三下乡社会实践报告(6篇)

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1、三下乡社会实践报告精选 6 篇三下乡社会实践报告 1从活动启动到商量筹备，我深深感受到了我们团队团结的力气。大家剧烈的争论，为我们这次的暑期社会实践供给方案。我认为，团队合作精神就应当是这样的。在社会实践的这段时间内，我们一行人走街串巷，去了十堰市张湾区的几个村落和农业局，也接触到了各种各样的人和事，我们只有自己安排我们要做什么，怎么做。在这一点上，我深刻的体会到，一个团队要想规划有序的做好一件事，就必需要有明确的分工，我们组就是事先商讨好了每人的分 工，大家都尽力协作，所以才会应付实践中所遇到的突发问题。在本次实践中，我深刻体会到了在学校和课堂上学不到的东西，让我们走向社会，用理论与实践相结

2、合，增长才能，磨练意志，在实践中检验自己。只有与农民真正接触和沟通，我们才知道，国家的政策是如何在百姓手中落实 的，取得了哪些骄人的成绩，又有哪些问题尚待改进。这些反响在现实的变 化，比我们看到闻更加结合实际。只有跟上时代的步伐，亲自离开课堂去体验，去接触，才能了解最动态。在此次走访中，我更进一步感受到了在社会上与人沟通的技巧，与村民们沟通时，有时也会有冷场发生，进一步沟通让我们学会避开冷场的为难。我们每个人都要融入这个社会，在采访中，我们要尽量站在村民的角度考虑问题， 这样，采访才能进展的顺当。当遇到村民的拒绝时，我们也没有气馁，我们对村民有信念，也坚信我们肯定能完成这次实践。在走访实践的过

3、程中，我们也在不断地学习，这是我们每一次的行动都有信念，加上农民朋友和农业局工作人员的支持，我们更加有自信。此次社会实践让我有了很深的感受。让我们还没有踏入社会就先真正体验社会的这是状况。期望以后能有更多时机来接触这个真实的社会。或许这次社会实践让我们承受了磨练，这也是一段人生经受，也是一笔额财宝。但作为大学生，真正的磨练或许并不是这次社会实践，我们以学习为主，也并没有真正体会这个社会，二走出校园，在社会上的各个地方都有与我们过着完全不同生活的人，有为了三农问题和农村建设出谋划策和促进落实的农业局工作人第10页 共11页员，有为了建设家乡而辛苦劳动的农民，这次大事，拉近了我们与社会的距 离。与

4、农民的沟通，也让我们看到了农民朋友那份来自心底的淳朴，我们也要向农民们那样，真诚待人，踏实做事。这次涉水时间让我感受良多，期望日后仍旧有时机参与三下乡社会实践， 通过乐观参与社会活动，生疏社会，了解社会。增加了搜集资料和分析解决问题的力量，开阔了事业，拓宽了思维，增加了社会责任感，为国家的农村建设奉献自己的一份力气。三下乡社会实践报告 2某某年某月某日我们兴义民族师范学院春晖社暑期“三下乡”社会实践小组一行 5 人来到普安县雪浦乡博上村，开展大学生暑期“三下乡”为期 3 天的社会实践活动。这次活动的主题是“饮水思源，反哺故土，深入了解家乡”。在博上村的 3 天中，我们经受了一次有意义的、难忘的

5、暑期“三下乡”之旅。某月某日上午，我们一行 5 人坐上汽车奔赴目的地普安县雪浦乡博上村。到达博上村的其次天，我们正式开头了工作。一大早，我们 5 人分为两组，一组向玉米地动身，另一组向烟地动身，活动内容都是除草。在当地，我们了解到，由于这里地势较为不平，多山地，石漠化严峻，水资源缺乏，土质不好， 所以导致这里主要农作物是玉米，而且每家每户种植面积狭小，虽有烤烟种 植，但也很少。无论在玉米地的同学还是在烤烟地的同学，大家都不怕苦、不怕累、不怕脏，乐观认真地把地里的杂草给除了。此次我们下地除草，亲身体验了宽阔农民的辛勤与不易，同时，我们还了解到当地农业技术还存在肯定的落后性。此次体验，培育了我们大

6、学生困难奋斗，能吃苦耐劳的精神。通过这次的劳作，我们会更加珍惜以及利用我们良好的学习环境，努力学习，将这种能吃苦耐劳的精神利用在学习中；敬重每一个辛勤的农民，尽可能的将我们知道的先进的农业学问传授给他们，改进他们农业生产技术。下午，我们同样分了三组对当地的医院、学校、农户进展走访调查。通过调查，我们了解到，整个博上村就一家私立门诊，至今已开某年了， 诊内只有最根本的医疗物品，也只能治疗一般的感冒，急救设备欠缺，没有住院部，村民就只打针，打点滴，如遇到较严峻的疾病就必需进镇医院。据该门诊张大夫介绍，该门诊有两个医务人员，一般状况下，门诊开门周一至周六， 村里几个寨的村民，约 500 户人家，40

