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1、第1页/共12页陈述句与感叹句陈述句与感叹句陈述句与反问句陈述句与反问句肯定句与否定句和双重否定句肯定句与否定句和双重否定句直接引述句与间接转述句直接引述句与间接转述句第2页/共12页1、火烧云很神奇。_2、他是个好人。_第3页/共12页解题方法：1、变“。”为 “！”。2、句中可加上“真”、“很”、“多么”、“太”等词。句末可加“啊”、“呀”等。第4页/共12页一、口头练一练一、口头练一练1、坡度这么大，火车爬不上去。_2、这幅画是我们班张珩睿祺画的。_二、小结方法二、小结方法 自己边做边想一想，把陈述句改为反问句的解题方法。第5页/共12页解题方法：1、把（是、能、会等）改为（不是、不能、
2、不会等）。2、将（不是、不能、不会等）改为（是、能、会等）。3、加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上“呢、吗”等，句号改为问号。第6页/共12页一、练一练1、在异国他乡，我怀念自己的祖国母亲。否定句:_2、铁路要经过许多高山，必须开凿隧道。双重否定句：_二、小结方法 同桌合作，一个问一个答，再小结一下陈述句改否定句和双重否定句的解题方法。第7页/共12页解题方法：否定句：先找出关键词的反义词，然后再否定这个反义词双重否定句：在动词前加双重否定词：（不得不、不能不、不会不、不是不、无不、无非、不无、未必不、难道不、不可能不、怎么会 不等）第8页/共12页 苏丹沉默了一会说：苏丹沉
3、默了一会说：“我希望你的手指已经好了。我希望你的手指已经好了。”苏丹沉默了一会说苏丹沉默了一会说，她，她希望希望我我的手指已经好了。的手指已经好了。伯父笑着说：伯父笑着说：“我小的时候，鼻子也是和你爸爸一样又高又直的。我小的时候，鼻子也是和你爸爸一样又高又直的。”伯父笑着说伯父笑着说，他，他小的时候，鼻子也是和小的时候，鼻子也是和我我爸爸一样又高又直的。爸爸一样又高又直的。”他就笑嘻嘻地说：他就笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。安居乐业。”他就笑嘻嘻地说他就笑嘻嘻地说，他，他就不相信，这些小精
4、灵会不爱就不相信，这些小精灵会不爱他们他们祖国的海岛，会不愿在祖国的海岛，会不愿在那里那里安安居乐业。居乐业。”拉拉车车的的感感激激地地说说：“我我家家离离这这儿儿不不远远，可可以以支支持持着着回回去去了了，两两位位好好心心的的先先生生，我我真真不不知道怎么谢你们。知道怎么谢你们。”拉拉车车的的感感激激地地说说，他他家家离离这这儿儿不不远远，可可以以支支持持着着回回去去了了，他他真真不不知知道道怎怎么么谢谢两两位位好好心心的先生的先生。渔夫对桑娜说：渔夫对桑娜说：“桑娜，你快去把他们抱过来。桑娜，你快去把他们抱过来。”渔夫渔夫叫叫桑娜快去把他们抱过来。桑娜快去把他们抱过来。四人小组合作学习，先读一读例句，再说说在解题方法上有四人小组合作学习，先读一读例句，再说说在解题方法上有什么发现。什么发现。第9页/共12页解题基本方法：一、改变标点“说”后的“：”变成“，”。删去双引号。二、改变人称、代词我、我们（咱们）他（她）、他们 “你、你们”改成“我、我们”、“他、他们”转述句里一般不出现“你”、“你们。“这”改成“那”。三、增删调换词语，使句子更通顺。第10页/共12页第11页/共12页谢谢您的观看！第12页/共12页
小学语文常见句型转换
