营造书香校园创建特色学校

上传人:卷*** 文档编号:226448586 上传时间:2023-08-06 格式:DOC 页数:4 大小:17KB
收藏 版权申诉 举报 下载
营造书香校园创建特色学校_第1页
第1页 / 共4页
营造书香校园创建特色学校_第2页
第2页 / 共4页
营造书香校园创建特色学校_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《营造书香校园创建特色学校》由会员分享,可在线阅读,更多相关《营造书香校园创建特色学校(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、营造书香校园创建特色学校精选 金口中心小学创建书香校园的几点做法 一所成功的学校,在共性之外必须有自己的个性办学特色。它是学校根据自己具体的师生特点、所处的独特办学环境、所具有的各种教育资源以及办学信念所确立的独特的发展方向。几年来,即墨市金口中心小学确立了“创建书香校园,打造特色学校”的特色办学之路。一路走来,风光无限。现就我校的一些思考和做法介绍如下: 一、做好战略分析,选准“突破口”。 我校确立“创建书香校园,打造特色学校”的特色办学之路,主要基于以下三条原因:第一,建设书香校园,有利于全面提高教学质量。阅读能力的核心是理解能力,这又是学好其它学科的基础。引导学生大量读书就是牵住了提高语

2、文、数学以及其它学科提高教学质量的牛鼻子。第二,我校具有创建书香校园所需的良好的物质基础。学校图书馆现有藏书2万多册;校舍充裕。第三,部分教师的教育思想、教育理念、教学方法不能适应新课程改革的需求,跟不上时代发展的步伐,究其原因,就是不注重读书学习,无法获得更多更新的理念和知识,使自己的教学水平、综合能力停留在一个较低的水平线上。 二、制定可行方案,认真抓好落实。 (一)发出倡议,营造氛围。 1、每学期初向全校发出“营造书香校园,打造人文人校”倡议书,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书行动的序幕。 、利用班会、国旗下讲话向全体学生宣讲读书的意义,做到动之以情、晓之以理。要让大家明白:第一,要

3、多读书,即博览群书,手不释卷;第二,要读好书,读名家名人,读名作名篇;第三,要善读书,要讲究方法,“不动笔墨不读书”。 3、在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传书香校园的标语。每个班级的黑板报宣传读书的重要性,介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色、富有童趣的读书心得交流栏。学校宣传栏也定期更换读书方法指导及读书之星的图片、文字。 (二)健全制度,保障实效。 、学校召开校务委员会,制定读书节活动方案,读书活动考核办法、“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”评选办法。 2、班级结合学校的读书方案和班级实际情况,制定出相应的班级读书方案,其中要有目标、有措施、有考评,简洁明了,易于操作。 (三)让优秀书籍

4、走近师生。 倡导建立“家庭书架”。教师为学生家庭提供配书参考目录(见采蜜集附页),班主任利用家长会提倡家长把陪同孩子购书作为祝贺生日、实行奖励的主要形式,同时出台“书香家庭”评比办法,号召广大学生家庭积极参加“书香家庭”的评选。 2.班级建立图书角,科学管理,有序运行。图书来源。每个学生提供两本自己读过的喜欢的好书组建班级图书角,学期末领回;教师从学校图书馆集体借阅图书,充实到班级书架,图书定期更换,每学期不少于两次。 3学校在教学楼建立低、中、高三个年级阅览室。每天中午及下午课余时间对学生开放。赋予年级阅览室多种功能:班级可以在阅览室上阅读课,年级组可以在阅览室搞教研,教师可以在阅览室阅读自

5、修,也可以把它作为接待家长、与学生谈心的场所。 (四)教师作读书活动的先行者。 身教重于言教,校领导、全体教师率先垂范,大兴读书之风,围绕自己的工作需要,多读书,多反思,提升自身的专业水平,任课教师每两周书写一篇读书札记或教育叙事,校领导分工批阅,优秀文章利用中心组活动展读。并定期举办“金口中小教育教学论坛”,交流共享读书、反思所得。 (五)引领、督促学生读书。 1.做好荐书工作,为学生推荐适合其年龄特点的图书。低年级以带拼音的辅助读物为主,内容可是童话、寓言故事,如伊索寓言一千零一夜等;中年级引导学生阅读不带拼音的读物,并逐渐向纪实性作品过渡,如鲁宾逊漂流记爱的故事等;高年级引导学生阅读经典

6、著作,并鼓励学生涉猎各领域的书籍。 2.明确规定学生每天课外阅读时间不少于30分钟,切实用好采蜜集阅读记录本,将课内外阅读与积累、习作结合起来,并做好单元课外阅读盘点,显示阅读进程。定期举行读书交流会,推动读书活动的开展。家长负责依据学生年级段的阅读要求,协助落实日常阅读,积极开展亲子阅读, 三开发校本课程,开展课题研究。 我校在低中年级开设了“经典诵读”校本课程,组织学生利用早自习、第二课堂活动课等时间诵读中华经典。此项工作得到了著名电影表演艺术家中国电影协会主席唐国强的指导和帮助。今年三月唐主席亲自到学校进行指导。 四建立激励机制,激发读书兴趣。 制定“书香班级、书香办公室、书香家庭”评比

7、办法,对学生实施星级”阅读小博士、阅读小硕士、阅读小学士”考级制,在每年一届的“读书节”上评比命名各种荣誉称号。迄今,已经成功举办了两届“读书节”,学生参与率达到了100%。有32名学生分别被命名为“读书小博士”等读书称号,27个家庭被评为“书香家庭”,8个班级被命名为“书香班级”。 附:绿色读书行动口号 读千古美文,做少年君子。读书为精神打底,为人生奠基。最是书香能致远,读书之乐乐无穷。 与经典为友,为人生奠基。腹有诗书气自华。 用读书改变我们的生活。与经典同行,打好人生底色。与博览同行,开拓广阔视野。让书香伴随我们成长。 即墨市金口中心小学万福杰电话8988388 第 4 页 共 4 页本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!