自我爱护的意识和本领;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅 读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有

21、礼貌， 老实、守信;培育了幼儿进取主动参与各项体育活动;使每位幼儿原有 的层次上得到全面的进展。四、家长工作：一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和 努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的 重中之重。幼儿年龄小，自理本领较差，家长们不放心是在所难免， 为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施:老 师与家长构成教育合力，做到家园同步，所以我把家长工作当重点来 抓，培育幼儿的自理本领和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导， 取得的效果必需不会很明显，仅有家长在家中协作老师连续进行教育 引导，才能到达真正的目的。我就经过家长园地、及孩子入园、离园 的时

22、间将必需的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中 能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长供 应育儿阅历，有的家长反映自我孩子的表现，有的家长讨教育儿的科 学方法，还有的家长把自我的胜利阅历拿出来与其他家长共享经过这 个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。五、平安工作：幼儿园里无小事，平安职责重泰山。我尽量排解身边存在一些 担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内构成互帮 互助的良好气氛。今年在我的高度警惕和细心照看下，无任何事故发 生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加 强平安教育工作，使孩子安平安全、快快乐乐在幼儿园度

23、过每一天。六、存在缺乏与努力方向： 经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了必需的进 展，学问面丰富了，性增添了，但也存在着缺乏：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼 儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待 改善。2、学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言， 但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音 不够洪亮等。以后的工作中，在加强对幼儿的观看与指导，培育幼儿自我管 理的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事 物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信 任孩子们能健康地成长，明天

24、我们将制造更绚烂的阳光!幼儿园班级个人工作总结范文五班级管理对于我来说是一个挑战，由于小伴侣从小班升入中班 是一个跨度， 老师也有变动，使老师与孩子、老师与家长之间都产 生了生疏感，互相之间不熟识、不了解，面对这样的状况，我总结了 以下几点和各位老师一起来沟通一下。一、老师之间的和谐一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班老师做到真诚 和谐，班内老师之间协作的是否和谐直接关系到班级管理的好坏。老 师要互相信任、互相关心、互相补位，努力为幼儿营造一个和谐温馨、 布满爱的学习生活环境。老师之间刚一配班时，有些不适应那是很正 常的。1、班主任要到处以身作则，起模范带头作用。事事走在前， 做在前，不

25、怕累，不怕脏，尽力把孩子教好、照看好。2、多沟通、沟通。对于班级孩子的表现，如是进步了?还是落 后了?孩子最近有什么反常表现?对某某我们应当用什么方法激烈他、 鼓舞他?某某的性格如何?等等一系列的事情应准时与班内老师沟通， 沟通看法和看法，这样既加强了老师之间融洽的关系，又有利于幼儿 的教育。对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班主任提出 一个详细措施，然后再和配班老师商议 ，针得全都看法后分工又合 作尽力完成好。3、老师之间要以诚相待，工作中常常换位思索，互相理解、 体谅，时时到处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一 个宽松、愉悦的工作环境。最终一方面就是在对班级幼儿的教育上

26、要 保持全都性，当然教育方法每个老师都自有一套，但在要求上必需是 全都的，特殊是幼儿的常规，不能甲老师A要求，乙老师B要求， 也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成 一种习惯。二、做好家园联系，打好班级管理之基础翻阅许多班级管理的论文和资料，许多老师把家园联系都放在 了最终。但是我觉得家园合作应当放在工作之首，放在班主任工作重 点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，只有家长在家中协作老师连 续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地将肯定 的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教 育幼儿。要管理好一个班级，牢牢抓住家长是至关重要的，要让家长

27、认同你、接受你这一点是相当重要的。所以我依据不同类型的家长， 找准沟通的切入口。如今许多孩子都是跟着爷爷奶奶生活的，老人更多关怀孩子们 有没有吃好、睡好、是否听话、是否淘气捣蛋，这些方面的确很重要， 既然老人关怀，那我的沟通就从这里切入。我会象“唠家常”一样先 和他们谈谈用什么方法来增加孩子们的食欲，转变他们的偏食习惯， 用什么方法使孩子们睡的好，要从孩子们的优点谈起，有了肯定的基 础再谈孩子们的缺乏，这样循序渐进，使老人接受我们的教育方法， 特别满足我们的工作看法，争取老人协作使孩子养成良好的行为生活 习惯。而对待年轻的父母时，我会虚心听取他们对我们工作的建议， 并针对他们的教育方法进行一些

28、指导，这样他们会觉得老师很有方法 就会信服你。有时，我还会随机地写一些小便条或发短信给家长，他 们往往会觉得很贴心。本学期我园又开通了“校内网”，这样对于工 作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能准时了解班级 最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况;有 的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他 们就在 “家园论坛”上留言，并向我提出一些问题?作为老师我有责 任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还 向其他老师讨教，争取给家长最满足的回答。三、重视良好行为习惯培育，建立良好的常规，形成良好的班 风。其实衡量你的班主任工作胜利与否

29、，班级幼儿的表现非常重要 学问、阅历的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的行为 培育必需从进幼儿园的第一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都 要对幼儿进行好习惯的培育。第一、要培育幼儿良好的行为习惯，老 师以身作则特别重要。老师的言行举止对幼儿来说到处起到潜移 默化的熏陶作用。例如，要求幼儿做端正，老师自己就不能翘腿;要 求幼儿用心听讲，老师在上课时就必需全力以赴，充分做好预备，决 不能漫不经心，找东找西的。总之，要求幼儿做到的，自己首先要做 到。其次、培育幼儿良好的行为习惯，选择好的时机与方法。例如， 从小班起我们就要求对玩具进行分类，整理玩具，在幼儿玩玩具之前， 首先引导幼儿按类别

30、、颜色分好类，熟悉每一种玩具，了解每一种玩 具的玩法，这样即便于幼儿操作，又培育了幼儿的分类力量，一举两 得;又比方，物归原处，我们教会了他们如何分类、整理、整理后就 要求他们必需做到，否则就一遍二遍的反复练习，当他们发觉反复练 习的结果是角色嬉戏的时间缩短了，立即就觉得“不核算”了，从今 每次活动后玩具就能整齐“回家”了。第三、培育幼儿良好的行为习 惯，最重要的是班级老师对孩子要求的全都性、长久性。假如这个老 师这个要求，那个老师那个要求，或者今日这样说，明天那样说，孩 子不知所措，久而久之，孩子就会疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也 会无济于事。例如，我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头上面，然

31、 后和搭班老师、保育员通一下气，不管是谁带班都这样老要求孩子; 对吃饭慢的孩子班内老师要看法统一，避开孩子在幼儿园中乱串找老 师;类似的例子在我们班有许很多多，长期下来，孩子良好的习惯就 养成了! 幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风，这是一种精 神风貌，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以让老 师们都主动主动、布满干劲且工作起来如鱼得水，轻松自如。四、加强理论学习，提高自身素养。 作为班主任，要能敏锐地发觉班级管理中存在的问题，并能分 析问题存在的缘由，找出有效的解决问题的方法。要增添学习管理理 论的意识，提高管理理论水平。利用空余时间多看专业方面的书籍， 在互联网上猎取幼儿教育方面的学问，争取更多的机会和同行一起探 讨幼儿教育，以此来了解当前幼儿教育的新动向、新理念和新观点。 所谓“活到老，学到老”，只有不断加强学习，才能拓宽视野，丰富 内涵，开阔思路，从而在实际班级管理过程中游刃有余。在班主任工 作这个领域中，我还有很多地方需要学习，需要改良，我还要连续努 力，争取做得更好!