学前班语言雪孩子教案

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1、学前班语言雪孩子教案学前班语言雪孩子教案 ,活动目标是通过阅读，理解故事情节,让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 活动目标1、通过阅读，理解故事情节。2、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 3、引导幼儿体验雪娃娃舍己救人的美好情感。 4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 教学重点、难点 教学重点：使幼儿理解并能复述故事。 教学难点：培养幼儿乐于关爱他人、帮助他人的精神。 活动准备 雪孩子故事的图画 、雪孩子课件 活动过程 1、看图画，引出故事 引导幼儿仔细看图画,想想图画讲述了什么故事？激发幼儿的学习兴趣,引出活动主题。 2、欣赏课件，理解故事内容 提问:屋外的雪孩子怎么了

2、呢？他做什么了？雪孩子是怎样飞到天上的？还会回来吗？ 雪孩子救出了小白兔，自己变成了什么? 3、讨论交流 ()、说说小白兔望着白云会说些什么？ (2)、在这个故事里你最喜欢谁,为什么？(3)、你想对雪孩子说些什么？ 4、情境表演:让幼儿分角色表演雪孩子的故事，激发幼儿帮助他人的美好情感。、续编故事 引导幼儿复述故事内容以及创编故事：想一想,如果雪孩子又回来了，小白兔与雪孩子见了面会做什么，说什么？ 6、小结：在幼儿续编的雪孩子故事中结束活动。 、活动延伸:请幼儿在爸爸妈妈协助下记录并了解更多的帮助他人的英雄形象。 活动设计背景当代儿童受家庭、社会等多种环境因素的影响,自我中心意识强，性格冷淡孤僻,不懂得关心他人，处事常常以自我为中心，具有强烈的利己性。目前我班部分幼儿就存在着这种自私行为,在此条件下,我设计了雪孩子这节语言活动课，旨在通过雪孩子的故事,培养幼儿乐于关爱他人,帮助他人的美好情感。3