学校小学部工作总结.doc

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1、学校小学部工作总结学校小学部工作总结学校小学部工作总结1 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，德育为先，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，进步学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建立，深化德育管理，拓展德育活动空间，打造阳光德育，使学校德育工作的针对性和实效性得以进步，表达学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目的的要求，获得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：1、健全德育管理体系，提升德育工作者效率本学期，学校加强德育制度建立，促进德育工作的制度化。建立、健全各项规章制度，以年级组为单位，使各项工作有序地开展。2、努力抓好行

2、为标准养成教育，施行常规育人加强宣传，明确是非。在行为标准养成教育中，我们注重宣传教育，利用板报、国旗下讲话、早会课、班队课等时机向学生讲解教育的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。加强监视，形成自制。大力推进星级班级评比制度，全面标准、教育育人，加强班级集体荣誉，做到人人为班级，彰显班级特色。3、以活动为载体，加强平安宣传教育，加强校园文化建立。存在的问题：1、老师全面育人，重视程度有待进步。2、充分发挥家长委员会作用，使家长对学校对学生教育理念要支持、理解，提出合理化建议。有待进步，社会、家庭、学校三结合融为一体。3、注重学生的心理安康教育、平安教育，促进学生身心全面和谐安康的开展

3、。今后工作设想：1、加强老师全员育人思想及制度建立，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到效劳育人，阳光育人的全方位育人观。2、加强德育科研，讨论新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理程度，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3、稳固进步星级班级评比制度，细化班主任考评。4、努力施行班级学生自制管理，培养一批优秀班级管理人才。5、开展好以六年级为试点的德育课，探究德育课的内容及形式。6、加强特殊学生的管理及教育、监视。虽然本学期的德育工作获得了一定的成绩，但是仍一些缺乏，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育

4、理论学习，进步德育工作者的才能，增强德育工作者的责任意识和创新意识。继续健全德育工作考核制度，努力将德育工作全面纳入班级及老师个人的考核，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。学校小学部工作总结2 一、10月份工作概况1、社工课堂筹备与开展社工课堂是我们督导老师彭振来我们点督导的时候我们跟督导老师一起筹划的方案，由于第一个月我们组织了一个以边缘学生为主题的小组，但是在进展了两次活动后我们的活动因为学校的一些硬件方面的问题而搁浅了，于是社工课堂可以说是我们的小组活动在学校没有场地以及时间情况下的一种妥协，同时我们觉察以前的小组活动形式也存在着一些缺乏。由

5、于有些班级需求很难通过一次的小组活动来满足，而需要持续的跟进。同时，这学期我们对学生的需求进展了进一步理解，通过归纳小信箱来信反映问题，以及对于班主任的访谈，我们发现很多班级存在着共同性需求如自信心的提升、人际交往才能的提升等。同时社工课堂也可以把我们的效劳系统综合化，把一些活动都统一到社工课堂内，形成一个体系，便于我们效劳的包装和宣传，也可以把学校的一些内容融入到社工课堂内，比方主题班会、心理安康教育等，作为学校的一个特色，便于学校特色教育的进步。因此，综合上述考虑，我们萌生了开设社工大课堂的想法，并就此和学校的相关老师进展了讨论和沟通，得到了领导老师的支持和认可。十月的最后一周我们的社工课

6、堂开场了，分别给四年级的6个班级上课，同时我们也邀请学校的外乡社工以及所在班班主任旁听，课后我们也积极听取他们的意见，以便于我们效劳的改良。课程得到了学生和老师的欢送，我们也决定继续开展。2、社工小信箱信件回复社工小信箱是我们点的传统效劳工程，我们也打算一直坚持下去，由于第一个的宣传不够，我们小信箱作用没有得到很好的发挥，学生们很少给我们写信，于是我们在校园播送内开场宣传我们的小信箱，学生们在听到我们的播送后，一下子都开场给我们写信了，能收到孩子们的来信我们非常快乐，虽然说信件非常多有时候一天要100多封，我们要花整整两天的时间才能回完，但是我们非常快乐能为孩子们解答问题，到十月份截止我们总共

7、收到来信500余封，我们都给与了回复，受到了学生们的广泛欢送。3、大笔友方案效劳跟进大笔友方案是我们点上个学期一直在做的工作，是在八年级的一个班级以自愿的形式来与中国青年政治学院的社工专业的一个班级建立信件往来的机制，已经坚持了一个多学期，如今又有许多学生申请参加到大笔友方案中，由此可见我们这项效劳还是获得了一定的效果，我们打算继续坚持，希望能给的孩子予以帮助4、参与学校的局部常规工作这方面工作主要包括下面几项内容，一是作为值周人员协助学校做好甲流防控工作，二是应学校政教处的要求，在我们时间允许下协助学校老师做好学校球类运动会的工作，大约持续了两周的时间，三是协助班主任老师管理班级，我们分别在

8、政教处协调下找了两个班级作为我们的试点班级，我们作为班级的副班主任，协助班主任老师管理班级，同时我们也能在这个过程中多与学生交流，帮助孩子们解决问题。二、工作感想与反思第二个月的工作可以用一句诗行容为“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，确实是我们第二个月的工作经历了由走投无路到出现转机的过程，由于学校场地问题，加上甲流防控工作的要求，我们的学生小组被迫终止，还有我们设计的亲子小组也被学校否决，这使我们的效劳的热情和信心受到了一定的打击，同时也大乱了我们的工作方案，有一段时间内，我们甚至不知道该怎样开展效劳，以何种形式来开展效劳。这段时间大概持续了一个星期，我们点的督导老师彭振老师来到了我们点，

