2023年小学学校工作总结模板集锦9篇

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1、2023年小学学校工作总结模板集锦9篇小学学校工作总结 篇1本学期匆忙而过，其中夹杂着校委人员的努力工作，老师们的辛勤付出，包含着学生们的欢声笑语。一、以活动为载体，促进学生发展本学期，大队部狠抓德育，不仅从学生的五项常规下苦工，还开展了多项活动，让学生在竞赛中获得实力的提升。10月，我们开展艺术节，实行绘画、剪纸、书法以及校内歌手竞赛；11月，我们实行了广播操竞赛，扬起希望之帆；12月，我们开展了社团活动，实行了低年级拍球赛和中年级篮球赛；1月，我们实行元旦文艺汇演，共享一场别开生面的视听盛宴；我们还在炎炎夏日实行了趣味运动会。这些精彩纷呈的竞赛让江溪小学充溢活力，让学生的生活变得多姿多彩。

2、二、以学问为储备，提高教学质量这个学期我们学校邀请塘下中心小学对我们学校进行语文、科学的送教下乡教研活动，通过这次的沟通让我校老师受益匪浅，同时也为我校主题教学教研指明白方向。除此之外，我校老师培训与教研活动为平台，不断吸取专业理论学问，做到每学期进行三次集体备课、每两周一次主题教学研讨课，以提高自身专业素养，提升教学实力。在本学期瑞安市教学论文评比中，我校彭珊珊获得瑞安市论文二等奖，林顺丽、谢翔翔、曾如雪获得瑞安市论文三等奖。三、以验收为契机，完善教学设施本学期我校为迎接温州市标准化功能室验收，增加了阅览桌椅、室外乒乓桌、音乐凳、图书等设备，为学校教学起到了推波助澜的作用。为创设舒适、平安的

3、学习环境，我校对平安指示灯进行了更换，并且定期对学校电灯、风扇进行检查更换，对学校线路进行检查、维护；定期对多媒体进行修理，以确保教学工作稳步进行。一路走来，汗水交织着喜悦；回望本学期，我们留下了斑斑踪迹，胜利或是失败，都是一种难能珍贵的收获！小学学校工作总结 篇2本学期我校全体师生在各级领导的关切支持下，仔细落实上级各项工作要求，圆满完成各项工作任务。为仔细总结阅历，吸取教训，为以后更好地开展工作，现将xxxx年上半年的工作总结如下：1、加强老师基本功练习。每天上、下午预备钟之前，学校请老校长教全体老师学写粉笔字，全体老师通过仔细练习，许多同志进步巨大，个别同志达到优秀。此项工作既提高了书写

4、水平，又端正了大家的工作看法，更重要的是以此作为考勤，把被动管理变成主动管理。2、严格落实教学常规，一日常规。本学期，新改进集体办公室一个，严格办公制度。校长每天上、下午预备前检查各班读书，练字状况；值日生检查预习、纪律、卫生和老师到岗状况，教育主任检查老师上课状况，发觉问题当面解决。教育主任每两周检查教案、单元检测、培优补差、作业状况。每月做好质量检测，对优秀师生刚好嘉奖。2、开展了丰富多彩、卓有成效的教学活动。三月份老师观课练课，在三月底的全镇英语新老师课改优质课赛讲中，我校张新瑞、赵彦荣获得全镇第一、二名。四月上旬，我校组织了师生春运会，参与了全镇春运会，并取得团体总分第一名；我校在镇组

5、队，参与华洋杯运动会，获得田径第一名，跳绳其次名。我校参与洛阳市阳光运动会篮球竞赛获得全市小学组第六名；开展书法每天展、学科竞赛等；开展手工制作，布置校内文化；五月份，我校组织老师参与优质课赛讲活动，孙淑丽老师取得小学品德学科洛阳市优质课赛讲二等奖，姚国妤老师参与洛阳市语文优质课大赛获得一等奖，另外我校参与五、六年级作文竞赛，获得市级嘉奖一人；参与英语演讲竞赛三人，全部进入全区前十名，参与洛阳市枫叶杯演讲竞赛，获得一等奖2人，张新瑞、李静老师获得优秀辅导奖，六月份我校小学部和幼儿园实行庆“六一”第三届经典诵读、文艺汇演，实行平安讲座及演练等。七月份，我校语文老师共同努力，选出姚国妤代表伊滨区参

6、与洛阳市语文老师素养大赛，集中整理创建档案，开展“读五年人民教化，写一篇教化安排”活动。3、老师培训：抓住每次机会，组织老师参与外出听课学习，观看电教课多次，学校自行组织老师赴洛学习两次，每次学习都富有成效。组织老师读书60多本，都写了读书笔记和心得体会，并运用于教学。本学期有15名老师先后到山西、郑州、焦作、北京、洛阳、诸葛、庞村等地学习。4、教研教改：本期老师优质课获得市级一等奖一节、二等奖一节，区级班班通优质课赛讲一等奖2节，二等奖4节，老师获得手机5部，上交论文5篇。目前，正在着力推动书法、读书、课外实践、体音美和信息课程教学。5、校内文化进一步提升，在操场上制定了各种体育活动方法和版

