2023年小升初语文试卷知识点分析

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1、2023年小升初语文试卷知识点分析下面是我为大家整理的小升初语文试卷知识点分析,供大家参考。小升初语文试卷知识点分析+ 综合总复习框架 教学目标：梳理考试题型与模块，了解学生各个板块的掌握情况，同时结合常考题型带动学生思考，另外，加强与学生沟通，充分了解学生性格、学习习惯等，以便后期针对学生具体情况设计复习计划，提升语文成绩。重 重点：对考试题型的把握，以及常考题型的理解。难 难：点：语文素养的整体提升需要长期的积累和练习，知道方法只是第一步，在方法的指导下去实践和练习才是最关键的一步，故需加强训练。1 近三年小升初语文试卷知识点分析小升初入学考试竞争激烈，除了平时认真复习，我们还要了解试卷的

2、出题结构。近三年小升初语文试卷知识点分析模板 模块 知识点 2023 年 2023 年 2023 年 分值 积累与运用 用 字音字形 根据拼音写汉字 根据汉字写拼音 根据拼音写汉字 成语填空 同音字辨析填空 选择题，找错误项 8 分左右 字义词义 诗歌中的重要 字义填空 诗歌中字义 根据短语写词语 填空 16 分 查 字 典 凹：部首查字法 承：部首查字法 无 2 分左右 成语 成语典故 成语涉及人物 成语缺字填空分类成语 成语意义 （阅读理解中出现）解释成语含义 分类成语 612 分 近 义 词 反 义 词 无 填空 无 2 分左右 歇 后 语 谚语 无 歇后语填空 谚语填空 无 2 分左右

3、 关联词语 无 无 填空 选择关系 并列关系 2 分左右 缩句扩句 无 缩写句子 缩写句子 2 分左右 仿句 假设句仿写 规定主题：母亲 确定范围：自然现象 36 分 句型变换 无 对话句改为 转述句 无 2 分左右修改病句 无 无 修改病句 1 分 修辞手法 判断句子修辞 并用修辞造句 修辞结构 诗歌中的修辞（夸张、对偶）无 4 分左右 标点符号 无 无 给文段加标点 （引号、逗号、句号用法）2 分左右 文学常识 无 无 词牌名曲牌名作家作品常识（鲁迅）6 分左右 古诗词背诵 理解性背诵 理解性背诵 上下句背诵 理解性背诵 上下句背诵 6 分左右 课外知识拓展 童话知识积累 名著诗歌 （古文

4、常识）趣味填空（成语、歇后语、谚语）69 分 综合性拓展题 图表题（统计数量，语言表达）新闻消息概括 图文转化 24 分 阅读理解 主要内容的理解与概括 无 概括主要事件 拟写小标题 人物性格概括 主要内容概括 文章标题拟写 1720 分 主旨的把握与概括 理解文意，结合生活实例谈论 根据文章主旨，谈体会感受 无 信息筛选 无 人称变化（情感变化、思想变化）无 重要语句的品析 无 无 重要词语句子的理解 文章的写法 无 人物描写及作用 无 作文 作文 材料作文 想象作文 材料作文 （叙写故事）话题作文 半命题作文 35 分 2 小学语文总复习框架 一、 汉语拼音知识点 准确认读 23 个声母、

5、24 个韵母、16 个整体认读音节。 准确读出轻声和儿化音节。会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。 能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。 知道大写字母的用法。字母表A a B b C c D d E e F f G gH h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z声母表b p m f d t n lg k h j q xzhchshr z o s 整体认读：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yua

6、n l 汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况：1. 汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如 ZhangHui（张辉）Z 和 H 要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如 Wang laoshi（王老师）W 要大写。但老小大阿等称号，开头第一个字母也要大写。如 Xiao Liu（小刘）X、L 要大写。2. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。如 Bei jing（北京）B 要大写，Shang hai（上海）S 要大写，Ning bo（宁波）N 要大写。如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字

7、母要大写。如 Zhonghua RenminGongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母 Z，人民的第一个字母 R，共和国的第一个字母 G 都要大写。 3. 每个整句开头的第一个字母要大写；如果是诗歌，每行开头的第一个字母也要大写。 4. 商标和商店的名字，一般每个字母都大写。二、汉字知识点 认识常用汉字 3000 个左右，其中 2500 个左右会写。做到读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用。能辨析学过的多音字、同音字、形近字、形声字；修改错别字。 能比较熟练地运用三种查字典的方法，能据词定义。 能用钢笔写字，书写速度不少于每分钟 20 个字，并做到字迹工

