美丽的鹿角课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

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1、漂亮鹿角第1页初读全文初读全文借助拼音,学生自由读课文,第2页会认字识字狮称禁皱chng zhu zhu(狮子)(名称)(禁止)(皱纹)shshjnjn配pipi(般配)识字怨(埋怨)yunyun逼b b(强迫)第3页走进课文 鹿摆摆身子,水中倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水观赏自己漂亮:“啊!我身子多么匀称,我角多么精美别致,好像两束漂亮珊瑚。”第4页走进课文 鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了叹气,说:“两只漂亮角差点儿送了我命,可四条难看腿却让我狮口逃生!”第5页会写字组词:(狮子)(雄狮)造句:我们中国是一只雄狮sh狮狮第

2、6页会写字l 组词:(驯鹿)(梅花鹿)造句:圣诞老人赶着驯鹿来送礼品了。鹿鹿第7页会写字tng 组词:(水塘)(池塘)造句:这里水塘里有很多鱼。塘塘第8页会认字yng 组词:(反应)(照映)造句:水中倒影着漂亮白塔。映映第9页会认字xn 组词:(观赏)(欣欣向荣)造句:好作文需要有些人观赏。欣欣第10页会认字 shng 组词:(赏赐)(奖赏)造句:这是你应得奖赏。赏赏第11页会认字yn 组词:(匀称)(均匀)造句:我们要把鸡蛋搅拌均匀。匀匀第12页会认字zh 组词:(造成)(专心致志)造句:我们学习应该专心致志。致致第13页会认字pi 组词:(配合)(匹配)造句:搭档之间应该相互配合。配配第1

3、4页会认字chun 组词:(传统)(传说)造句:桂林山水有许多感人传说。传传第15页会认字i 组词:(哎呀)(哎呀)造句:哎呀,你竟然也来了。哎哎第16页词汇积累及利用气馁丧气:形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。气馁:心如熄灭了死灰。丧:失去。没精打采:形容精神不振,提不起劲头。采:精神。第17页词汇积累近反义词辨析近义词:精巧精美 观赏观赏辨析:精巧精美 同:二者都含有“精巧而美好”意思。异:“精巧”多指精巧细致,侧重于技巧非凡。“精美”则侧重于外形得漂亮例句:这件包装精美工艺品做工实在精巧。第18页词汇积累近反义词辨析观赏观赏同:二者都有经过视觉享受美好事物事物,领会其中趣味意思。异

4、:观赏能够指听觉、味觉、嗅觉或精神方面享受,对象不限于看见东西,还能够是音乐、美味、香气、美好思想感情等,它还有认为好和喜欢含义;观赏只能经过视觉享受美好事情,对象只能是看得见东西,词义范围窄。例句:每逢秋天,父亲都会带我去公园观赏菊花,他十分观赏菊花凌霜盛放品格。第19页词汇积累近反义词辨析反义词:漂亮难看 精巧粗糙 辨析:精巧粗糙 精巧:精巧细致;细密。也指精美工巧。惯用于礼品或工艺品。粗糙:粗拙笨劣;草率马虎。例句:他作品如此精巧而我却显得粗糙。第20页句段导读1.“啊!我身段多么匀称,我角多么精美别致,好像两束漂亮珊瑚!”【答案】这句话表达出鹿对于自己鹿角观赏之情,首先经过对“珊瑚”了

5、解,找出让学生对鹿角形状和颜色有了形象化生成,激发他们内心对美了解,再经过抓取“精美”“别致”“匀称”等词进行朗诵,体会鹿内心骄傲和陶醉感情。第21页句段导读2鹿突然看见了自己腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头:“这四条腿太纤细了,怎么配得上这两只漂亮角呢!”【答案】这句话经过鹿动作“撅”“皱”和鹿语言描写,表现出了鹿对自己腿掀起心理,将动作与语言结合在一起表示人物内心,这是一个不错写作技巧,能够作为写作方法训练点,让学生加以练习。第22页拓展应用1.给加点字选择正确读音,并画“”。匀称(chn chng)撒开(s s)摆脱(zhng zhng)埋怨(yun yn)凶猛(xing xng)迫近(b

6、b)【参考答案】【参考答案】chn s zhng yun xing bchn s zhng yun xing b第23页拓展应用2.多音字组词_()_()_()_()称 禁 撒 挣_()_()_()_()【参考答案参考答案】称称chngchng称重称重 chnchn匀称匀称 禁禁jnjn禁止禁止 jnjn禁受禁受 撒撒 s s 撒谎撒谎 ss撒种撒种 挣挣zhngzhng挣扎挣扎zhngzhng挣钱挣钱 第24页拓展应用3.本文与陶罐和铁罐有什么相同地方?【讲评】将课文和陶罐和铁罐做比较学习,会让学生思绪和视野愈加开阔,教给他们用各种方式进行阅读。本题能够先让学生回想一下陶罐和铁罐,说一说它说明了什么道理,再思索本课讲了什么道理,然后交流二者相同之处。二者不但都告诉了我们要学会全方面地看问题,正确对待自己和他人道理,在表示方法上,它们也都是经过详细事例来说明道理。第25页发散思维向朋友或家人讲讲这个故事,说说从这个故事中人明白了什么道理?第26页

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