7、面，在教学楼制定了教化规律版面，在各个班的教室门前安装了作品展示版面，每天更换等。6、为服务师生、搞好均衡教化，加强了学校绿化、核心文化、校内文化、图书室、活动室建设，进行了房顶治漏、照明工程、栏杆加高、地面硬化等。7、学校不断加强平安工作，肃穆治理在校生与社会闲散人员的来往，争取公安力气，治理在校生在社会上偷窃、社会青年扰乱学生问题，治理学生去网吧、KTV、过度消费、聚众过生日等现象，引导家长正确教化学生，现在学校老师懒人渐少，主动向上的人多了，学风较浓，师生无一起平安、违纪现象。8、幼儿园教学发展良好，各项工作逐步规范，截止7月底招生达到232人，午托生突破200人，老师专业技能经过培训，

8、在优质课赛讲中成果良好。9、学校在各种检查评比中，为学校、中心校、园区争光，例如：李村镇组队（我校一人）代表园区参与洛阳市创模学问大赛获得洛阳市第一名的好成果；参与洛阳市中小学篮球赛获得第六名；办公条件改善检查中，我校获得镇级第一名；均衡教化获得伊滨区一类学校，均衡和星级创建档案整理、硬件建设受到好评；校务公开检查评比获得区其次名（97分）。10、下一步我们将在课改、社团活动、联合发展、老师培训方面努力工作，努力恳出伊滨区一个高地，让我们的师生有更大的进步。小学学校工作总结 篇3本学期我校教职员工10人，全校学生49人，开设5个教学班。一学期来在上级教化部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教化方

9、针，坚持以教化教学质量为中心，强化教化教学探讨和常规管理，深化实行改革，执行教化行政的各种准则，理论、规章、制度，接着深化“严师工程”，加强老师队伍建设，调动全体老师、学生的主动性和高度热忱，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一样，团结协作，以仔细务实的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展状况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用一学期来，领导班子团结一样。领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作安排，规章制度做到有章可循，心中有数。教育处能指导老师制订出切合本班实际的教学安排，行之有效的班级工作安排，并热心帮助、指导年

10、轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学期来，在领导的干脆指导下，全校老师业务实力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和社会群众以及家长的确定和好评。 学校领导有剧烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，政教主任卢亚，他以工作为重，把学校的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与中心校联系，常常向中心校和教化检查大队反映、汇报学校工作开展状况。学校也要求和组织老师家访，深化了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学看法等状况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的.职责。学期一起先，领导带头完成各项常规任务，特殊是教育主任

11、吴卿，任务大，还有数学科的教学。领导班子深化课堂听课，了解教学动态，驾驭教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，老师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表看法，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和研讨实力。二、重视队伍建设，培育优秀师资师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。一学期来，我校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习，接着深化“严师工程”。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别老师因为学生少，对教学没爱好。一学期来经过学校领导的深化谈心了解，个别进行了思想沟通，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩

12、负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高老师实施素养教化的实力和水平为重点，激励老师自学，为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资干脆挂钩，杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出消遣闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学期我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教化：2、充分利用纪念日对学生进行思想政治教化；3、优秀班级评比制度中把学

13、生德育作为评比的一项内容；4、要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。5、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，开展主题教化、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教化。四、加强家访和平安管理工作为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教化步调，统一学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生的教化工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。1、学校学期初发放告家长书，就学生要留意的学习、平安等要求家长管理教化孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化合力。2、学校做好封闭式教学管

14、理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体老师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，刚好进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。4、加强对学生的平安管理工作。平安教化，刻不待时。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教化，结合社会平安事故和当地的平安事务，教化学生以

15、防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。五、坚持财务制度，主动开展勤工俭学。学校严格根据三局文件标准规范收费，严格执行义务教化学校财务管理制度。 学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、老师的生活条件及待遇，保证老师安心工作。 学校广辟门路，主动争款消退平安隐患，改善办学条件。本学期投入大量的资金将每个教室的多媒体和电扇都安装了，有利于学生的身心健康发展和学习的环境。4学校开展平安宣扬教化活动，创建平安和谐校内。六、仔细落实执行学校阳光体育，主动开展学校阳光体育活动本学期学校在体育老师和各班主任的统一策划和细心组织，实行了学校趣味体育运动会，全部学生走出教室，在阳光下感受

16、欢乐体育，体验了胜利的喜悦，受到了广阔家长的大力支持和赞誉，90%的家长自始至终全程参加了我校的趣味运动会。七、存在问题回顾一学期来，我校本着“以人为本”的教化思想，扎实开展教化教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不到位。其次，学校领导管理实力有待更加提高。第三，学校教室黑板破旧，门窗破烂，墙壁破烂，教室天顶破损严峻，地面不整齐，线路缠绕等等环境建设有待改建、改善。回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在中心学校的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、

