初三学习计划七篇.doc

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1、初三学习方案七篇初三学习方案七篇初三学习方案 篇1一、学习问题自我评价每一个人的学习状态不一样、学习效果也不一样，只有理解自己的学习情况，才能对症下药，制定合适自己的学习方案，从而进步学习成绩，到达自己的学习目的。先考虑下面几个问题：1.学习方法问题(1)是否经常采用机械记忆法，死记硬背。(2)是否经常采用题海战来进步解题才能。(3)是否从未反思过自己的学习方法。(4)是否很少主动钻研课外辅助读物、只啃教材课本。(5)是否从不向教师、同学请教问题，自己埋头苦思。2.时间安排问题(1)学习是否常常没有固定的时间安排。(2)是否很少在学习前确定明确的目的，比方要在多少时间里完成多少内容。(3)学习

2、方案是否是从来都只能在开头的几天有效。(4)是否常拖延时间以致于作业都无法按时完成。(5)一周学习时间是否不满15小时。3.注意力问题(1)注意力完全集中的状态是否只能保持15分钟以上。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。4.学习兴趣问题(1)是否一见书本头就发愁。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。一般而言，答复上述问题，肯定的答案(答复“是”)越多，学习的效率越低。深化反思自己学习中的缺乏，然后针对性地提出方案去解决问题。下面列出的方案，可根据个人详细学习情况采取。1、优等生如

3、何制定学习方案优等生在这里指的是学习成绩名列前茅的同学，往往会因为学习上的优越感而漠视学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点渐渐变成了“盲点”。他们在备考的过程中要注意以下三方面：继续保持优势是前提。这局部同学首先要认识到初三是个逆水行舟不进那么退的阶段，其他同学很有可能通过正确的复习方法，追赶上来，因此不能对以往获得的成绩过于满足。从小处着手是原那么。优等生失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。因此考生就要检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，抓紧时间及早躲避。另外在答题过程中也要注意步骤完好、书写标准、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。学科平衡前进是目的

4、。虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在自身的弱科弱项。只有将弱科补好、让强科更强，才能使各科平衡地向前开展，而不至于担忧考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。2、中等生如何制定学习方案所谓中等生，也就是成绩既不靠前也不靠后的同学，争取使成绩从中下游变为中上游，甚至打破中等生的框框，一跃成为优等生。这类考生备考时需要注意以下几个方面：跟上复习进度是前提。在初三复习的时候，一些中等生往往为了尽快进步自己的弱科弱项而忽略了与教师复习同步，就好比狗熊掰棒子，错失了吸收教师讲授重点知识和解题技巧的最正确时机，使自己整体成绩提升举步为艰。合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的：一方面想跟上教

5、师的复习进度，一方面又想努力进步弱科弱项。因此这类同学需要注意时间的合理分配，以保证复习可以高效而持续稳定的进展下去。补足弱科弱项是关键。弱科弱项是中等生们感到特别棘手的地方，但也确实是进步成绩最具希望的地方。因此这类考生要重视对弱科的复习稳固，防止一提到成绩，要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心。3、学习较差学生如何制定学习方案这类学生是指成绩排名靠后的同学，所面临的处境有点为难，因为成绩不尽如人意，往往受到教师的忽略与同学的嘲笑，因此他们的内心非常脆弱。那么，这局部同学是不是想要进步成绩就无计可施了呢?他们在制定方案的时候又该注意哪些问

6、题呢?树立临考自信是前提。成绩较差的孩子一般存在自卑心理，在制定方案的时候也会畏首畏尾，不敢对自己有太多的期待。但是按照以往的经历，倘假设考生掌握正确的学习方法，以顽强的毅力紧追猛赶，成绩迅速提升的可能性相当大。所以，不管在什么时间段，都不能放弃自己追逐的脚步。全面夯实根底是关键。实际上只要考生抓住根底知识，并可以纯熟运用，就可以拿到绝大局部分数。因此这局部考生要特别关注根底知识的复习，毕竟只有将这局部内容掌握好，才有可能拿下根底题，也更有可能冲击中等题和难题。初三学习方案 篇2初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学习初三新课程，又要复习稳固以前所学的知识，所以这个

