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1、苏教版第五册18课小稻秧脱险记教案 教材分析：这是一篇有趣的科普性童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。文章采用拟人化的手法，形象地写出了杂草对小稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对爱护小稻秧所起的重要作用。课文分为“遇险、“脱险两大局部。第一局部：第一至第五自然段，写小稻秧遇险了;第三至五自然段，写小稻秧脱险了。全文充斥童趣，语言生动，对话富有个性，为丰盛学生的语言积累提供了很好的凭借。通过学习，不仅让学生知道一些相关的农业知识，更能培养学生爱科学、学科学、用科学的志趣。根据中段课程目标要求，本课的特点以及三年级学生的接受能力，我把课分为两课时。具体设计如下：第一课时 教学目标： 1. 借助拼音
2、读准本课18个生字，重点写好“险、杂。2. 结合语句理解“剧烈、气势汹汹、蛮不讲理、不由分说等关键词语的意思，并会用“纷纷、剧烈造句。3. 正确、流利、有感情地朗读课文第一局部。4. 学习课文第一局部小稻秧遇险了。知道杂草对小稻秧的危害。教学重点：读准生字读音，结合语句理解词语“剧烈、蛮不讲理等;知道小稻秧遇到了什么危险。 教学难点： 结合语句词语，有感情地朗读杂草的话。 教学准备： 课件课前谈话：同学们在没有上课之前，我们先来互相认识一下。我先来自我介绍：我叫王允，大家如果看过?三国演义，对这么名字就不陌生。对!貂禅的干爹，使用美人计离间了吕布和董卓，并除掉了大害董卓。王允很智慧哟!记住我了
3、嘛则谁愿意介绍一下自己，让我也记住你啊(学生介绍自己)好，我们已经认识了，老师也希望我们能通过这节课成为朋友，并邀请你们去我们台儿庄的古城做客，好不好 游戏导入新课 同学们，你们都喜欢看童话故事嘛我们玩个游戏好不好我说你猜我说一句故事中的台词，你们猜出故事的名字。好吗“芝麻芝麻开门吧?阿里巴巴与四十大盗“魔镜啊魔镜，请你告诉我，谁是全国最美丽的女人?白雪公主“我一定还会回来的!?喜羊羊与灰太郎好，看来在同学们的小脑瓜里已经装了不少童话故事，这节课就让我们带领这种高兴，一起走进一篇科普性的童话故事?小稻秧历险记 教学过程： 一、板书课题，指导生字“险的写法。齐读课题。 师：请同学们伸出手来，跟老
4、师一起书写题目。写时注意“稻字左右结构，左边窄些，右边略宽些;“秧字同样;重点指导本课生字“险，双耳遮住半个脸。提醒右边中间的一横，千万别忘记了。写后，大家闭眼再写一个“险字。生：书空“险字。 二、检查课文预习情况。 师：同学们在课前读几遍课文了伸出手指头告诉我。好，看来大家已经预习的不错了。那王老师可要提高检查的难度了，咱们来个刺激的好不好老师把带有生词娃娃语句都藏到了稻草里面，稻草的个头越大题的难度越大，自己选择，来挑战。你敢挑战嘛好!谁先来挑战(学生选择几号就出示几号题。)指名挑战1号题：不一会儿，杂草 纷纷倒了下去。读准红色词语，相机指导书写“杂：高低结构，注意下面第二笔是竖勾，不要写
5、出竖。学生书空。2号题：一天，水稻田里发生了剧烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来!读正确“争吵 、“气势汹汹，理解剧烈，并用“剧烈造句。理解“嚷，怎样读才是“嚷3号题：喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们晦气了。指名读句子。带领读一读红色的词语。读正确句子的同时，提出自己不明白的问题。知道什么是“喷雾器和“除草剂。同学们挑战好玩吗还想再来一题吗谁敢挑战最后一题4号题：小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病
6、倒了。指名读，正音。找学生带着读红色的词语，再读这一段。三、朗读全文，整体感知课文，梳理课文结构，知道课文讲了一件什么事通过刚刚的挑战，我发现同学们预习能力真强呢!则这篇课文到底讲了一件什么事呢请同学们再次朗读课文，思考课文讲了一件什么事学生朗读课文。指名答复。要求学生用自己的话简要的说一说课文内容。同学们如果把课文分为两局部的话，你觉得哪几小节为第一局部哪几小节为第二局部为什么可以小组讨论一下。小结：课文讲了小稻秧遇到了被杂草抢营养的危险，后来在喷雾器的帮忙下，脱险了的故事。课文分为遇险和脱险两局部。四、学习课文第一局部：遇险出示学习指导：默读课文的一、二小节，想一想这是一群( )的杂草，从哪些词语看出来的怎样读好这些词语1.学生默读课文思考问题。2.同位之间讨论一下，练习读一读。3.指名汇报：这是一群蛮不讲理的的杂草。从“气势汹汹、蛮不讲理、不由分说、抢等词语体会出来的。4.指导有感情地朗读杂草的话。表现出杂草蛮不讲理的样子来。5.师生合演遇险经过。五、稳固所学内容选词填空：气势汹汹 蛮不讲理 一拥而上 不由分说一天，水稻田里发生了剧烈的争吵，一群杂草( )地要小稻秧把营养交出来。小稻秧不愿意交出营养，这群杂草( )，( )地跟小稻秧抢营养，真是( )!小稻秧遇险了。六、总结下课同学们这节课我们一起学习了小稻秧遇险的经过，则小稻秧如何脱险的呢我们下节课接着学习。.
苏教版第五册18课《小稻秧脱险记》教案
