幼儿园中班语言教案大羽毛

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1、幼儿园中班语言教案大羽毛 幼儿园中班语言优秀教案大羽毛 （一）活动目标： 1、了解故事的情节和角色的特点，理解词语如狡猾、陌生人、五颜六色、得意等。 2、知道不能吃陌生人的东西,遇到危险时要镇定、机智,懂得如何保护自己。 （二)活动准备:大公鸡嘟嘟、小袋鼠贝贝、小猪宝宝和大嘴狼的图片。语言磁带 （三）活动过程: 一、教师通过提问引出话题。 教师:你遇到过陌生人吗陌生人要给你东西吃的时候应该怎么办二、教师依次出示大公鸡嘟嘟、小袋鼠贝贝、小猪宝宝的图片,引起幼儿的兴趣。1、这三个小动物遇到了陌生人，让我们一起来想想他们会遇到什么危险又是怎样动脑筋解决的 2、鼓励幼儿大胆想象、猜测故事内容、三、教师

2、有感情地讲述故事。、教师:三个小动物喝了什么东西以后变得晕乎乎的谁绑架了他们当三个小动物知道自己犯了错，都是怎样说的（引导幼儿尽量用故事中的语句回答,理解陌生人的含义） 2、教师讲述故事的第6段。 教师：黑猫警长为什么去追那辆汽车小动物们又是怎么办的 、教师讲述故事第7段。 教师：狡猾的大嘴狼甩掉黑猫警长后,它对小动物们说了什么做了什么(理解狡猾的含义) 四、启发幼儿创编故事的结尾,揭示故事结局。 1、鼓励幼儿大胆想象，并用较完整的语句进行讲述。 教师:如果你是三个小动物中的一个,你有什么好办法开脱离危险你们的办法都很好，我们来听听三个小动物想出的办法是什么 2.讲述故事的最后一段。 五、教师

3、播放语言磁带，让幼儿完整地欣赏故事。 活动目标：1、了解故事情节和人物的特点，理解词语：“狡猾”、“陌生人”、“五颜六色”、“得意”。2、通过有序观察和讲述,感知大嘴狼的狡猾和三个小动物的机智勇敢。 3、知道不能吃陌生人的东西，遇到危险时要镇定、机智,懂得如何保护自己。 活动准备：教学挂图。活动过程： 一、引出话题。 、师:“小朋友,你们遇到过陌生人吗当陌生人要给你东西吃的时候应该怎么办“ 2、“今天有三个朋友要到我们班来做客,他们是大公鸡嘟嘟、小袋鼠贝贝、小猪宝宝。三个小动物遇到了陌生人,让我们一起来听一听他们到底遇到了什么危险他们又是怎样动脑筋想办法解决的”二、师结合挂图讲述故事。 、出示

4、图一,讲述故事第一段。 “你在图中看到了哪些小动物他们脸上有什么样的表情为什么会这样” 、“三个小动物是喝了什么东西后变的晕乎乎的谁绑架了他们当三个小动物知道自己犯了错,都是怎样说的”引导幼儿尽量用故事中的话语回答,理解“陌生人”的含义。3、“三个小动物没有感到害怕，他们是怎么做的呢” 4、出示图二，讲述故事第二段。 “你们仔细看看从汽车上飞出来的五颜六色的是什么黑猫警长为什么要去追那辆汽车小动物们有时怎么办的” 5、出示图三,讲述故事第三段。 “狡猾的大嘴狼甩掉黑猫警长后,他对小动物们说了什么、做了什么”(理解“狡猾”的含义）三个小动物急坏了,他们心里是怎么想的 6、引导幼儿仔细观察图片，尝试用故事中的话语讲述。四、启发幼儿创编故事结尾，揭示故事结局。 1、“如果你们是三个小动物中的一个，你有什么好办法来脱离危险” 2、鼓励幼儿大胆想象,用较完整的语句进行讲述。 3、“你们的办法都很好，我们来听听三个小动物想出来的办法是什么”4、出示图四,讲述故事的最后部分。五、教师完整讲述故事，注意配合运用形象化的动作。六、引导幼儿逐幅看图,并跟着老师一起讲述故事。4