2023年年度教学总结篇

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1、2023年年度教学总结篇年度教学总结1一、花费的时间。由于没有实力解决在郑的住房问题，家住中牟的我每天都要来回于路程为30多公里的中牟家和郑州学校之间。每天6点就要起床打算上班，又是洗漱，又是做饭。为了让儿子多休息一会儿，总是到6：40再叫儿子起床，然后催着儿子洗漱。7：00左右的动身让我做好的饭总是放到饭盒里，拿到车上吃。就这样半个多小时的路程，7：30左右就到学校了。每天的7：30到校，有时7：10到校，使得第一个开办公室门的大多是我。离学校近的老师学生，可能在这个时候才起先吃饭或是从家走。哎，这就是距离远的害处呀！我们办公室的人大多都是工作狂。不管离家近的还是离家远的，都是到很晚才离开。

2、不同办公室的人早早的来到我们办公室叫人，我们办公室总是济济一堂。要么改作业，要么辅导学生。在我眼里没有下班时间。每天离校总是在6：30左右。算起来校离校时间大多都在12个小时左右。我一天的大多数时间都是在学校度过的。家只是我的旅馆。要说，我们学校的不少老师都是这样度过每一天的。这其中的辛苦也只有经验的人才能品尝得到！为了对得起每天我花费的时间，我也要努力地做好学校的每一件工作，不让自己留有缺憾！二、付出的精力（一）办公室工作这学期很荣幸地能够通过办公室这个部门来为更多的人服务。学校原来没有这个处室，它是一个新兴的部门。不过它的职能也类同于其他单位的办公室职能。所以一开学校长就在大会上宣读了13

3、条办公室职责。我欣然接受，心里想着，肯定要通过平常自己的付出努力将每一条职责落实到位。校长考虑我原来的班主任工作和语文教学工作就已经是满工作量了，假如再加上办公室工作，任务确定太大，很难都能兼顾到。所以要我将这两样工作都放弃，只干办公室工作。我考虑到学期中间换不合适，而且我也不想放弃我进行了16年的班主任和语文教学，我说我都要干。校长说那不行，要不把班主任工作卸掉吧，并将这个工作移交给兰老师接管。但是兰老师教着三个班的英语课，工作量也是不小。假如全权管理班里她怕应付不过来，接管班主任工作有很大的难度。最终，我主动找校长接着我的班主任工作，只让兰老师管着每天必做的送路队和课间操。就这样，我担当着

4、三二班的班主任，做着详细琐碎的班主任工作，教着三二班的语文课，同时兼顾着学校办公室工作。所以，一边备课、上课、批改作业、管理学生，一边收发公文、处理领导交办任务、写各种材料、做好接待等。每天忙得不亦乐乎。本学期在办公室工作方面我重点做了以下几项工作。1、接收、分发上级公文。教化文化体育局会时常地传达各种文件，要么是通过内部通知系统接收，要么得跑到局里去拿通知。对于内部系统接收的文件，我将其打印好经过校长批示发给各个处室。但是，不少文件要去管委会拿的，我有的时候是借着他人的电动车去，也有不少时候是让后勤处、或是陈会计等开车陪我去拿或是让他们干脆去拿。为此，也让不少人跟着劳累，在这里感谢他们。拿回

5、来之后再找校长批示分发给各处室。在86中办公的教研室常常传达许多文件，须要不断地去拿取、分发。2、整理各种档案。这学期我们接受了四次大的检查：20xx年度德育工作大检查、20xx年度教化督导检查、先进党支部检查、物价局检查所检查。对于前两次大检查须要整理许多档案。20xx年度德育工作大检查，我带领体音美组整理材料忙到了晚上9点多。20xx年度教化督导检查，我们全体老师总动员进行整理，整理了两周。为了将全校老师整理的档案规整好，李师傅帮助我整理出了一个特地的档案室，我又将档案室的各种规章制度排成6个版面，让设计公司的做好张贴到墙壁上。接着又将五六十个档案盒一一摆放在重新布置的档案室里。3、撰写各

6、种安排、总结、材料。对于这几次检查，我都相应写出了分别为五六千字的文字材料：20xx年度德育工作总结、20xx年教化督导总结、先进党支部材料。还有我校开展的名师活动，我又写出了名师活动实施方案及活动总结。4、做好考勤及月报月安排工作。开学初我就在各个处室的帮助下制定了学校的工作历。并依据校历制定出学校每个月的月工作安排。对于学校每个月所搞的活动我都刚好仔细做好记录，写出每个月的月报。关于考勤工作我根据学校规定仔细记录，同等对待。在每个月月末将这些材料（每月的考勤、每月的月报、每月的月安排）的电子稿和文字稿一并交到局里。5、服务好局里支配的事宜。1）服务好局里实行的其次届服务大会。在东区实行的其

7、次届服务大会，局里将任务下放到我们四个人身上。其中的方案及设计、文字图片的整理都要我们几个来完成。在我们共同构思好方案之后，我要写出三大板块之一的特色板块的文字介绍并搜集相应的图片资料。文字要言简意赅，还要精当无误，图片要贴切好用。为此，花费了我很大的精力和时间这项工作才得以顺当完成。2）制作各个学校的工作证。这项工作相当浩大。我要根据局里要求一一通知各个学校照出服装得体、相貌端庄的一寸彩照。还要将这些照片收齐后交给设计公司。最为重要的是要设计出能够代表东区形象、显示东区魅力的工作证来。这个工作让我费尽了脑筋。最终在刘局的指导下修改几次才得以确定出设计模板。设计公司印制出来样品后我又多次请示刘