7、阶段为学习的黄金时段和冲刺阶段，如何确定初三的奋斗目的、详细制订学习方案和措施是我们的关键。应高度认识奋斗目的的必要、重要性。凡事预那么立，不预那么废。学习和打仗一样，假如没有认真提早准备，没有制定详细目的，很可能“吃败仗”。为了成功，应在短短的一年中加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，要制定初三的学习方案，明确自己应怎样学，要清楚实现什么目的，才能做到心中有数。应坚决实现奋斗目的的信心和决心。一局部学生的成绩非常偏科，却认为再奋斗为时晚矣，于是产生了对自己的自暴自弃，甘愿去等待失败。但是经过努力是可以改变的，只要思想不滑坡，方法总比困难多，要坚信自己在初三，是有期望赶上的，只要及时补习、

8、查漏补缺。应重视选取奋斗目的的条件根据。选取初三学习目的应以科学的态度来选取，认真总结以前的学习状况，对各学科认真反思，弄清楚到底掌握了哪些知识，到底哪些方面还比拟薄弱，做到“认识自己”；要根据自己的好差制订目的，一一解决过去学习上的问题，防止要求高而达不到、低而够不了的问题；要量力而行。总之，选取目的要以自己的学习根底、学习潜力为根底。应认真制订阶段目的和长远目的。初三在实际的运作过程中，既要学习初三新知识，又要补习以前没学好的知识，要科学地、合理地规划学习目的。初三的安排：1。每一天6：10起床。翻开收音机边听英语，边洗漱吃饭。2。到校后利用课前时间多看看这天要讲什么，回忆昨日的东西。3。

9、充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经历和解题方法。4。中午要有午睡习惯，大约在2040分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每一天中午背35首古诗。同学，贵在坚持不懈！5。在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚刚教师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。6。放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。7。初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。8。到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。学习方式：对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的

10、单词要会写。这是前面根底的10分。后面的阅读必需要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析p ，分析p 必需要透彻，这样才有助于阅读程度的进步。做题的时候必需要在把握文章中心的根底上。读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是根底功不够了。关于作文首先卷面必需要整洁，有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文，并深化解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。数学平时假如作业不多的话，自己多做一点题吧！必须记住：熟能生巧！这一点致关重要！去年中考我考了117，也是粗心。所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候假如

11、时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧！时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点：切忌骄。英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦！上课注意听讲，语法不仅仅仅要背得，而且要纯熟这点跟数学一样，学习了语法就多用用，练习相信教师布置的已经够的多了。单词也必需要努力背诵，不要一次性背诵，要反复稳固，多学多背多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点合适自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依靠与课外培养。物理是一门理科，但同时又与日常生活亲密相关，从某个角度所，物理

12、就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比方打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。政治考试的时候就应是开卷的至少我们是。这样题型会相对灵敏，但是万变不离其中。考试之前对教材必需要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了但是一点分都不给。答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。假如闭卷必需要背得各个概念。生物我认为挺简单的

13、，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。历史对于大事件必需要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好。历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握假设是丰富了，自然不会怕考试。学习地理同样是课外的积累，我个人推荐中国地理杂志一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选取。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。最后一点，学习之余要注意劳逸结合。我是刚刚毕业的初中生，对此深有体会。根底非常重要，你就是再厉害你也不能脱离根底，好好学习，祝你顺利渡

14、过中考_学习方案是在学习活动开场之前，别人或者学习者自身对某一段时间内学习活动的设计和安排。学习方案有时也叫学习规划，或规划自己的学习。这种安排设计四个因素，即目的资料、时间、标准和方法措施。第一，在学习方面有什么打算。包括重点确实定；方法的改善，如课堂听讲应注意什么，复习、预习应怎样进展等；详细目的，如期末各学科的成绩要到达什么程度等等。第二，时间安排。上述的各项任务的目的要想落实，务必有时间保证，所以在方案中必需要对完成各项任务的时间做出详细的安排，那里应注意，一方面要尽可能地准确，另一方面又要留有余地，以便根据状况变化做出调整。第三，详细标准。规定出明确的标准是方案中不可缺少的一局部，没

15、有标准的学习方案是空洞的方案，也很容易落空。比方方案每一天回家后记20个英文单词，到底怎样才算记住了，是会背、会默写、还是会读，要有明确的要求。第四，制定完成学习任务的条件、策略方法和详细措施。一个学习方案的制定必需要实在、详细且具合理性。课前预习的方法要点：1看过课本之后，尽可能将有关的资料事先查得清清楚楚；2遇到不清楚的地方做个记号，听课时个性留意，带着问题听课，有的放矢学习。合理利用时间，就要擅长定方案。小方案如每一天晚自习前，先想一下要学什么，用纸记下来，看自己完成得怎样。考前两三个星期也做一下方案，对自己有催促作用。大方案如两个月、每个阶段自己的主攻目的是什么，都就应心中有数。关于制

