四季之美市公开课一等奖省优质课获奖课件

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1、四季之美人教部编版 小学语文 五年级上册清少纳言清少纳言第1页目目录录第一节第一节新课导入新课导入第二节第二节整体感知整体感知第三节第三节深入探究深入探究第四节第四节拓展延伸拓展延伸第五节第五节板书设计板书设计第六节第六节课堂小结课堂小结第七节第七节布置作业布置作业第2页新新 课课 导导 入入第一节第一节第3页新课导入新课导入新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业大家心中四季美景都是怎样呢？今天咱们就来学习第22课四季之美，看看作者眼中四季是不是和你一样！第4页新课导入新课导入新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸

2、板 书 设 计布 置 作 业第5页新课导入新课导入新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业第6页新课导入新课导入新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业第7页新课导入新课导入新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业第8页整整 体体 感感 知知第二节第二节第9页整体感知整体感知 学习目标学习目标1会认会写本课生字，能正确了解由生字组成词语，培养自主识字能力。2能抓住表示时间词了解作者描写景物次序，感受四季之美。3有感情朗诵课文，体会作者热爱大

3、自然、赞美大自然以及热爱四季思想感情。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业第10页整体感知整体感知 作家作品作家作品清少纳言清少纳言，清是姓，少纳言是她在宫中官职。日本平安时期著名女作家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称平安时期三大才女，曾任一条天皇皇后藤原定子女官。代表作枕草子。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业第11页 ku ngyy整体感知整体感知 我会读我会读心 旷 神 怡 读准节奏和字音。lnln凛 冽闲 逸新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓

4、展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业li第12页 整体感知整体感知 我会写我会写新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业黎黎 晕晕 漆漆 幕幕 愈愈旷旷 怡怡 逸逸 免免第13页整体感知整体感知 了解词语了解词语闲逸：闲逸：翩翩：翩翩：扫兴：扫兴：凛冽：凛冽：清闲舒适。清闲舒适。形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。正当高兴时碰到不愉快事情而兴致低落。正当高兴时碰到不愉快事情而兴致低落。刺骨地严寒。刺骨地严寒。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业第14页在作者

5、眼中，春夏秋冬最美时候分别是什么时候？在文中找出相关句子读一读。整体感知整体感知 朗诵课文，整体感知课文朗诵课文，整体感知课文新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业第15页整体感知整体感知 理清文章结构理清文章结构夏天最美是夜晚夏天最美是夜晚秋天最美是黄昏秋天最美是黄昏新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业春天最美是拂晓春天最美是拂晓冬天最美是早晨冬天最美是早晨总起句：总领全段总起句：总领全段第16页深深 入入 探探 究究第三节第三节第17页 深入探究深入探究朗诵课文，感受四季美，说说作

6、者在每个季节分别描写了哪朗诵课文，感受四季美，说说作者在每个季节分别描写了哪些景物，在课文中划出来。些景物，在课文中划出来。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业夏天：夜晚夏天：夜晚冬天：早晨冬天：早晨秋天：黄昏秋天：黄昏春天：拂晓春天：拂晓第18页 深入探究深入探究春天：拂晓春天：拂晓新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色天空，染上东方一点儿一点儿泛着鱼肚色天空，染上微微红晕，飘着红紫红紫彩云。微微红晕，飘着红紫红紫彩云。改变改变颜色颜色第19页 深入探究深

7、入探究春天：拂晓春天：拂晓新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业第20页 深入探究深入探究夏天：夜晚夏天：夜晚新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业 明亮月夜当然美，漆黑漆黑暗夜，也有没有数明亮月夜当然美，漆黑漆黑暗夜，也有没有数萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨夜晚，也有一只萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧微光在飞行，这情景着实迷两只萤火虫，闪着朦胧微光在飞行，这情景着实迷人。人。对比：表现了漆黑暗夜也有独特美。对比：表现了漆黑暗夜也有独特美。对夏天夜晚喜爱

8、和赞美。对夏天夜晚喜爱和赞美。第21页 深入探究深入探究夏天：夜晚夏天：夜晚新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业第22页 深入探究深入探究秋天：黄昏秋天：黄昏新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业点点归鸦急急急忙地朝窠里飞去。成群结队大雁，在高空中比翼而飞。那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。秋天黄昏第23页 深入探究深入探究秋天：黄昏秋天：黄昏新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业第24页 深入探究深入探究冬天：早晨冬天：早晨

