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1、我想和你们一样阅读答案 她叫蒂d娜，是我的学生,她的脸上总是带领明亮的微笑。这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹b而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。同学时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪nu动。那天，我布置了不少作业，其中一项为哪一项背诵一首题为?不要放弃的三节诗。我只为这项作业定了10分，我猜测大多数学生都不会去背诵它。在我自己还是学生的时候,如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了诗，看今天的学生是不是也像当年的我。到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的微笑与平日有些不一样，仿佛多
2、了一份担忧。“不必担忧，蒂娜，我在心里说，“它只值10分。翻着花名册，我让学生们依次站起来背诵。果然被我料到了，他们一个个都背不出这首诗。“对不起，克劳斯先生。他们的答复如出一辙zh，有一个居然不小心把心声说了出来:“就10分嘛!我真有点哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整地背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑。这是我从我的体育老师那里学到的惩办伎俩。意外的是，下一个学生是蒂娜。蒂娜一字一字地开始费劲地背诵起来。她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么，她就费劲地走到讲台上，随即把助步架扔到一边，伏在地板上开始做俯卧撑。我震惊极了，几乎想说:“蒂娜，我只是说着玩儿的!可
3、又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助步架,重新站在全班同学的面前，继续她的背诵。她完整地背完了这首三节诗。她背完之后，一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的，有点迷糊地问她:“蒂娜，你为什么要则做呢这项作业才10分!蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样做一个正常人。那天，蒂娜得到了属于她的10分。同时，她也得到了其他同学的喜爱和尊重。好词：如出一辙 挪nu动佳句：我震惊极了，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的!可又觉得不妥当。1.给加横线字选择正确的读音。测试A.cB.ch僵硬A.jingB.jing仿佛A.fB.f惩办A.cngB.chng费劲A.fi B.fi背诵A.shngB.sng2.既然知
4、道大多数学生不会背诵这首诗，“我为什么还要布置这道作业呢？A.这首诗很重要，教材上要求每个学生必须要会背诵。B.“我想测试学生的学习自觉性。C.为了满足“我的好奇心，想看看今天的学生是不是也像当年的自己一样嫌作业分值太少而不去做。3.读短文中加“_的句子，想一想作者当时的心情是什么样的？A.诧异、好奇B.震惊、矛盾C.震惊、懊悔4.下面的句子都运用了怎样的描写办法？选出正确的答案。“不必担忧，蒂娜，我在心里说，“它只值10分。A.语言描写B.心理描写C.动作描写D.外貌描写5.下面的句子都运用了怎样的描写办法？选出正确的答案。她就费劲地走到讲台上，随即把助步架扔到一边，伏在地板上开始做俯卧撑。 A.语言描写 B.心理描写C.动作描写D.外貌描写6.下面的句子都运用了怎样的描写办法？选出正确的答案。蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样做一个正常人。A.语言描写B.心理描写C.动作描写D.外貌描写7.下面的句子都运用了怎样的描写办法？选出正确的答案。她叫蒂娜，是我的学生，她的脸上总是带领明亮的微笑。A.语言描写 B.心理描写 C.动作描写D.外貌描写8.说说你从蒂娜身上感受到什么。答：答案1AAABAB2C3B4B5C6A7D8.从蒂娜身上我感受到一种积极向上的力量，并且懂得了：一个人身体残疾不要紧，但要永远拥有一颗积极向上、热爱生活的心。.
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