8、局才得以全面印刷。印刷后我又召集各个学校来领。后来又修改个别错误的工作证。最终，还算是比较圆满的完成任务吧。3）编排并设计会议室座次表及标签。我校多功能厅是承接整个东区学习培训的地方。局里支配我排出整个东区老师在这里开会的座次表。并将他们的名字一一张贴上去。为了今后能够随意更换，还要我设计出每个座位上的标签，这个标签能随意更换里边的名字。现在标签已经张贴在每个椅子的后背上。今后就可以充分利用了。在担当语文教学和班主任工作的同时，我做起这些工作来的确忙的没有一刻休息时间。但是，我内心还是心存感谢：感谢领导考虑到我工作的难处，将不少事情交办其他人去处理；感谢李师傅对我工作的大力帮助；感谢赵水成主任

9、对我工作的大力帮助，帮助我去局里接送文件；感谢书记、教务处、大队部对我工作的大力支持；感谢全体老师对我工作的理解。信任，在大家的帮助下，下学期这项工作会做的更好。（二）教学工作面对惊慌、繁重的工作，我的第一任务还是教学，因为学生恒久是第一位的。这学期时间很短，同样的教学任务还要保质保量的完成，相对来说工作就会很惊慌。每天都不敢有一丝的懈怠，时间总是紧凑的很。每一节课都有每一节课任务。为了能更好地达到教学目的，完成教学任务，提高教学效果。我总是牢抓以下几项工作：1、备课。本学习进行的细化课标活动，对我的感受很大。因为以往的教学自己也总是将教学任务尽量地保质完成，但有时总会出现些偏差。通过细化课标

10、的学习，我眼前忽然豁然开朗。如何提高教学效果，细化课标最为关键。如何细化、如何落实更是重要。所以，我抓好备课这一关。俗话说，磨刀不误砍柴工。课前将每一课进行具体备课，重点是将每一课的教学目标进行细化，并能将这些教学目标真正地落实到每一节的课堂中来。我对每一课的教学目标进行总结概括，大致包括以下内容：1）生字词方面：会听写本课的一类生字。会给一类生字所在的词组词、造句。会用自己的话说出文中某些词的意思并能用其造句。会正确认读出二类字的字音。会给多音词组词。会给形近字组词。2）朗读课文方面：会读通每一句话，理解每一句话的意思。会读熟每一段话。这样整篇文章就能达到流利朗读课文。能依据字词、句段去读懂

11、文中的感情，并能通过朗读表现出来。如能读出人物的喜悦、兴奋的心情，能读出惊异的感情，能读出难受、生气的感情，等等。有的课文还要求会背诵。3）理解课文方面：能通过读文，说出课文的主要内容，或课文所要阐述的道理，或文中人物的特点，或自己从中明白了的道理等。4）其他方面：该背诵的内容会背诵；该复述的课文要会复述；该要延长的内容会延长。这个依据每一篇文章而定。这些方面，依据每一课课文而定，制定出每一课具体的教学目标。并分课时在课堂上将这些教学目标进行详细地一一落实。2、预习。因为时间紧，这就更须要抓好学生的预习。每每进行新课，我总是给学生布置预习任务：将课文读三遍，标出自然段；圈出文中的生字（一类字和

12、二类字），并将每一个生字所在文中组成的词语画出来；最终，给每一个一类字各组两个词语。这样，就大大提高了工作效率。一来学生对课文初步进行了朗读感知，二来对生字新词提前有个初步相识，三来不再占用课堂珍贵的时间。3、上课。要想提高教学效果，肯定严把课堂关。课堂把控好每一个学生的学习状态。每一篇课文基本上都是用两个课时完成。并通过各种手段将备课时所写的每一项教学目标进行一一落实。第一课时，基本上落实有关流利读文及生字词方面的详细教学目标，详细分以下几步：第一步：导入新课。依据不同的文章设置不同的导入方式。以便激起学生学习的欲望。其次步：齐读课题。巩固课题，驾驭课题中的生字新词。第三步：分节读文、解决生

13、字。为了检查学生课下的预习状况，为了培育学生的朗读实力，为了训练学生的胆识，为了照看到班里每一个学生，这个环节我总是支配学生开火车分节读课文。在学生读的同时进行正音、正句、学习生字词。每读一段，全班一起解决本段中的生字，对生字进行形的记忆，并会组词会运用。这样一篇文章读下来之后，文中的生字词也都得到了解决。第四步：通读全篇、了解大意。在分节读完文章之后，再让学生依据不同形式整体读一遍文章，从而说说文章大意。这样不但训练了学生朗读实力、理解实力，还训练了学生的总结概括实力。第五步：听写生字词。每到一节课的最终4、5分钟，我都要对本节课所学的生字词进行全班的听写。课下进行批改和订正。通过这五步教学