7、00 多人，生病都在这里就诊，有的村民家离诊所或许有一两小时的路程，加上山路坎坷，交通闭塞，就只能步行来看病，状况格外困难。由于整个博上村只有一家门诊，有时一天就诊人数高达 30 人，一般常见病例就是感冒、拉肚子，而且他们也会定期下寨给村民注射疫 苗。张大夫还说，依据目前我国农村合作医疗制度，只要办理了合医的村民， 就能报销某 0%的医疗费，而且村中五保户、特困户、重点优抚对象由政府出钱给他们办理。在博上村，我们了解到该村就一所小学，名叫博上小学，目前就读人数约某 00 人，三、六年级一个班，其余年级一个班，某些班学生甚至多达 90 人， 据校长透露，该小学只有 5 名教师，师资力气格外薄弱。

8、而且，学校一至六年级都没开英语课程，从某些方面来说，教学质量相对来说还很落后。在我们对学校的参观下，我们觉察博上小学体育器材、教学硬件设施等格外缺乏。在对博上村医疗、教育的参观调查下，我们得出如下结论：医疗设施，设备简陋，落后，欠缺；医疗技术有限，村民治病难；学校师资力气薄弱，教学质量较低，体育设备、教学硬件设施缺乏等。我们分为两组对博上村马坎，铁厂，黄家桥村民进展走访调查，了解当地一些孤寡老人、留守儿童的生活状况，以及当地村民迫切需要解决的问题。潘廷先，男，69 岁，博上村马坎寨村民，五保户，一人生活，特别贫困， 家徒四壁，家中根本生活用具都缺乏，与猪牛居住在一起，睡在楼板几件破烂的衣物上，

9、水电不通，生活几乎由政府补助，每季度 300 元，大米每月 30 斤， 一年一床被子，温饱问题都还存在问题。谭瑶瑶，男，某某岁，就读于博上小学四年级，有一弟一妹，父亲被劳改后母亲抛下兄妹三人单独离去，至今未回。现跟着奶奶一人生活，家中没任何经济来源，生活格外困难，由于家离学校单程需要一个半小时的路程，从早上去上学到下午放学几乎没吃饭，饿着肚子上课。在马坎，我们向当地村民了解到他们目前最需要解决的问题就是交通，在这里，一条凹凸不平的石子路共通铁厂、马坎、黄家桥三寨，总长 5 公里，三寨 500 多人就共用这条石子路。某些路段石块大而多，雨天路易滑，根本无法通车。我们知道一个地区经济的进展必需靠交

10、通来带动，交通不畅、闭塞，就会严峻阻碍当地的经济进展，所以马坎的交通现在在当地村民的心中就是一大忧患。在走访的过程中，我们还向当地村民宣传了一些根本的法律学问，其中包括防范未成年人犯罪，民事纠纷的解决，以及禁毒学问的宣传，增加他们对法律的了解，知法懂法，利用法律来维护自己的合法权益。此次为期三天的“三下乡”社会实践活动中，我们 5 人一起同甘共苦，一起体验生活，一起走访调查，共同解决问题，我们学会了团队协作精神的重要性，提高了我们的分析解决问题、独立思考的力量，社会适应力量，以及磨练了我们的意志，能吃苦耐劳的精神。其次，我们旨在深入贯彻“三下乡”的活动宗旨，及“春晖行动”的意义，乐观响应“饮水

11、思源，反哺故土，深入了解家乡”的口号。在对博上村的走访调查中以及我们一行 5 人对农民生活的体验，我们生疏到在中国农村常见的状况：经济进展的落后，教育质量的薄弱， 医疗条件的缺乏，交通的闭塞都需要日后我们大学生乐观回到家乡，效劳家乡，奉献家乡，乐观为家乡的进展筹划奉献自己的一己之力。三下乡社会实践报告 3社会是一所更能熬炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去，才能使我们觉察自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达当代大学生的自身价值。社会实践是每个人都要经受的必经

