高二年级上学期期中考试生物试卷

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1、20192019高二年级上学期期中考试生物试卷生物是农学、林学、医学和环境科学的根底。小编准备了高二年级上学期期中考试生物试卷 ,希望你喜欢。第一卷一、单项选择题(答案涂在答题卡上 ,1-45题每题1分 ,46-53题每题0.5分,共49分)1.通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法是( )A.杂交育种 B.单倍体育种 C.多倍体育种 D.诱变育种2.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等 ,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异 ,然后进行培育的一种育种方法。以下说法正确的选项是A.太空育种产生的突变总是有益的 B.太空育种产生的性状是定向的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D

2、.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的3.以下关于育种的表达中 ,正确的选项是A.用物理因素诱变处理可提高突变率 B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.三倍体植物不能由受精卵发育而来 D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状4.质粒是基因工程最常用的运载体 ,它的主要特点是()能自主复制 不能自主复制 小型环状 蛋白质RNA分子 DNA分子 能友好地借居A. B. C. D.5.质粒上的标记基因如下图 ,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同 ,细菌在培养基上的生长情况也不同 ,下表是外源基因的插入位置(插入点有a, b, c) ,请根据表中提供细菌的

3、生长情况推测三种重组后细菌的外源基因插入点 ,正确的一组是( )细菌在含青霉素培养基上的生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长A.是c;是b;是a B.是a和b;是a;是bC.是a和b;是b;是a D.是c;是a;是b6.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制 ,基因型BB, Bb为灰身 ,bb为黑身。假设人为地组成一个群体 ,其中80%为BB的个体 ,20%为bb的个体 ,群体随机交配 ,其子代中Bb的比例是( )A. 25% B. 32% C. 50% D. 64%7.现代进化理论是在达尔文自然选择学说的根底上开展起来的。现代生物进化理论观点 ,对

4、自然选择学说的完善和开展表现在( )突变和基因重组产生进化的原材料 种群是进化的单位自然选择是通过生存斗争实现的 自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是基因频率的改变 隔离导致物种形成 适者生存,不适者被淘汰A. B.C. D.8.以下有关物种形成的说法不正确的选项是( )A.自然选择可以定向改变种群的基因频率 ,因而可能导致新种的形成B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异 ,因而可能导致新种的形成C.经过突变的基因重组、自然选择及隔离三个根本环节 ,能导致物种形成D.有的是经过长期的地理隔离 ,最后出现生殖隔离 ,而导致物种的形成9.假设某果蝇种群中 ,XB的基因频率为90% ,Xb的

5、基因频率为10% ,雌雄果蝇数相等 ,理论上XbXb、XbY的基因型比例依次是( )A、1%、2% B、0.5%、5%C、10%、10% D、5%、0.5%10.某人发现了一种新的高等植物 ,对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣 ,通过大量杂交实验发现 ,这些性状都是独立遗传。以下解释或结论不合理是( )A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体B.没有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因D.用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状11.以下关于基因库的表达 ,错误的选项是( )A.基因突变可以改变基

6、因库的组成B.基因库是指一个种群所含的全部基因C.种群中的每个个体含有基因库的全部基因D.生物个体总要死亡 ,但基因库却因个体的繁殖代代相传12.用达尔文进化学说的观点来判断以下表达 ,其中正确的选项是( )A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子 ,因此颈和前肢都变得很长B.北极熊生活在冰天雪地的环境里 ,它们的身体就产生了定向的白色变异C.野兔的保护色和鹰锐利的目光 ,是它们长期相互选择的结果D.在长期有毒农药的作用下 ,农田害虫产生了抗药性13.在一个种群中随机抽出一定数量的个体 ,其中基因型为AA的个体占18% ,基因型为Aa的个体占78% ,基因型为aa的个体占4%。基因A和a的

7、频率分别是( )A.18%、82% B.36%、64%C.57%、43% D.92%、8%14. 组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。以下各项不引起组织水肿的是( )A.营养不良 ,血浆蛋白含量减少 B.花粉过敏引起毛细血管通透性增加C.肾小球肾炎导致蛋白尿 D.食物过咸导致血浆渗透压增高15.以下关于内环境稳态调节的描述不正确的选项是( )A.内环境的稳态主要是指其各种化学成分和理化性质的恒定B.所有的稳态都是相对的C.稳态的形成都有许多器官、系统参与D.人体调节内环境稳态的能力是有限的16.以下过程发生在人体内环境中的是( )A.神经递质与受体结合 B.葡萄糖分解产生丙酮酸C.食物中的