14、第一课时教学任务所包含的熟读课文、学会生字词基本完成。其次课时，主要是对文章的详细处理。背诵呀、复述呀、重点句子的理解呀、句段的感情朗读呀、文章内容的理解及所陈述的道理呀等等目标的落实都是通过对句段的朗读和理解来完成。这一课时的任务也是相当重要的，在处理每一个环节的同时也是对这一课时教学目标的检查反馈。对每一课总体的教学目标完成状况的检查还要通过每一课的作业的仔细书写。4、作业。学生对学问点的驾驭状况如何，我一般是通过学生课堂的回答及每一项作业的完成状况去把握。我的语文作业分：课堂作业和家庭作业两类。课堂作业有硬笔习字册和课时作业这两种。这两种课堂作业都是随课走的。每一课的这两种书写作业我总是

15、让学生在课堂完成，这样能更好地把控教学目标达成状况，也能了解学生对学问的汲取驾驭状况，以便进行当堂、面对面、刚好的矫正反馈。能当堂批改的当堂批改，不能当堂批改完的课下批改。家庭作业，我一般都是布置预习新课、朗读学过的课、读课外书。直到周末布置一篇习惯性的作文来写。5、反馈。反馈对于老师的教学特别关键，假如只是一味的讲授，写作业，而不去进行刚好的反馈矫正，那就造成许多工作都是无效的、徒劳无功的。对于学生来说，不反馈等于是没有很好的驾驭。所以，我牢牢抓好反馈这一环节，不放过一个学生、一道题、一个词、一个字、一个拼音。只要批改过的作业，凡是错误的题人人都要做到刚好订正。并将正确的牢记。这样将问题解决

16、于平常，消化于平常，让每一个学问点都能驾驭消化，保证学生学习的道路通畅。看起来简洁的五项工作，做起来是须要许多时间和精力去应付的。单单备课，就须要你花费精力和时间去吃透大纲、吃准教材，从而去精确地细化每一课时的教学目标。上课更是须要细心设计和课堂调控，讲授的同时，还要兼顾每一个学生能好好地去汲取、消化学问。作业，更是得须要你花费时间去批改，55个学生做的55份作业都要你精确无误地批改完，这55份可不是单单的55份呀，可能是好几个55份，每天几乎都要两三个55份。这样做起来的确须要大量的时间。反馈，更是个细活儿，全部学生订正过的错题你都要再重新批改一遍，而且有的同学的要经过两三次的订正才能完成。

17、所以，每天都处在这些耗时、耗力的劳动中。不过，也正是这几项看起来简短做起来繁琐的工作保证了本学期的教学任务能较好地顺当地完成。（三）班主任工作虽然每天的送路队和做操我不用再每天去管（间或，这两样工作我还是会去担当的），但是班里还有许多的琐碎的工作须要我去做。1、完成班级琐碎工作。每天早上一到校，我就拿着钥匙把教室门打开，窗户打开，假如发觉个别地方卫生没有搞好，我再拿起笤帚、垃圾斗去把它清理干净。每天上午预备前，我都要进班指导学生早读，检查班级卫生。最近虽然没有早读了，但是还要进班，说说卫生，让学生利用这早上大好时间拿出语文书或是英语书来读。直到第一节授课老师进班。每天下午预备前，我都要进班让学

18、生打扫卫生。预备铃响后，引导学生进行歌曲及诗文的背诵。然后上好写字课。主动响应大队部及其他各处室所组织的每一项活动。中队会的实行、综合实践活动的开展、报纸杂志的发放等等，身为班主任的都是努力地去实施去开展。2、组织学生搞好活动。每天引导好学生的课间活动。刚开学，我们班学生的课间活动有打羽毛球的、踢毽子的、跳绳的，追逐打闹的在这些有益的活动影响下、在文明互助岗的监督下几乎没有。其中打羽毛球很是流行，而且一下子引发了全年级同学的效仿。一个大厅就那么大，全年级的学生都去打羽毛球，许多时候险些出现平安事故，所以，我给学生讲解道理，将这个活动先在学校暂停了，让他们再找好的嬉戏玩。没几天全班流行起来跳皮筋

19、。我看这个活动很不错，男女生都是跳的热火朝天，这个活动的再次引发了全年级的效仿，不过，这个活动平安系数相对来说是较大的，不会引发什么平安事故。即使许多人来跳，也是分组进行的，各自占一个小地方就行。这个活动我始终提倡到现在。孩子们从中玩的不亦乐乎，也独创了许多玩法。对于学校的各种体育活动我也是组织好学生主动参与。像学校参与东区运动会，选取我们班学生参与，我总是要求学生主动熬炼，争取为学校争光。3、保持家校开心合作。我所带的这个班从一年级到现在始终都是很稳的，这得益于自己真诚的努力和付出，得益于与家长关系的很好协调，得益于家长对我的信任和支持。说真的，开学时舍不得将这个班放手，缘由就在此。我带这个

20、班到现在三年了，孩子们在我的带领、教化和管理下发展的很是健康，班风很正，纪律优良，成果优异，所以家长对我的教化和管理很放心。所以学校许多工作做起来很顺手，家长总是极力协作！本学期，由于我担当办公室工作，在班里管理上或多或少会受到些许影响，但是，家长从没因此表示过不满。这学期，我依旧努力协调好与每个家长的关系，他们每天静默的支持体现在对自己孩子学习的关切上，对我们每位老师所布置工作的协作上。时常的一个电话，一个短信联系着我们彼此的心。孩子在这样的氛围中生活也是受益颇多！两次的家长会，让我看出家长对我的器重和信任。他们对我明年能否还带这个班很是担忧，不放弃我这个班主任吧，似乎阻挡了我事业的进步；放

