《小班语言铃儿响叮当教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言铃儿响叮当教案反思（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小班语言铃儿响叮当教案反思这是小班语言铃儿响叮当教案反思,是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标:1.引导幼儿知道各种铃声分别提醒我们要干什么。2学念儿歌,学用左、右手做模仿动作。活动准备:各种铃声录音。.儿歌录音、图片若干。活动过程:一.各种铃声。1分别听听各种铃声(自行车、电话、闹钟、门铃等）猜一猜这是什么铃儿在响叮当。.说说铃儿响了，告诉我们要干什么。(如:车铃丁零零，就是告诉别人快让开!)二学念儿歌铃儿响叮当。.欣赏儿歌录音，提问：儿歌的名字?儿歌里有哪些铃声？2听着录音，学习用左、右手分别做做儿歌中的模仿动作。三家里的声音。.教师出示图片，引起幼儿兴趣。.请幼儿看看
2、说说这些是家里的什么东西？3.想一想它在发出什么声音，告诉我们要赶什么?活动反思：活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。相关知识小班语言教案：小青蛙的叫声:小班语言活动小青蛙的叫声教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容，理解故事内容,加深对小青蛙叫声的感知。帮助幼儿感受故事优美的情节,体会人与人之间和睦的关系。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言小青蛙的叫声教案吧。小班语言教案:小花猫睡了:小班语言活动小花猫睡了教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,学习儿歌，初步感知哄小花猫睡觉时安静、恬美的氛围。探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小花猫睡觉。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言小花猫睡了教案吧。小班语言教案:黑白斑马：小班语言活动黑白斑马教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,正确区分白与黑。初步尝试按物体某一特征分类。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言黑白斑马教案吧。3
小班语言铃儿响叮当教案反思