17、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为义乌市曙光小学努力谱写教化新篇！小学学校工作总结 篇4本学期我校以邓小平理论和我校以十六大精神为指导，坚持科学发展观，以全面贯彻党的教化方针政策为目标，以促进素养教化为目的，以教研为动力，以课堂教学改革为突破口，全面落实科学发展观，强化学校管理，加强校内文化建设，全面提高教学质量，提倡学术自由，弘扬人文精神，营造科学理念为主要内容的，到处充溢青春活力，时时充满浓郁书香的校内。全体师生同心协力经过半年的努力，我们取得了可喜的成果，现将一学期来学校的各项工作作如下总结：主要工作回顾：一、主动投入课改大潮，素养教化深化推

18、动。本学期我们围绕解读新课程标准、执行新课程安排、探究与新课程相适应的教学方法和评价方法、开发地方课程和校本课程以及开展综合实践活动课程等专题，进行系列研讨活动，进一步促进了新课程教学改革取得了初步成效。1、加强课改研讨力度，开发与研讨相辅相成，全面开设校本课程。本学期我校能充分利用每周业务学习时间，科学支配各种学习安排，保证让每位老师深化学习、沟通课改心得、怀疑。利用业务学习时间沟通开发中得到的一些珍贵阅历或遇到的一些问题，有时就其中的某一课题进行开发思路、开发内容、活动评价的综合设计，集思广益，力求有所突破。通过摸索，新课程标准的基本理念，已扎根在每位老师的身上，并起先实践于实际的课堂教学

19、上。本学期依据本校的实际状况，充分发挥学校老师的专长、才能，人人参加校本课建设，人人提交课程方案。每位老师依据自己的实力与特长开发一门校本课，制定课程实施方案。每位学生参加一门校本课学习。课程目标由“关注学问”向“关注学生”转化，敬重和满意学生的特性差异，一学期来取得了珍贵的实践阅历。2、本学期试验班老师能保持高度的意识，时刻以新课程标准为理念，指导于平常的教学工作，能勇于摸索，不断总结，注意反馈，在反馈中学习，在学习上提高。我校还健全“人人上汇报课，人人参加评课，人人参加课题试验探讨”的教研制度，坚持每周位老师进行“新课程课堂教学”，仔细领悟新教材的精神，大胆实践，向老师们展示了新理念下的课

20、堂教学。二、全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏干脆影响到学校的质量、声誉和生命，干脆影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们仔细的对待了此项工作。尽管工作有肯定的难度，仍取得了一些成果。首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作安排，并主持老师依学校安排对本位工作做出具体的安排。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，仔细检查督促，具体记录检查状况，并作为学校老师个人考核的依据。通过检查反映，我校老师备课刚好仔细，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。老师讲课仔细，指导得法，学生接受的较好。作业批改刚好，批改仔细，作业适量。

21、辅导仔细，有记录，有成效。刚好组织验收，刚好矫正学习中的不足。可以讲，老师基本上按质按量地完成了常规教学任务。其次，学校扎实开展教研工作，深挖老师潜质，提高老师水平，提高教学效率。我们除按教办的要求全员参与各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有具体的安排、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。第三仔细实行素养教化。尽管素养教化要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素养教化。老师在课堂教学过程中，注意发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面发展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次熬炼学生素养。实施新教材年段

22、老师注意加强自身素养的提高。三、加强行政管理。领导班子坚持“抓管理，求质量”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革提高教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“酷爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求老师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各项制度，严格执行，公允量化。四、加强卫生、健康教化。1、抓好宣扬。利用广播、板报等宣扬阵地，加强对师生卫生、健康教化等的宣扬。对广阔师生开展一次食品卫生、预防食物中毒和肠道传染病学问的宣扬教化，增加学生的自我爱护意识和实力。2、抓好教化。教化学生要留意勤洗脸，勤洗手，勤喝水，勤换衣服，搞好个人卫生，

23、养成良好的卫生习惯，并加强体育熬炼，增加抗病实力。3、抓好视察。要求老师尤其是班主任要留意随时视察学生的精神状态和健康状况，做好记录，一旦发觉学生有发烧、头疼、咳嗽、胸闷等症状，要刚好与学生家长取得联系，并由学生家长带领其到医院刚好进行诊治。4、抓好卫生保洁。每天组织开展一次全校性的卫生大扫除，彻底清除卫生死角。对学校进行全面消毒。保持教室、宿舍、食堂等师生集聚场所的通风。5、抓好校内治安工作。严禁任何无关人员和车辆进入学校。五、开发资源优势，走特色之路，营造良好的育人氛围。德育工作、少先队工作是我校的特色工作，本学期我们围绕开发资源优势，走特色道路，加强教化力度营造良的育人氛围。1、以少先队

24、活动为阵地，通过利用重大节日，纪念日开展对学生的思想教化：开展了”雷锋精神与我同行“活动，在各班仔细组织下，我校的三月学雷锋活动开展得绘声绘色，掀起了一股学雷锋热潮，在这次活动开展收效甚好，各班级围绕主题自主组织开展活动，要求队员们从我做起，从身边小事情做起，弘扬一心一意为人民服务的雷锋精神，为社会、为学校贡献出一份应有的力气，让雷锋精神永存。2、以竞赛活动为动力，加快学校的素养教化步伐。我校在“六一儿童节”这一天实行“舞蹈、相声、诗朗诵、卡啦O”等竞赛，丰富校内的文化生活动，给队员们供应一个展示自我的平台。本次活动等到埔心村领导、老人协会、黄进宝先生、黄建平先生等仁人志士的大力支持，合计捐资