9、我们也把这个问题放映给了他，在督导老师的沟通交流下，我们形成了以社工课堂的形式开展效劳的设想，并且协调学校相关领导进展商讨，最终得到了学校领导的同样，我们的效劳也可以得到继续开展。怎样表达社工效劳的专业性一直是我们考虑的问题，十月份我们受教育局的邀请作为心理安康课程说课比赛的评委，这个问题又一次摆在了我们的面前，我们作为专业评委来担当评委，但当我们发现老师在说课过程中的活动设计以及引导词的运用上都大大超乎了我的意外，我发现老师们的活动设计都非常好，而且他们比我们更加有优势的是他们的上课技巧比我们更加成熟。与其说我们是来做评委不如说是我们来学习老师的上课技巧，虽然不排除有些老师的活动设计是在我们

10、社工的帮助下完成的，但是还是有一局部老师的说课内容非常好，甚至比我们的小组活动更加优秀，我们社工的优势在哪里？听完比赛后我的第一反响就是如此，小组工作一直是我们所引以为豪的，但是跟老师们的设计相比我们没有任何优势性可言，个案工作，我也不敢保证会比这些老师做的好。想来想去，我最后的答案是要多多学习，抛弃专业上的光环，踏踏实实的向学校的老师学习，作为刚出校门的大学生，专业知识可能已经足够，如今缺乏的可能就是实务经历了，比方说与学生相处的技巧，给学生上课的技巧等，这些都是我们要向老师们学习的，所以与其说我们专职社工在影响外乡社工，还不如说外乡社工来带动我们专职社工才能的提升，其实最好的一种方式就是两

11、者互相带动，我们可以邀请专职社工来参加我们的小组活动，同时我们也可以以学习者的姿态来旁听学校老师的上课，从中学习老师上课的方法与技巧，只有这样我们的专业效劳才能更加完善，放低姿态，始终保持学习的姿态，这才是一个有上进心的人应有的态度，以后不管结果如何，只要保持一颗学习的心，我想我们必定能从工程中汲取很多的经历，肯定会终身受用的。学校小学部工作总结3 本学期的教学工作即将接近尾声，现对我校数学教研组工作总结。一、总体情况：一学期来，数学教研组全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加上级领导组织的各项教研活动和探究课堂教学新形式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改良教学方法

12、，我们组结合我校的实际情况，根据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力进步课堂教学效率，实在进步教育教学质量。二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。本学期，我校坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。老师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步进步。教研组进展了2次老师常规检查，并在每周教研时作了

13、情况通报和美篇，同时校领导也提出合理化建议。三、积极开展教研活动，进步课堂教学效益。发挥学校团体教研的优势，加强听课、评课活动。通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组老师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了老师更深层次的思索。1、组织老师参加晒课，同时学习人人通的使用情况。2、组织老师参加一师一优课的参赛。3、组织老师参加微课的比赛。并获得好成绩。4、组织老师开展课堂教学改革的指导意见学习记录活动。5、每次的科组会议都制作美篇。6、组织老师听我校戚小娜老师的观摩课10家加几与相应的减法学校小学部工作总结4 1、社工课堂筹备与开展社工课堂

14、是我们督导老师彭振来我们点督导的时候我们跟督导老师一起筹划的方案，由于第一个月我们组织了一个以边缘学生为主题的小组，但是在进展了两次活动后我们的活动因为学校的一些硬件方面的问题而搁浅了，于是社工课堂可以说是我们的小组活动在学校没有场地以及时间情况的下的一种妥协，同时我们觉察以前的小组活动形式也存在着一些缺乏。由于有些班级需求很难通过一次的小组活动来满足，而需要持续的跟进。同时，这学期我们对学生的需求进展了进一步理解，通过归纳小信箱来信反映问题，以及对于班主任的访谈，我们发现很多班级存在着共同性需求如自信心的提升、人际交往才能的提升等。同时社工课堂也可以把我们的效劳系统综合化，把一些活动都统一到

15、社工课堂内，形成一个体系，便于我们效劳的包装和宣传，也可以把学校的一些内容融入到社工课堂内，比方主题班会、心理安康教育等，作为学校的一个特色，便于学校特色教育的进步。因此，综合上述考虑，我们萌生了开设社工大课堂的想法，并就此和学校的相关老师进展了讨论和沟通，得到了领导老师的支持和认可。十月的最后一周我们的社工课堂开场了，分别给四年级的6个班级上课，同时我们也邀请学校的外乡社工以及所在班班主任旁听，课后我们也积极听取他们的意见，以便于我们效劳的改良。课程得到了学生和老师的欢送，我们也决定继续开展。2、社工小信箱信件回复社工小信箱是我们点的传统效劳工程，我们也打算一直坚持下去，由于第一个的宣传不够

16、，我们小信箱作用没有得到很好的发挥，学生们很少给我们写信，于是我们在校园播送内开场宣传我们的小信箱，学生们在听到我们的播送后，一下子都开场给我们写信了，能收到孩子们的来信我们非常快乐，虽然说信件非常多有时候一天要100多封，我们要花.两天的时间才能回完，但是我们非常快乐能为孩子们解答问题，到十月份截止我们总共收到来信500余封，我们都给与了回复，受到了学生们的广泛欢送。3、大笔友方案效劳跟进大笔友方案是我们点上个学期一直在做的工作，是在八年级的一个班级以自愿的形式来与中国青年政治学院的社工专业的一个班级建立信件往来的机制，已经坚持了一个多学期，如今又有许多学生申请参加到大笔友方案中，由此可见我

