中班总结上学期（必备10篇）

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1、中班总结上学期（必备10篇）忙碌而充实的一天结束了,回首过去,肯定有不少收获,不如就在这里坐下,做个工作总结 !所以,怎样才能在工作总结中发明出新的格调下面是合he同tong圈quan网站的小编辑“爱问小圈圈为大家精心整理的中班总结上学期，希望对你有所帮忙，更多内容可以点击首页获取哦，如您觉得文章不错还可以收藏本网站快捷键Ctrl+D，欢迎转发分享、复制、下载！中班总结上学期 第1篇为了让家长能全面地了解我们的教育工作，了解孩子在园的生活和表现情景，达成家园共育，周六我们班召开了家长会，此刻就这次家长会我们作以总结：这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在

2、的缺乏和需要改善的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的缺乏。在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原先，我们真的还不明白走廊的这些栏目是专给我们家长看的呢、还有的家长说：“我们原先就认为你们只是看孩子而已，还真不明白你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的太忙，与你们沟通的真的太少了。整个家长会为时一个多小时，会场氛围浓厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开，大家都坚持这样的家长应当多开，让他们这些家长朋友们能多多吸取经验，获得育儿之道。家长会上主要讲了一下几个方面的资料：1、感谢：异常感谢个别好家长，例举主要事件。2、介绍幼儿的根本情景。经过一学期的的

3、生活和学习，孩子们的本领、习惯、开展情景进行分析总结。3、本学期发展的主要活动、班级特色和下学期我们的工作安顿及需要家长配合的事项。4、平安工作。5、解读中班幼儿体能开展目标。6、家长交流育儿心得并提珍贵意见和提议。开学半个多月，我班召开了本学期的第一次家长会，有13名幼儿的家长加入了此次会议，这些家长中除了有孩子的父母，有一局部家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一齐加入了本次会议。开家长会，是为了增进家长与教师之间的联系，了解幼儿在家，在园的情景。大家都明白，教育幼儿不是幼儿园单方面的问题，家长把幼儿送到幼儿园以后能够不论不问把教育幼儿的任务都交给教师幼儿园去管，这种想法是不正确的，恰恰相反，家

4、庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长幼儿的第一任教师，家长的一言一行都会潜移默化的教育幼儿，所以仅有我们幼儿园教育与家长教育相结合，才会共同努力，共同提高，为了同一个目标共同奋进。为了让家长更加了解幼儿在园得情景，在本次家长会中，我主要向家长做了下列几点的讲述：一、班级管理情景，比方说此刻有的幼儿来上学是三天打鱼两天晒网，这样幼儿不仅仅学不上东西，并且还会养成不喜欢上学的坏习惯，所以就这个问题我们进行了详细的讲述。还讲了，从开学到此刻表现一向很好的幼儿，进行了褒扬，对还需要努力的幼儿，进行了激励。二、家长需要配合的问题，比方说：幼儿之间发生了打闹现象，家长和我们教师应当

5、怎样做，幼儿的自理本领，幼儿园发展的活动，家长应当带着幼儿进取的加入。三、教学资料，主要讲了一下这一学期，我们上的课程，学习的东西。四、请个别家长做育儿心得交流。家长们对这次家长会都十分的支持，并且在家长会期间都，十分认真地在听，看到家长们这么认真，这么支持我们的工作，经过本次家长会，又促进了我们与家长之间的联系与交流，我们教师更加了解了每个幼儿在家的表现，而家长也了解了自我孩子在幼儿园的表现。经过这次的交流，让我们双方都有了管理孩子的目标。在今后的工作中，我们要更进取地争取家长的支持与配合，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。中班

6、总结上学期 第2篇一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我效劳水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性开展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了开展自理能力的时机，只有以培养幼儿的自理能力为根底，才能让他们在幼儿园愉快地发展一日活动。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充沛反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着课程改革的深入发展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结

7、合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的开展。作为一名幼儿教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、发明，不断拓展教育活动的资源。四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育办法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时

