教师节主题教学方案教师节庆祝活动方案范本(3篇)

上传人:xt****7 文档编号:226277412 上传时间:2023-08-05 格式:DOC 页数:8 大小:20.50KB
收藏 版权申诉 举报 下载
教师节主题教学方案教师节庆祝活动方案范本(3篇)_第1页
第1页 / 共8页
教师节主题教学方案教师节庆祝活动方案范本(3篇)_第2页
第2页 / 共8页
教师节主题教学方案教师节庆祝活动方案范本(3篇)_第3页
第3页 / 共8页
资源描述:

《教师节主题教学方案教师节庆祝活动方案范本(3篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师节主题教学方案教师节庆祝活动方案范本(3篇)(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、教师节主题教学方案教师节庆祝活动方案范本一、活动目的:1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。(迎新晚会策划书)二、活动准备:1、教师精心制作活动方案。2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊),编写串词。4、学生学会音乐每当我走过老师窗

2、前和感恩的心。5、邀请参加活动的老师。6、布置好教室精选教师节主题班会教案精选教师节主题班会教案。三、活动过程:(一)导入:主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿主持合:是您,我们敬爱的老师!主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。主持甲:您用青春写出无悔的人生。主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声主持合:老师您好!主持乙:谢谢您,老师主题班会现在开始。(二)表演:1、歌唱每当我轻轻走过老师的窗前主持甲:今天的主题班会,从歌声

3、开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:主持乙:全班齐唱每当我轻轻走过老师的窗前!2、诗朗诵窗前一株紫丁香。主持甲:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。请听,诗朗诵窗前一株紫丁香(小组分角色)3、礼赞。主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)主持乙:同学们的比喻真是太恰当了

4、!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!(三)竞答主持甲:教师节即将来临,你对教师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛(四)祝福主持乙:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。主持甲:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!同学发言表达心声!全班齐唱感恩的心。主持乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。个别学生发言。(五)结束甲:老师是石,敲出星星之火;乙:老师是火,点燃生命之

5、灯;甲:老师是灯,照亮前进之路;乙:老师是路,引你走向辉煌。甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;甲:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;乙:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!教师节主题教学方案教师节庆祝活动方案范本(二)目标:1、了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。2、尝试迁移句式,在自己制作的过程中仿编一段诗歌。3、激发幼儿热爱自己的老师。准备:幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验,美工角展示老师的作品。重点:了解诗歌的内容结构难点:尝试迁移句式仿编一段诗歌设计思路:老师在幼儿心目中是神圣的,老师的手很巧,孩子们喜欢模仿老师做事。时值教师节来临之际,

6、选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师,并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构,为仿编作准备,提高幼儿的表达能力。流程:活动导入学习朗诵仿编诗歌过程:(一)活动导入1、展示老师的各种作品,大家一同欣赏。2、老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的,老师的手很能干,很灵巧。(二)学习朗诵1、老师朗诵诗歌,幼儿倾听。2、分段学习诗歌,了解每一段的句式。3、幼儿学习完整地朗诵诗歌。(三)仿编诗歌1、出示操作材料,提出仿编要求:老师能干的手还会叫什么呢?2、幼儿边操作边模仿,老师观察指导。3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。教师节主题教学方案教师节庆祝活动方案范本(三)一、活动主题“感恩老师放飞理想扬帆起航”-2

7、0学校庆祝第个教师节文艺晚会二、活动宗旨在全国第个教师节和我校十五年校庆来临之际,为了丰富全校师生的课余文化生活,展示我校课改以来的办学成果,扩大我校的社会影响力,充分展示我校师生的艺术才华。三、活动时间及地点时间:_年_月_日晚18:00-20:00地点:北操场四、活动对象学校全体师生及对我校发展做出突出贡献的外界领导和老师。五、晚会领导工作组晚会顾问:晚会策划:组长:成员:(各项目组人员及分工见附表)六、晚会流程(一)整体流程1、观众入场2、晚会开场前期准备3、晚会倒计时4、开场舞蹈5、主持人上台宣布晚会开幕6、节目表演7、主持人上台宣布晚会闭幕8、领导、演员合影留念,燃放礼花9、安排领导

8、退场10、安排观众退场11、工作人员打扫会场(二)具体流程(详见节目单及晚会程序)七、物品筹备(一)前期筹备所需物品1、嘉宾(姓、胸花、请柬、会场饮用水、纪念品)2、晚会背景、舞台3、节目单印制4、大型设备:摄像机、照相机、灯光、音响设备、电脑、投影。(二)晚会现场所需物品1、观众手拍2、荧光棒3、电池(所有荧光棒电池需班级自行配备)4、演员服装(主持人、校队、两名舞蹈老师)5、礼炮、烟花八、节目安排(一)节目分工:班级以年部合力组为单位,每个合力组准备一个节目,教师以年部各管理办公室为单位,七、八、九年部各两个节目,六年部一个节目,综合办公室一个节目。学校统一审查,择优录取。(不得有弃权单位

9、)(二)排练、审查、走台、彩排节目时间安排:1、_月_日各班文艺委员开会,以抽签的形式决定两班参演的节目;内容确定后,开始自行排练;2、_月_日节目正式排练;3、_月_日在报告厅审查节目,确定参演节目与单位,定制节目单;4、_月_日在报告厅走台;5、_月_日在操场进行晚会节目的彩排;6、_月_日正式演出。(三)节目内容及形式要求:(1)内容要求:健康向上,以师生的学校生活和课改为主旋律,自编自演小型多样,独具创新的文艺节目,编排的节目要求师生的参与面广,生动活泼,富有艺术魅力。(2)形势要求:以喜庆、欢快、温馨的歌舞的歌舞和语言类节目为主。九、应急控制(一)停电应急方案:在停电期间,由节目组负

10、责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由会场、后台调度组负责现场秩序的维持及舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。(二)节目应急方案:台上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目及时跟进。其它紧急情况发生时,由机动组负责处理。十、注意事项1、本次晚会是我校组织的大型文艺活动,今年又恰逢我校的十五年校庆,在节目组织方面要注意节目的质量,各班级要认真准备参演节目,如果节目在初审阶段被删掉,请各班主任谅解。2、晚会的工作人员要敢于大胆创新为晚会献计献策,各部门各项目组要通力合作,确保本次教师节晚会圆满成功。3、晚会当天各项目组负责人应提前到岗、到位,组织安排本组成员工作。4、晚会结束后各班级的荧光棒、手拍由班主任统一回收,并把电池摘除。各班预先安排好学生在班级离场后,立即开展清理会场工作,各年部德育主任负责检查各班级的清理状况,待会场清理完毕后即可离开。5、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。第8页共8页

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!