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1、23.带刺朋友第二课时第二课时部编版小学语文三年级上册第七单元第1页复复习导入入带刺枣树无数颗突然圆乎乎暗暗伸出急忙水沟聪明偷枣追到弯腰第2页1.1.有感情地朗诵课文，抓住动词，感受刺猬偷枣高明，有感情地朗诵课文，抓住动词，感受刺猬偷枣高明，能够用上能够用上“先、接着、然后、最终先、接着、然后、最终”说说刺猬偷枣说说刺猬偷枣过程。过程。2.2.学习作者按事情发展次序叙述事情，感受刺猬聪明、学习作者按事情发展次序叙述事情，感受刺猬聪明、伶俐，体会作者对它喜爱之情。伶俐，体会作者对它喜爱之情。学学习目目标第3页句子比较句子比较 秋天到了，枣树上挂满了一颗颗红枣。秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一
2、吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。精读课文第4页 第一句简明扼要，第二句相比第一句描写更诱人，它利用比喻手法既写出了红枣数量多、颜色鲜艳诱人，同时又为引出刺猬偷枣情节做铺垫。秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。精读课文第5页 聪聪明明小小东东西西，偷偷枣枣本本事事真真高明啊！高明啊！请大家浏览课文，找找那一句话对刺猬偷枣做出了评价？精读课文第6页爬爬爬树小心慎重迟缓诡秘小心慎重 突然看见一个圆乎乎东西，正迟缓地往树上爬 那个东西一定没有发觉我在监视它，依旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出枝条精读课文第7页摇枣快快快连
3、续不停爆裂、连续不停爆裂、拍打等声音。拍打等声音。以后，那个东西停住脚，兴许是在用力摇摆吧，树枝哗哗作响，红枣“辟里啪啦”地落了一地。我没有搞清楚是怎么回事，树上那个家伙噗一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！精读课文第8页 它急忙地爬来爬去，把散落红枣逐一归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢那堆红枣，全都扎在它背上了。扎枣高明滚来滚去扎枣？偷枣真高明啊！偷枣真高明啊！精读课文第9页先先“爬树摇枣爬树摇枣”爬、摇、归、打滚、扎、驮、跑爬、摇、归、打滚、扎、驮、跑总结偷枣过程总结偷枣过程偷枣用到动词偷枣用到动词概括偷枣过程概括偷枣过程再再“跳树归枣跳树归枣”最终最终“驮枣快跑驮枣快跑
4、”然后然后“打滚扎枣打滚扎枣”精读课文第10页本文作者经过记叙秋天一个晚上亲眼看到刺猬偷本文作者经过记叙秋天一个晚上亲眼看到刺猬偷枣过程，不由得钦佩起它聪明，从字里行间表示了枣过程，不由得钦佩起它聪明，从字里行间表示了对对刺猬喜爱之情，刺猬喜爱之情，表示了作者表示了作者对大自然热爱之情对大自然热爱之情。文章表示了作者怎样思想感情？文章表示了作者怎样思想感情？精读课文第11页用力摇树逐一归枣打滚扎枣驮枣快跑本事高明偷枣板 书第12页 全文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。全文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。尤其是细致描写刺猬偷枣，把刺猬灵巧、灵敏写得尤其是细致描写刺猬偷枣，把刺猬灵巧、灵敏
5、写得淋漓尽致，充分表现了刺猬本事高明，表示了作者淋漓尽致，充分表现了刺猬本事高明，表示了作者对它喜爱之情。对它喜爱之情。总结课文第13页第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！突然，身边传来“汪汪”叫声，原来我家大黑狗大老黑来了。我刚想叫住它，大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光庭院里，如同长着几个“仙人球”似。大老黑很快掉过头去，“呜呜”地哀叫着溜走了。父亲走过来，笑着说：“俗话说：狗啃刺猬没处下嘴。你瞧，大老黑嘴被刺猬扎破了吧。”我追上大老黑一看，可不是，嘴上正滴着血哩。“刺猬身上刺，是很好护身法宝。”父亲接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有方法呀。”“真有意思，刺猬本事太大了。”我高兴得直拍手。带刺朋友带刺朋友击退黑狗击退黑狗拓展延伸第14页用几句简短话写一写自己喜欢小动物。课后作业第15页同学们，下一节课再 见！第16页
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