21、弃吧，他们又真的舍不得，今后孩子怎么办？孩子跟三年了，什么都习惯了，而且孩子生活的欢乐，发展的又很好。他们为此进退两难。看到这份情，我平常再多的苦、再多的累，我都含笑接受，我为爱学生的辛苦付出得到这么多人的赞许和认可感到华蜜和傲慢。所以，我内心对于班主任工作和语文教学工作是不情愿放弃的，下学期争取还这样工作兼顾几项工作。让自己忙而有所获，忙而有所得，忙而有所喜。回顾这学期自己走过的历程，我感受到了自己工作的潜力！感受到了自己舍不得放弃爱的辛苦和华蜜！感受到了自己被爱和敬重的傲慢！感受到了自己成长的欢乐！但愿我的工作始终这样被爱、信任和认可包围！年度教学总结2本学期期末考试已接近，各项工作将画上

22、句号。为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下。一、详细工作（一）制定教学安排。开学前依据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际状况，制定了一套全面系统的教学安排。教学安排根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度；依据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育学生的语言感受实力，形成较高的语言表达实力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学安排使整个学期的语文教学在预定的支配下，有目的、有安排、有针对性地开展工作。（二）细心备课。备课是一个必不行少、非常重

23、要的环节，备学生，又要备教法。每天我都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，尤其是实行生本教化以来，在备课上，我仔细了解、分析学生的实际状况，详细问题详细分析，尽量做到因材施教。（三）针对学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。1、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的竞赛。4、阅读。从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，

24、每周支配一节阅读课，特地进行阅读训练。（四）针对差生，我制定了一些详细的安排和目标，对这部分学生进行有安排的辅导。我把这批同学分为三组。第一组是有实力提高，但平常懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平；其次组是肯学，但由于实力不强成果不好的同学，对这些同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，且多激励，让他们明白，只要肯努力，成果就肯定会提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分同学我实行个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础学问。我信任，只要坚持辅导，他们确定有不同的进步。（五）为了全面提高学

25、生的语文综合素养，采纳了一些特性化的方法。1、每位学生都有一本日记，一是将所学课文，课外阅读中看到的美丽词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。二是进行每天日记练写。增加了学生语言和习作材料的积累。2、每周写一篇作文。一般不规定作文内容，进行自由作文。充分激发学生的写作热忱，发展学生的创作才能。3、课前朗读古诗词。提高学生对古文化的感悟实力，并进行记忆积累。二、所取成果。在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了肯定的成果。1、圆满完成了开学前所制定的教学目标。2、学生的语言综合运用实力有所提高。3、学生的语言积累有所增加。4、学生朗读水平有了显著提高。5、后进生的转变很大，期末检测中，只

26、有一位后进生。6、期末成果特别志向。达到了学校所定的目标，比以前也有所提高。三、存在问题。1、培优补差工作由于时间，人数，任务多等主客观缘由，开展较少，成效不大。2、没有能全面，多层次提高学生语文水平。四、努力方向与措施1、进一步加强理论学习，深化推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。2、是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实学好基础学问。3、是教学中重视学习方法的指导，特殊是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题探讨，通过专题指导引导老师重视对学生良好学习习惯的培育。4、多与学生家长沟通，协作管好学生。综合实践活动总结名称：写作提高优点：1、本学期严格比照安排，仔细备课

27、，对学生习作的内容上进行了丰富，如写人、记事、状物、想象类习作进行了分类练习，对学生习作的素材选择和语言表达上进行了面批和指导，使学生的习作质量大大提高，尤其是最终始终坚持的几名同学，进步特别大，不管是什么类的习作，都能专心写作，表达自己的真情实感。不足：开学初的17名的同学，坚持到最终的只剩6名同学。说明习作仍是同学学习中难以克服的难题。凹凸年级同时授课，的确存在肯定困难。存在问题：同学层次不同，因而习作水平相差很大，尤其是习作弱和习作强的同学两级分化严峻，好同学不仅习作内容质量高，而且书写相当美观。弱同学不仅习作内容不知所云，而且错别字满天飞。我想，对于这些学生来说，很难一下子提高习作水平

28、的，因为他们基础学问差，阅读少，几乎没有生活积累。所以我认为参与这个班的同学应当强项是习作，这样才能有肯定的活动效果。年度教学总结320xx春期末来临，我来巨龙已经一年了，回顾这个学期所从事的计算机教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也发觉一些存在的问题，自己有许多不足，自己也应当加强工作纪律和专业学问和技能学习。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。现就本学期的工作做一下总结。一、 思想政治方面主动参与巨龙职校的各种学习，提高自己的政治素养和理论素养，注意自己思想道德水平的提高。平常主动参与学校组织的各类会议及本组开展的

29、教研活动。遵守老师职业道德，时刻留意自己的一言一行，维护老师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，开心的开展工作。二、 教学工作（一）搞好备课备课对于每门课程的教学而言，都是必不行少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的学问进行全面的探讨、归纳、并依据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的学问具有可操作性；同时，还将每个学问点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对学问点产生精确、完整的相识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课

