一年级语文上册教案三个小伙伴教学设计2

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1、一年级语文上册教案三个小伙伴教学设计2一、教学目标: 、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字，两条绿线内的个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识种笔画。 3、理解课文内容,懂得在遇到困难的时候,大家要密切合作，才能把事情做好的道理。二、教学重点与难点:识字、写字、理解课文。 三、教学准备:生字卡片、教学挂图、投影片、头饰。五、教学时间：二课时 六、教学过程: 第一课时 学习目标:初读课文,复习巩固汉语拼音，学会本课个生字,两条绿线内的个字只识不写。 一、揭示课题。、今天我们要学的新课是讲一个关于三个小伙伴的故事。 板书课题：4三个小伙伴2、读题,讲

2、解：伙伴就是同伴、好朋友。 、提问：你有好朋友吗你们经常一起干什么 、过渡：故事里的三个小伙伴是谁呢它们在一起要做一件什么事呢 二、初读指导。 、自由读课文,要求:读准字音，给每个自然段标上序号。 、检查自学情况。 出示生字词:挖坑施肥培土浇水嘴巴鼻子拱就把 （2)指名读生字词。 （3)指名读课文。 三、看图学习第一自然段。 出示挂图,指名回答三个小伙伴是谁。 小黑板先后出示下列词语： yhdagrave;ishiagrave；n 小野猪小袋鼠小象 指名读，齐读。 从图上能看出它们去干什么吗 出示第一自然段,指名读,齐读,指导读好句中停顿。 一同上山栽树还可以怎么说呢 这三个小伙伴一同上山栽树,多高兴啊!咱们来高高兴兴地读这句话。分组读,表演。 四、指导写字 、指名读：同拉么把巴没有要 2、根据笔顺集体书空。 3、师范写生字,学生观察字形结构、笔画。 左右结构的有:拉把没写时左窄右宽。没,右上不是几。 上下结构的有：要上下部分写扁些,要紧凑。 4、学生在书上描红，在习字册上练写。5、作业：熟读课文。3