小学五年级数学教案周期问题
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小学五年级数学教案周期问题 一、活动年级小学五年级 二、活动目标 使学生了解许多事物的变化都有周期性,掌握事物变化的周期,并能灵活运用周期变化规律解决实际问题。 三、活动过程 (一)由循环小数认识周期现象1.出示8.3737,提问:这是什么小数?它有什么特征?2.想一想:我们日常生活中还有哪些周而复始的循环现象呢?(学生举例) 3.归纳:通过仔细观察,我们发现在日常生活中,有许多现象都是按照一定的规律、依次不断重复出现的,我们把这种现象叫做周期现象,(出示周期现象的概念)而重复出现的一节个数叫做周期。(出示周期的概念) 4.让学生指出8.35757的循环节是几位?周期是几? (二)运用周期变化,解决问题。 . 根据周期找位置,定颜色。1
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