8、整，行款整齐。用毛笔临帖，结构匀称，纸面干净。 下列各字都有多种意思，它们在不同的词语中分别是什么意思？请在括号里填上序号表示。 望 a 向远处看 b 盼望，希望 c 探望 d 名望 喜出望外（）一望无际（）德高望重（） 满 a 全部充实，达到容量的极点 b 使满 c 达到一定期限 d 全 e 满足 f 骄傲 满不在乎（）场面爆满（）心满意足（） 三、词语知识点 能正确读写学过的常用词语，联系上下文理解其意思，大部分会用。 能在一定语言环境中辨析近义词，能正确搭配使用。 能按一定要求对词语进行逻辑归类。用严字组词，恰当地填在下面一段话的括号里。 王老师非常关心爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地

9、批评教育，从不（）指责。他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经得起（）的考验。 填字成词，再按要求写序号进行归类。 a 水流（）急 b 手忙脚（）c 五光（）色 d 眼（）手快 e 翠色欲（）f 汹涌澎（） 表示水流的：_表示颜色的：_表示动作的：_ 四、句子知识点 能正确理解句子的意思。 掌握常用的几种修辞手法。 通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。 能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。 会修改常见的病句。 掌握几种常见句式的变换。 句式变化包括：把字句、被字句、陈述句的互换。 陈述句、反问句、感叹句的互

10、换。 直接引用和间接叙述互换。 肯定句和双重否定句的互换。 归并意思相关联的句子。 改变句子中词语的顺序。l 如果就即使也 （）明天下雨，渡江活动（）照样举行。 （）明天下雨，登山活动（）改期。l 只有才只要就 （）打个电话，维修部（）会派人上门修理。 这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。 五、标点符号知识点 综合运用学过的常用标点：句号、问号、逗号、顿号、冒号、引号、叹号。 认识分号。 能根据具体的语境体会省略号、破折号的不同用法和意义。相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是下雨天留客天留我不留，他可没这样读，他读出来的意思正好和

11、住人的相反，你知道他是怎么读的吗？下雨天留客，天留我不？留 下雨，天留客，天留我不留？ 下雨天，留客天，留我不留？ 下雨天留客，天留我？不留！ 下雨天，留客天，留我？不留！ 六、词语积累知识点 对义务教材中要求学上掌握的词语，进行系统复习，对学生易错易混淆的词语进行再次回顾、默写。 掌握常用的成语、谚语和歇后语。 了解构词规律，懂得各类词的特点，对词语进行归类。l 叠词的形式有： AABB 式干干净净整整齐齐ABAB 式商量商量讨论讨论 ABAC 式有权有势大摇大摆 AABC 式恋恋不舍姗姗而来 ABB 式静悄悄软绵绵 l 模仿词语结构，写词语的有： 什么怎么样什么怎么样：头重脚轻 语重心长

12、什么怎么样：手脚发软四肢无力 并列的四种事物：天地山水花木禽兽 两个相关的动作相连：敲敲打打推推搡搡 由反义词组成的词语：顾此失彼有口无心 给一种状态程度加深的：烫（滚烫）热（火热） 事物这种事物所呈现的色彩：瓦蓝梨黄 颜色叠词：红彤彤绿油油 两个反义词组成的词语：出没涨落 两个近义词组成的词语：开放凋谢七、古诗分类 l 按作者分：如李白的诗有静夜思望庐山瀑布赠汪伦等。 王维的诗有鹿柴送元二使安西等。 杜甫的诗有春夜喜雨江畔独步寻花等。l 按内容分： 写四时风光中的春天的有：风咏柳春晓春夜喜雨惠崇春江晚景春日游园不值赋得古原草送别绝句等 田园风光：江南村居小池池上小儿垂钓四时田园杂兴所见咏鹅忆