25、1900元，为节日增光添彩。六、一学期以来我们取得了以下的主要成果：老师论文省、市获奖有12人次；老师参与各项活动获奖有12人次；学生参与各种竞赛18人次；通信报道有58次；有一位老师荣获教化部“中小学老师新课程国家级远程培训项目”学习优秀学员。时代的车轮滚滚向前，将来的改变日新月异。成果只能说明过去,成果是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们醒悟地相识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将以”科研兴校“为目标，强化内部管理，走人本之路，走特色之路，让特色教化光芒耀眼。一学期以来我们取得了以下的主要成果：老师论文省、市获奖有12人次；老师参与各项活动获奖有12人次；学生参与

26、各种竞赛18人次；通信报道有58次；有一位老师荣获教化部“中小学老师新课程国家级远程培训项目”学习优秀学员。林晓兰老师语文教学论文获省三等奖。黄金土老师心理健康活动设计获南安市三等奖。黄阿玲老师指导黄晓红的践行社会主义荣辱观征文获南安市一等奖。黄金土老师指导黄诗婷参与南安市六项技能竞赛获三等奖。黄阿玲老师指导黄诗婷同学参与南安市六项技能竞赛获三等奖。黄翠蓉老师指导黄诗婷的交通平安征文获泉州市二等奖。黄阿玲老师“陶研”论文获南安市三等奖。黄金土老师指导黄腾勇参与泉州市寒假主题实践活动获读书征文三等奖。黄芹老师被评为教化部“中小学老师新课程国家级远程培训项目”学习优秀学员。黄阿玲老师参与南安市“转

27、变教学方式，推动课程改革”主题沟通发言。黄宗尧同学被评为20xx20xx年度泉州市三好学生。黄阿玲老师指导杨宝莹的华人小学生征文获学区一等奖。黄阿玲老师指导黄宗尧参与学区技能竞赛获软笔书法三等奖。黄金土老师指导黄诗婷参与学区技能竞赛获泥工制作二等奖。黄金土老师指导黄诗婷参与学区六项技能竞赛获电脑二等奖。黄金土老师指导黄诗婷参与学区六项技能竞赛获总分一等奖。黄阿玲老师指导黄晓红践行社会主义荣辱观征文获学区优秀奖。黄阿玲老师“陶研”论文获学区优秀奖。黄金土老师指导黄志辉、黄旭东参与学区乒乓球竞赛分别获男子组一、二等奖。黄金土老师指导黄萍兰参与学区乒乓球竞赛获女子组三等奖。黄金土老师科技论文获学区优

28、秀奖。黄金土老师指导黄诗婷“敬廉崇洁”征文获学区三等奖。黄金土老师指导黄腾勇“敬廉崇洁”手抄报获学区二等奖。黄阿玲老师指导李文静“敬廉崇洁”手抄报获学区三等奖。黄阿玲老师指导该校学生参与“六一”汇演节目获学区三等奖。黄芹老师担当五年级语文研讨课一节。黄志霞老师语文作业批改获学区优秀奖。黄阿玲老师语文作业批改获学区优秀奖。黄婉妹老师数学作业批改获学区优秀奖。黄金土老师数学作业批改获学区优秀奖。黄阿玲老师精彩，源于教学方式的转变发表在南安教化20xx.1。黄金土老师抓好教学管理初探、科学构建崭新学习方法初探发表在学习方法报。总第2165期、2159期。黄金土信息报道43次。黄阿玲信息报道2次黄婉妹

29、信息报道5次。黄玉英信息报道3次。李春发信息报道4次。在新的一年里，我们醒悟的相识到，我校教化教学工作的任务将面临着新的挑战，新的要求，它须要我们全体老师的亲密协作与全面参加，我们要在课改大潮中扬帆劈浪，与时俱进，勇往直前，构铸罗东中心小学腾飞的翅膀，以全新的姿态去迎接新的成功。小学学校工作总结 篇520xx学年其次学期小学校本培训工作总结本学期是特别的一个学期，由于疫情的缘由，推迟开学，无法依据学年初校本培训项目支配的进度进行，开学初我校依据实际状况支配了教科研安排。变更进程后，我校的工作支配依旧尽然有序，老师们获得的成长有许多，下面将会详细列出。始终以来，我校都特别重视老师的教科研素养培育

30、，我校多维老师选修了90学时培训，虽然学习方式变成了线上学习，但是老师们依旧仔细参学习，做听课记录，以及书写学习心得，获益良多。这一个学期以来，我校教科研工作开展得绘声绘色。现将一学期的教科研工作进行总结。一、领导重视，使教科研工作顺当开展。一个学期以来，由于我校领导对校本培训工作的开展比较重视，常常过问，亲自督导，尽管学校的经费惊慌，学校都能对教科研工作一如既往的支持。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。二、建立学习体制，变更老师的教化理念学校的教化事业要发展，确定因素是老师的教化思想和教学理念。一个学期以来，我校要求老师树立终身学习的思想，要求一线老师每年仔