12、之路，在这个路上，我们不在是个孩 子，在熬炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激扬的乐谱，或许每天拖着疲乏不堪的身子回来，或许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，或许每天都要为了明日的采访做着预备，但我们是累并欢快着的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。我们实践，我们欢快。作为实践，这样的一项活动，也必需有其流程经营。从开头确实定主题，到队员的选拔再到实践的开头，分工，任务的布置，或许疏一看， 甚易。但实则不然，在这过程中不是简简洁单地去农村采访，而是深入到村民生活中体会他们的艰辛与不易。孙中山曾说过“人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强缺乏谋也

13、。” 每个人在“晨曦”这样布满阳光，布满期望的团队中奉献着自己，以追求对十堰市社会主义农村建设的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关心着对方，真正做到了团结全都，互助奋进。实践活动完毕了，尽管过程中历经艰辛，每个人在思考着发生在我们身上的全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗，“晨曦”这个词，不再是一个队名，更多的是一种精神，当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是一个团队。这样的实践，这样的欢快，令我们难以忘记，让我们彼此且行且惜吧。三下乡社会实践报告 4从 20 某某年某某月某某日踏上征途到 20 某某年某

14、某月某某日活动完毕， 20 某某年某某月某某日的暑期三下乡留给我很多很多.我们的队伍由 06 和 07 级的 8 个农学院的同学，3 个食品学院的同志和个工程学院的精英组成，或许我们的学院不同，或许我们的年级不同，但我们对任务完成的心是一样的，对为农村传播科学技术尽自己一份力的心是一样。大家都为能参与这个活动感到骄傲与骄傲。一连 4 天的活动让我们当中互不相识的人成为了朋友，相互关心。大伙团结全都，全心投入于活动中，只为让活动进展的更好。在乡村留下了我们饿脚印，散下了我们的汗水，而在农民的眼里收获了果实。每天我们都怀着感动而兴奋地心情认真工作，食品学问宣传，农业机械技术宣传，作物病虫害的防治教

15、育，品种的种子派发，深入农村进展的社会调查，田间实践行，国土资源的调查，宣讲会，团日活动，文艺表演等。每一天的活动各异，使得每一天都是布满挑战的一天，也是满载成果而归的一天。最让我感动的是大家的热忱与干劲，或许有困难，或许有挫折，可是我们始终携手走过。难忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文艺演出时。由于时间和地点限制，我们放弃和另一个队伍的合作，独挑大梁。3 个人，一台戏！期间的艰辛是无法言语的，但我们仍乐观的面对。与当地政府屡次沟通，寻求帮助；在乡镇上主动查找，发动志愿者帮助；每个人都使出十八般武艺与创意为演出添一份荣耀；工作后休息时间也罢了，直接就是为演出练习。除了吃饭睡觉，每一分钟都是充实

16、的度过。当我们在演出时看到观看的群众的笑脸，一切都是值得的。应当说，我们的 4 天里，每一天的付出都有着满满的回报。在这 4 天中，我们无比的接近农民们，贴近他们的生活。农民作为最底层的劳动者，一年到头都是面朝黄土背朝天，他们的每一分收获都是来之不易 的。但生活的艰辛没有打垮他们，他们的心是乐观。知足常乐，朴实热忱，是我们在很多农民身上看到的。他们没有为自己的辛苦偏激，而是感谢国家政府对农民的关心，信任生活是要靠自己争取的；每一次的接触都可以感受到他们的朴实热忱。我们在进展学问宣传，种子派发和社会调查等活动中可以觉察的到，农民是渴望学问的，对于农业上的品种，技术是热切的欢送；他们自身也是不断的

17、改进自己的作物品种，寻求更好地方法得到高产高质的粮食；他们更期望自己的后代能把握学问，打造奇特的生活。农民，就是这么一群和蔼朴实的人，让我们每人心里深有感受，渴望能让自己的力气更大一点，更大一点，为他们做更多一点的事。三下乡完毕了，我们尽自己最大的努力为农村建设献上一份力。或许它是薄弱的，但我知道每年都有着很多的三下乡队伍在进展，这千千万万的下乡的队伍献出的一份份薄弱力气会凝集成农村建设上的巨大助力，让每个农村赶上城市的脚步，共同进步，共同富强！暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延长，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时时间也是大学生学习学问、熬炼才

18、能的有效途径，效劳社区、回报社会的一种良好形式。三下乡社会实践报告 5暑期社会实践活动是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是我们投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会思想的有效途径。更有助于我们在校大学生更观念，吸取的思想与学问。社会实践给了我们一个将理论与实践相结合的时机，让我们通过亲近社会、融入社会，去体验生活，熬炼自我、提升自我。这个暑假，我参与了我们班组织的三下乡支教活动，实践基地是廉江市石岭镇龙湾石岭其次小学，主要工作是给四、五年级的学生上课。我们的支教工程有：语文、数学、英语、手工、简笔画、体育、暑假