30、。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。（二）抓好教学过程任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。计算机基础更是如此。在学习书本学问阶段，原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一节实践课，老师利用10分钟左右的时间通过老师主机边讲边操作演示，把每一

31、个学问点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生仿照练习15分钟左右，接着老师利用5分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行其次次讲解，之后学生再练习10至15分钟，最终5分钟时间老师抓住教学重点进行总结，把所学学问点系统起来。每一节课依据教学内容不同，可以有不同的时间支配。这样一路走下来，学生基本上能够驾驭所学学问。三、老师自身专业技能和发展状况：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，课后我总是要把书本上的学问反复看几遍，然后自己在电脑上反复做一遍2、自己因为是新老师，所以不懂的多问问其他老老师。3、加强对计算机基础的相识和word的操作。4、不断学习其他计算机学问的学习四、

32、老师自身教学设计和教学实力发展1、利用ppt和网络设计出一形式多样和学生喜爱的课件2、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。3、利用各种方法，训练学生提高，集中留意力。5、在计算机基础和多媒体课件制作上下功夫，努力使课件的水平在原有的基础上有更大的进步。教化工作，是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉，探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况，新问题，驾驭其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神

33、圣历史使命。五、老师工作反思和改进措施一个学期来，在校领导、班主任的支持和学生的努力下，顺当完成教学任务，也取得了一点成果，我主要是负责12级和11级的计算机1、2班VF教学，12级学习爱好较高，有很大一部分学生能动手完成老师交代的任务，能在一学期学到数据库基础学问，大多数学生能完成简洁的数据库维护工作。但在一个学期的教学中也发觉存在不少的问题。如在课外，学生很少能接触电脑，很难发觉、培育尖子学生；其次是上课时有些学生喜爱问一些与上课无关的问题，这些都是我下学期应当变更的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去

34、训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。年度教学总结4一年来在院领导及分管院长的领导下，在各科的亲密协作支持下，在护士长的团结协作努力完成护理工作任务，总结如下：一、政治思想方面：主动开展医疗质量管理效益年活动，坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应卫生改革，社会发展的新形势，主动参与一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满足为标准，一心一意为人民服务。二、增加法律意识，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，两次参与学

35、习班，并主动参于医院组织的医疗事故修理条例培训授课工作，多次组织护士长及护理人员学习，让护理人员意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，使护理人员懂法、用法，依法削减医疗事故的发生。三、规范护理工作制度：深化卫生改革，执行新的医疗事故处理条例。我院推行综合目标管理责任制，开展医疗质量管理效益年活动等新的形势，对护理工作提出了更高的要求，因而护理部仔细组织学习新条例，学习护士管理方法

36、，严格执行非注册护士执业，依据精神卫生中心，泰安人民医院、洛阳人民医院等阅历，结合我院实际，重新完善修定护理工作制度23项，明确各级各班护士岗位职责25种，规范护理操作规程17项，并修定了护士长、护士质量考核标准，整体护理质量考核标准办公室、质检科、总务科等给了很大支持，使护理工作有章可循、有法可依，逐步使护理工作制度化、标准化、规范化、科学化管理。四、加强业务学习，努力提高护理队伍素养。1、加强护士职业道德教化和文明礼貌服务，坚持文明用语，落实到每一个护理岗位，工作时间仪表端庄、着装整齐、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、看法亲善、语言规范，举办了精神科护士学习班，4月份又

37、举办了护士礼仪培训班，请南华酒店老师指导，并从中选拔了11名护士刻苦训练参与了全市的护士礼仪大赛，并取得了优异的成果护理部及11名队员、牺牲节假日加班加点，呈现三院护士的风采，同时为三院争了光。2、加强爱岗敬业教化，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了整体护士素养及应急实力，全年的病人满足度提高到976%。3、加强业务学习，护理部每月组织业务讲座共计36学时，护士长主动仔细授课，获得了满足的效果，科室坚持每月一次业务学习，每周一题晨会提问，坚持危重病人护理查房，加强护理人员三基训练，组织2次技术操作考试，均取得优异的成果，合格率达100%。4、选派护理人员外出进修共4人，护士长

38、3次参与学习班共计22人次。5、激励在职护理人员参与护理大专学习，现专科毕业58人，本科学习的22人，提高了整体水平。6、在护士长的带动下，护师以上的人员不断总结阅历，主动撰写论文，不完全统计，共撰写论文36篇，分别在省、市级杂志上发表及学术会议上沟通21篇。五、加强护理质量管理，提高护理优质高效服务。1、从护理人员的比例、工作性质、人员分布等各方面充分说明白护理工作是医院工作的重要组成部分，是保证医疗平安优质服务的另一个车轮，因而护理质量的优劣，与医疗纠纷的升、降休戚相关，加强护理质量管理，提高护理质量特殊重要。各科室护士长严格的管理，到处起表帅作用，由其推行综合目标责任制以来更是加班加点，