9、新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业 落雪早晨当然美，就是在遍地铺满白霜早晨，落雪早晨当然美，就是在遍地铺满白霜早晨，或是在无雪无霜凛冽清晨，也要生起熊熊炭火，或是在无雪无霜凛冽清晨，也要生起熊熊炭火，手捧着暖和火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这严手捧着暖和火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这严寒冬晨多么友好啊！寒冬晨多么友好啊！第25页 深入探究深入探究冬天：早晨冬天：早晨新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业第26页 深入探究深入探究 品味语言品味语言归鸦为何用点点？大雁为何用成群结队？虫鸣

10、归鸦为何用点点？大雁为何用成群结队？虫鸣为何用听？为何用听？新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业 乌鸦数量不多，且分布散乱，所以用点点，这是视觉描写。大雁南飞，成群结队，这么写比较真实可感。这是视觉描写。夜幕降临后，看不到虫子，不过能够听到叫声，这是听觉描写，这么写符合常理。第27页 深入探究深入探究 品味语言品味语言读下面句子，联络上下文，体会景物动态美。新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业即使是蒙蒙细雨夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦即使是蒙蒙细雨夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧微

11、光在飞行，这情景着实迷人。胧微光在飞行，这情景着实迷人。蒙蒙细雨夜晚，飞舞萤火虫，给黑暗而寂静夜带来了动态美，增添了浪漫色彩和情趣，静中有动，动静结合，相得益彰。第28页 深入探究深入探究 品味语言品味语言新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业第29页 深入探究深入探究 品味语言品味语言新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业夕阳斜照西山时，感人是点点归鸦急急急忙地朝窠夕阳斜照西山时，感人是点点归鸦急急急忙地朝窠里飞去。里飞去。夕阳斜照，给人一片寂寞和荒凉感觉，不过这点点归鸦身影，给广漠天

12、空增添了生机和动态美，形成一幅静中有动优美画面。第30页 深入探究深入探究 品味语言品味语言新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业成群结队大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。成群结队大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。秋季天空，高远爽朗，有了这比翼而飞雁阵，更是增添了诗情画意动态美。第31页课课 堂堂 小小 结结第四节第四节第32页 文章按文章按时间次序时间次序写了四季写了四季之美，表示了作者之美，表示了作者热爱大自然、热爱大自然、赞美大自然赞美大自然思想感情，启迪人思想感情，启迪人们从四季改变中去细细品味人们从四季改变中去细细品味人生

13、真谛。生真谛。课堂小结课堂小结新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业第33页拓拓 展展 延延 伸伸第五节第五节第34页你知道哪些描写景色诗歌？拓展延伸拓展延伸新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业初春小雨初春小雨唐唐韩愈韩愈天街小雨润如酥，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。草色遥看近却无。最是一年春好处，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。第35页板板 书书 设设 计计第六节第六节第36页 板书设计板书设计新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书

14、设 计布 置 作 业四四季季之之美美春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天拂晓（天空）拂晓（天空）夜晚（萤火虫）夜晚（萤火虫）黄昏（归鸦、大雁、黄昏（归鸦、大雁、风声、虫鸣）风声、虫鸣）早晨（火盆）早晨（火盆）四季最美四季最美惹人喜爱惹人喜爱第37页布布 置置 作作 业业第七节第七节第38页布置作业布置作业当堂作业当堂作业新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业1.在括号里填入恰当词语。在括号里填入恰当词语。（）月夜）月夜 （）暗夜）暗夜（）微光）微光 （）心情）心情（）清晨）清晨 （）冬晨）冬晨明亮明亮漆黑漆黑朦胧朦胧闲逸闲逸凛冽凛冽严寒严寒第3

15、9页布置作业布置作业当堂作业当堂作业新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业2.2.依据课文内容填空。依据课文内容填空。作者在写夏天夜晚美时，用翩翩飞舞作者在写夏天夜晚美时，用翩翩飞舞_来衬托暗夜和雨夜来衬托暗夜和雨夜_，为夜晚增添了，为夜晚增添了_（动态（动态 静态）美。静态）美。萤火虫萤火虫迷人迷人动态动态第40页布置作业布置作业课后作业课后作业新课导入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业1.1.背诵课文背诵课文。2.2.仿照课文，写一写四季里你最喜欢事物。仿照课文，写一写四季里你最喜欢事物。第41页谢 谢 观 看第42页