同学朋友课件

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1、 班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到她笑过、大声说过。考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图问同桌，可不敢开口;劳技课上，一个小时的制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完。小闷很苦恼!1、请同学们分析一下，小闷为什么苦恼啊？2、大家帮小闷出谋划策一下，她怎样才能建立良好的人际关系呢？第1页/共20页青青春春期期闭闭锁锁心心理理第2页/共20页青春期的闭锁心理：青春期的闭锁心理：在与同学的交往中，如果封闭自己只会在与同学的交往中，如果封闭自己只会使我们的使我们的“人际关系树轮人际关系树轮”萎缩，是自萎缩，是自己陷入孤立；如果保持积极

2、开放的心态，己陷入孤立；如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。验和快乐，同时也会被更多的人接纳。第3页/共20页二、与友同行二、与友同行第4页/共20页朋友的意义：朋友的意义：朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。第5页/共20页小冬和小宁是好朋友。小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总

3、不令人满小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时候课、解答疑问，有时候很晚才能回家，常常没很晚才能回家，常常没有时间完成自己的功课。有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。急，小冬也觉得很为难。小冬小冬困惑困惑第6页/共20页1.1.小冬为什么觉得为难？小冬为什么觉得为难？2.2.小宁应该这样要求小冬提供帮助小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？吗？3.3.请大家想一个解决困惑的办法。请大家想一个解决困惑的办法。第7页/共20页交友是一个平等互惠的过程，交友是一个平等互惠的过程，

4、给予与分担必须是双向的，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢或者多赢。这样才能做到双赢或者多赢。互惠互惠交友交友原原则则交友交友平等平等做到做到双赢双赢主动性主动性第8页/共20页菲菲菲菲困惑困惑我有一个好朋友，从小学一直到现在都是我有一个好朋友，从小学一直到现在都是同学，她特事儿，说我的缺点时从来不留同学，她特事儿，说我的缺点时从来不留情面，而且不分场合。她总说她是情面，而且不分场合。她总说她是“刀子刀子嘴，豆腐心嘴，豆腐心”，上中学以来我越来越烦她。，上中学以来我越来越烦她。要不是同学这么多年，我真想不和她做朋要不是同学这么多年，我真想不和她做朋友了。友了。菲菲的朋友这样菲菲的朋友这样

5、“不留情面不留情面”的做的做法好不好？法好不好？第9页/共20页交友交友原原则则人无完人，朋友难免有缺点；人各有人无完人，朋友难免有缺点；人各有不同，朋友之间难免有分歧。不同，朋友之间难免有分歧。因此我们要学会因此我们要学会尊重他人，欣赏他人，尊重他人，欣赏他人，赞美他人、宽容他人、尊重差异、加赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，强沟通，这样我们会交到更多有趣的这样我们会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。朋友，获得更为持久的友谊。第10页/共20页第11页/共20页江江湖湖义义气气是是友友谊谊吗吗江湖义气的特点是只讲友情，不讲是非，它表现为互相隐瞒、包庇和助长坏思想、江湖义气的特点是

6、只讲友情，不讲是非，它表现为互相隐瞒、包庇和助长坏思想、坏行为，坏行为，它的后果它的后果一害同学一害同学 二害自己二害自己 三害集体三害集体。它与友谊有它与友谊有本质本质的区别。的区别。第12页/共20页交友交友原原则则真正的友谊应该是坦诚的，在原真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。原则为代价维持所谓的友谊。第13页/共20页真正的朋友真正的朋友第14页/共20页真真正的朋友，正的朋友，并并不不是在一起就有聊不是在一起就有聊不完的完的话题话题。而是在一起，就算而是在一起，就算不不说话说话，也不，也不会会感感到到尴尬尴尬朋

7、友朋友真真正正第15页/共20页真真正的朋友就是正的朋友就是 即使不能拉即使不能拉你你上上来来也也绝绝不不会让你会让你掉下去掉下去的人。的人。朋友朋友真真正正第16页/共20页 有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：被打得觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：今天我的好朋友打我一巴掌今天我的好朋友打我一巴掌 他们继续往前走，到了沃野，他们决定他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。停下。被打耳光的差点淹死。幸好

8、被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命今天我的好朋友救了我一命 朋友好奇的问：朋友好奇的问：朋友好奇的问：朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，为什么我打了你之后，为什么我打了你之后，为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”请同学们猜一下，这个人会怎么说呢？请同学们猜一下，这个人会怎么说呢？请同学们猜一下，这个人会怎么说呢？请同学们猜一下，这个人会怎么说呢？另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心灵深处，那里任何风都不能抹去它。第17页/共20页朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助，你会发现这世界上你有很多真心的朋友。你会发现这世界上你有很多真心的朋友。这个故事给我们的启示：这个故事给我们的启示：第18页/共20页第19页/共20页感谢您的观看！第20页/共20页