8、了解幼儿在园情况，那么能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。五、教师互相配合，使班级工作顺利进行。今年我和-老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理习惯。我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点发展合适的活动。一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近开展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。中班总结上学期 第3篇本学年，我在园领导的关怀、同事们的帮忙和自身的努力下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成绩。为了今后更好的发展工作，现将本学年的工作、学习情况小结如

9、下：作为一名青年教师，我始终坚持学习幼儿教育理论，探索现代幼儿教育规律，不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界，并进修学前教育专科，以不断提高自己、充实自己，跟上21世纪知识更新快、社会开展快的步伐。在工作中我时刻严格要求自己，努力发挥骨干教师带头作用，积极配合园领导工作，在日常生活中，热心帮忙同事，从不迟到、早退，做到出满勤。在认真学习幼儿园新?纲要及?幼儿园管理规程的根底上，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心开展状况，因人施教，使幼儿得到全面开展。能关怀保护班里的每一个孩子。有了爱，还必须有过硬的教育教学能力，丰盛的经

10、验，具备学者的睿智和高超的教育教学艺术，只有这样的老师才能在新时期引导学生对人类文明产生深深的吸引，从而滋生发明的欲望，每次的教研活动我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新，在日常教学活动中，我充沛发挥本班幼儿的特点，让他们在教学活动中活起来、动起来，从而到达让幼儿自己探索、发现的效果。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐和煦的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰盛的材料，让幼

11、儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰盛环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等。教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮忙也是很重要的。因此，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等及时向家长反应孩子在园的学习、生活情况，宣传科学育儿的知识。同时，孩子们遇到了什么难题，我总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同教育。教师与家长互动效果直接影响班级经营的功效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的高兴，是对我工作的激励；家长的称心，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和他

12、们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的合理要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿开展很在意。回忆一学期的工作，也留下了一些缺乏：如对孩子在学习活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是必须研究的话题。这一学期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成绩，但孩子的进步使我得到抚慰，也给了我干劲和勇气。即将打开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中

13、，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训，对缺乏之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手中学到更多，获得更多。中班总结上学期 第4篇大家都明白，幼儿期的思想品德教育能够为人一生打下坚实的根底。所以，我们抓住这一重要时期，培养幼儿老实有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的礼貌习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的团体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的根底。一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是独自的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。晨间活动：我们让值日生提前来园，为

14、小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强礼貌意识。我们改变了传统的点名办法，让幼儿自我来点名，使幼儿学会关怀自我的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关怀、关照小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的资料;要学会谦让，好玩的玩具大家一齐玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自我的东西整理好，等父母来接。二、节日中的品德教育1、三八妇女节到了，我们中班组老师

15、带着幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来加入幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，操场上充斥了欢笑声，她们仿佛又回到了自我的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今后要好好学习，孝顺父母。2、三月五日是学雷锋日，为此我们发展了学雷锋，做好孩子系列活动，教育幼儿要关怀团体、热爱团体，为团体做好事。如帮助老师清扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关怀、热爱团体的具体表现。3、植树节的那段日子里，我们带着幼儿到小区去找春天、察看

16、各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。4、五一劳动节，我们发展了我是爱劳动的好孩子的主题班会，幼儿都发表了自我的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到江海风情园去春游、到烈士陵园去扫墓这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的开展。5、欢乐的六一儿童节到了，为了让所有的儿童都感受到节日的欢乐，我们中班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一齐唱歌、一齐跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。孩子们明白了要和残疾儿童做好朋友，不能歧视他们。三、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需坚持教育的一致性。所以，家庭、幼儿园和社会各

17、方面都要加强对幼儿思想品德的教育，爱护幼儿健康成长。我们经过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。1、进行五爱教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看资料不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。2、此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们经过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强团体观念、劳动观念的实践时机，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱团体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。3、家长、老师必需行为正确，做幼儿的典范。家长

