篮球赛策划方案实施(四篇).doc

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1、篮球赛策划方案实施为了丰富教师的文娱生活,提高教职工的身体素质,调节教师紧张的工作节奏,增进交流,沟通情感,让教职工们以饱满的工作热情投入到工作中,促进学校和谐发展,落实以人为本精神,经商定举行教职工篮球比赛。一、组委会名单主任:_副主任:_成员:_、_、_、_、_、_二、裁判员名单裁判长:_裁判员:_、_、_、_、_、_三、参赛办法1、各年级非体育教师各组一支队,综合组一支队,体育教师按年级各组一支队,共计七支队伍。2、各组负责人:初一年级:_;初二年级:_;初三年级:_;综合组:_;一年级体育教师:_;二年级体育教师:_;三年级体育教师:_。四、比赛办法采用单循环制,共计_场比赛。五、比赛

2、规则1、比赛采用国际篮球比赛通用规则。2、每场比赛时间分_节,每节_分钟包干,每节间休息_分钟。3、比赛时要绝对服从裁判;个人累计犯规_次必须离场,各队每节犯规累计_次以上罚球两次。4、各组组长是场上队长,队长有权向裁判提出疑问,队员有过激行为当违反体育道德处理,取消当场比赛资格。六、比赛时间_年_月_日_年_月七、比赛地点校塑胶运动场八、名次录取与奖励以名次按8、6、5、4、3、2、1积分,进入本期工会活动评比,综合组积分为名次得分,其余组为各年级体育教师名次分加非体育教师名次分除二。九、经费预算裁判员工作每场比赛按一个超课时计算,每场比赛两名临场裁判,一名记录裁判共三名裁判,全部比赛共_场

3、,共计_个超课时。十、各队服装统一,并印有号码十一、本规程解释权归裁判组十二、其他未尽事宜,另行通知篮球赛策划方案实施(二)一、活动名称:_财经学院商务学院“迎新篮球杯”二、迎新篮球赛是为了欢迎每一届的新生举行的。1、活动的开展是为了欢迎大一的新同学加入到_学院这个大家庭。2、使大学生相互认识、相互交流、相互帮助、相互学习。3、让大家尽快的适应新环境,使得更好的融入到大学生活中。4、增强同学们集体主义精神与集体荣誉感,并且提高同学们的组织能力,使得同学们在锻炼身体的同时可以学到很多东西。5、让大家在这一次的比赛中,对以后的四年大学生活与学习充满激情、期待与希望。三、主题:绽放青春光彩,展现阳光

4、校园,连接友谊,飞扬青春。四、时间、地点、参与者_年_月_日_年_月_日五个塑胶篮球场大一新生共_个队。五、内容、方式、步骤国庆假期放假回来,从_月_号_月_号,大一新生共有_个班,分别在五个塑胶篮球场进行3轮淘汰赛,1/4决赛,半决赛与决赛。_个队分为甲、乙两组。甲:_队,乙:_队,每组进行编号抽签,如:甲组分为两小队,小队与小队之间进行淘汰赛制_队分为a、b小队,a队(_队),b队(_队),每小队编号从a-m,a小队与b小队抽签,抽到对应的字母的两队就进行比赛,等到b小队打完最后_队时,目前进入下一轮的队伍以经有_队了,也淘汰_队,但a小队还剩_队没打,那我们再从以经淘汰的_队中进行抽签,

5、抽出一队与a小队的最后_队打比赛,进行淘汰复合赛,争取下一轮的最后一位名额。乙组也同上,进行编号、抽签、比赛。那在第一轮淘汰赛中,我们将从_个队决胜出_队。在第二轮淘汰赛中决胜出_队,在第三轮淘汰赛中决胜出_队,在1/4半决赛中决胜出_队,在半决赛中决胜出_队,最后决赛,_队进行比赛,争夺最后冠军。时间安排:_月_日下午2:30在操场,_个队分为甲、乙两组进行抽签。_月_日早上9:0010:00,在剩下的_队中,分为_组单_组,_组进行比赛,进_队,淘汰_队。下午2:303:30在上午淘汰_队中进行抽签,抽出一队与上午单出来的_队打,决胜出一队。4:005:_组_个队分别在_个篮球场进行淘汰赛

6、。5:306:_组的后_队进行淘汰赛6:45经过第一轮淘汰赛,决胜出的_队进行下一轮的抽签_月_日上午9:0010:00前_组,分别在_个篮球场进行第二轮淘汰赛。10:3011:30后_组,进行第二轮淘汰赛下午2:30进入下一轮比赛的队伍进行抽签。_月_日上午9:0010:00、10:3011:30下午2:303:30进行1/4半决赛下午4:00进行抽签_月_日上午9:3010:30下午2:303:30进行半决赛下午4:00进行抽签_月_日上午9:3010:30进行决赛六、经费预算1、口哨:_个_元,共_个,共_元。2、水:1桶水_元,_件水:_瓶,_元。第_天:14桶水第_天:7桶水第_天:

7、4桶水第_天:2桶水第_天:_件水30+(8_27)+20=_元3、水杯:_包,_包_元,共_元4、奖金:第一名:_元第二名:_元第三名:_元第四名:_元总计金额:30+266+60+1100=_元七、应急预案1、打架,取消该队的比赛资格,交相关部门处理。2、身体因素(脚抽筋、无力、头昏)进行救制或急救。3、天气因素(下雨等)延期比赛。本部门会制定安全领导小组,校医、校保、学生会人员等,请学生配合相关工作人员的安排,并且友好相处。策划书:团委组织文联部梁陈篮球赛策划方案实施(三)一、活动目的为了构建健康、文明的企业文化氛围,丰富员工的业余生活,提高员工的全面素质,增进集团子公司及各部门间友谊,