17、们这项效劳还是获得了一定的效果，我们打算继续坚持，希望能给更多的孩子予以帮助4、参与学校的局部常规工作这方面工作主要包括下面几项内容，一是作为值周人员协助学校做好甲流防控工作，二是应学校政教处的要求，在我们时间允许下协助学校老师做好学校球类运动会的工作，大约持续了两周的时间，三是协助班主任老师管理班级，我们分别在政教处协调下找了两个班级作为我们的试点班级，我们作为班级的副班主任，协助班主任老师管理班级，同时我们也能在这个过程中多与学生交流，帮助孩子们解决问题。5、工作感想与反思第二个月的工作可以用一句诗行容为“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，确实是我们第二个月的工作经历了由走投无路到出现转机

18、的过程，由于学校场地问题，加上甲流防控工作的要求，我们的学生小组被迫终止，还有我们设计的亲子小组也被学校否决，这使我们的效劳的热情和信心受到了一定的打击，同时也大乱了我们的工作方案，有一段时间内，我们甚至不知道该怎样开展效劳，以何种形式来开展效劳。这段时间大概持续了一个星期，我们点的督导老师彭振老师来到了我们点，我们也把这个问题放映给了他，在督导老师的沟通交流下，我们形成了以社工课堂的形式开展效劳的设想，并且协调学校相关领导进展商讨，最终得到了学校领导的同样，我们的效劳也可以得到继续开展。怎样表达社工效劳的专业性一直是我们考虑的问题，十月份我们受教育局的邀请作为心理安康课程说课比赛的评委，这个

19、问题又一次摆在了我们的面前，我们作为专业评委来担当评委，但当我们发现老师在说课过程中的活动设计以及引导词的运用上都大大超乎了我的意外，我发现老师们的活动设计都非常好，而且他们比我们更加有优势的是他们的上课技巧比我们更加成熟。与其说我们是来做评委不如说是我们来学习老师的上课技巧，虽然不排除有些老师的活动设计是在我们社工的帮助下完成的，但是还是有一局部老师的说课内容非常好，甚至比我们的小组活动更加优秀，我们社工的优势在哪里？听完比赛后我的第一反响就是如此，小组工作一直是我们所引以为豪的，但是跟老师们的设计相比我们没有任何优势性可言，个案工作，我也不敢保证会比这些老师做的好。想来想去，我最后的答案是

20、要多多学习，抛弃专业上的光环，踏踏实实的向学校的老师学习，作为刚出校门的大学生，专业知识可能已经足够，如今缺乏的可能就是实务经历了，比方说与学生相处的技巧，给学生上课的技巧等，这些都是我们要向老师们学习的，所以与其说我们专职社工在影响外乡社工，还不如说外乡社工来带动我们专职社工才能的提升，其实最好的一种方式就是两者互相带动，我们可以邀请专职社工来参加我们的小组活动，同时我们也可以以学习者的姿态来旁听学校老师的上课，从中学习老师上课的方法与技巧，只有这样我们的专业效劳才能更加完善，放低姿态，始终保持学习的姿态，这才是一个有上进心的人应有的态度，以后不管结果如何，只要保持一颗学习的心，我想我们必定

21、能从工程中汲取很多的经历，肯定会终身受用的。学校小学部工作总结5 学校小学部综合组教研工作总结根据学校的学期工作方案，结合本教研组的实际情况，现将本学期的工作总结如下：一、 温馨的合作气氛综合教研组人员多，学科多。承当着小学部语数外之余的全部课程，工作任务是很繁重的，许多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最好。综合教研组的老师们一直学部的工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会出如今哪里，认真做好每一件事情，良好的合作气氛建立在老师们良好的师德修养根底上。在教研组中我们互相支持、亲密合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切

22、都表达在点点滴滴的小事中。加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。二、教研组工作总体情况工作目的：在理论中求质量，以质量求生存。开展思路:各科并进，创出特色，示范引领，百花齐放。教研策略：理论学习，教学观摩，专题研究，理论体验，自成一家。教研特色：教研行为制度化，教研内容系统化，教研形式多样化。三、标准常规教学1、认真落实常规教学各项任务课前，各位老师都认真钻研教材，深化研究学生，设计出实在可行的教学活动方案。在课堂教学中注重抓学生良好习惯的培养，从每一件小事做起，培养他们良好的学习习惯和行为习惯。重视课堂练习，以多种方式在课堂中穿插必要的训练，稳固所学，让学生“一课一得”。关注学生的主

23、动参与，理解和引导学生的学习方法，让学生能内化，生成知识，加强教学活动。2、推出高质量的优质课一学期来我们组每人至少都上了一节研讨课。这些研讨课都经过了精心准备，集中全组老师的集体智慧，从而获得良好的教学效果。在老师的课堂活动中，学生的个性也得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活泼，频动的闪光点，让学生成为课堂真正的主人。3、各科并进，为校添彩在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水。我们教研

24、组可以自豪地说：在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。总之，大家乐业、敬业，可以较好地完成各项工作任务。各学科都尽责，互相之间配合默契，如今我们组就像一个大家庭一样，充满了欢愉、充满了关爱、充满了理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的举行，还是各种临时性的工作，我们大家都能共同参与，努力完成。回首工作，也发如今我们的工作中还存在着一些缺乏，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深化；学科之间的整合还有更多可以探究的地方；把教学工作科研化，把课题研究与教学的结合等方面还很不够，将在今后多考虑，多努力。学校小学部工作总结6 新