18、和老师要不断加强自身涵养，严格要求自我，以身作那么，要求幼儿做到的事，自我要先做到，不许孩子做的事，自我坚定不做，要用自我的言行为孩子发明一个礼貌健康的环境，确保幼儿的身心健康开展。总之，我们会抓住每一个有利的机会，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充沛的准备。中班总结上学期 第5篇转眼间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。本学期我们结合本班实际情况，认真制定了德育工作方案并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好根底。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上

19、的班集体。回忆本学年我班德育工作发展的情况作如下总结：一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育气氛的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立典范教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的时机，让幼儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。示例：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。这时，我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，立即成认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相催促提醒。此外，我们还注意随机典范教育，及里对幼儿给予褒扬和奖励，并

20、激励幼儿说说“谁做了什么好事激发幼儿向好典范学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。二、从培养幼儿为集体效劳入手，树立团结协作的精神。有高兴的情绪，幼儿才能热情地加入活动，对其身心开展有益，也为活跃开朗的性格打下根底，“学习哪些本事最喜欢什么最能干的是什么这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的气氛中探讨，充沛激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。三、密切家园配合，注意品德教育的一致性。家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家

21、教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安顿、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的开展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家出息行提醒，帮忙他认识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他表明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境对孩子的影响，接受教师的倡议进行改良，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了许多。四、将德育工作渗透与游戏中。

22、在游戏中，激励幼儿多讲礼貌用语，如请，谢谢，对不起等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并激励幼儿试着协商解决。以上是一年来德育工作所取得的成绩，但仍存有缺乏：1、有局部幼儿保护玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。2、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，分享玩具和物品。3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比拟单薄。总之，幼儿德育过程是一个螺旋式回升、反复教育、不断培养的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子的宗旨，继续将德育工作推向一个新的台阶。中班总结上学期 第6篇随着日历一张张的撕落，转眼间这学期就结束了。新的学期新的起点，

23、在过去的一年里，我也逐渐成长为一个较为成熟稳重的幼儿教师了，成长的里程在他人看来也许就是微缺乏道，拥有的仅仅就是普通，平凡。但它给予我的就是更多的深思！在深思的过程中，我觉得无论就是在政治思想上，还就是在实际教学中，我都得到了很大的进步，当然这离不开老师们的帮忙与支持！一、 努力提高政治涵养，敬业爱岗理解爱的定位幼儿教育事业就是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我常常会这样想：“假如我就是孩子。“假如就是我的孩子。我就不会为孩子暂时达不到规范而浮躁，不会为孩子不小心犯错而指责，有的而就是理解，宽容，尊重，爱

24、。教师就是人类灵魂的项目师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极加入各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中。二、 钻研业务，悉心育人把爱洒向孩子本学期我带的就是中班，从小班带到中班，这段时间里我能以丰满的精神和热情投入到实践工作中，边摸索边反思，遇到问题及时向我的师傅冀老师讨教。在不断的研究实践中得到了提升。在日常生活管理方面，与冀老师取得共识，对幼儿的要求比拟严格。由于少局部孩子常规意识弱，自理能力差，因此我从生活的每一个环节抓起，有的幼儿总爱把饭菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指导他们学习正确的进

25、餐习惯，激励他们大口吃完自己的饭菜，同时让他们能够自觉排队大小便，不在厕所玩等，虽然都就是些生活的琐碎事情，但对于那些要养成好的生活习惯的孩子来说并不容易。在我们坚持努力下，孩子们已经有了很好的生活习惯了！在教育教学方面，我能够认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰盛有趣的教育活动。根据不同的孩子制订了一些小的目的：注意给胆小的孩子多一些激励，给注意力易分散的孩子多一些提问，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。使他们对我产生了一种深深的信任，每当被他们所拥抱的时候，我觉得无比的幸福和满足。三、学无止境，自我鞭策作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平