31、细阅读一本教化理论专著，刚好将值得关注的好文章，好的.理论专著。学校还定制了很多有关教化理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。邵奕涵、程跃微老师在全县中小学老师诗词学问竞赛，均获县三等奖。同时要求全体老师仔细学习国家关于教化改革和发展的方针政策，尤其是温州市发行的温州市小学各学科教学常规，刚好了解我国教化改革的新动向，变更了老师落后的教化思想和教化理念，提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平，使大家深刻相识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教化教学工作、学校的发展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。学校激励每位老师每年至少要交一篇论文或者案例，其中邵奕涵老师的语文学科教

32、化教学论文取得了温州市三等奖的好成果，她的语文学科案例获得了县二等奖的好成果，一跃成为年轻老师中的翘楚。全颖颖老师的语文学科教化教学论文获得了县一等奖的好成果，程跃微老师的两篇教化教学论文、课例、案例都获得了县二等奖，李丹丹老师的一篇论文和一篇课例均获县数学学科二等奖。李丹丹、全颖颖、邵奕涵老师的教化教学案例斩获学科案例县级二等的好成果，刚刚入职的科学新老师叶甜娟老师获得科学学科案例三等奖。李丹丹、程跃微、潘莹莹老师荣获新常规新设计评比数学学科县三等的好成果。观念的转变还体现在老师的工作实践中，他们变更了以往的备课模式，关注了学生的起点学问，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教化教学

33、过程中的得与失，仔细进行反思，刚好撰写教学随笔。三、采纳多种方式对老师进行培训为了提高老师教科研的水平，我校对全体老师进行了多种形式的培训，培训的方式有：1、组织老师老师参与各级培训，学校支配进行学科培训一个学期来我校组织全体老师参与了各级培训，学校也支配进行了学科培训。邵奕涵、全颖颖两位老师分别参与发展中心举办的新苗班的学习。我校的金卢涛、李丹丹两位老师在疫情期间县空中课堂分别开了一节英语公开课和一节数学公开课。各位老师硕果累累，年轻老师干劲十足，老师的科研意识、科研实力也有了显著提高。2、语文数学学科教研组活动照旧，老师们获益良多。疫情期间，在繁重的网上教学工作任务中，老师们各自通过探究、

34、学习、应用更多的教学教学技术，挖掘优质教化教学资源，与教学活动有机结合，完备的完成了网上教学任务。开学以来，组织了两次线下学习，老师们分别介绍了自己的新技术新资源，金卢涛老师介绍了可以用scratch编程软件编教学嬉戏，他指导学生制作的编程作品最美抗议者荣获县三等奖。季静静老师介绍了视频录制剪辑软件Camtasia，陈温舒老师也介绍了边播边录视频软件。这些均是老师们疫情期间探究的成果。学期结束时，学校对收集到的老师们制作的原创作品做了评比活动，评出了一等奖6个，二等奖3个，希望这些能在永嘉县教化教学软件评比中接着发光。四、建立嘉奖机制，促使老师向科研型转化见附表。回顾一学期的教科研工作，虽取得

35、了一些成果，但还存在很多的缺点，许多地方须要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。小学学校工作总结 篇6光阴似箭，日月如梭。在即将过去的一学期里，我们xx镇中心小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体老师团结奋进，务实进取。本学期学校以“给学生华蜜的童年，给老师完整的人生”为目标，在教学质量管理、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成果，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结一、抓

36、师德工作，建和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根究竟确定于老师队伍的素养。我校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我校利用每周老师例会的机会，组织老师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的老师队伍。本学期，我们以学习新修订的中小学老师职业道德规范为契机，开展了一次师德教化。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教化当做乐趣。本学期，我校老师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校20的老师年龄结构偏大（50

37、岁以上的老师7名），即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广阔教职工切身感受到领导的关爱和学校的暖和，极大地调动了他们工作的主动性和主动性，正因为如此，老师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。二、抓常规管理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们的老师义正词严抓教学。本学期，在镇中心校的统一布署下，我们接着一丝不苟抓常规，想方设法提质量。为了更好地提高教化教学质量，我们主要实行了以下措施：狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严

38、格根据教学常规的.要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与老师的年终绩效工资挂钩。2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种缘由，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成果。3、主动开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造欢乐课堂，让“三段六

39、步”的课改模式，在我校遍地开花。学校常常选派老师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。去年冬季，我校开展了为期一个月的“大手拉小手”送课下乡活动。活动中，9名优质课老师先后深化xx、xx、xx和xx等xx小学，共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课，受到了当地学校师生的欢迎和宠爱。最近，我校全体老师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，主动在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全老师素养，促进了老师专业成长。三、抓班级管理，强化平安卫生班级是学校工作的前沿阵地。根据镇中心学校的要求，我们从这学期起先，以“纪律、平安、卫生教化”为抓手，强化班级管理。加强学生常规管理，进行良好的行为习惯