39、身先士卒，当好红管家。充分发挥了护士、病人、领导间的桥梁作用，为保证医院护理工作的高效优质服务，做出了很大的贡献。护士长护士的好人好事略加强质量限制，严格落实制度，仔细检查。护理部分管院长蔡院长每周一次不定期检查、督导各科工作质量，同质检科亲密协作，每月一次护理工作全面检查，并刚好反馈信息，护士长每周24次科室工作质量检查并记录。2、加强危重病人的管理，护理人员做到娴熟驾驭护理急救技术，抢救程序及抢救药械的运用，提高了危重病人抢救胜利率，急救药械有专人负责管理，做到“四固定”、“三刚好”急救药械完好率达100%。3、加强病房管理，做到护理单元的整齐，在外环境较差的状况下，努力为病人创建一个清洁

40、、整齐、宁静、舒适的养息环境。4、严格执行查对制度及护理操作规程，削减差错事故的发生，加强基础护理，使基础护理合格率基本达100%，褥疮发生率为0。5、深化开展整体的护理，主动发挥责任年度教学总结5大突破；办学条件得到极大改善。校本研训取得较丰硕成果。社会形象得到进一步提升。现将一年来的主要工作及取得的成效向各位同仁汇报如下：一、合和文化建设有了坚实的物质基础学校以打造教化名城为契机，开源节流，筹措资金，争取资金，努力改善办学条件。1、投资10万元，更换了年久失修的木质窗为塑钢窗，消退了因常常掉玻璃造成的平安隐患，解决了教室的通风、采光达标问题。2、投资30万元，购置、安装315kw变压器及空

41、调85台，结束了依靠铁路用电的历史，彻底解决了办公用电以及师生冬季取暖，夏季纳凉问题，极大提高了师生的工作生活质量。3、投资10万元，为七年级教室安装六套多媒体教学设备，为新老师添置7台电脑，基本实现人手一机目标。极大提高了教学手段现代化水平。4、申请并享受政府的财政补贴近20万元，安装一套皇明太阳能集热系统，节能减排，解决了全校师生用热水问题。5、投资60万元，启动了塑胶操场改造工程。将解决雨后长时间不能上体育课的难题，将大大提升学校的整体形象。二、合和文化建设有了完善的制度保证坚持事业为天，工作第一，干字当头，正气主导。主动营造争优、争强、争先的工作氛围。为干事创业者供应舞台，为业绩突出者

42、供应机遇。依据学校工作的目标和内容，通过教代会，修改、完善、充溢了考勤制度、工作量补贴发放方法、班级考核、优秀班主任评比方法、教案、作业检查评分方法、优秀教研组考核方法、老师职称评骋方法、教化教学实绩嘉奖方法等制度。通过了十一中教化事业改革和发展五年规划。严格的考核，细致的管理，强化了制度的导向性和肃穆性，增加了教职工的责任感，形成了共同的价值取向，呈现出了“想干事、真干事、干实事”的良好风气。老同志静平又担负起班主任重任。董淑英又任两个班的英语课。张珊删克服孩子小的困难毅然当班主任。还有带病坚持工作的老师等许多典范不一一例举。三、合和文化建设取得了较丰硕成果1、体卫工作再上新台阶。区春运会，

43、团体总分其次。入场方队一等奖，广播操竞赛一等奖，精神文明单位。区中学生篮球竞赛，女篮其次名，男篮第三名。区冬季越野赛，团体总分第四名。区体卫工作现场会在我校召开。2、学生竞赛，激发爱好。教务处组织校级数学、物理、化学、地理、生物学问竞赛。组织诗文诵读，作文竞赛。生物组组织“世界无烟日”、“世界环境日”、“我为创卫做贡献”手抄报评比活动。许xx举办学生美术作品展。赵xx辅导的学生参与市中小学电脑作品评比赛，七人获奖。姜xx组织学生参与市首届动漫设计大赛，二人获奖。语文组组织参与区“新华杯”读书征文竞赛，16人获一等奖，20人获二等奖，10人获三等奖。学校荣获“优秀组织奖”。3、生源数量有所突破。

44、七年级新生入学人数增至350人，平行班增至6个，平均班额58人，挤满58m2的教室。4、校本研训，成果颇丰。主动组织、主动担当市区两级讲课竞赛、教学能手评比活动六次，为老师们研修学习供应便利，为不失时机展示、宣扬学校创建了条件。两次组织班主任20余人，参与全国级班主任培训与研讨会，开阔其视野，增长其才能。接着开展当堂达标研讨课人人上活动，努力探究有效教学模式。“先学后教，当堂达标”、“讲练结合，当堂达标”等均以生为本，教为主导，学为主体，老师的教学最大限度地满意不同学生的不同发展须要。坚持领导包级靠组制度，深化级组开展听课、评课等教研活动，督促指导教学工作（校长学期听课累计63节）。在靠组领导

45、听完本组全部老师课的基础上，结合中考成果召开“学情分析与对策”教研工作会议。以“相识自我，超越自我”为主题，召开了全体教职工大会，统一了思想，增加了紧迫感、危机感。组织老师先后观看了做最有用的员工、做最好的老师、如何转化后进生、爱心与教化光盘，举荐阅读老师的诗意生活与专业成长，有针对性地校本培训与读书，提高了老师的专业素养、工作水平。省级课题“现代教化技术与学科教学整合”的探讨进入结题阶段，课题组骨干对探讨成果进行梳理，将优秀论文、案例编撰成品耕集。赵xx的海陆分布获全国优质课评比二等奖。姜xx老师代表市参与省地理优质课评比荣获一等奖。杨xx老师代表市参与省电教优质课评比荣获二等奖。杨xx老师