26、和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我通过翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，并解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。 在平时，我意识到了电化教育的重要性，更意识到了如何更好的利用电化教育，才能使幼儿感兴趣。刚开始的时候，我并不熟悉如何运动周围的器材，只就是习惯运用录音机的播放功能、电视的视听觉功能就再也没有新意了！直到有一次语言活动的时候我忽然想到，孩子们习惯于看图讲述，但有些图片所叙述的意思并不分明，它所展示给孩子们得只就是片面的，没有立体形象地更容易让幼儿所理解，于

27、就是我就想到了电脑，平时我特别喜欢收集一些教育课件，如果能利用上，那就能很好的发挥他们的功能，于就是我开始尝试的用自己班上的电脑进行实践，孩子们的反映让我很快乐，他们很喜欢这种形象、活动的教育课件，可就是，时间长了，我又发现电脑的弊病，画面太小，也没声音等等带领这样的思考，我开始寻找，发现画面大，有声音还得就是电视，如何能更好的利用电视发挥其功能，我进行了一些思考，考虑到电视的影像功能，虽然说不能像电脑一样把自己所需的课件播放出来，但至少可以刻成盘进行播放，而且我还发现如果把声道关上，让幼儿看图象讲述，就是一个很好的教育方式，那样孩子能够更直观地看到事物，将自己所看到的转化为自己的语言讲出来，

28、这样对于训练幼儿的察看能力和语言的叙述能力非常有帮忙。四、重视家园联系，增设效劳意识家园联系就是促进幼儿健康和谐开展的有效伎俩，它就像车的两个轮子，必须同时转动才能平衡前进，缺一不可。通过家园联系能帮忙老师了解每个孩子的生活习惯、脾气性格、健康状况等等。通过家园联系还能向家长介绍幼儿教育的新信息、新动态、让他们真正了解幼儿园、了解老师。在和取得家长联系后，我了解班上有几个孩子在园里和家里表现不一样，在园里表现很好，在家里稍不如意就又哭又闹。我认为形成的原因园里和家里管理不一致所造成的，根据这个原因，我马上给家出息行交流，告诉他们溺爱不就是爱孩子，要用正确的办法去引导他们，给他讲道理，家园相互沟

29、通，采取说服、教育、激励等有效伎俩，让他们知道对和错，好和坏，培养他们区分就是非的能力。从而使他们的身心得到健康的开展。五、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和褒扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的办法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯和相关的教育活动，而且班上的各项活动需要家长支持时，大局部家长都给予了最大的支持。每次填写起跑线时，我都针对每一个幼儿的表现情况，认真填写好，并根据幼儿的情况给予倡议。而家长们每一次也都认真填写好，把意见和信

30、息反应回来。我便根据家长们的意见和信息寻找出最适宜的办法来引导孩子前进。六、认识缺乏，努力进步我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改良工作中的缺乏。并合理安顿工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。 虽然我在这一年中向自己的目标迈进了一大步，可就是我仍然看到自己还有许多缺乏：开展的不稳定，思考过于草率，有惰性心理、经验缺乏等等。针对这些缺乏，我有下列两点想法：1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕，防止因自身懒惰思想造成的拖拉现象。2、继续学习“高兴与开展指导用书，并深入研究幼儿用书，挖掘其潜在教育目标，使幼儿更好的获得开展。 我相信只要我找到了方向，并坚决的走

31、下去，就一定会有所突破，有所成功。中班总结上学期 第7篇转眼间第一学期工作已接近尾声，回忆这半年多来的班级管理工作，我深刻地体会到了“学生无小事这句话的含义。而作为新手的我在毕业的第一年就担任初二加强班的班主任，面临的困难的确是很多，但我记得在一本书上看到：教师分为四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，良心操劳型，良心应付型。又记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，那么是一个失败的班主任。走上工作岗位以来，我一向在进取思考的如何做好班主任工作，冀望自我成为一名智慧爱心型的优秀班主任。人

