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1、高品质文档2023年中学教育的实习报告 训练实习是师范训练的重要组成部分，是师范训练贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应21世纪需要的合格老师的重要环节。作为一名有着老师梦的人来说，训练实习可提高我们各项老师技能。本次训练实习，本人有幸参与学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。 一、实习目的 1、使自己在高校三年学习到的专业学问、基础理论和老师技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。 2、通过观看和了解实习学校老师在教学岗位上的详细工作，向优秀老师学习，更好的提高自己老师技能。 3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面
2、的不足，从而准时调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。 4、进一步培育在实际工作中发觉问题、分析问题、设计和实施解决问题的力量。 5、在本次训练实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织力量，更有团队精神。 二、实习时间支配和主要任务要求 1、预备阶段：6月下旬至9月20日 钻研教学大纲和老师参考书等资料，仔细搜集积累相关的教学资料，仔细备课，编写具体教案。完成五个一，依据训练要求仔细学习训练实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论学问，进行试讲微格教学，练好三笔字等。 2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日 (1)听实习学校领导介绍学校基本状况，特殊是实施素养训练状况，本学
3、期工作方案和学校在管理、教改、科研方面的阅历和特色。 (2)乐观与学生们友好相处，参与班级活动，了解学生状况，在原班主任指导下制定班主任工作方案。 (3)旁听原任课老师的课，参与科组教研活动，并在指导老师指导下备课、预讲。 3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。 包括教学实习、班主任实习、训练调查工作三个方面。 (一)教学实习： (1)备课： a、在原任老师指导下，仔细细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟识教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用;了解学生原有的学问、技能水平、思想状况、学习爱好、方法和习惯，特殊要了解与本课题的学问、技能教学直接相关的状况。 b、在把握教
4、材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程支配(含时间安排)。并考虑教具的采纳、制作，练习的内容和方式，板书的设计及演示程序，布置的作业等。 c、编制教案。教案要写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代训练技术、教具的预备及教学过程。 d、先将自己拟编的教案给指导老师阅读并征求意见，然后修改为正式的教案，在上课前二天送指导老师审批，经签字同意后字后，方可到班上课。 (2)上课：应依据教材、教案的要求和试讲的阅历，贯彻教学原则，结合学生年龄特征和实际水平，努力把课上好。为此必需做到： a、仔细做好上课前的一切预备工作(物质预备和精神预备
5、)。 b、上课时要做好组织教学工作。努力以各种方式制造性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在紧急、严厉、生动、活泼的气氛中进行。教学过程中要留意把握时间。 c、上课时要留意态度的从容、大方、冷静，要用恰当姿态关心说话。板书、板画要清晰，布局适当。 d、必需使用一般话进行教学，留意教学语言的简洁、生动、明确、通俗易懂，杜绝方言，削减“语病”。板书要清晰、工整、无笔顺、笔画错误，不写错别字。 e、留意运用启发式教学和巩固性原则。在讲课中应恰当的启发学生的思维活动，鼓舞学生制造性的发挥，同时应随时使用适当方式关心学生巩固学问，课堂提问要给学生回答问题的思索时间，对学生回答评价要中肯，指明正误及努力
6、方向。 f、留意与原任老师和前后上课的实习同学搞好教学上的连接工作。 (3)听课和评议： a、要虚心学习，常常听实习学校指导老师或其他老师或在同校实习的同学上课，做好听课笔记。 b、实习生在课后应主动、虚心地征求指导老师的意见，并重视学生的信息反馈，仔细地做好自我分析和评议，并力求提高到理论高度上进行分析和评议。 (4)作业与辅导： a、要细心选择并设计课内外作业，份量恰当，难度适当，完成作业的时间适度。要向学生提出明确的质量要求和书写规格要求。 b、布置和批改作业，要着眼于巩固学生学问、培育技能，尤应留意进展学生的智力和制造才能。 c、对布置的作业要准时检查，仔细批改，并分析讨论学生完成本次
7、作业的优缺点，做好作业讲评。 d、对作业中的疑难问题，要事先进行讨论，得出正确的答案，必要时请指导老师把关。批改作业给学生写评语，要持慎重态度。留意爱护学生的学习乐观性。评语的书写要正确、规范。 e、辅导学生时要深化到班级中去，依据学生差异因材施教，做到有的放矢进行辅导，如给缺课和基础差的学生补课，给学有余力的学生适当增加内容等。 f、帮助指导老师做好学生的自习课辅导、批改作业、评阅试卷等教学环节的工作。 (二)班主任实习： a、了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。通过找原班主任了解状况，开办干部会议，找学生谈心，悉心观看。 b、做好日常的班级工作，抓
8、好自修课纪律，提高效率。 c、与学生进行谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 d、针对各异学生进行不同的训练指导。了解班干部的共性与工作力量，督促班干部努力学习，提高成果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用;对后进生进行特殊辅导，了解其家庭，学习，思想等各方面的请况，查找缘由关心进步;与中等学生沟通指导，让他们保持甚至提高，争取进步。 e、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 f、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 g、定期开展有益的文体活动，促进学生的身心健康进展。 (三)训练调查： a、搜集扫瞄调查训练讨论的有关资料，学习一些优秀的讨
9、论方案;结合专业特点初步确定自己的讨论方向; b、在实习过程中，乐观了解城关中学的文化底蕴，教学管理特点，教改阅历等;了解优秀老师的先进事迹，训练阅历，教学方法等;关注华附学生的心理特点，学习方法、学习态度、学问结构、智能结构和政治思想状况等，搜集有用的一些资料。 c、国庆假期开展调查讨论和训练科研工作，收集整理资料，为做好总结做预备。 3、总结阶段：11月9日至11月15日 a、每位实习生写工作总结和个人鉴定。 b、写好训练调查报告或训练科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、训练实习学生工作本、班主任工作方案、班或团课讲稿交给本系教学法老师。 c、根据实习队方案要求，组织好训练实习鉴定工作。 d、离校前、各实习队清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。 e、仔细写好“感谢信”，做好返校交通支配，于11月15日返校。 优质文档6
2023年中学教育的实习报告