8、蛋白质经消化被分解成氨基酸 D.胰岛细胞合成胰岛素17.毛细血管壁和毛细淋巴管壁的内环境分别是( )血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液A. B. C. D.18.右图表示正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图 ,其中分别表示人体内的体液成分 ,以下有关说法正确的选项是( )A.免疫系统分泌的抗体只分布在B.体液中含有胰岛素和血红蛋白C.胰岛素能促进血糖转化为必需氨基酸D.图中构成了人体细胞的内环境19.剧烈运动时 ,肌肉产生的大量乳酸进入血液 ,但不会引起血浆pH发生剧烈的变化其中发挥缓冲作用的物质主要是： ( )A.NaHCO3 B.H2CO3 C.ATP D.K+20

9、.肌肉注射时 ,药液进入人体后经过的一般途径是( )A.血浆组织液淋巴血浆靶细胞 B.淋巴血浆组织液血浆靶细胞血浆组织液靶细胞C.组织液淋巴 D.组织液血浆组织液靶细胞21.淋巴、组织液和血浆在成分上类似 ,但是：( )A.淋巴和组织液中无蛋白质 B.淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的多C.淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的少 D.血浆中无大分子蛋白质22.以下与免疫失调无关的疾病是( )A.过敏性鼻炎 B.色盲 C.艾滋病 D.系统性红班狼疮23.以下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是A. B. C. D.24.以下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最正

10、确实验组合是( )A. 1、2 B.3、4 C.5、6 D.4、625.如以下图所示 ,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位。丙、丁、戊那么分别用透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位 ,从不同方向照光 ,培养一段时间后 ,胚芽鞘的生长情况是( )A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长 ,也不弯曲、戊向左生长C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长不弯曲、戊向右生长26.以下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同的光照条件下 ,经过一定时间后 ,定量

11、测定琼脂块中生长素的含量 ,就测定结果进行分析 ,正确的选项是( )A.光照抑制生长素的合成 B.光照引起生长素向下运输C.单侧光引起生长素向背光侧运输 D.光照促进生长素的合成27.在方形暗箱内罩有放1盆幼苗 ,暗箱一侧开一小窗口 ,固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转(暗箱能转动花盆不动) ,保持每15min匀速1周。1星期后幼苗生长状况为( )28.在制备蛇毒抗毒素血清时 ,需将灭活的蛇毒注入家兔体内 ,引起免疫反响 ,这一免疫反响和所用的蛇毒分别是( )A.非特异性免疫 ,抗原 B.特异性免疫 ,抗体C.非特异性免疫 ,抗体 D.特异性免疫 ,抗原29.荷兰学者Frit

12、s.Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下 ,放在琼脂薄片上 ,约1h2h后移去胚芽鞘尖端 ,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧 ,然后置于黑暗条件下培养 ,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是( )A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B.影响生长的物质自顶端向下运输C.该物质能促进胚芽鞘的生长D.单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布30.2019年1月12日我国科考队员登上了南极冰盖之颠。他们生理上出现的适应性变化是( )体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加A、 B、 C、 D、31.医生给一位肾功能衰竭的病人移植

13、了一个健康的肾脏 ,尽管医生的手术做得很成功 ,但是几周后 ,这个移植的肾脏仍然坏死了 ,这是人体免疫反响造成的 ,在这个免疫反响中 ,移植的肾属于( )A.病原体 B.吞噬体 C.抗原 D.抗体32.某种病菌感染人体并侵入细胞内后 ,机体可以对该靶细胞产生免疫反响 ,其中有( )A、效应B细胞接触靶细胞 ,导致靶细胞裂解 ,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B、效应B细胞接触靶细胞 ,导致靶细胞裂解 ,从而使病菌抗原被抗体消灭C、效应T细胞接触靶细胞 ,导致靶细胞裂解 ,从而使病菌抗原被外毒素消灭D、效应T细胞接触靶细胞 ,导致靶细胞裂解 ,从而使病菌抗原被抗体消灭33.某患儿胸腺先天性缺失 ,