13、江南书湖阴先生壁乡村四月 山川奇景：望庐山瀑布望天门山江畔独步寻花山行浪淘沙敕勒歌题西林壁鹿柴望洞庭 边塞烽火：凉州词（二首）出塞塞下曲 浓浓乡愁：静夜思枫桥夜泊游子吟九月九日忆山东兄弟泊船瓜州早发白帝城清明 依依惜别：芙蓉楼送辛渐送元二使安西赠汪伦送孟浩然之广陵别董大 人生感悟：乐游原登鹳雀楼江雪渔歌子竹石石灰吟夏日绝句墨梅蜂寻隐者不遇 忧国忧民：题临安邸悯农（二首）江南春江上渔者秋夜将晓出篱门迎凉有感己亥杂诗示儿 儿童活泼可爱，天真烂漫，常成为诗人的写作对象。我们读过的古诗中，就有不少写到了古代的少年儿童，如松下问童子，言师采药去（寻隐者不遇），写的是一个跟师傅隐居山间的少年形象。你还能默

14、出几句描写古代少年儿童生活的诗？默在下面的横线上，并写出诗的题目。月亮美丽、圣洁，给人以无限的遐想，我国古代有许多诗人写过月亮。请从你读过的古诗中选出带有月字的诗句，默写在下面。 题目（）作者（）八、名言警句 老 师 请 你 选 名 言 警 句 或 诗 词 佳 句 布 置 教 室 的 墙 壁 ， 你 会 选 ：_ 例如：表示注意力高度集中的成语：聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛。说明谦虚的名言：满招损，谦受益。书.大禹漠谦逊基于力量，高傲基于无能。德尼兹谦让是身体的良心。法巴尔扎克你愈是少说你的伟大，我将愈想到你的伟大。英培根描写积累的谚语：千条小河成大江； 急火不如慢太阳； 聚尘土而泰

15、山； 燕子衔泥垒大窝。描写春光的古诗：杜甫的江畔独步寻花 叶绍翁的游园不值 贺之章的咏柳 杨万里的宿新市徐公店描写离别的古诗：李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白的赠汪伦 高适的别董大 王昌龄的芙蓉楼送辛渐l 正确地调用积累。有目的地创设情境，设计一些学习活动，唤醒学生的积累，让学生正确地运用积累。例如：（1）给学校的花草树木上挂上古诗牌。（2）给下列地方设计标语。学校餐厅、体育馆、图书阅览室l 巩固 练习。根据要求写。（1）写出表示时间过得快的成语。（2）写出两句关于读书有益的名言。（3）写出两首表达爱国热情的古诗。（4 写出两首描写友情的古诗。3 、给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也

16、可以自己创作。（1）学校花圃：（2）学校餐厅：（3）图书阅览室：九、习作知识点 （1）能自拟题目或根据命题写简单的记叙文。 （2）能根据需要写各种应用文。 （3）内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，并有一定速度。 （4）养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。l 难点与对策 （1）学会审题。 （2）重视选材。基本要求是：紧扣中心详略得当力求新意富有真情实感。 （3）注意文章的开头、结尾和过渡。 （4）材料作文的类型主要有扩写、缩写、改写和续写。 （5）应用文要掌握不同的写法、格式。 （6）要重视在平时培养学生关心时事、了解身边发生的事的好习惯。作

17、业：（在本次课程中此卷子将综合点拨式讲解，剩余的课后完成，主要用于了解学生各板块掌 握情况）小升初（重点中学）招生考试题 一、基础部分 1、看拼音写汉字（5）读史使人明智，读诗使人 cnghuì（），演算使人 jngmì（）， 哲理使人思想 shnkè（），论理使人有 xiyng（），逻辑修辞使人 sànbiàn（ ）。2、给下面的加点的字注音（5）（ ） （）（ ） （）璀 璨咀 嚼粜 米趔趄 （）（）（） （ ）解 剖恐 吓倔 强埋 怨 3、根据拼音填入空白处的恰当的汉字（4）màn不经心 条斯理山遍野 轻歌 舞 火势 延 天真烂临窗布嘲笑 骂 4、改正下列词语和句子中的错别字（10）A不屑置辩 无遐顾及 相形见拙自出新裁（ ）B见义思迁 纷至踏来 怨天忧人人才汇萃（ ）C他虽然年近古稀，却仍然笔耕不缀，为后人留下了宝贵的精神材富。（）5、给下列加点的字词选择一个正确的释义（3） .