32、生的姿势千姿百态，而我选择了站立。这是一种使命，更是一种师表。每一天我站在黑板前，站在讲台后，填写着写不完的未知，学习着学不完的经验，攀爬着爬不完的台阶。我们班是普通班级，绝大局部的学生底子薄、根底差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进。所以在这将近半年的班主任工作中，我体会到下列几点：一、用“心育人我这个“心指的是爱心、耐心、职责心。“爱就是教育。我认为，学生是一个个有着丰盛个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。异常是时代飞跃开展的今日，教师不能总以成人的

33、思维方式和行为标准去约束学生，教师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的开展充斥信心。这其中最重要的就是“爱和“激励，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。耐心就是心里不浮躁、不厌烦、能持久。几十个人的班级，在不一样时期，会出现不一样的情景和不一样的问题，经常还会有因突发事件而产生的新问题。所以，解决各种问题，做好班主任工作需要有耐心。我们明白，每个学生都有各自不一样的思想，而每个学生的思想都受到社会多方面的影响，所以各种思想的构成都不是一朝一夕的事，则做学生们的思想工作就需要时间和耐心。做思想工作不可能一蹴而就，对于学生的不佳表现甚至

34、是违纪行为，我们不要急于做定论，扣帽子，而应了解行为背后有没有别的原因，这样来粗犷、浮躁的举动便不会产生。当犯错误的同学出现反复时，应当进行再教育，做耐心细致的思想工作，帮助他们改过错误，而应防止浮躁情绪，胆怯麻烦，将学生推向社会或家庭，造成不良影响。班主任工作是学校管理的根底;是学校工作的一个重要着力点，学校的各项管理经过班主任的管理工作而落到实处。所以，班主任的职责心，直接关系班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等，是班主任工作功效的基本体现。我认为：班主任肩负着学校领导的重托，肩负着学生家长的重托，肩负着学生的前途和命运，职责极其重大，我们必须以高度的职责心，以高度负责的精神，

35、做好班级管理工作，做到无愧于心，无愧于学生，无愧于学生家长，仅有如此，才能对班级负责，对学生负责，对学校负责，对学生家长负责这正是班主任职责心的真实体现。班级工作中，我尤其是对后进生的转化，总是给予他们以充沛的尊重与足够的理解，尊重他们的人格和独立自主性，尊重他们的爱好，努力做到营造环境与激发兴趣相结合。同时，我也比拟注意坚持说服教育与严格要求相结合，在那些后进生认识到错误并有悔改之意的根底上“趁热打铁，向他们提出严格要求，根据学生的根底约法三章，要求他们做到。此外，我还注意密切联系家长，做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺，非一日之寒。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正因为如此，我意识

36、到：在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓，抓反复，找原因，并有针对性的耐心的对他们进行说服教育。我深切地体会到，一个后进生的转变，不只是班主任工作的结果，而是所有教师和社会、家庭力量共同努力的结果。二、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活跃、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。所以，开学初，我经过细心，察看及多方面了解，精心挑选了一批热情奔放，职责心强，乐意为同学效劳，有必须管理本领的同学担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学们的典范，带动其他同学不断进取，构成正确的团体舆论

37、和优良的班风。一方面我经常教育他们树立为团体效劳的光彩感和职责感，要求他们努力学习，团结同学，以身作那么，激励他们大胆发展工作，又要严格要求，注意工作办法。当然，选出的干部毕竟不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，异常是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部，自我放手不论。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及具体措施，检查落实情景，总结得失，并加以改善，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作

38、。另一方面：增强班级的凝聚力，我组织互帮互学活动。学习上好生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。经过活动扩大班干部在同学中的进取影响，经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风尚，使班级成为一个大家庭。具体工作如下：1、重视正面思想教育，动之以情，晓之以理，每周至少1次思想工作教育，异常是发挥主题班会的教育作用，决不放弃任何一个学生。2、重视抓班干，以点带面，各个击破，收拾钉子户。3、重视课堂上的每节课的效果，要严格按章办事。4、重视班级建设和班标、班训的宣传作用，每一天黑

