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1、趣味语文活动方案一、指导思想为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。二、比赛方式：单人单座，笔试。三、赛事内容：小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。四、报名方式此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。五.日程安排_月_日贴海报宣传、下发报名表;_月_日截止，向语文老师上交报名表;_月_日12：201：00(参赛选手提早_分钟进场准备)比赛地点(另行通知)六、活动组织1.活动负责：沈春兰郭飞驹制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员2.负责报名：各班班主任3.赛场组织：人员视报名情况
2、待定4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写5.奖证制作：沈春兰郭飞驹6.评卷：全体六年级语文老师七、奖项设置获奖人数为参赛总数的_%。其中一等奖为_%，二等奖为_%，三等奖为_%。趣味语文活动方案（二）一、活动目的：(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养三、活动名称：趣味文学知识竞赛四、主办单位：院学生新闻中心五、承办单位：新闻中心记者站六、活动对象：学生新
3、闻中心全体成员七、时间地点：待定八、活动形式：为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)九、竞赛内容：1、中国古代文化知识;2、中国近现代文学知识;3、外国文学知识;4、古今中外文人墨客的生平故事;十、比赛流程：第一轮：独闯奇关(个人必答题)选择题，每题_分，每位选手一题，答题时间不超过_秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队_号，乙队_号，丙队_号)，
4、不允许讨论。第二轮：共渡险关(团队必答题)问答题，每题_分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加_分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过_秒.第三轮：知识陷阱(团队互选题)选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第_种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：_队给_队选题，_队给_队选题)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加_分，答错扣_分，每队一题。每人的答题时间不超过_秒。第四轮：争分夺秒(团队抢答题)选择题，每题_分，
5、答对加_分，每题的答题总时间不能超过_秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。(共_道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)十一、比赛规则：1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。十二、奖品设置及资金预算：决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。奖品设置：第一名：笔记本(_元/本)三本第二名：笔记本(_元/本)三本第三名：笔记本(_元/本)三本第四名：圆珠笔(_元/支)三本观众奖：棒棒糖(若干)十三、备注:为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节。第5页共5页
趣味语文活动方案（2篇）