25、学期，小学部继续朝着“争创一流名校”的目的，以校长室提出的“打造高效课堂，创立满意工程，构建名校品牌”的方针为指导思想，以教科研为主线，以课堂教学为中心，以学生为主体，积极推进各项教育教学工作，努力办好家长满意的教育。现对本学期小学部的工作总结一、队伍建立方面。一建立一支有领导才能，战斗力的班子。开学初，配合总校对领导班子构造进展了调整，主要分为教学、教研、德育、综治四大块，并补充了相关人员。为了更好履行职责，做好各项工作，校长室根据各部门的性质，个人的才能特点进展了分工。要求所有班子成员都要以高度的事业心和责任感乐于奉献，认真做好分管的工作，从言行上做老师的表率。2、定期组织班子成员进展学习

26、和研究工作，做到分工不分家，互相配合，形成工作合力，进步管理效益。3、所有的行政领导均担任学校学科课程并深化教学第一线，按要求完成听课节数，特别是做好听推门课，跟踪课，通过听课、评课理解老师，获得指挥教学的主动权。开学初，每位行政领导都率先开好示范课，创设良好的教研气氛。二建立爱岗敬业，高效率的老师队伍组织老师学习中小学老师职业道德标准，加强师德教育，加强老师职业道德素质教育，号召全体老师发扬爱岗敬业，乐于奉献的精神，提升敬业精神和态度。2、加强“素质教育”理论学习，树立全新的正确教育观、质量观和人才观，实现从传统经历型向理论创新型的转化。开学初，认真组织备课组老师学习本学段的课标精神。每周的

27、教研组活动，也必须和理论学习相结合。3、坚持新老老师结对子，以老带新，师徒挂钩制度。要求新老师要先听老老师的新授课，新授课的教案必须指导老师签完字前方能去上课。同时，教研室也及时做好跟踪。二、教学教研方面一教学严格执行课程方案，开齐课程，上足课时。严格执行“三表”严禁挪课，挤占课时现象。落实德育课程，标准学科课程，强化活动课程，开发心理课程和环境课程。2、加强随堂听课活动。根据学校教育质量督查要求，行政领导都能定期听老师的推门课，跟踪课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新老师和教学才能较弱的老师。3、严把质量分析p 关。重视考后改良措施的研究。每次考察后，各备课组的老师都要坐

28、下来，认真就每一个班级，每一个后进生的详细情况仔细地分析p ，总结成功的经历和失败的教训，分析p 每位后进生知识的缺陷，交流各自改良的措施，努力做到考一次，研究一次，进步一次。4、有效落实好教学各项常规制度。一是行政值日的日查及记载制度；二是老师教学工作的每月考评制度；三是教育过程监控，质量分析p 制度；四是上课评课制度；五是对教学工作的每个环节教诲处将采取多种形式，深化细致地做好检查、催促工作。5、加强教学常规管理。对教学常规不合理的地方进展修改，组织认真学习、执行常规，让老师的各项工作标准。对常规检查做到有记录，有反响，有整改。真正加强对教学工作各环节的导向，调控。6、组织阶段性抽考和试卷

29、分析p ，有针对性地改革教学，本学期我们继续坚持单元过关制度和期中期末制度等。二教研严格备课管理。加强集体备课的管理，完善备课制度，加强对教研组长和备课组长的指导培养。要求主备老师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，构造，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联络。加强“个人精备集体讨论个人修改”的集体备课制度，实在进步备课质量，以备课质量的进步促进上课质量的进步。2、开展听、评、说课等即时教研和主题研讨，做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。同时，本学期每个月进展

30、一次老师集体学习，整体进步老师的教学程度。3、“新老师汇报课”活动xx年12月1日至4日，小学部开展了“新老师汇报课”活动。本次开课的新老师涉及语文、数学、英语、三个教研组，我校10名新老师在师傅们和各教研组老师的帮助下，认真备课、精心准备，面对全校老师开了汇报课。汇报课完毕后，新老师们都进展了深化的课后反思，教研组进展了评课议课活动，形成了人人听课、人人反响的良好教研气氛。钱忆秋参谋和邹远生校长深化课堂，并对新老师提出要求，希望新老师可以刻苦努力，勤奋钻研，缩短适应期和成熟期，早日在教育教学上担当重任。4、“家长开放日”活动xx年12月5日上午，小学部为了让家长全面理解我校的教育理念以及孩子

31、们在学校的学习情况，特以班级为单位，邀请家长走进课堂，聆听老师讲课。活动中要求开课的老师务必做好充分的准备：准备好上课的内容和课件，提早试开，并注意把控好课堂秩序，关注全体学生，结合各种鼓励和奖励方式来调动学生学习的积极性。很多家长对这次活动非常满意，真诚感谢老师让他们重温童年上学的光阴，也让他们走进孩子的学习生活，促使他们更加理解自己的孩子。7、12月份，组织小学部老师学习微课制作的研讨活动，老师们的研讨积极性很高，其中有20位老师柯xx参加本学科省级微课的作品投评活动。8、重视学生的心理安康教育，浸透在各个学科的教学中，培养学生积极、向上、乐观、英勇、健全的人格，矫正学生的心理问题。三毕业

32、班工作重点加强了毕业班的教学管理和教学质量的监测工作，定期召开毕业班校本教研研讨会，使毕业班老师能精心组织，认真方案，认真施行教学工作，平时抓好单元过关和人人过关，确保毕业班的教学质量有进步。2、做好培优辅差工作。做到定时间，定地点，定内容，定人员，有教案，有考察，有跟踪。让工作真正落到实处，差生有明显进步，优生有较好地提升。三、直抓实干，增强德育工作实效。一、重视德育队伍建立，强化德育意识。加强班主任队伍建立，定期召开了班主任工作例会每月不少于3次。每次的例会做到工作重点突出、目的明确，保证了学校德育工作的顺利推进。同时加强了德育研究，开展了“班主任工作经历交流会”和“学困生的转化”，让上学