19、作业辅导课等。这次三下乡，我参与的支教科目有数学、英语和简笔画。通过这次三下乡实践活动， 使我转变了以往对教师这一职业的看法，对教师的具体工作有了更进一步的生疏，开头渐渐的宠爱教师这个职业了。虽然我选择的是教师专业，但我并不宠爱教师这个职业，甚至可以说是有点抗拒它。记得填报志愿的时候，妈妈苦口婆心地劝我填教师专业但我却跟她说：即使外出打工我也不做教师。在我看来，一方面教师每天都得重复同样的事情，甚至有可能几十年都是讲那些同样的内容，一批学生毕业了就换另一批学生，这样循环往复，太没意了。另一方面，我觉得教师是一种很辛苦、很费心的工作，尤其是现在的小孩特别顽皮，并且个个都是家里的心肝珍宝，你不能骂

20、，更不能打，教好他们谈何简洁。有的人就说教师上完课之后，想干什么就干什么，不用去理睬教的效果怎么样，反正工资你照拿，但我觉得这样不负责任的行为太对不起家长，而且可能会毁了一个人的一生，这样我们的良心会过得去吗?一言蔽之，我不宠爱当教师很大一局部缘由是我觉得自己难以胜任教师的工作。这次三下乡实践活动为期 8 天，这八天的生活并不如我想象中轻松，但确实让我学到了很多书本上学不到的东西。首先是让我学会了如何处理与学生的关系。三下乡前，我觉得教师应当是高高在上的，这样学生才会敬畏你，认真听你讲课，认真完成你交给他们的任务，否则就会被学生欺侮。但事实上，要将学生管好教好，单单塑造一个严师的形象是远远不够

21、的，它或许真的会使学生乖乖听你的话，可是这些都是外表的，而且对调动学生的学习乐观性很不利，甚至会引起学生的反感。通过这次三下乡实践活动，我觉得在这群小朋友面前我们不能摆出一幅“我是教师”的模样，而是要试着与他们交朋友，取得他们的信任。男生总是很重义气的，只要他们真心地和我们交朋友，那么他们就会自然地听我们的话，有的甚至还会帮助我们维持秩序。我充分生疏到小孩子是不知道分寸的，所以原来开玩笑的玩耍都会变成后来的“动手动脚”，所以我们必需要集中精力看着他们，将这种可能扼杀在摇篮里。其次，我深刻领悟到了解学生的实际状况以及学习兴趣的重要性。考虑到五年级的数学比较好，在编写五年级的数学课的教案时，我的打

22、算是出几道对他们来说有点难度的练习题让他们做，做完的先到黑板上做。要是他们做不出来，我就讲一下或许的解题思路，再让他们接着做，然后评讲和总结，最终出一些与所讲题目相类似的题目让他们稳固一下。在这期间穿插了譬如脑筋急转弯等小玩耍，并预备了一些小奖品，以调动学生的乐观性。由于我觉得他们都是刚考完试，应当对课本的内容不怎么感兴趣，而且依据我个人经受去猜测， 他们应当会对那些难度稍高的题目感兴趣。但打算永久赶不上变化，当我把题目写再黑板上时，他们都很认真做，做了 15 分钟左右，没人做出来，于是我就按打算讲了一下或许的思路，接着让他们连续做。10 分钟过去了，但连第一道题目都没人能够做出。一节课不能就

23、让他们去做几道练习题啊，这样他们既学不到东西又铺张时间。没方法，我只好让他们停下来听我评讲。我评讲了第一道题，问他们明不明白，他们都只是在摇头，于是，我就问他们，哪里不明白，然后针对他们不明白的地方再讲了一遍，但他们还是不明白，接着，我又讲了一遍，他们仍旧不明白。我想，他们应当是没学过与这道题有关的学问， 再讲也是铺张时间的，我打算将其次道题，但其次道题的状况也一样，讲了两三遍，他们还是不明白。这时，离下课时间已经很近了，我急了，但还是坚持讲第三道，还没讲完，下课铃声已经响了上了这节糟糕的数学课，感觉真的很丢人，但它的”确让我懂得了学生的实际状况以及学习兴趣对教学的重要影响，这些教训会对我今后