14、与正常儿童相比 ,该患儿( )A.仍有局部细胞免疫功能 B.仍有局部体液免疫功能C.体内的B淋巴细胞数目显著减少 D.体内的T淋巴细胞数目增加34.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图 ,以下表达中不正确的选项是( )A.甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B.缺碘时激素和浓度都高于正常水平C.图中共有3处箭头表示负反响调节D.垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素35.人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞 ,当其受到同种抗原的第二次刺激后( )A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短 ,机体抗体浓度增加B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长 ,机体抗体浓度增加C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短 ,机体抗体浓

15、度减少D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变 ,机体抗体浓度减少36.可以成为人体第三道防线的结构或物质是：( )骨髓 扁桃体 淋巴细胞 抗体 红细胞 吞噬细胞 溶菌酶A. B.C. D.37.参与植物人生命活动调节的神经结构主要有：( )大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 垂体A. B. C. D.38.以下图是一个反射弧的局部结构示意图 ,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激 ,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的选项是( )A.甲发生一次偏转 ,乙不偏转B.甲、乙都发生两次方向相反的偏转C.甲不偏转 ,乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生两次方向相反的偏转 ,乙不偏转39.神经

16、细胞在静息时具有静息电位 ,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位 ,这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图 ,正确的选项是A. B. C. D.40.请在下面四个示意图中选出刺激蛙的左侧后肢 ,而在右侧能产生搔扒反射的示意图是注表示被切断处 ,中间神经元有多重联系( )41.给动物饮相同量的清水 ,与对照组动物相比 ,一段时间后会出现尿量减少的实验动物是( )A、输液不久后的动物 B、患糖尿病的动物C、切除垂体的动物 D、摄入过多食盐的动物42.细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、产生渴感的局部分别位于( )A.下丘脑、下丘脑、大脑皮层 B.下丘脑、下丘

17、脑、下丘脑C.下丘脑、大脑皮层、大脑皮层 D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑43、甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏 ,其中甲组仅有体液免疫功能 ,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞 ,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能 ,出现这些现象的原因是A、甲组骨髓被破坏 ,乙组胸腺被破坏 ,丙组骨髓和胸腺均被破坏B、甲组胸腺被破坏 ,乙组骨髓被破坏 ,丙组骨髓和胸腺均被破坏C、乙组骨髓被破坏 ,丙组胸腺被破坏 ,甲组骨髓和胸腺均被破坏D、丙组骨髓被破坏 ,甲组胸腺被破坏 ,乙组骨髓和胸腺均被破坏44.当你专心作答试题时 ,参与的高级中枢主要有下丘脑 大脑皮层H区(听觉性语言中枢)

18、大脑皮层S区(运动性语言中枢)大脑皮层V区(视觉性语言中枢)大脑皮层W区(书写性语言中枢)A. B. C. D.45、与人体高级神经中枢无直接联系的活动是A、上自习课时边看书边记笔记B、开始上课时听到起立的声音就站立起来C、叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D、遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名阅读以下文字 ,答复第46-47题：哺乳动物身体与外界进行物质交换的过程主要涉及：组织细胞组织液血液(或淋巴)呼吸系统泌尿系统消化系统体外环境46.营养物质消化后进入体内细胞的正确顺序是：( )A. B.C. D.47.体内细胞代谢的终产物尿素排出体外的顺序是：( )A. B.C. D.48、以下图表

19、示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时 ,局部电流和神经兴奋得传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向 ,直箭头表示兴奋传导方向) ,其中正确的选项是( )49.高等动物激素与植物激素的主要区别在于( )A.有无特定分泌腺体 B.是否种类多样和特异性高C.是否微量高效 D.是否有调控代谢活性50.如图为突触结构模式图 ,对其说法不正确的选项是( )A.在a中发生电信号化学信号的转变 ,信息传递需要能量B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性C.2处的液体为组织液 ,含有能被3特异性识别的物质D.1中内容物使b兴奋时 ,兴奋处膜电位是外负内正51、人突然受到寒冷刺激时 ,引

20、起骨骼肌收缩而打寒颤。以下关于该反射的表达 ,错误是A、该反射的效应器包括骨骼肌B、该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C、该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体D、寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递52、某人不小心从高处摔下 ,到医院检查 ,以下与确定此人神经中枢受损无关的检查是A、针刺双脚观察是否有反响B、检查血细胞的数量是否有变化C、检查膝跳反射是否正常D、要求此人复述医生的一段话53.以下图为人体的生命活动调节示意图 ,以下表达错误的选项是A.饭后血糖升高时 ,人体可以通过内外刺激ACD途径促进胰岛素的分泌B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程C.人在寒冷的条