8、促进和谐的企业文化,同时提高共同竞争和相互合作的团队精神,特举办此次秋季篮球比赛活动。二、活动主题“迎中秋、庆国庆”-_集团_年第_届秋季篮球赛三、活动宗旨增进各部门之间的交流,增强集体荣誉感及凝聚力。四、活动时间暂定_年_月_日(星期_)_月_日(星期_)五、活动地点_篮球场六、活动方案(一)篮球比赛组织方案1、考虑各子公司及部门的实际人数情况,拟在公司内部组成男子组_队。2、每队参赛人数不少于_人且不多于_人;所有参赛人员必须是本公司正式员工,且所有参赛队伍不可互换人员和请外援。3、各队须于_年_月_日前将参赛人员名单报给行政人事部,由_负责登记并核查球员身份,过时不报名或补报均视为无效(

9、_月_日以后入职人员无报名资格)。4、比赛分二阶段进行:第一阶段为循环赛,第二阶段为淘汰赛。5、第一阶段比赛实行循环积分制,每赢一场积_分,输一场积_分,弃权_分;若两队积分相同比较两队间胜负;两队间胜负相同比较两队间得失分。积分前四名的进入第二阶段比赛争夺冠、亚、季军。6、第二阶段半决赛、决赛:采用淘汰制。第_名VS第_名、第_名VS第_名,根据半决赛比赛结果,胜出者进入决赛(冠、亚军争夺),淘汰者争夺季军。7、比赛规则:(1)双方球队须按规定时间提前_分钟到达比赛场地并到统计台签到,迟到_分钟者被视为自动弃权,则本场比赛以20:0计到场方获胜并进行积分。(2)比赛时间:比赛分上、下半场,每

10、个半场_节,每节_分钟;若_节比赛得分平,则进行加时赛,时间为_分钟,依此类推。(3)每节比赛间隙休息_分钟,中场休息_分钟。(4)一支球队每节可叫暂停_次,第四节比赛可叫暂停_次,每次暂停时间为_分钟(暂停不计入比赛时间)。(5)比赛时间内可随时换人,但需先到技术台报统计员,出现死球后并以裁判的哨声为准,且替换动作须在_秒内完成。(6)单个队员全场共有_次犯规机会,第_次犯规将被罚下场且不能再参加本场比赛;全队每节犯规累计达_次后,第_次犯规将由对方罚球,犯规以裁判的判罚为准(判罚参考国际篮球判罚标准)。(7)在整个比赛过程中实行“进攻_秒、_秒、_秒、_秒”违例规则。8、篮球裁判:_、_9

11、、具体的比赛赛程见附件1。10、比赛奖项:冠军队_名,亚军队_名,季军队_名,分别给予_元、_元、_元奖励并颁发锦旗。(二)注意事项:1、友谊第一、比赛第二、尊重裁判、尊重对手。2、一切服从裁判,如有辱骂、殴打、恐吓裁判者,取消参赛资格。3、原则上比赛队伍需着统一的队服,队服号必须是_号不能随便乱取。4、队员要发挥顽强拼搏的精神,不许干扰参赛队员比赛。5、参赛队员要提前作好准备活动,避免一切伤害事故。(三)比赛将于_年_月_日下午举行开幕式,于_年_月_日下午举行颁奖仪式。(四)活动筹备组成员1、筹备组组长:_、_负责活动的整体规划、协调。2、筹备组副组长:_、_负责协助活动的整体规划及督导执

12、行。3、筹备组组员:技术统计:_、_;现场解说:_、_;计时/计分:_、_;摄影:_、_;电器设备:_、_;安全保障:_、_;后勤服务:_、_。(五)具体比赛赛程,由人力资源部统一编制和通知。(六)费用预算篮球赛策划方案实施(四)一、宗旨:为丰富校园生活,促进各班之间的交流,满足同学在球类方面的竞争要求并为大家提供一个展示和交流的平台,能动学生会特举办此次院篮球赛。二、面向对象:此次比赛面向能动大二、大三年级,以班级间组队的形式参与。三、比赛时间及场地_年_月_日_年_月_日西篮球场四、奖励办法奖励前_名五、比赛办法1、每场比赛共_分钟,分为两节各_分钟。第二节最后_分钟记录净时间,其余均执行

13、最新篮球竞赛规则;2、第一阶段分_组采用单循环制,第二阶段采用交叉淘汰制;3、循环赛名次决定:胜一场积_分,负一场积_分,弃权积_分,以总积分排列名次;如有积分相同的情况,则根据两队间的胜负关系以及净胜分情况决定排名。六、其他1、_月_日晚10:00由各参赛队代表在院学生会办公室(东一120)参加抽签。分a、b、c、d组,其中a,b,c,组有_只队伍,分别为a1a5、b1b5、c1c5,d组有_只队伍,为d1d4。2、参赛队员请携带学生证或相关证件以做身份证明。3、各参赛队请根据日程表安排准时到场比赛,迟到_分钟以弃权记录。4、比赛中必须服从裁判的判罚,如有不服,赛后可向能动学生会方提出异议。5、必须尊重裁判和对方球员,如有殴打辱骂裁判员,情节严重者取消该队参赛资格;若出现双方斗殴情况对两队暂且停止比赛权,事后商议后再处理。6、有特殊情况、赛程变更,我们将通知各队组织者,请各队组织者注意我们的联系与通知。七、赛程安排第10页共10页

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