33、期的优秀班主任和有经历的班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经历。2、加强少先队阵地建立。本学期着重加强对校园播送站建立、利用国旗下的讲话和各班黑板报、宣传栏对学生进展教育。强化少先队礼仪队伍形象。同时做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进展培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、播送站管理等方面发挥作用，对他们值日中存在的问题提出并要求改正。二、抓好行为标准养成训练，施行常规育人。注重学生的养成教育。我们制定了班级常规管理考核细那么。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的方法。考评工程包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课老师在学生中的

34、调查等内容。 在如何落实好制度和细那么才是加强常规管理的重要环节，在这方面下了很大的工夫，我们每天做到：“四查”，即早晨、间操、晚修、离校。“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进展结合检查；“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进展常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处。2、加强宣传，潜移默化。在行为标准养成训练中，我校注重宣传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为标准养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等时机向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任老师

35、配合，把行为标准浸透到各种教学活动中。在全体老师的努力下，我校的行为标准养成训练得到了有效的开展及落实。3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为标准的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。三、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道在重大节日里，认真组织有针对性的主题教育活动。如老师节学生赞师表心声、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的孝敬老人、建队节组织一年级新生学习少先队知识、兴趣运动会、低年级亲子活动、元旦的十佳小歌手比赛等。这些活动的开展，激发少先队员的荣耀感、责任感，也极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体

36、师生情操，使教育的形式详细化、多样化。2、营造校园内部文化。 板报、宣传栏是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期年段宣传栏，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。 通过美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。3、“十佳歌手赛暨迎新” 文艺汇演。xx年12月30日早上，在学校操场举行了xx年十佳歌手赛暨迎新文艺汇演。大赛在宏亮激昂的音乐声中拉开了序幕，舞台上布景彩球熠熠生辉。13位

37、选手舞台上大放歌喉，竞逐十佳殊荣，十佳选手们用自己动听的歌声和个性化的舞台表现，展示着漳外的靓丽风采。社团组的同学们也不示弱，声乐组、舞蹈组、武术组、英语组表演热情十足，尽情发挥，充分展现了漳外社团组的精神风貌和团队才华。本次活动的开展，丰富了同学们课余生活，培养了学生的兴趣，进步了学生的文化修养。同时，大赛也为同学们提供了一个展示自我的舞台，并充分展现了漳外校园精彩的文化生活。4、亲子运动会。xx年12月12日下午，我校成功举办了亲子兴趣运动会。本次活动由家长和孩子共同参与，主要工程分别是两人三足、夹球跳、背孩子。活动中，家长和孩子们都热情地参与其中，大家不断地加油喝彩，不断地助威鼓劲。整个

38、操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。亲子运动会，锻炼了学生的体质，培养了学生良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让学生体验到了体育活动带来的快乐；亲子运动会增强了孩子和家长的沟通与交流，到达了亲子同乐的效果；与此同时，还加强了家校之间的互相沟通与交流，保证了学校教育和家庭教育的和谐统一。整个活动在和谐欢乐的气氛中完毕，家长们纷纷表示，这样的活动寓教于乐，很有意义，希望明年可以继续举办。四、抓家教，推动德育工作学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的根底上，不断标准学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。 加强与家长沟通每学期各

39、班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进展检查家访记录、指导，认真听取家长的反响意见，并及时整改学校管理和学校教学。2、家校联络工作小学部要求全体老师每月都要及时与家长沟通联络，及时反响孩子在学校的学习，生活情况，增进家校沟通交流，理解，更好地做好孩子的教育工作。四、重视第二课堂活动，全面进步学生素质。1、继续开展第二课堂活动，本学期开展了美术、舞蹈、器乐、武术、象棋、声乐、鼓号、书法、篮球、小主持人等兴趣小组，促进学生全面开展，开展学生的特长。2、继续开展书香校园活动。本学期，每个班每周专门增设了一节阅读课，注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好班级图书角，增加学生的阅读量

40、，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。3、加强对综合理论活动的研究。老师要引导学生从生活和社区中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进展交流和挑选，确立假设干个“主题”，然后有方案地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等综合理论活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，开展综合运用知识的才能和人际交往的才能。每次放长假老师均会做好安排布置，让学生积极参与理论，参加芗城区的比赛，成绩显着。五、经典诵读。小学部每天利用早会，课前，晚修等时间，反复诵读经典篇目，采用老师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。如今，大局部学生都能诵读

41、许多经典古诗文。通过经典诵读，为学校的管理和开展增添激情、注入活力、丰富内涵，从而形成浓重的校园文化底蕴。2、以诵读经典为载体，以课堂教育为主阵地，以师资建立为抓手，完善评价和奖励机制，全面推进国学诵读活动。3、邀请校外专家到校开经典讲座，指导老师们如何开展经典诵读活动，从而进一步促进活动的开展，提升活动开展的质量。六、硕果累累。完成了上级单位进修学校布置的暑假学生活动性作业的搜集、评选、推荐，上交进修学校参评，参评的作品得到了进修校领导的肯定，获得不少的奖项，主要有：工程学生获奖情况指导老师1“我行我记”游记翁xx一等奖余xx吴xx一等奖罗xx赵xx三等奖罗xx2“我学会了_ ”吴竺可一等奖

