小学法制教育实施方案（3篇）

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1、小学法制教育实施方案_乡赛皮尔小学法制教育实施计划一、指导思想把依法治国，建设_法制国家的基本方略落实到具体的教育教学工作中，做到依法治教，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学从主要运用行政手段向主要依靠法律手段方向的转变，以教育部及各级关于加强学校法制教育工作文件精神为指针。二、目标与任务：1、通过在我校广泛深入地开展法制教育活动，尤其是使学生掌握应当懂得的基本法律常识，明确公民的基本权利和义务，明确法律法规与道德的关系，明确罪与非罪的界限，明确违法与守法的区别，使学生从小养成自觉地学法、用法、守法、_的良好品质。2、为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶

2、，我校一如既往地在广大师生中进行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作为创建文明学校，培养文明之花的重要工作来抓。三、具体措施和实施办法：1、领导机构：法制副校长：李明(_乡派出所副所长)2、学习内容：行为规范教育。本年我校法制教育可先从守则和规范为切入口，通过守则和规范的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会执行，同时利用黑板报、宣传橱窗等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、集会纪律、两操纪律、放学排队纪律、杜绝花零钱买零食纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。法律常识教育。对学生进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括未成年人保_、预防未成年人犯罪法、交

3、通法、治安管理处罚条例等等。要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任以及自己所拥有的权利。遵守法律、法规及社会公德的养成教育。通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。树立自尊、自律、自强意识。要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己

4、的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。3、把法制教育纳入教学计划。将法制教育纳入教学计划，真正做到计划、教材、课时、师资、考试五落实。同时做到五结合：即法制教育与思想相结合；条文灌输与形象教育相结合；课堂教育与课外教育相结合；思想教育与行为训练相结合；面上教育与重点教育相结合。_生动活泼、形式多样的法制教育活动，提高学生学法的积极性。4、每学期不定期的为学校进行法制教育讲座、请我校法制副校长到学校上法制教育课。、学生通过听法制教育课，一、二年级的学生人人讲心得体会，三年级以上的学生每人都要写心得体会。、各班班主任在班队活动的

5、单周要对学生进行法制教育活动。、每学期定期出版两期法制墙报，定期张贴法制画刊。、结合法制教育内容，开展“做一个合格小公民”、“法在我心中”、“远离_、珍爱生命”、“少年法庭”等主题班、队活动，使法制教育进一步形象生动化。6、把法制教育纳入班级管理。、面向全体学生，制定各种条例。、把普法教育列入“三好学生”评比活动。要求学生人人遵发守纪。、学生中有违法乱纪行为的不得参加三好学生、文明学生、优秀少先队员评比。、成立学生家长代表、学生代表、值周教师组成的文明监督员，监督师生对法律的贯彻落实情况，及时查漏补缺。、利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育。小学法制教育实施方案（二）一指导思想以_和_为指

6、针，按照依法治国，科教兴国的精神，加强小学生法制教育，以课堂教学为主渠道，坚持课堂教学与课外实践相结合，法制教育与学生综合素质教育相结合，不断提高小学生法律意识，努力把青少年培养为有理想，;有道德，有文化，有纪律的_事业的合格人才。二工作目标_年级：1：对小学生进行交通，环境法规的启蒙教育，运用生动，形象的教学方式，向学生普及基本的法律知识，培养他们的交通安全意识，环境保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。2。加强学生的自我保护教育，增强小学生的自我保护意识和能力。_年级1。_学生学习未成年人保_等法规，普及基本的法律法规，提高小学生的法律安全意识和法律安全素质。2。结合法律

7、知识，加强小学生的养成教育，从小养成良好的行为习惯，文明守纪，诚信有礼，从而形成良好的道德品质。3。认真_小学生学习交通法规，增强学生的交通安全意识。4。加强学生环境保_规的学习，开展生动活泼，形式多样的环境教育活动，全面提高小学生的环境保护意识，争创市级绿色学校。_年级1：加强未成年人思想道德教育，向小学生普及基本的法律法规，培养他们的爱国意识，安全意识，自我保护意识，以及分辨是非意识，从小养成良好的道德品质。2：拒绝网吧，不进三室两厅，提高自我约束，自我保护的能力。3。加强环境保护教育，学习并能运用多种形式宣传环境保_，具有较强的环境保护意识，争创市级绿色学校。4开展多种形式的交通法规讲座

8、，普及交通安全法规知识，培养小学生的交通安全法规意识。5。结合六大习惯的养成教育，培养小学生的法制观念，增强学生的守法，用法的意识，从而培养良好的道德品质。_年级1。拒绝_，珍惜生命，拒绝网吧，不进三室两厅。2。加强交通法规的学习，遵守交通规则，具有较强的交通安全意识。3。加强未成年人保_的学习，提升法制教育效果，使他们具有基本的辨别是非能力，自觉抵制不良因素的诱惑的能力，自我约束，自我防范的能力.预防犯罪和减少犯罪。4。运用多种形式学习并宣传环境保_，从我做起，初步树立了可持续发展的观念，具有较强的环境保护理念。三工作措施1：形成机制，构成网络。学校成立法制教育领导小组。努力完善运行机制，监