21、件下 ,可以通过内外刺激ACD ,使肾上腺素分泌增加D.当人的手被针刺时 ,可以通过内外刺激ACD ,使手缩回第二卷二、非选择题(共51分)54.(7分)以下图是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图。请答复：(1)图中D的结构名称是 。(2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做。用针刺A时 ,引起F收缩的现象被称为 。针刺引起疼痛 ,产生痛觉的部位是 。(3)当兴奋在神经纤维B上传导时 ,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 。而未受刺激时 ,神经纤维B处膜内外的电位那么相反。神经纤维兴奋传导的根底是静息状态电荷分布不平衡(即膜内外Na+、K+存在浓度差) ,细胞维持静息状态要以 为代价的。55.(

22、10分)艾滋病是目前威胁人类生命的重要疾病之一 ,导致艾滋病的HIV是一种RNA病毒。HIV最初侵入人体时 ,人的免疫系统可以摧毁大多数病毒 ,但少数HIV在人体内潜伏下来 ,经过210年的潜伏期 ,开展为艾滋病。请根据艾滋病死因和免疫系统受损的关系的相关曲线答复以下问题。(1)在曲线中EF段呈上升状态的原因是 。(2)分析可知HIV主要攻击人的_细胞。曲线中的AB段的形成是因为效应T细胞作用于_细胞 ,经过一系列变化 ,最终导致该细胞裂解死亡 ,这一过程称为_免疫。HIV无藏身之处后 ,再经 作用 ,使HIV形成沉淀 ,被吞噬消化。(3)第1年到第9年内 ,HIV的浓度 ,原因是。一年后 ,

23、T细胞的多少和HIV浓度之间呈 关系。艾滋病患者需要及时治疗 ,否那么不能长时间生存。(4)艾滋病的主要传播途径是( )A.性接触传播 B.蚊虫叮咬传播 C.血液传播D.母婴垂直传播 E.握手、共同用餐、同池游泳传播56.(10分)下表是四种不同育种方式的程序。请分析答复：(1)方式I是 育种;设高秆性状受基因G控制 ,抗病性状受基因K控制 ,其F2子代中矮秆抗病个体的基因型是 ,能稳定遗传的矮秆抗病个体占F2子代的 。(2)方式中获得高产青霉菌株依据的原理是 。(3)方式中 ,花药离体培养成单倍体幼苗的理论根底是 。在此育种过程中 ,秋水仙素的作用是 。(4)抗虫的毒蛋白基因存在于苏云金芽孢

24、杆菌的DNA上;提取该目的基因时使用的工具酶是 (写全);检测抗虫棉是否抗虫的方法是57.(8分)某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系 ,进行了如下实验。请根据你所学知识 ,完成实验报告：(1)实验材料和步骤：实验动物：家兔12只(体重2kg/只 ,雌雄各6只)。依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量 ,每天1次 ,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)第4天 ,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后 ,重复上述步骤。最后 ,将手术前、后的两组数据用 方法处理 ,求出差异。(2)结果与分析：促甲状腺激素、

25、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量 ,手术后比手术前切断垂体与下丘脑的联系后 ,甲状腺和 的生理功能受到影响。兔的尿量 ,手术后比手术前 ,可推断出 激素分泌减少。(3)结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知 ,下丘脑合成和分泌 ,促进垂体合成和分泌相应的 ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径 ,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究? 。58.(10分)以下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图答复以下问题：(1)曲线 为正常人的 ,曲线 为糖尿病患者的。(2)造成AB段血糖升高的生理活动可能是(3)在乙的血糖

26、浓度变化中 ,实现BC段的主要代谢途径 、 。能够促进BC过程进行的激素是 ,能够抑制BC过程的激素是 。(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度 ,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是_ 。(5)假设在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后 ,给他注射胰岛素 ,请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线(在图上表示出大致趋势即可)59.(6分)以下图表示有关生长素的一项实验：(1)此实验研究的课题是： 。(2)实验步骤I中旋转琼脂块和胚芽鞘尖端的目的是 。如果不采用旋转的方法 ,还可以用什么方法来研究? 。(3)根据所学知识作出预测 ,经过一段时间后 ,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是 。最小的是 。高二年级上学期期中考试生物试卷就为大家介绍到这里 ,希望对你有所帮助。15 / 15