40、教化。开学初，学校实行了镇小学生习惯养成教化启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结惊慌、肃穆活泼、举止言行规范文明的大好局面。2、以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主子，学校的小主子。3、利用班会，强化平安卫生教化和管理。本学期在班主任的协作

41、下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显着，校容校貌有了明显的改观。为师生创建了一个干净美丽的工作和学习环境。由于学校平安教化深化扎实，平安防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起平安事务。四、抓活动开展，丰富校内文化这学期我们依据实际开展了以下活动：爱国主义读书教化活动。学校充分发掘校内人文资源，以校内文化活动为载体，以学生发展为根本，推到校内文化建设。我们力求让每位学生在高品位校内文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增加学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教化活动中，学校制订了切实可行的教化方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日，因地制

42、宜地开展庆祝或教化活动。2、重新编排了适合学生年龄特点的空竹操。“抖空竹”是我校的传统项目。自xx年开展这项特色活动至今已八年了。八年来，我们的抖空竹活动受到了社会各界的广泛关注，也得到了广阔家长的支持。由于我们的这项活动开展的绘声绘色，得到了社会和上级领导的认可，xx年10月我校被xx省教化厅授予”中华文化传承艺术学校”。本学期，由于我校只剩下14年级学生，这对我们以往的空竹绝技表演带来了不便，因此，我们又新编排了一套空竹操和空竹舞，这样适合低、中年级学生参加活动，使他们学起来简单，玩起来得手。我们今后将接着努力，把这项抖空竹活动项目传承下去。3、创新文体活动，润物无声地开展艺术教化。本学期

43、，我们自编了一套完整的课间操古诗韵律操。师生在音乐中一边诵读古诗，一边做出健身动作，形式独具匠心。30分钟的课间操时间，学生不但熬炼了身体，还同时诵读了16首古诗，这种寓教于乐的形式，深受师生宠爱。这套古诗韵律操，将诵读经典与文化健身完备结合，不仅让学生进一步感受中华传统文化的厚重，而且还夯实了学生的文化底蕴，陶冶了学生情操，提升了学生文化素养。4、书香溢校内，经典伴成长。学校开设了诵读课，各班设立了图书角，开展“图书漂流”活动，学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。校内书香氛围深厚，到处呈现人文文化。前不久，我校顺当通过县教化局“书香校

44、内”达标活动检查验收。五、家校共建，提高办学效果我校接着坚持家访活动的开展，要求老师将关爱学生，特殊是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关切“留守学生”。要求老师要常常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与老师的结对帮扶制度，让老师充当“留守学生”的其次监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的暖和。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一至四年级家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、

45、班级管理的制度及要求；老师与家长相互沟通学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互协作，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。六、存在的困难和问题一学期以来，我们做了大量的工作，取得了肯定的成果，但仍存在一些困难与问题，须要引起上级领导的关注，并逐步得到解决。老师老年化严峻，结构性缺编非常突出。2、学生乘坐社会车辆上下学存在严峻的平安隐患。3、学校基础设施建设有待加强，老师、功能室、老师办公室紧缺。一学期的工作已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有镇中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体老师的团结奋进和勤恳努力，我们殷店镇中

46、心小学的明天肯定会更好。小学学校工作总结 篇7xxxx学年对于我们学校来说是别出心裁的一个学年，由于防震加固，学校分散在三个校区，这就给学校工作带来诸多不便。但是，在全体老师的理解、支持和协作下，各项工作仍有条不紊地进行着，现就我校本学期工作总结如下：一、主动探究尝试“欢乐拓展日”课程活动，开发课程资源，创设有利于引导学生自主学习、主动探究的课程实施环境围绕“欢乐拓展日”课程活动的要求，老师们依据学科特点及学生的实际，进一步挖掘教材的内涵，细心设计可供学生主题探究的“长作业”，使学生“学修一体”，驾驭更多学问，体验更多社会角色，增长更多才智，实现“减负不减质，在增效中增值”的目标。本学期，结合

47、打造“活力课堂”，学校以“彰显现代教化理念，检验课程改革成果，展示活力课堂风采，增进家校互信和谐”为宗旨，开展了家长开放日活动，通过家长走进学校，走进教室，增进家长对学校管理、教化教学质量以及自己孩子在校学习生活和实力表现的了解，促进家校互信和谐。通过倾听家长合理化的建议，进一步改进学校的管理。家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素养、教化水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体老师高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务，由于大家同心协力，本次家长开放日活动得到了家长的确定和好评。二、落实教学常规措施，加强教学“五环节”管

48、理，提高学校教学质量教育处对老师备课,上课,作业批改等常规教学工作提出明确要求,并刚好进行检查指导以及反馈,以确保教学目标的落实。开学初分学科制定出教学安排，各年级教学安排、教学进度，各任课老师教学安排。备课能坚持写好三维教学目标：学问与实力、过程与方法、情感看法价值观；写好阶段目标和教学反思。将备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”作为我校强化质量意识，走素养内涵发展道路的指导方针。在强化质量意识的同时，充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科在组长的带领下，能仔细把好质量关，扎扎实实完成学科教学