42、陈xx陈 x二等奖曾xx钟xx二等奖陈xx3“探究xx区农村传统美食”陈xx二等奖刘xx陈xx二等奖刘xx4科学活动“折纸”陈xx二等奖庄xx张xx二等奖庄xx5“树叶贴画”理论性作业吕xx二等奖卢xx杨xx二等奖朱xx6“统计在生活中的应用”高xx二等奖林xx蓝xx二等奖林xx陈xx二等奖林xx7“英语单词，创意书写”陈xx一等奖吴xx刘xx二等奖吴xx2、积极组织老师参加xx区“区域教研观摩活动”教学研讨，其中活动项有：语文、数学、品德、音乐等等学科，共组织15位老师参与12月23日星期二在xx中心小学举行的小学老师市区组区域教研观摩活动活动，在该活动的“评课”比赛中选送的四位老师中，有三

43、位老师分别获奖，他们是：品德学科：刘x_师获得二等奖。语文学科：林x_师获得二等奖。音乐学科：朱x_师获得二等奖，等佳绩。3、指导和选送两位数学老师的课件与教学设计参加区比赛：一年级蔡x_师的认识钟表获二等获，四年级林x_师的行程问题获一等奖，其中林x_师的课件与教学设计被区选送到市参评。4、xx区运动会上，我校运动健儿奋勇拼搏，赛出风格，赛出成绩，获得多个单项第一，一举拿下甲组团体第二名。5、组织学生福建省教育学会，福建教育杂志社举办的“我的梦想世界”征文比赛中，3人次获一等奖，二人次获二等奖，学校获优秀组织奖。缺乏：当然，由于各种因素，小学部的各项工作也还存在许多缺乏之处。老师队伍不稳定。

44、由于工资、个人素质等因素，这两年老师流动性较大。同时又较难招进好老师，再加上培养周期比拟长，整个老师队伍程度在下降。由此造成了教学管理难度加大，教育教学工作开展不顺利，甚至不能很好施行素质教育，进一步影响控溜生工作。2、生活区的管理较薄弱，生活老师的整体素质偏低，再加上如今招聘困难，造成了我们的效劳质量不能很好地让家长满意。3、老师的教育思想、教学方法、手段比拟落后，几乎没有外出学习的时机，也没有请进来，只能是闭门造车，视野很窄，很难有进步。4、由于招生方面的一些原因，整体生质量在下降，特别是近两年，每个班级的双差生多了不少，加大教学、管理难度，在某种程度上造成了老师的负担过重，增加了挫败感。

45、面对这些存在的问题，我们将在下个学期采取一些有针对性的措施，扬长避短，实事求是，大胆创新，办家长满意的小学部。xx外国语学校小学部xx年元月15日学校小学部工作总结7 本学期小学部教务处在校长室的正确领导下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极理论课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以进步师资素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和进步学生的创新精神和理论才能，全面进步教学质量。一学期来获得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以总结。一、培训学习务实效。在教学改革的浪潮中，每一位老

46、师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必须构建知识构造。构成这个构造的主体是学科专业知识，教育学、心理学知识和人类文化视野这三个板块。而知识构造的建构依赖于不断地学习、汲取。因此，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩等。集体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初方案实在抓好知识培训、学科培训、业务培训，以进步老师领悟新课标以及驾驭教材的才能。加大走出去、请进来的力度。围绕“新理念，新标准，新行为”这一研究专题，邀请市教研室的专家领导来校面对面进展指导;安排骨干老师到外市听课，学习他们先进的教学经历;并积极组织老师参加市级新课程培训和各种教学观摩、学

47、习、参观活动。自主学习是校本培训的重要方式。全体老师面对学习内容的无限、学习时间的有限，都把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，阅读教学网页，从而提升了自身的文化品位。教学观摩是校本培训的理论环节。我们继续开展校级青年老师研讨课活动，组织了“一人一主题课”活动，全体老师互相切蹉技艺，取长补短，共同进步。全校老师周周有课听，并做到课课有反思、评议、总结。使说课、上课、评课成为贯穿整个学期的教研活动。通过岗位练兵，一批骨干老师已经迅速成长起来。二、教学管理求标准。教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行

48、课程改革，进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1.落实各项制度。严格按课程设置方案开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好学籍管理工作，各班做好学生名册的登记和上报工作。在老师中重申备课要求，课堂教学常规、修改作业常规、教学五认真要求等制度和要求，不断增强了老师的标准意识和职业道德意识。2.进一步标准和强化 “教学五认真”工作。继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的施行与管理。课前教学设计抓好准确定位教学目的、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。在本学期中，学校分管校长、教务、教研组长对全体老师的备课、作业屡次进展检查

49、，并及时反响，面对面提出整改意见，不断进步“教学五认真”工作的质量。3.着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体老师都能以新的小学生日常行为标准为指针，加强常规管理和常规教育，通过精细化管理，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯、用餐习惯入手进展养成教育，并以思品课、夕会课、班队课及综合理论课为主渠道，实现全员管理、全面管理、全程管理。4.加强教研组建立，是进步教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题施行、教学研究的根本单元。各教研组能坚持每周一次的教研活动，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑。分管校

50、长、教诲、教研组长带头参与评课，引领大家深层次地解读新课程标准。同时组织大家阅读一定数量的教学理论刊物，各组老师能认真做好学习笔记，以摘抄、随笔、反思等多种形式进步自己的教学理论程度。三、教学质量求进步。1.课堂教学的优劣直接影响着教学质量的上下。因此，全体老师能立足课堂，深化研究，主动构建具有自我特色的个性化教学形式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“知识与才能、过程与方法、情感态度与价值观”目的三维兼顾;其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“根底化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。要求平时在工作中多探究，在理论中多反思。2.重

