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1、演讲稿“师德如玫瑰” 大丰小学各位领导、各位同仁: 大家好。我今天演讲的主题是“师德如玫瑰”。关于“师德”，我相信在座的各位同仁一定和我一样有自己独特的感悟。 说起师德，我不由地回忆起曾经教过我的老师。我很幸运,我的学生时代遇上了几位好老师，我的老师不仅在教学上兢兢业业，一丝不苟，还时常关心我们的生活和成长,引导我们树立理想，努力学习。那时的老师生活清贫，但是他们对每个学生都是发自内心的关爱，他们忘我地工作，无私地奉献，不计较得失,也不求回报。这么多年过去了,和这些老师发生的事情我至今还记忆犹新，我忘不了我的老师,因为他们不单传授给学生丰富的知识，而且耐心地教导学生如何做人,是他们无微不至的关
2、怀让我感受到集体的温暖,是他们耐心的辅导激起了我对学习的信心，是他们无私的帮助让我克服了一个又一个困难,还是他们的诲人不倦引领着我一步一步实现自己的理想。这些老师对我的一生产生了巨大的影响。 从古至今有许多有关教师的诗句:我们的先辈韩愈曾经说过“师者,传道，授业,解惑也。”记得我们曾经的校训“学高为师，身正为范”,甚至有一些精辟的比喻:教师是人类灵马小燕 魂的工程师，它们为我们诠释着师德的深刻内涵。可是,在当今这个物欲横流的社会,人们躁动不安,忙碌着去追求更好、更高的物质享受。在这个过程中，大多人迷失了方向，遗失了自己。教师，作为社会分工中的重要一支,也不可避免的处于这滚滚洪流之中。在过去十几
3、年的教师生涯中，我有过疑惑，有过彷徨，我不禁扪心自问:在这个现代社会中，我应该如何去践行“师德”的内涵。 我的婆婆是一名退休教师,因为我们有着相同的职业,所以我们有许多共同话题。婆婆时常回忆起她当年工作时候的一些事情,我呢，经常与她分享我现在工作中的一些事情。我渐渐地在他们身上看到了一种伟大的力量，一种对国家,对社会,对人民的爱;我感受到那时的她们，虽然十分清贫,但是他们对工作和学生有高度的责任感，没有太多的不满，简单而快乐；没有太多的抱怨,精神上非常满足。现在的我们，尽管物质条件逐步改善,获取知识的途径越来越多，专业技能更加现代化，但是如今的我们身上总好像缺失点什么，也许我们缺失的正是她们所
4、拥有的那份简简单单的快乐和满足。 在座的同仁们，也许我们正在感叹我们的人生过于平凡，工作中总有或多或少不尽如人意的地方，但谁说平凡的人生就没有快乐,没有幸福呢。记得有一学期，因为工作的关系，我要与我的学生们分离。当我走近教室的时候,教室里已经是哭声一片，孩子们对我是那么的依依不舍，看着这群我用心血去浇灌的孩子们,我深深沉浸在这种真挚的师生情谊中，这不正是我们教师的成功与幸福吗。 我们教师既是是文明的传承者，更是灵魂的塑造者。孩子的心灵犹如金子般宝贵,我们老师肩负着教书育人的神圣使命，一个肯定的眼神，一句温馨的鼓励,一个关切的抚摸，一次友好的交谈,一次难忘的活动都有可能点燃孩子进取的火种,改变孩
5、子的一生。我们班曾经就有这样一位学生,每天都有同学围着我告他的状，处理他惹出的一堆麻烦,一度弄得我焦头烂额。家长、任课教师纷纷向我反映，课堂秩序受到影响。我想,既然是我的学生，我就一定要帮助他改掉身上的坏习惯。经过我一段时间的努力,这个“调皮鬼”居然成了我的得力助手,为班集体做了许多事情，我的工作轻松了许多，心情也愉快了。看着学生的成长和进步，作为老师的我，喜在心里，感触良多。当学生和家长信任地称呼我“马老师”时,我悄然醒悟:原来，我选择的职业虽然平凡，但是“马老师”这一职业称呼已如我的姓名,将伴随我的一生。我只有爱一切学生,爱学生的一切，勤勤恳恳、兢兢业业地工作，努力践行教师职业道德的深刻内涵，才能无愧于“老师”这个神圣的称呼。 第 3 页 共 3 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
演讲稿师德如玫瑰