46、被评为德州市电化教学能手。丁xx老师被评为德城区教学能手。xxx三位老师参与了市教学能手评比。另，xxx等6位老师参与了区优质课评比并获一等奖。吴xx被评为市优秀老师，xxx瑞被评为区优秀老师。xx等6位老师的论文获省教科研优秀成果一二等奖。5、主动开发校本课程，创新工作思路，进一步规范、完善形体礼仪、乒乓球、军拳操、太极拳教学。全面提升学生的综合素养，同学们充分展示出坚韧拼搏，奋勉向上的的精神风貌。6、立足学情，以多元评价为手段，主动开展“自信教化”，进一步完善学生标兵“班级选树、学校表彰”制度，多方面、多层次、多角度激励更多的学生，使其增加自信，走向胜利。7、平安工作坚持不懈，警钟长鸣。建

47、立校内平安突发事务应急预案，完善学校平安工作责任制，同教职工层层鉴定平安责任书，坚持一岗双责，坚持绩效考核一票推翻。仔细落实教化局平安制度与安保措施，开展丰富多彩的平安教化活动，科学组织紧急逃命疏散演练，组织召开“法制与平安教化报告会”。师生的平安法律意识不断增加，防范自护实力不断提高。教化教学秩序井然，校内再报平安。四、合和文化建设有了科学的精神引领百年大计，教化为本。教化大计，老师为本。教化质量就是老师质量。老师质量确定学生质量。立足学情，创建适合学生发展的教化，努力做到 亲其师，信其道，乐其学。立足教情，创建适合老师发展的管理。培育后人是职责，教书育人是使命。教书是手段、是途径、是载体，

48、育人是根本、是目的。让学生不仅有学问，更让学生有文化。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们将一如既往，扎实工作，为实现德城教化的均衡和谐发展，打造教化名城做出自己应有的贡献。年度教学总结6时间消逝，岁月如梭，弹指一挥间，日子在无为的劳碌中一每天的划过，不知不觉一个学期又将过去了。本学期我仔细执行学校教化教学，把新教化理念渗透到日常教化教学中，尝试生本的课堂，新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的教学效果。现对本学期教学工作做出如下总结：一、求新思变，主动探究、改革教学怎样教好数学，始终以来不断地在摸索，将新教化理念渗透到日常教化教学中，并

49、试着尝试生本的课堂。传统的教学方法、教学方式、教学评价方法无疑不能适应课程改革的这一历史潮流。逆水行舟不进则退，作为一名数学老师，我深知此道理，不能刚好的转变思想、变更自己的教学方法、方式，很快将会被时代淘汰。与时俱进，跟随时代的步伐是个人职业发展的唯一出路。为了自身的成长与发展。本学期以来，本人在完成工作之余，多看书，用博客的形式记录自己的成长踪迹。新教化理念，升本的课堂，有效地把数学新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准与自己的实践教学相合。在教学实践中主动摸索教学方法、创新教学手段。二、仔细备课，上好每一节课，并做好课后总结。1、上课就如行军打仗，成功与否，打算工作至关重要，

50、为了充分发挥课堂的作用，真真把课堂教学落到实处，向四非常钟要效益，在常规教学中，仔细作好每一节课的课前打算(一是，备教材，了解每一节课的教学内容、教学目标、教学难点、重点。备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。2、上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生自主学习，孩子们学得轻松，过得开心。使学生成

51、为学习的主子，学习成为他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养、保证每一节课的质量。3、合理限制教学节奏，提高教学的有效性。假如说教学形式和教学方法的优选问题是优化教学过程的主要步骤，那么合理限制教学节奏，是教学效果优化的主要手段。马卡连柯说说：“教化须要的不是很长时间，而是如何利用很少时间。”因此，在课堂40分钟的教学中，应留意选择教学的最优速度，充分利用学生有意留意和无意留意，向主攻目标进取;有意留意和无意留意相互协作、相互转换的规律，形成有张有弛变而有序的教学节奏。4、作好小、条理存贮、系统学问

52、。学生在每节课中所驾驭的学问是零散的，但数学学科因其严谨性，每个学问点、每个单元之间又紧密相连。怎样才能让学生把每节课所接受的零散学问，系统地、有条理地存贮的学生的脑海里?这要借助于学问小，通过小让学生去理解各个学问点之间的区分及联系。在本期的教学中，在教授每个学问点、每个单元后都抽出肯定的时间让学生去归纳、小，以完善学生的学问构。三、以人为本、敬重差异、激发爱好学生因其先天与后天因素及成长经验的不同造成各个学生的接受实力、理解实力等各种素养也各尽不同。为此，在教学中，首先要了解各层次学生的学问基础、接受实力、理解实力做到心中有数。再次，针对不同层次的学生采纳不同的方法，因材施教。基础好的学生

53、，激励他们自学，培育他们的自学实力，提高教学要求，注意思维实力的培育。学困生，降低教学要求，教学中有意地激发他们的学生爱好，注意他们的学习习惯培育。四、仔细批改作业作业要做到有布置有检查;有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常从学生自己购买的教学协助材料中去搜集资料，有时候上网去看同一时期别的老师的作业类型，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。对于后进生布置符合他们实际水平的题，作出不同的要求。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、主动推动素养教化，做