51、视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、才能的养成教育。3.坚持学科教学质量的调研测试。教诲处在期中，组织各年级语文、数学、英语的质量调研活动，并组织任课老师进展认真的阅卷分析p 。教诲处人员分别针对各科的调研结果，分析p 课堂教学中存在的问题，提出整改的意见，实在采取提优扶差措施，促使教学程度共同进步。四、队伍建立求成效。师资队伍素养的上下，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续开展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的老师队伍是我们工作的重中之重。1.加强师德建立。严格执行老师政治学习制度，实在把思想统一到中央关于加强和改良未成年人思想道

52、德建立的要求上来，结实树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。加强班主任队伍建立，不断进步全体老师的整体素质。本学期，我校举行“传承百年老校底蕴 打造名校特色品牌” 系列活动，获得了丰硕的成果。一学期中，无老师违法违纪及体罚、变相体罚现象。2.加强骨干队伍建立。我们一方面引导老师不断总结自身的工作经历，反思自己的教学理论，以便找到进取的最正确切入点，尽快进步自己的素养。另一方面大力帮助教学上有特色的老师，创造条件向上推荐参加各类教学业务竞技，积极搭建舞台，促其尽快成长。在靖江三级骨干老师评比中，我校高卫平等3位老师被认定为学

53、科带头人，钱卫秋等23名老师被认定为教学能手，盛燕君等7位老师被认定为教坛新秀。在各级各类赛课比赛中，1人次获国家级赛课一等奖，1人次获大市级二等奖，3人次获市区级一等奖。2人次参加泰州市骨干老师送课下乡活动，5人次参加市区级送课、经历交流、教育教学报告等活动。在各级各类评比活动中，共有200余人次老师获奖，撰写的论文有48篇发表，50余篇获奖。3.坚持以活动促开展。本学期小学部有方案地举行各学科公开教学活动：对全市开放活动、青年老师研讨课活动、市区两级送教下乡活动等，所有活动的每堂课都能围绕“备课、上课、说课、评课”的形式进展。使得所有老师都能在活动中得到磨练，得到开展，有所收获，从而进步了

54、老师根本素质和教学技能，促进老师的的迅速成长，树立了一批教学骨干。五、各项活动求丰富。教育以人为本。为了进一步促进学生全面素质的进步，在努力抓好学生文化学习的同时，班队工作开展的有声有色。我校三(4)中队开展了为四川凉山孩子捐衣送温暖活动、我校五(11)班局部师生及家长，带着满腔热忱来到淮安市涟水县南集镇，与朱码小学一至四年级的八十二位小朋友共同开展了“同在蓝天下，幸福共成长”手拉手联谊活动、我校六(9)班局部家长组成的“家有儿女”爱心志愿者活动团成员来到牧城公园、季市农民公园、季市老街等地开展“环保志愿者活动”。另外，我们开展了丰富多彩的集体活动来丰富学生课余生活，进步学生素质，促进学生全面

55、开展。学校举办了20xx年体育节、第七届英语节等活动。第七届英语节中，学生们展示了自己的英语天赋，充分感受到了学习英语的快乐，蓄积起英语学习的信心和力量，省教研室牛津英语教研网也报道了我校英语节闭幕式盛况。六、比赛活动结硕果在各级各类比赛中，我校学生共有近70人次获省级表彰。杨贝宁、姚炫宇、陈杞、杜雨曦、狄安娜、张艺琳、朱安澜、杜文宇等同学在第九届“新华杯”阅读年选征文比赛获得一等奖;刘希凡、杜凌昱、宸等同学在第十二届江苏省青少年技师认定活动中荣获一等奖的好成绩;杜文宇、陆斯文等同学在20xx年度江苏省中小学生听力口语测试活动中获二等奖。另外，我校五位六年级女生、五位三年级男生毫无惧色，发扬团

56、结协作、奋力拼搏的精神，最终勇夺靖江市中小学生阳光体育节活动第一名。成绩的获得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多缺乏。在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创外国语教育教学新场面!学校小学部工作总结8 一、宣传发动，营造气氛，让活动深化人心。活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校播送站、校园网等宣传途径进展大力宣传，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声和优美的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，能进步我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的

57、校园文化特色，从而纠正了局部师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教育活动不是主业，耽误时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放致家长的一封信，做好局部家长的工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一种良好的气氛，让活动深化人心。二、制定方案，分步施行，确保活动顺利开展。为了确保活动有条不紊地开展，我校在充分调查研究的根底上，制定了实在可行、行之有效的胡家学校小学部“大家唱、大家跳”艺术教育活动方案。确立了以学校为根底，以班级为单位，用一年的时间，到达“人人会唱十首歌，一曲京剧戏，个个能跳校园集体舞，会舞流星球”的总体目的，确定以“合唱”和“校园集体舞”为主要内容，成立以校长为组长的领导小

58、组，形成政教主管、教学辅助、后勤协作，专任老师是指导者，班主任是组织者，科任老师是辅导者的工作形式，把“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为教育教学工作的重要内容，纳入老师工作考核，并计工作量。整个活动分四个阶段，分步施行。第一阶段：宣传发动。通过大力宣传，进步认识。营造气氛，让活动深化人心。第二阶段培训骨干。培训期间，每天晚上，学生食堂灯火辉煌，歌声悠扬，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育活动辅导老师进展业务培训；每天课外活动时间，大会议室里，校“合唱团”引吭高歌，校舞蹈队激情澎湃，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育骨干学生进展强化训练。为活动的开展做好充分的准备。第三阶段推广普及。在这一阶