16、订的学习方案再多说两句：1学习方案要有个性，要根据自己的学习状况，生活习惯来制订；2学习方案要有可执行性，不要好大喜功，贪多图快，要使学习方案可以实在的、详细的贯彻下来；3学习方案要宏观、微观俱到，长短结合。初三学习方案 篇3一、确定目的。列方案的目的无非是透过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况可以进展监视和检查。应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考察，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否那么无法完美地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有超多课外阅读，在课外阅读中稳固，贯穿课本知识，培养潜力。初三学年

17、，既是初中时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。初三学习方案是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成。二、理解自己的学习状况。作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出贴合自己实际状况的初三学习方案，务必要“知己”。“知己”包括三层含义明确学习奋斗的目的，理解自己的学习状况，明确地估计自己的潜力。做到“知己”后，我们就可以制定方案了。三、制定要求。列方案本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字“详、实”就足够了。首先，要让自己明白，每一天你详细干些什么，明白每周、每月的安排等。我们就应去方案自己的学习和生

18、活，做到自己对自己心中有谱。一份方案上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有详细的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥方案的优势。所谓“实”，就是必需要贴合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，方案的资料松松垮垮，反而不如没有方案;但大多数人可能更容易把方案列得偏高，开场还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的方案，常常完不成，那么时间一久也就会对列方案失去信心了。一份好的方案绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的潜力得到最好的发挥。其次，方案的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪

19、费。就应说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，假如你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、清扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在适宜的时候做，黄金时间都应用来学习。四、考前须知。务必强调的是，制订初三学习方案务必按自己的特点自己制订，不能仿制别人的方案，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，探索出自己的完好方法，才是最有用的。列方案只是一种手段，绝不要为了列方案才去列方案，只要是能到达目的的方案都是好方案。不管什么时候，

20、列方案都只是为了完成必须的学习任务。刚开场列方案的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的方案过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改善，很快就会适应这种方法。任何学习方案刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你就应明白为了执行这份方案而付出的努力是值得的。可以适应这份方案是保证你的远程学习以及将来事业成功的重要步骤。“坚持”是方案施行过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比拟长的过程，这天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在施行方案时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放下。坚

21、持!坚持必须能产生奇迹。五、严遵学习方案好处。1、学习方案表可以帮助你克制惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。2、假如你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。3、学习方案表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。4、学习方案表可以使你理解自己的学习进度，让你清楚地明白哪些事等着做，又可以帮助自己对先前的学习做个评价。六、学习习惯。1、按方案学习的习惯2、专时专用、讲求效益的习惯3、独立钻研、务求甚解的习惯4、擅长请教的习惯5、查阅工具书和资料的习惯以上就是我要给大家介绍的关于初三的学习方案，我们在初三的学习中必需要有自己的学习方案，

22、只有按照自己的方案一步一步的进展下去，我们的成绩才会渐渐的得到进步，我们才可以获得好的成绩。初三学习方案 篇4对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。教课书上的古诗、文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面根底的10分。后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇。读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析p ，分析p 一定要透彻，这样才有助于阅读程度的进步。做题的时候一定要在把握文章中心的根底上。读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是根底功不够了关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去。平时要多读好文章、好作文，并深

23、化解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。数学平时假如作业不多的话，自己多做一点题吧！一定记住：熟能生巧！这一点致关重要！去年中考我考了117，也是粗心所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候假如时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧！时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点：切忌骄。英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦！上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要纯熟这点跟数学一样，学习了语法就多用用，练习相信教师布置的已经够的多了。单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复稳固，多学、多背、多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点合适自己的英语杂志、

24、电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依赖与课外培养。物理是一门理科，但同时又与日常生活亲密相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比方打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式、定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。政治考试的时候应该是开卷的至少我们是。这样题型会相对灵敏，但是万变不离

25、其中。考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。假如闭卷一定要背得各个概念。生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。历史对于大事件一定要清楚地记忆人物、时间、地点、过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握假设是丰富了，自然不会怕考试。学习地理同样是课外的积累，我个人推荐中国地理杂志一书，我认为对于有需要的人，它是不错的

26、选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。最后一点，学习之余要注意劳逸结合。1、正确认识初三学习，它是学校中一段很普通的过程。就像小学对待六年级一样。2、既然紧张就要放松，学习就像弹簧，有紧有松。这样才有力。假如你相信，学习只紧不松，可以拿弹簧尝试，看它还有没有力量。即使你看再多的书，书中说的伟人再伟大，他也是这么学习的，书中只是未提人家是怎么放松地！学会放松还有很多要学的一、初三的将要学的知识要比以前的难很多，所以我要比以前上课更加认真听讲。假如课上没有认真听讲，做作业时就会花费比别人多几倍倍的精力，那样自然就会觉得没有兴趣去学习。但是假如上课认真听讲