54、好每一次的单元测验与考后辅导工作。本学期教学工作中，教学完每个单元，就马上反馈检测，对学生学问驾驭状况进行单元测验，测验后我仔细做出成果单，对学生成果进行仔细细致的分析，对成果好的学生进行表扬;对成果不志向的学生刚好找出缘由做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛

55、的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、狠抓学风、新评价，激励促进学生全面发展。我所教的这个班，我虽然不是班主任，但大部分同学对数学课很感爱好，学习劲头也浓，后进生基础太差，我了解缘由，有些是

56、不感爱好，连平常做作业都是找其他同学来抄的。开展诚信教化，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、仔细、求实的考风，严厉指责抄袭作业的行为。我给他们讲一些好玩的数学故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。同时我激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段。特殊对后进生的评价，既关注学生学问与技能的理解和

57、驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭等，促进我班级形成严谨、扎实、高效、科学的良好班风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。七、家、校联系学生的教化问题，只是老师单方面的努力还是不够了。这学期我比以前更重家访，我会常常利用周末的时间去看他们家，从家长那了解他们在家的学习、生活状况，对于出现的问题刚好赐予订正，学校和家庭共同来教化学生。家长在家督促，通过一段时间，有的学生已经彻底得改掉了不做作业的习惯，养成到家先写作业，仔细检查的好习惯。当

58、然，本学期的教学中还有许多不尽人意之处，如教学进度的把握还需加强，课堂调控实力也有待提高，学科科研实力有待加强等。在今后的教学工作中，我将奋力前行，不断提高业务实力，提高自身的专业素养。本次毕业考试数学成果不尽志向，总结体来说考试题偏难，但也有许多的不足之处，如基础学问驾驭不够坚固，理解题意一知半解，计算实力有待提高等。吃一堑长一智，今后的毕业班教学中我将接着探究，找到适合我校学生特点的教学方法，提高孩子们的整体水平。年度教学总结7高三化学总复习是中学化学学习特别重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高实力的重要阶段，高三化学总复习的效果将干脆影响高考成果。为了使学生对高三化学总复习有良好的效

59、果，并且顺当度过这一重要的时期，为此我们高三化学备课组一学期来对高三化学教学有具体的安排，注意教学过程，常总结和反思，依据高三各个不同时期运用不同的教学策略和训练方式。一、探讨信息，看准方向怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么？这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是老师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必需对一些信息进行探讨，从中领悟出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。1。 探讨高考化学试题。纵观每年的高考化学试题，可以发觉其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。只要依据近几年来全国高考形式，重点探讨一下全国

60、近几年的高考试题，就能发觉它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和实力要求等，因此开学初我们共同探讨了十年高考，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习安排。2。 关注新教材和新课程标准的改变。与以往教材、课程标准相比较，现在运用的新版教材和课程标准已经发生了很大的改变，如内容的调整，试验比重的加大，学问的传授过程渗透了科学思想和科学方法，增加了探讨性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。很明显，这些改变将体现在高考命题中，熟识新教材和新课程标准的这些改变，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增加复习的目的性。3。 熟识考试说明。考试说明是高考的依据，是化学复

61、习的总纲，不仅要读，而且要深化探讨，尤其是考纲中改变的地方，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查实力的层次要求等。不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读，进一步增加目的性，随时调整复习的方向。4。 合理利用其他资料。除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还许多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。但是，这些资料的运用必需合理，这样对老师提出了很高的要求，老师自身必需投入题海，然后筛选训练题和资料，备课组内老师资源共享，进度统一，皆以广泛收集信息为主要目的，以免干扰复习、奢侈时间。二、抓纲务本，摆正关系进入高三化学教学，很

62、简单走进总复习的怪圈：痴迷复习资料，陷入题海。虽然投入了大量的时间和精力，但收效甚微，效果不佳。对此，高三化学教学过程中必需保持醒悟的头脑，努力处理好下面几种关系。1。教材和复习资料的关系。教材是化学总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导，以教材为主体，通过复习，使中学化学学问系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复习资料的作用则是为这种目的服务，决不能舍本逐末，以复习资料代替教材。我们以优化探究作为主要参考书，供整理学问、练习运用，在复习的过程中应随时回来教材，找到学问在教材中的落脚点和延长点，不断完善和深化中学化学

63、学问。因此我们要求学生在复习下一节之前完成基础学问部分，弄清自己的不足，上课做到有的放失。2。重视基础和培育实力的关系。基础和实力是相辅相成的，没有基础，实力就缺少了扎根的土壤。正因为如此，化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学学问和技能。通常中学化学学问和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学试验和化学计算。如对化学概念、理论的复习，要弄清实质和应用范围，对重点学问如物质的组成、结构、性质、改变等要反复记忆不断深化，对元素及其化合物等规律性较强的学问，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学学问和技能结构化、规律化，从而做到在须要时易于联系和提取应用。同时留意规范化学用语的运用（如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等），规范语言文字的表达实力，力争使基础学问和技能一一过手。3。化学学科和其他学科学问的关系。化学是一门重要的基础自然科学，与数学、物理、生物乃至社会发展各方面都有亲