49、任务。结合考试状况，对出现的共性问题集体探讨，提出改进建议；对个别老师出现的问题，学校加强监管力度，采纳由教育处跟踪了解，同伴帮助，共同提高的方式通过这一系列的措施，学校对全校的教学工作状况做到随时跟踪，加强督导。通过努力，在这学期区质量调研中，四年级语文学科超区平均分）另外，教育处进一步规范课程安排的执行，通过抽查备忘录、作业、推门听课、学生座谈等形式加强对课程安排执行的监控，杜绝学生负担过重和课程安排执行不力的问题，严格限制学生家庭作业量，将学生的减负工作落到实处。三、以课题探讨为抓手，加强教研组建设学校以课题为引领，开展教研活动的有效性探讨，完善教研组建设制度。结合课题探讨，找出目前教研

50、组活动存在的问题，以老师论坛的形式与全体老师互动沟通，目的是为建设制度化、发展性、探讨型教研组打下基础。 重视教研组长的培训，引导教研组长注意“四大意识”：大局意识、服务意识、探讨意识、创新意识。重视“五项实力”的提高：课堂诊断实力、问题发觉实力、探讨指导实力、总结提炼实力、组织协调实力，努力使教研组成为老师专业成长的主阵地。四、加强班主任队伍建设，提升老师育德实力结合班主任例会仔细研读教化部颁发的中小学班主任工作规定以及关于推动上海市中小学“温馨教室”建设指导看法，邹小群、鲁进、孔燕文三位老师分别代表低、中、高年级做了班主任工作阅历沟通，通过学习沟通，大家对班主任的选聘、职责、待遇、培训、考

51、核、创建和谐师生关系等方面有了更细致、更详细、更明确、更深化的理解，增加了自身责任感意识。结合校本培训，开展“提高班主任素养与实力”班主任校本研修活动，每位班主任主动参与，并结合班主任工作体会撰写班主任工作专题小结，提高班主任工作管理水平。为进一步提高学校班主任队伍建设，xxxx学年度举荐了陈明之、常琰两位老师分别参与了市区级骨干班主任培训，提高班主任综合素养实力。结合家长开放日，组织班主任开展“主题班队会”展示活动，呈现班主任自身专业水平，彰显班主任工作艺术。结合新规定及班主任月考核细则，制订了班主任绩效考核嘉奖细则，实行定量定性、考勤考绩、常规工作与特色工作、方法与实效、阅历与影响相结合的

52、方法，从质和量上评估班主任工作，促进班主任管理水平的不断提高。五、开展德育实践活动，提高学生思想道德素养我们充分利用升旗仪式开展主题教化活动。上半学期结合“迎世博”主题，开展了“道德文明我先行，唱响世博和谐歌”升旗仪式活动，吴玉雷局长、朱淑敏科长等区领导以及学校“社会资源助教团”成员一同与师生参与了升旗仪式活动。下半学期开展了“海宝”展雏鹰风采，“奉献”迎世博来宾为主题的隆重而有意义的升旗仪式，增加学生民族骄傲感。我们还开展“支援玉树、大爱无疆”捐款仪式活动，5月12日组织全校师生为玉树地震灾区，开展了献爱心活动，寄予全校师生对灾区人民的一片爱心。细心组织好全校师生春秋游、儿童剧观摩等社会活动

53、，仔细做好车辆支配、学生活动支配以及学生平安宣扬教化等组织工作，使活动平安有序开展。为确保学生人身平安，加强校内平安教化管理工作，本学期就学生平安事项，共向家长下发了六次告家长书，以确保学生的人生平安以及学校防震加固工作的有序开展，并接受了市平安学校资料验收工作。六、发挥社会资源优势，挖掘德育教化内涵学校充分依托“社会资源助教团”，开展社会资源进课堂，丰富校会课内容。邀请周桥工商所瞿向梅同志为学生讲解维权学问、邀请长宁交警姚宁做交通平安教化讲座、邀请区少儿图书馆包玉珍老师为学生做世博文明礼仪学问讲座等活动，让社会资源进课堂，让学生走出课堂，参与社会资源团基地实践体验活动，拓宽学校德育活动途径的

54、多元化，而且为学校的发展形成了较好的良性互动。结合一年级新生入学，向一年级家长做新生家庭教化培训；结合家长会，邀请区德育室郑云飞老师为家长做惩处和溺爱的中间道路的家庭教化讲座，提高家长育子理念，实现家校同步育人的氛围。七、加强德育探究力度，增加工作实效性学校充分运用“故事妈妈工作室”资源优势，进一步凸显学校德育特色。本学年接着规范做好“故事妈妈”进课堂讲生命故事的各项培训管理、资料积累等工作，在备课过程中与故事妈妈共同探讨故事中的内涵。本学年接着做好“共读 共享 共成长”为主题的“三读”活动，向家长、老师、学生发放了生命教化漫画故事礼貌、是谁在门外生命教化小故事，推动家校互动，形成家校合力。结