39、板上显示醒目的催人奋进的名言警句。5、重视班级环境卫生，专人负责，轮流值日。6、严格按照校规校纪办事，做到每周一升旗和周二、四、六出操穿校服。7、对违纪同学严格按照班规班约处分，对表现好的同学或者提高较快的同学及时褒扬。8、和学生共同参与班级事务。开学初我除了放下架子深入到学生中去，还和学生一齐加入各种活动，比方大扫除时，我亲力亲为，不仅仅要当好指挥员，更要当好战斗员，说在前，干在先，用自我的行动影响带动学生。学生看在眼里都说：“我们以前的教师都从来不和我们一齐劳动。在布置班级时，我和学生一齐出谋划策，一齐外出购置必须用品，在这些活动中，我和学生唠家常、谈思想、谈学习经历等。这样，心理障碍逐渐

40、消融，不少学生开始接近我，开始和我聊一些班级和同学之间的事情了。三、班主任应当与教师团结协作，共同战斗。班主任是本班教师团体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要职责，对工作中波及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。仅有充沛调动班级所有任课教师的工作进取性，班主任工作才能全面完成。所以在早读上我就尊重课任教师意见，在早读时间上就安顿相应时间给他们。同时我以身作那么对课任教师充沛的尊重，让学生爱戴教给他们知识的教师。班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当给予足够的重视，充沛发挥任课教师的作用，在工作上关怀、支持任课教师。班主任应当创设良好的教学环境，使

41、任课教师心境愉悦。班主任应当及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应当学会不断激励本班教师并给教师适当加压，反应学生对课任教师的意见和要求，经常邀请任课教师加入本班活动。仅有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。四、教育学生努力学习，关怀学生身心健康。学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自我的学习办法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅仅要关怀学生的课业学习，并且要引导他们发展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想，

42、养成良好习惯，增加社会知识，掌握必须的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多激励他们，多褒扬他们，这就要求班主任在批评和褒扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，构成良好性循环。如我们班有一位同学爱搞小动作，经常逗女学生，找他谈过几次心，讲了很多道理，也批评了几次都不论用，我想，看这样貌油盐不进了，不能做小炒，于是我转换另一种方式给他加把糖吧。我就激励他、关怀他，让他去找好事做，比方帮值日生同学扫扫地，捡捡地上的纸等等，每周班会课时，我都对他的点滴提高给予褒扬，这下子，他的行为改变了许多，经常找好事做，我再在班上一褒扬，同学们羡慕，他

43、就天天乐滋滋地象换了一个人。本学期还被评为班进取分子。五、认真搞好语文教学工作。教学是培养教育学生的主渠道和主战场。班主任的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素。所以，班主任必须上好自我的课。我担任语文教学工作，在平时的教学中，我努力做到这一点，结合教材和学生的实际认真备好每一节课;在讲课中，既要恰当发挥自我的才智，又要让学生展示自我的才华，量做到重点突出，通俗易懂，言简意赅，使学生听了产生“有水平之感。讲课成功，学生就会尊重你，信服你，这样就能为做好班级工作发明良好的条件。如果备课不精，讲课平庸，学生就会心烦、生厌，这样就会为班级工作的发展造成隐患。正因为如此，我十分注意认真搞好语文

44、教学工作。学生也十分乐意上我的课。六、班级工作的一点成绩：我班同学在我和班干部们的共同带着下，德、智、体各方面都取得明显的提高。全班同学迟到、早退现象相对减少，根本上没有无故旷课的现象，教室、清洁区卫生也搞得不错，学校的举办的各种活动都能踊跃加入，并取得较好的成绩。能够说此刻初二(166)班班级教学秩序井然有序，班风逐渐纯粹，班级纪律、卫生情景良好，学生综合素质提高，一个学期下来屡次被评为校礼貌班级。七、班级工作的缺乏：当然本学期，不可否定，需要改善的地方还有很多。班级局部同学学习主动性不强，上进心不足，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进