59、段，实行“三包”“四定”即校级领导包年级、中层领导包班级、专任老师包工程，定时间、定场地、定人员、定工程，做到“班班有活动，人人有工程，个个都参与”，到达人人能唱歌，个个能跳舞。为活动的开展打下坚实的根底。第四阶段总结进步。总结经历，反思缺乏，努力进步“大家唱、大家跳”艺术教育活动质量，到达人人会唱、个个会跳，不断促进活动安康持续地开展。三、精心设计，认真组织，使活动喜闻乐见1、精心设计内容。活动之初，在内容设计上，我们坚持按照“时代特征，校园特色，学生特点”的原那么，防止教育活动“成人化倾向”，让活动内容尽量遵循时代特征，贴近校园生活特色，符合学生心理特点，学校“大家唱、大家跳”艺术教育展演

60、活动推荐的100首歌曲中，挑选出学生喜欢的大海啊，故土等30首歌曲，并结合我县戏曲进校园的工作要求，选一些戏曲名段，作为我校“大家唱、大家跳”曲目。“流星球”是我校的传统工程，深受学生的喜欢，我们将其改编并与校园集体舞踏浪一起纳入“大家跳”活动内容。2、精心设计过程。活动之中，我们始终坚持“三结合”。一是坚持课内与课外相结合。开齐、开足、开好“两课”音乐课和体育课，充分发挥音乐课和体育课主阵地的作用，认真抓好“合唱”和“集体舞”的教学；充分利用大课间、早操、集合等课外活动，对学生进展“合唱”和“集体舞”的训练。如每周一升旗时，全校师生肃立齐唱国歌；每天早操前，全校师生迎着朝阳，大声齐唱上周学习

61、的歌曲；每天上下午第一节课前10分钟，要求各班最少唱两首歌曲；学校集会，会前年级间，班级间进展拉歌和赛歌；每天上午下午第二节课，踏浪和中国龙那高亢悠扬的乐曲，全校师生纷纷走出教室，走进操场，走到阳光下，大声地唱、尽情的跳、开心地舞，顿时，校园内、操场上成了歌的江河、舞的海洋。二是坚持校内与校外相结合。在活动过程中，我们深感本校师资的缺乏，于是我们充分挖掘校外的资优势，聘请了县音乐协会两位专家，进展业务辅导和专业培训，进步了我校“合唱”“集体舞”的质量。三是坚持普及与进步相结合。为了推广活动的开展，我们首先从各班级抽选音乐舞蹈素质好的学生组成校合唱团和校舞蹈队，对他们进展化训练，展示“大家唱、大

62、家跳”艺术教育活动的魅力，激发学生们的兴趣和微情，然后让他们回到各自的班级，进展“手把手”的指导和训练，有效地推动了活动的普及。为了进步了活动的质量，我们在声音的和谐、旋律的把握、队形的变换、动作的美感方面严格要求，让学生真正体验到“合唱”和“集体舞”的魅力所在。四、举行比赛，总结评比，注重活动获得实效。1、在整个活动过程中，我们认真施行“四个一”。一是每天一检查，每天值日领导和老师，对“大家唱、大家跳”艺术教育活动情况作详细记载，并汇报政教处。二是每周一通报，政教处将本周每天的记载进展统计，在下周一国旗下讲话时进展通报。三是一月一总结，一月完毕，政教处将对好的班级和个人进展表彰，对不良的形象

63、提出批评，并指出后段改良的措施。四是一学期一展演，在每学期期末，学校举行“大家唱、大家跳”艺术教育展演，通过展演检阅后活动情况，检验活动实效。2、为了满足学生求胜心切，喜欢表现的心理，在整个活动过程中，我们举行形式多样的比赛活动。为庆贺祖国62年华诞，我们举行红歌大家唱比赛，要求除演唱规定的国歌和校歌外，从学校推荐的30首红歌中自选二首歌曲；在校运动会上新增校园集体舞比赛工程。对获奖的节目和班级给予物质和精神奖励，并在元旦文艺晚上进展展演。每年的校文化艺术节那么是对“大家唱、大家跳”活动的大检阅。五、效果明显，成绩显著，促进活动安康持续开展。1、成绩显著。自开展活动以来，我校“大家唱、大家跳”

64、艺术教育活动，在全县的检查评比中屡次获一等奖，校合唱团和舞蹈队展示出我校“大家唱、大家跳艺术教育活动”的风采，去年代表县参加“盘锦市第三届大家唱、大家跳艺术教育活动展演”，我校选送的两个节目均获中学组第一名，并荣获总分第一名。20xx年3月“全省阳光体育运动暨大家唱、大家跳艺术教育活动推进会”在我县召开，我校为会议晚会献演了大家唱大海，故土，并为大会提供了“大家唱，大家跳”艺术教育活动展示现场。2、效果明显。“大家唱、大家跳”艺术教育活动开展以来，学校硬件得到改善，因为装备了音乐室，改建了体育器材室，添置了很多体育器材，维修了运动场地；装修了阶梯教室，学校蓬勃活力，充满了活力，因为有了朗朗的书声，悠扬的歌声，优美的舞步，老师们快乐了，因为学生的行为变得文明了。“大家唱、大家跳”活动艺术教育让广阔师生加深了对生活的理解和热爱，进步了师生的艺术修养和审美情感，增强了集体荣誉感；增进了学生彼此之间的亲和力，促进他们之间的交流协作，既进步了师生的合作才能，又加深了情感的开展，从而培养了师生的感受美，签赏美、创造美的才