9、督机制，职责明确，分工协调。组长：李天敏副组长：李永和组员：翟文峰蒋宏全体班主任。2。根据小学生不同的心理和生理特点向小学生普及基本的法律法规知识，方法多样，生动活泼不拘一格。3。加强课堂教学的主渠道作用，教学力求生动形象，具体直观，丰富多彩，提高课堂法制教育的效果。4。加强思想品德课的教学研究，提高法制教育的授课水平，要定期有计划，有针对性的培训教师。四工作安排1。利用升旗仪式，红领巾广播站，校园宣传窗，版报等形式法制教育的基本内容，宣传法制教育实施方案。2。聘任法制教育副校长，校外辅导员，举行法制和环境教育讲座。3：举行学校珍惜水资源的手抄报竞赛。小学法制教育实施方案（三）一、指导思想把依

10、法治国，建设_法制国家的基本方略落实到具体的教育教学工作中，做到依法治教，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学从主要运用行政手段向主要依靠法律手段方向的转变，以教育部及_省“四五普法规划”及各级关于加强学校法制教育工作文件精神为指针。二、目标与任务：1、通过在我校广泛深入地开展法制教育活动，尤其是使学生掌握应当懂得的基本法律常识，明确公民的基本权利和义务，明确法律法规与道德的关系，明确罪与非罪的界限，明确违法与守法的区别，使学生从小养成自觉地学法、用法、守法、_的良好品质。2、为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地在广大师生中进行法制教育，并

11、把普法教育，依法治校、依法施教作为创建文明学校，培养文明之花的重要工作来抓，争取在_年度全校师生无违法犯罪现象，师生犯罪为_。3、通过各级评估。三、具体措施和实施办法：1、领导机构：组长：_(校长)副组长：_(政教主任)(教务主任)组员：各年级组长和各班主任2、学习内容：、行为规范教育。本年我校法制教育可先从守则和规范为切入口，通过守则和规范的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能背记，能对照，会执行，同时利用黑板报、宣传橱窗、校广播站等宣传阵地进行有关学校课间、午间纪律、集会纪律、两操纪律、放学排队纪律、杜绝花零钱买零食纪律等各项规定的宣传。守纪是守法的最基础的环节。、法律常识教育。对学生

12、进行与之密切相关的有关法律常识的教育，包括未成年人保_、预防未成年人犯罪法、交通法、教师法、治安管理处罚条例等等。要让学生清楚地知道自己应该履行的法律义务和责任以及自己所拥有的权利。、遵守法律、法规及社会公德的养成教育。通过法律常识的教育，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制。、树立自尊、自律、自强意识。要让学生知道自尊、自律、自强的含义。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。、增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判

13、断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，这两种能力都会对一个人的行为产生影响，必须要通过多方的比较、判断、分析等训练，提高学生各方面的能力。3、把法制教育纳入教学计划。将法制教育纳入教学计划，真正做到计划、教材、课时、师资、考试五落实。同时做到五结合：即法制教育与思想相结合；条文灌输与形象教育相结合；课堂教育与课外教育相结合；思想教育与行为训练相结合；面上教育与重点教育相结合。_生动活泼、形式多样的法制教育活动，提高学生学法的积极性。、教学形式：以集中辅导和分班学习为主；采取走出第3页共6页去请进来等多种手段进行。、教学课时。不少于_

14、课时。、考核方法。开卷、闭卷相结合。4、在学生中开展学校法制教育“十个一”工程活动。在学生中进行法制教育，坚持讲课辅导和学生自学相结合，采取多种形式，按照学校法制教育“十个一”工程的要求开展活动。具体是：、一本法制教材。统一使用经教育部全国教育普法_编著的小学生法制教育读本；、一个法制园地。学校开辟一个法制园地，采取板报、长廊等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传；、一篇有奖征文。征文的主题为“争做遵纪守法小公民”。征文限定500_字。、一套法制宣传画刊。、一份考试答卷。将法制教育课统一纳入相关学科进行_教学，保证课时数。法制教育课的教学内容学科的段考、期考中体现，确保法制教育的经常性和实

15、效性；、一次知识竞赛。学校举行“学法、知法、守法”法制知识竞赛。、一场演讲比赛。学校_学生举行一场“法在我心中”演讲比赛；、一份责任状。学校与班主任签定安全责任状。、一次_知识教育活动。、一次带法回家活动。学校定期开展一次“学生带法回家”社会实践活动。学校每月布置几个法律问题让学生带法回家，带法回家内容是与学生、家长日常生活关系密切的法律法规及学生德育方面的常识。5、每学期第十周定为法制教育周。、请乡司法所工作人员到学校上法制教育课。、学生通过听法制教育课，一、二年级的学生人人讲心得体会，三年级以上的学生每人都要写心得体会。、各班班主任在班队活动的单周要对学生进行法制教育活动。、每学期定期出版

16、两期法制墙报，定期张贴法制画刊。、利用“红领巾广播站”向广大学生进行法制宣传教育，使人人懂得学法、知法，做守法的小公民。结合小学生日常行为规范及全国青少年网络文明公约开展“告别三室一厅一吧”及“健康文明上网”活动。、结合法制教育内容，开展“做一个合格小公民”、“法在我心中”、“远离_、珍爱生命”、“少年法庭”等主题班、团、队活动，使法制教育进一步形象生动化。、一年级开展“小学生日常行为规范”知识竞赛。6、把法制教育纳入班级管理。第5页共6页、面向全体学生，制定各种条例。、把普法教育列入“三好学生”评比活动。要求学生人人遵发守纪。、学生中有违法乱纪行为的不得参加三好学生、文明学生、优秀少先队员评比。、成立学生家长代表、学生代表、值周教师组成的文明监督员，监督师生对法律的贯彻落实情况，及时查漏补缺。、把法制教育工作落实情况，纳入学校各部门，每位教师的责任书考核及学生操行量化考核，奖优罚劣。、利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育。第11页共11页