24、的工作有很大的促进作用。参与这次三下乡社会实践活动让我宠爱上了教师这个职业，缘由有很多， 概括起来主要有两点。第一，教师的工作很明确，我可以很清楚地知道我要做什么，这样让我觉得自己的生活充实又有意义。其次，我虽然要看管这样一群小孩子实在不是一件轻松的事，可是能和天真无邪的孩子呆在一起实在是一件很幸福的事，每当看到他们纯真的笑容时，你便会觉得一切都是值得的。为期 9 天的暑假社会实践活动过去了，对于我们来说，这 9 天说短暂却也漫长，我们享受和孩子们在一起的单纯欢快的时间，同时也清楚地生疏到自己所肩负的责任。作为大学生，我们必需为祖国的这群小幼苗做出良好的典范， 要知道，在他们形成自己的价值观和

25、世界观的之前，良好的典范作用是犹为重要的。所以，我们必需更严格地要求自己完善自我，努力引导这群祖国的明日之花形成正确的价值观和世界观。“艰辛知人生，实践长才能”，通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，觉察了自己的缺乏，对自身价值能够进展客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。三下乡社会实践报告 6本着体验三农，效劳三农的精神下，我们某某民族大学素养拓展协会于 20 某某年某月某某号来到了某某市某某镇，某某小学为期一周的下乡效劳。来某某的 8 天里，很幸庆我们有一个好的团队；更有一个好

26、的领头人。我们这个团队在会长的带着下发出异彩的光线！完成了很多难以抑制的坎坷。我是这个集体 13 人里面的小成员，我深感荣幸。我只是刚参加素养拓展协会不久的外联公关部副部长，然而我在某某支教里做的是小班的副班主任以及担当体育课的教师。这 8 天是我人生中度过最有意义的 8 天，也将是我人生中最难忘的 8 天。以后我不会再来支教了，由于来了这里我才知道我作为一个大学生存在着许很多多的缺陷；在将来的日子里我肯定要抓紧时间去学到更有用的学问，运用到我人生中最该运用到地方去。在下乡支教的 8 天里有快活，有紧急，有失落，有无奈，有失落，有退宿，有期盼，有期望；有许很多多的的奇特瞬间。某某月某某号再家里

27、的床猛地突然醒来，睁开眼睛回头想想在过去的 8 天里发生过那么多的事仿佛就像是一场梦；在梦里似乎舍命地去抓住里面的景物，然而我却怎么努力也抓不住。经受了 8 天的下乡，现在每天都是早早的醒来，对于寻常爱睡懒觉的我是一个很好的改进。由于早晨的阳光确实很美。某某月某某号很早的起床集合带着圆满前往某某动身，有着如此轻松而且待遇不错的工作切实令人心动；不过现在想想假设没去到某某我会更圆满。来到某某我们住在镇上的某某中学，秀丽的校园让人很向往这里；住的宿舍不太好，是木床。跟我的当时的初中差不多，中学为我们供给两间教师食 堂；在这里我们自己煮，去到镇上或许一公里的市场买菜。把行李放好后，一大帮人去市场。各

28、种买菜，配料，生活用品；一买就是到下午两点。回到宿舍世道饿得不行了，我们就自己煮面条；13 个人煮两锅。第一锅是我下厨，自我感觉煮的还不错；其次锅是花花煮的。刚开头他们都觉得我煮的够好吃了，没想到她竟然比我煮的更好吃；我煮东西一般不败给女生。好吧！ 这太伤面子了。吃完后，今日是累的够呛的了，休息一个下午，黄昏逛了一下这个中学，拍些照片留些纪念吧。晚上开会，花花担当小班的班主任我是副 班，小宝担当大班的班主任。其次天早上我们按打算去某某小学，原来是先打算做次家访的；去到学校后才知道原来学生都在学校里了。小学很一般主楼是一栋三层楼 4 个教室过的教学楼，里面包括图书室，体育器材室，试验室，文件接收

29、室。旁边还有一座长长的房子或许是其他用的吧具体我也不太清楚。整个校园一望到底，教学楼面前有个老旧的篮球场，篮球场的旁边有个小的足球场；校门口的右边有棵大大的木菠萝树，每天唠叨这里都特银两。木菠萝的旁边有一颗大大龙眼树。来到这里我是第一个上课的教师。小班的学生很顽皮不爱与我接触，尤其是男孩子特别大方；我教他们做玩耍特别清楚啊！男生不情愿跟女生做，女生也不情愿跟男生做。总之第一天好乱，学生根本没听我们的课；一点纪律性也没有。下午放学后让我印象特深刻的是一个农夫开着手扶从小学门口经过顺路把我们载回中学。那时候说不出的感动，从来没坐过这玩样儿；而且是这么一大帮人。有各种拍照，发微博；一路高歌回去！整个田野都安静在那首抱负放飞相思湖漫漫人生路。相见相思湖。兄弟民族情同手足。师恩如海相像父母。师恩如海相像父母。