五（1）语文研讨课（草船借箭）

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1、 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事发生说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借箭这件作战。认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。弄清弄清“神机妙算神机妙算”这个词语的意思。这个词语的意思。北魏（曹操）打败 攻打 西蜀（刘备）联合 东吴

2、（周瑜）（诸葛亮）派诸葛亮 （鲁肃）1.文中写到了哪几个人物？2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到了什麽？起因（12）准备（35）经过（69）结果（10）按事情发展默读起因部分，请你思考默读起因部分，请你思考:1 1、周周瑜瑜是是怎怎样样“请请”诸诸葛葛亮亮商商议议军军事事的的？他他的的真真正正目目的的是是什什么么，从从哪哪儿看出来？儿看出来？2 2、诸诸葛葛亮亮为为什什么么不不揭揭穿穿他他，反反而而接接受受赶赶造造十十万万枝枝箭箭的的任任务务，并并且且立立下下军令状？军令状？（三）、（品读课文，体会诸葛亮的神机妙算。）1、诸葛亮诸葛亮“神机妙算”表

3、现在什么地方？2、边读课文，边想课文中的哪些材料与这个问题有关，画出有关语句，并在旁边写感悟。汇报形式汇报形式:我认为诸葛亮神机妙算表现在我认为诸葛亮神机妙算表现在（什么）（什么），我的根据是，我的根据是 (读一读文中的材料）读一读文中的材料），然后再具体说说我是怎么根据这个材料想到的。，然后再具体说说我是怎么根据这个材料想到的。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知

4、道了,我的计划就完了。品读感悟：诸葛亮说：“不过这事不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮用不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。鲁肃私自拨了二十条船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓驽手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千多名弓驽手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。品读感悟：这时候大雾

5、漫天，江上连面对面都看清。曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”品读感悟：诸诸葛葛亮亮说说：“你你借借给给我我二二十十条条船船，每每条条船船上上要要三三十十名名军军士士。船船用用青青布布幔幔子子遮遮起起来来，还还要要一一千千多多个个草草把把子子，排排在在船船两两边边，我我自自有有妙妙用用。第第三三天天管管保保有有十万支箭。十万支箭。”诸诸葛葛亮亮吩吩咐咐把把二二十十条条船船用用绳绳索索连连接接起起来来，朝朝北北岸岸开开去。去。诸诸葛葛亮亮下下令令把把船船头头朝朝西西，船船尾尾朝朝东东，一一字字儿儿摆摆开开

6、，又叫船上的军士一边又叫船上的军士一边擂鼓擂鼓一边大声一边大声呐喊呐喊。诸诸葛葛亮亮又又下下令令把把船船掉掉过过来来，船船头头朝朝东东，船船尾尾朝朝西西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。品读感悟：诸葛亮吩咐把二十条船用诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来绳索连接起来,朝北岸开去朝北岸开去.“如果曹兵出来如果曹兵出来,怎么办怎么办?”“雾这样大，曹操一定不敢派兵出雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。就回去。”这时候这时候大雾漫天大雾漫天，江上，江上连连面对面面对面都都看不清。看不清。诸葛亮下令把船头朝西，船

7、尾朝东，一字诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。呐喊。一万多名弓努手一齐朝江中放箭，一万多名弓努手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。军水寨去受箭。人物特点草船借箭中的四个主要人物性格鲜明，有()的诸葛亮，有()的周瑜，有()的鲁肃及()的曹操。请你概括人物的性格特点。请你概括人物的性格特点。曹操：生性多疑，不睹虚实，不敢轻意出击。写法：人物性格鲜明。写法：

8、人物性格鲜明。周瑜：心胸狭窄，凶狠狡诈，妒能忌贤，不顾抗曹大局，一心想刁难，加害诸葛亮。诸葛亮：顾全大局，豁达大度，足智多谋、才华卓越。鲁肃：忠厚老实，顾全大局。“诸葛亮神机妙诸葛亮神机妙算算,我真比不上他我真比不上他!”!”诸葛亮上知天文，下晓地理，诸葛亮上知天文，下晓地理，知己知彼，周密谋划。他足知己知彼，周密谋划。他足 智多谋，具有非凡的才干。智多谋，具有非凡的才干。1搜集故事草船借箭的图片。以及三国演义的小故事、歇后语等。2、复述 表现诸葛亮神机妙算 的故事。把故事编成了文字：把故事编成了文字：草船借箭不寻常，草船借箭不寻常，要论成败有文章。要论成败有文章。都督周瑜欲陷害，都督周瑜欲陷

9、害，孔明先生巧应对。孔明先生巧应对。妙算天文雾漫天，妙算天文雾漫天，通晓地利蒙曹操。通晓地利蒙曹操。洞悉人心妙计成，洞悉人心妙计成，箭如雨下满载归。箭如雨下满载归。神机妙算诸葛亮，神机妙算诸葛亮，世世代代美名扬。世世代代美名扬。喜欢的同学读一读，也可喜欢的同学读一读，也可以背诵下来。以背诵下来。歇后语歇后语草船借箭草船借箭坐享其成坐享其成草船借箭草船借箭满载而归满载而归草船借箭草船借箭有借无还有借无还草船借箭草船借箭有误（雾）有误（雾）诸葛亮开口诸葛亮开口尽是计谋尽是计谋诸葛亮草船借箭诸葛亮草船借箭用的是疑兵计用的是疑兵计诸葛亮草船借箭诸葛亮草船借箭神机妙算神机妙算鲁肃上了孔明的船鲁肃上了孔明的船糊里糊涂糊里糊涂 诸葛亮立军令状诸葛亮立军令状面不改色心不跳面不改色心不跳后人赞美诸葛亮的诗：后人赞美诸葛亮的诗：一一夜夜浓浓雾雾满满长长江江，远远近近难难分分水水渺渺茫茫。骤骤有有飞飞蝗蝗来来战战舰舰，孔孔明明今今日日伏伏周周郎郎。诸葛亮鲁肃在船内饮酒诸葛亮鲁肃在船内饮酒许多草船连成一排受箭许多草船连成一排受箭 1 2许多草船连成一排受箭许多草船连成一排受箭 1 2