27、了，把教师教的全部都听明白了，那么课后的作业就全都能迎刃而解。二、课前一定要认真预习。上课之前把教师要讲的知识看一遍，不明白的内容要做好标记，上课的时候就重点听教师讲这些内容。假如没有预习，教师在讲台上讲了一通，还不知道教师说的是什么，那样的学习是没有质量的。如还有不明白的地方，课后就要去请教教师。三、每次的作业都要认真完成。一般教师都会抽时间讲一讲昨天做的作业，只有我们用心的去做了，教师讲的知识点我们才能记住。倘假设是照答案或是拿别的同学的抄的，那教师讲课就像讲天书一样，根本就听不懂，那样听课的兴趣就会大大的减弱。四、要相信自己。无论遇到了多大的困难都要相信自己能克制。许三多的的“不抛弃，不

28、放弃”，正是我如今应该有的心态。初三学习方案 篇5初一了，才感到压力，学校、宿舍、食堂三点一线的往来奔波，让我疲惫不堪。我心中总是憧憬着寒假的到来，因此我许下三个心愿。做一个勤劳的书虫一本好书是一曲快歌，让人激情澎湃；一本好书是一坛好酒，让人回味无穷；一本好书是一片美景，让人心旷神怡。“书是人类进步的阶梯”，因此我从小就很爱看书。是书给我和贝多芬对话的时机，使我感受他的坚强不屈；是书给我和祥子交流的时机，使我倾听到他的悲惨遭遇；是书给我和汤姆索亚闲聊的时机，使我领略他的淘气得意书带我走进一个崭新的世界，极大地丰富我的生活。然而紧张的初中学习生活将我的读书时机大打折扣。于是我许下第一个心愿,在寒

29、假中做一只勤劳的书虫，在字里行间缓慢地爬行，闻着那沁人心脾的墨香。做一只无虑的懒虫“懒虫快起床，懒虫快起床”闹钟准时叫了起来，害得我心烦意乱，在床上翻来覆去，脚不时地敲击着床。闹钟不厌其烦地叫着。无奈，我摸探索索地伸手关了闹钟，继续睡。突然，我脑袋一个激灵，醒了，睁开朦胧的睡眼，呀，都六点十五分了，快迟到了！我一个鲤鱼打挺，飞快地套上裤子，蹭蹭地蹬上鞋子，牙膏牙膏在哪里？真是越急越乱。我唰唰地一阵狂嗽，拿起毛巾在脸上蹭了一下，拎起外套就箭一般地冲向学校。真希望有一天闹钟不闹了，让我美美地在被窝里呆上一天。于是我许下第二个心愿,在寒假中做一只无虑的懒虫。做一只安康的瘦虫不知何时一身肥肉找上了我，

30、从此我成了肥胖的形象代言人。平时在学校没有时间运动，使得我体质很差。趁着寒假我要动起来，甩掉一身肥肉。为此我制定了一个超级瘦身方案：口号为“打倒一身肥肉，还我安康身体”。1早晨从家一路小跑到奶奶家。2一天打半个小时得乒乓球、羽毛球。3每天做二十个俯卧撑。愿寒假早日到来，我的三个愿望得以实现，给初中三年的生活注入一剂崭新的活力。初三学习方案 篇61、全面分析p ，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确 自己学习的特点、开展的方向，发现自 己在学习中可以发挥的最正确才能。2、结合实际，确定目的。订方案时，不要脱离学习的实际，目的 不能定得太高或过低，要根据：1知 识、才能的实际；2缺欠的

31、实际；3时 间的实际；4教学进度的实际，确定目 标，以通过自己的努力能到达为宜。3、长方案，短安排。要在时间上确定学习的远期目的、中期 目的和近期目的。在内容上确定各门功 课和各项学习活动的详细目的。学习目 标可分为：1掌握知识目的；2培养能 力目的；3掌握方法目的；4到达成绩分 数目的。长方案是指明确学习目的，确定学习的 内容、专题，大致规划投入的时间；短 安排是指详细的行动方案，即每周每天 的详细安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或 成绩不理想的课程 或某些薄弱点；二是 指知识体系中的重点内容。订方案时， 一定要集中时间，集中精力保证重点。5、