55、合学校家庭教化三年规划，上半学期在专家的指导下，与各年级段老师共同编写了家庭教化校本读物中“诚恳、勤奋、信念、感恩”四种不同年级段的品行教化：教化目标设计、定义说明等编写探讨工作，探究学校家庭教化创新发展。为有效推动“欢乐拓展日”活动，暑期里与大队部一起商讨制订了分年级的学生“社会实践活动”校本课程方案，深化德育校本课程的推动。以上是我校本学期工作总结。我们将努力工作，不断提高办学条件和办学水平，进一步推动学校各项工作稳步开展。小学学校工作总结 篇8我是一名小学语文老师，从踏上老师岗位的那一天起先，就始终工作在教化教学的第一线，参与工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业

56、爱业，主动参加教研教改，改革课堂教学，关切爱惜每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。一、个人分析：1. 优势：(1)、擅长捕获课堂小学学生的改变，培育的探究实力，同时不断激励学生的自信。(2)、娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化。2.不足：(1)语文老师专业素养不够。(2)、在面对每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到全部学生的主动性。二、目标及措施：发展目标: 树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教化教学理论、紧跟教化发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型老师，主动学习关于自己专业的教学理

57、论学问，并能运用在自己的教学中，刚好进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍。同时，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命，把学习与思索真正成为自己的一个习惯。2、虚心请教，取人之长，补己之短。要主动向同事们学习，多走进同教研组老师和优秀老师的课堂，多向大家学习。主动参与每周的教研，就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。3、加强教化教学，做创新型的老师。在今后的教学中我将尝

58、试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好。在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中出现的问题，并刚好做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则，增加自己的管理实力。在教化教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何缺憾。5、教研、科研方面：以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为协助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思索，主动撰写教化科研论文，主动参与学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研实力的老

59、师，确立自己的探讨课题，力争在三年内形成肯定的科研成果。三、多反思1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育学生践实力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，刚好自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时谛视，随时修正，形成自己的.教学特性。四、多实践1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充溢课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、赞许、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的“主角”转向“同等中的首席”、从传统的学问传授者向现代学生发展的促进者的转变。2、

60、积薄厚发、开拓创新，做教化教学的探讨者。主动参与各类的教化教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“特性化”的转变。五、多总结定期对自己的教化教学工作进行总结，通过刚好总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。小学学校工作总结 篇9本学期，在赵校长为核心的联校领导正确领导和支持下，通过我校师生的共同努力，学校的各项工作较以前有了较大进步，教化教学工作取得长足进展，我校全体师生仔细学习、执行、贯彻了xx一日常规，以平安、德育、卫生、教学为一体，详细工作总结如下：一、重视学习，革新观念，提升理念。理念是先导，学习是保证。为进一步

61、转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，本学年，我们非常重视和加强老师的理论和业务学习，采纳集体与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教化教学服务。二、狠抓平安防范，杜绝事故隐患平安重于泰山，生命高于一切。我校按赵校长的指示，将平安列为长期、常常性的工作要点，防范为主，定期对学校全方位检查，月月抓，每天讲，时时讲。值周老师升旗例会上讲，班主任班会上讲，校长大会小会讲，一周一个主题，讲如何防范，如何自救，讲如何防火，如何防电，发生地震时该怎么办，讲如何提防坏人，如何见义勇为，方方面面，不敢松

62、懈。老师每天放学校门口值勤，老师送学生到校门口，夜间值班老师仔细、负责，做好了记录，出现意外，先自保，后爱护财产。在本学期进行了二次防震防火演练，提高了学生的自我爱护意识、平安工作责任到人。总之，平安为天，生命为本。三、规范教化教学行为老师的综合素养，是校风、学风建设的瓶颈。我校委会探讨确定，为了公允、公正、客观地评价每一位老师，制定了老师一日常规量化考核表，每周对冲突比较突出，问题比较严峻地xx方面进行督导、检查。比如，第5周督导、检查的是按课表上课、副科备批状况、候课状况。这项工作由我主抓，发觉问题刚好指出并帮助其改正。假如本周某一方面改善的不够好，下周接着抓，直到彻底改观，促使老师形成良

63、好的行为习惯。对考核结果一周一小结，一月一总评，优秀者进行表彰。通过二十多天的仔细实施落实，老师的教学行为得到进一步规范。老师是学生的榜样，我校老师做到了时时到处领先垂范，堪为楷模，学生就有了榜样可效仿。这项工作还需接着下去。四、学风建设学风建设我们是这样进行的，值周老师每周对学生的至少三方面进行考核，发觉学生的不良行为刚好制止，并同班主任取得联系。周一升旗仪式上进行表扬、指责，学生知道了什么是对，什么是错，什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，有了初步的荣辱观，一周的班级考核分也与代课老师挂钩，增加了全体老师的责任心。另外，班级成立了红领巾监督岗，对本班学生的常规进行全天候督查，形成了全民动员，齐抓共管的局面，对学风建设起到了促进作用。五、狠抓教学常规，确保教学质量教学工作要在平常抓。期中考试后，教办包点张金忠和村党支部书记杨延军共同参与了试卷分析会，并提出了要求。我校老师仔细进行了试卷分析，有阅历，大家