45、一步养成等等。比方局部学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。教师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和教师玩“猫和老鼠的游戏，教师在一个样，教师不在就得过且过。班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作，要做一个好的班主任，还必须具备一颗高度负责的心，仅有这样才可能做好。今后我也会更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天创新，每一天反思，每一天积累，我会在工作中不断提高的。中班总结上学期 第8篇一、班级情况；我班是刚才从小班升中班的班

46、级，幼儿年龄都是3岁到4岁左右，其中有一两个是年龄比拟小的，因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了根底，大多数的幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育计划，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与根底，幼儿入园后，我们班老师齐心协力和孩子一起做游戏、玩耍，引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，家园合作也很愉快、指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况，把家长交代的事

47、记好，使家长们帮忙幼儿尽量缩短焦虑，通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班、付出更多的爱心和耐心去安抚他们、让他们诼渐适应幼儿园的环境，平时我们以大局为重、积极工作、不分彼此、处处以幼儿园的工作为主、从不计较个人得失，这学期比拟冷、我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好、我班每天下午放学都很有次序。二、卫生保健：我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作、严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作、踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响

48、工作，让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作、我们一向也较为细致，我们两位老师每天兢兢业业细心耐心的察看记录，如：严格记录每位幼儿的吃药情况、不漏吃、不迟吃、晨检时注意察看幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因个别幼儿还不能及时的表现需要、日常生活中注意察看幼儿脸色及时了解她的需求、特别在幼儿吃饭方面、我们老师更是细心关照不怕麻烦、引导每位幼儿吃好吃饱，半年来我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭。养成了良好的进餐习惯、在喝水方面家长们也比教关注、每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友、每星期固定为幼儿剪指甲。常规教育：

49、我们十分重视孩子常规的培养，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育、培养了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事、自己的事情自己作、由于我们老师统一要求、统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。三、教育教学：1、我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定合乎幼儿认识规律的教学办法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。3、注

50、意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课、注重学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的意见与教学模式。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中、做到学有所用、一学期下来、我们班的教学水平得到很大的提高。四、家长工作：一个班的工作能否得到顺利的开展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和配合，所以我们为了使家长信任、支持和配合我们的工作、我们采取了下列措施：1、主动亲切地与家长沟通，及充沛利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己的孩子在园的情况。2、定期电访。3，让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业、要求幼儿与家长一起共同完

51、成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。中班总结上学期 第9篇时间过得真快，转眼间，一学期又结束了。.回忆这学期，虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们三位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下：一、情况分析我班有幼儿27人，男孩16人，女孩11人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步(1)优势表现：1、我班幼儿大局部性格较开朗、活跃、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式叙述自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。喜欢帮忙老师做事情，敢于当小老师。3、特别喜欢游戏活动， 对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋

52、。4、在这学期中，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿都能意识到自己长大了，知道帮忙别人，知道错对清楚。5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮忙他人。(2)弱势表现;1、班上有局部幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。2、课堂习惯不好。3、午餐习惯还需加强。二、本学期中，我们两位老师非常团结，氛围融洽，所以工作也很愉快1、认真写好每月周方案。2.每天坚持晨检，并详细做好各项记录。3、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和走失幼儿现象。这学期，在教学上也发生了改变，不准小学化学习。很多的时间是户外游戏，

53、孩子们兴趣浓了，很开心。可家长担忧了，总是责怪没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了很多工作，讲解小学化带来的危害，多数家长接受，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们。本学期也发展了很多活动，如健身操比赛活动，户外亲子活动，期末文艺汇演活动等等。让我特感动的是期末汇演当开会说到要排练节目的时候，张老师在排练中，她付出了很多，从排练到演出，激励胆小的孩子加入活动，让每一个幼儿都参与这次活动。经过我们的努力，孩子们的表现也比拟好。三、保育方面;1、我们老师认真做好班级清洁，每天进行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗。2，每周寝室消毒一次，每月棉被进行清洗。