32、方案要全面，还要与班级方案相配 合。方案里除了有学习的时间外，还要有进 行社会工作 、为集体效劳的时间；有保 证睡眠 的时间；有文体活动 的时间。时 间安排上不能和班级、家庭的正常活 动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时 间。常规学习时间即根本学习时间：指的 是用来完成教师当天布置的学习任 务，消化当天所学知识的时间。 自由学习时间：指的是完成了教师布置 的学习任务之后，所剩下的归自己支配 的学习时间。在自由学习时间内一般可 做两件事：补课 和进步。补课是指弥 补自己学习上的缺欠；进步是指深化钻 研，开展自己的学习优势或特长。不管 是补课还是进步，最好要围绕一个专题 进展，这样做

33、，学习比拟容易见效果。 自由学习时间内所获得的学习效果，对 改变学习现状具有重大的作用，因此这 一时间的安排，应当成为制订学习方案 的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理 安排。在安排方案时，不要长时间地从事单一 活动。1学习和体育活动要交替安排。 比方，学习了一下午，就应当去锻炼一 会儿，再回来学习；2安排科目时，文 科、理科的学习要错开，相近的学习内 容不要集中在一起学习；3同一学科的 材料 ，用不同的方法学习。8、进步学习时间的利用率 时间是珍贵的，自觉进步时间利用效 率，是每个中学生 学习上进展自我修 养的重要内容。1早晨或晚上，一天学 习的开头和结尾时间，可安排着重记忆 的科

34、目，如英语科等；2心情比拟愉 快，注意力 比拟集中，时间较完好 时，可安排比拟枯燥的内容或自己不太 喜欢的科目；3零星的或注意力不易集 中的时间，可安排学习自己最感兴趣的 学科或做习题。这样可以进步时间的利 用率。9、方案要留有余地。10、注意效果，定期检查，及时调整。检查内容：1方案中的学习任务是否完成？2是否根本按方案去做？3学习效果 如何？4总结得失，找出偏向，分析p 原 因，以利改良。从而实现自我管理，自 我控制，自我鼓励、自我调整。开学前先把英语单词和古诗背了。防止开学后为背诵苦恼。上课一定认真听，这比补课管用多了。完成作业之前先复习一遍，初三的作业多，不先复习，写作业的时间就会很多

35、。写完作业一定要预习，不然第二天上课觉得太突然！有时间一定要自己找题目做，特别是数理化！要保证良好的睡眠保证第二天的听课质量。锻炼身体不让自己病了影响学习，中考体育也尽量得总分值！望采纳，谢谢上学期熬夜，完成教师任务后，复习背诵内容，做篇章练习。下学期，11点半前就睡觉，不熬夜，一看为主，作综合试卷。多做中考题，每天早上起来背文科的知识点，晚上完成作业后复习初一初二的知识点，在学校要积极向教师请教问题。你假如想要“一飞登天”的话是不可能的，今年我也是一名初三生，看到你的问题，我也很你的语文数学英语应该是你的弱项吧，还是你没发挥好？这几门平时应该多做做课外资料。至于电脑和电视，我是这么对自己安排

36、的，一星期回到家总还是要放松一下的，但电脑，可千万不要用来玩游戏，下载点资料，查找些有用的东西是很有帮助的，我是这么做的。而电视尽量用来看新闻，其实新闻也不枯燥。初三一年，只有自己默默努力方可成功，我也是对自己这么要求的，前天我们也考了月考，等待成绩的我很紧张，这一年我还是想说，一起加油呀！初三学习方案 篇7如今的中学生学习很劳累!如何才能让学习更加轻松呢?好的学习方法让我们拥有一个好的学习成绩!我们在初中学习时，应该掌握哪些学习技巧呢?经历一：如何进展功课复习1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成假设干个局部，把每一局部限定时间，例如一小时

37、内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于进步效率，还不会产生疲劳感。假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，如今四非常钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。假如用一个晚上来看数学或物理，理论证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。而在每晚安排复习两三门功课，情况要好得多。除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很详

38、细的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把教师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。经历二：如何进步学习效率我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去。本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人那么需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。如何进步学习效率呢?最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的进步最需要的是清醒敏捷

39、的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是进步各项学习效率的根底。那么上课时的听课效率如何进步呢?以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比拟粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比拟有针对性。预习时，我们不必搞得太细，假如过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但任何人也无法集中精力一节课，所以上课期间也有一个时间分配的问题，教师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时

40、会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有根底，有时教师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否那么见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。作题的效率如何进步呢?最重要的是选“好题”，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进展的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的进步，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真考虑错误第 28 页 共 28 页