54、3、随时注意天气的变化，给幼儿增减衣服，发现生病幼儿立即与家长联系。4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，及时给幼儿水喝。5、告诉幼儿饭前便后洗手。四、家园共育切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用来园及离园的时间向各个家出息行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持。本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活跃、高兴地成长!中班总结上学期 第10篇时间过得真快

55、,转眼间,在这已经一学期了.回忆这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下：一、情况分析我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种原因请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理能力也在不段提高，爱劳动特别积极，主要有下列几个方面的优缺点：(1)优势表现：1、我班幼儿大局部性格较开朗、活跃、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式叙述自己的情感。2、好奇心强

56、，乐于表现。喜欢帮忙老师做事情，敢于当小老师。3、特别喜欢游戏活动， 对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。4、进入中班下学期，我班幼儿的规那么意识进一步增强，大局部幼儿都能意识到自己长大了，知道帮忙别人，知道错对清楚。5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮忙他人。(2)弱势表现：1、班上有局部幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。同时，这学期图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。(3)、教学目标及具体措施：这学期我担任中(1)班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。根本上都得到了目标。(一)科学领域1、对周围事物现象感兴趣

57、，有好奇心和求知欲。2，能运用各种感官，动手动脑探究问题。3，能运用适当的方式叙述交流探索的过程和结4，保护动植物，关怀周围环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识5，认识动植物5 -8种，能了解他们的生活习性。(二)健康领域1，身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。2，生活卫生有很大的改善，生活自理能力增强了许多。3，知道必要的平安保健常识，在户外活动中爱护自己，喜欢加入体育活动。4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，顾惜粮食的好习惯。(三)语言领域1，喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。2，能乐意与人交谈，注意听别人讲话，能分明的说出自己想说的事情

58、，能用普通话与人交流3，能感受语言美，内容美理解故事内容。4，能认汉字50个，会写20个，书上儿歌根本能背诵。喜欢看图讲故事。(四)数学领域1，喜欢数学，了解数的意义，根本能感知认识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特别是双数和单数掌握的特别好。有非常大的兴趣。2，感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和有趣。3，都能认识生活中常见的图形。4，能数数1-50，会写1-20。(五)社会领域1，能感受自己长大了，体验成长的高兴。2，相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜欢帮忙别人。3，很乐意加入劳动，会收拾整理玩具和自己的生活物品。能关怀帮忙同伴和弟妹。4，能知道一些简

59、单的平安意识和标志。(六)艺术领域1，初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美，喜欢加入艺术活动，并大胆地表现自己的情感。2，能用多种感官观赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。3，会唱老师教的所有歌曲。并加有舞蹈动作，特别喜欢美术。本学期我们二位老师各项工作都配合的非常好，通教育经验丰盛老师的指点，自己也学会了很多东西 ，在教学方面也得到了很大的改善。 时常反思自己的缺乏之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。同时也希望我班有什么需要改良的地方，请园长们即时提出意见。二、家长工作家庭是幼儿园重要的合作搭档。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮

60、忙家长提高教育能力。本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念本文来自文秘之音网传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教方案，幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家出息行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的回答，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的发展。三、存在缺乏与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的开展，知识面丰盛了，独立性增强了，但也存在着缺乏：1、个别幼儿有挑食现象，一些

61、幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和发明力不能更好地发挥。3、加强对特殊幼儿的察看与指导，培养幼儿“自我管理的意识。下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将发明更灿烂的阳光!四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力.2、提高自身理论科研水平.3、在教学高低功夫,努力使班中孩子在原有的根底上有更大的进步.社会在开展,时代在前进.作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命.在 教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感.我热爱幼儿教育事业,我也深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大,体会到实践工作中的意义与欢乐! 总之,这学期来,我努力做好本职工作.但在工作中也难免存在缺乏,我会在今后的工作中加以改良,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!我会将自己最宝贵的爱贡献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。