学校春冬季呼吸道传染病健康教育课件

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1、冬春季谨防呼吸道传染病冬春季谨防呼吸道传染病监利县疾病预防控制中心监利县疾病预防控制中心监利县疾病预防控制中心监利县疾病预防控制中心l l一、冬春季常见的呼吸道传染病有哪些？一、冬春季常见的呼吸道传染病有哪些？一、冬春季常见的呼吸道传染病有哪些？一、冬春季常见的呼吸道传染病有哪些？l l二、二、二、二、常见呼吸道传染病传常见呼吸道传染病传常见呼吸道传染病传常见呼吸道传染病传播的主要途径？播的主要途径？播的主要途径？播的主要途径？l l三、呼吸道传染病的主要症状是什么？三、呼吸道传染病的主要症状是什么？三、呼吸道传染病的主要症状是什么？三、呼吸道传染病的主要症状是什么？l l四、怎样预防呼吸道传

2、染病？四、怎样预防呼吸道传染病？四、怎样预防呼吸道传染病？四、怎样预防呼吸道传染病？l l五、七步洗手法五、七步洗手法五、七步洗手法五、七步洗手法内容提要内容提要一、冬春季常见的呼吸道传染病一、冬春季常见的呼吸道传染病（一）由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病，冬春季发病多，但全（一）由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病，冬春季发病多，但全（一）由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病，冬春季发病多，但全（一）由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病，冬春季发病多，但全年都可发生感染流行。常在幼儿园、学校集中爆发。一次感染后年都可发生感染流行。常在幼儿园、学校集中爆发。一次感染后年都可发生感染流行。常在幼儿园、学校集中爆发。

3、一次感染后年都可发生感染流行。常在幼儿园、学校集中爆发。一次感染后可获得终身免疫，但抵抗力低下者，亦可再次感染。可获得终身免疫，但抵抗力低下者，亦可再次感染。可获得终身免疫，但抵抗力低下者，亦可再次感染。可获得终身免疫，但抵抗力低下者，亦可再次感染。（二）典型症状是发热、耳下腮部肿痛（二）典型症状是发热、耳下腮部肿痛（二）典型症状是发热、耳下腮部肿痛（二）典型症状是发热、耳下腮部肿痛（三）传播途径为患者的飞沫经空气传播，被唾液污染的食品或（三）传播途径为患者的飞沫经空气传播，被唾液污染的食品或（三）传播途径为患者的飞沫经空气传播，被唾液污染的食品或（三）传播途径为患者的飞沫经空气传播，被唾液污

4、染的食品或物品，在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感染。物品，在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感染。物品，在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感染。物品，在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感染。流行性腮腺炎流行性腮腺炎流行性腮腺炎流行性腮腺炎 传染源：患者和隐性感染者传染源：患者和隐性感染者传染源：患者和隐性感染者传染源：患者和隐性感染者传播途径：密切接触传播，多发生传播途径：密切接触传播，多发生传播途径：密切接触传播，多发生传播途径：密切接触传播，多发生5 5岁以下幼儿岁以下幼儿岁以下幼儿岁以下幼儿临床表现：临床表现：临床表现：临床表现：1 1、发烧、发热、发烧、发热、发烧、发热、发

5、烧、发热2 2、出疹：主要在手、足、口部位；有不痛、不痒、不、出疹：主要在手、足、口部位；有不痛、不痒、不、出疹：主要在手、足、口部位；有不痛、不痒、不、出疹：主要在手、足、口部位；有不痛、不痒、不结痂、不结疤的四不特征结痂、不结疤的四不特征结痂、不结疤的四不特征结痂、不结疤的四不特征手足口病手足口病麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，感染初期会出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口腔白点，之后皮肤会出现斑丘疹，由面部扩散到全身，病重可导致死亡，治愈后终身免疫。麻麻疹疹（一）由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强（一）由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强（一）由流感病毒引起的急性呼吸道传

6、染病，具有很强（一）由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首。的传染性，其发病率占传染病之首。的传染性，其发病率占传染病之首。的传染性，其发病率占传染病之首。（二）传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被（二）传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被（二）传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被（二）传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。病毒污染的物品间接传播。病毒污染的物品间接传播。病毒污染的物品间接传播。流感（流行性感冒）流感（流行性感冒）流感（流行性感冒）流感（流行性感冒）（一）病人为唯一传染源，由水痘毒引起。（一）病人为

7、唯一传染源，由水痘毒引起。（一）病人为唯一传染源，由水痘毒引起。（一）病人为唯一传染源，由水痘毒引起。（二）传播途径：密切接触及空气飞沫传播（二）传播途径：密切接触及空气飞沫传播（二）传播途径：密切接触及空气飞沫传播（二）传播途径：密切接触及空气飞沫传播（四）典型表现是轻微发烧、疲倦，很快成批出现红色斑（四）典型表现是轻微发烧、疲倦，很快成批出现红色斑（四）典型表现是轻微发烧、疲倦，很快成批出现红色斑（四）典型表现是轻微发烧、疲倦，很快成批出现红色斑的各阶段皮疹。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一的各阶段皮疹。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一的各阶段皮疹。接受正规治疗后，如果没有并发感染

8、，一的各阶段皮疹。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般般般般7-107-10天可治愈。天可治愈。天可治愈。天可治愈。水水痘痘肺肺结结核核 二、二、常见呼吸道传染病传常见呼吸道传染病传播的主要途径？播的主要途径？主要是通过空气、主要是通过空气、主要是通过空气、主要是通过空气、短距离飞沫或接触短距离飞沫或接触短距离飞沫或接触短距离飞沫或接触被污染的物品等途被污染的物品等途被污染的物品等途被污染的物品等途径传播径传播径传播径传播。三、呼吸道传染病的主要症状三、呼吸道传染病的主要症状主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳、全身肌肉、关节酸痛不适等干咳、全身肌肉、关节

9、酸痛不适等四、怎样预防呼吸传染病四、怎样预防呼吸传染病1 1、教室必须要通风。下课时打开门窗，可有效、教室必须要通风。下课时打开门窗，可有效、教室必须要通风。下课时打开门窗，可有效、教室必须要通风。下课时打开门窗，可有效降低室内空气中微生物的数量，是最简单、行之降低室内空气中微生物的数量，是最简单、行之降低室内空气中微生物的数量，是最简单、行之降低室内空气中微生物的数量，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。天气条件允许时，上有效的室内空气消毒方法。天气条件允许时，上有效的室内空气消毒方法。天气条件允许时，上有效的室内空气消毒方法。天气条件允许时，上课尽可能开窗，无论天气怎么样，下课时都应该课

10、尽可能开窗，无论天气怎么样，下课时都应该课尽可能开窗，无论天气怎么样，下课时都应该课尽可能开窗，无论天气怎么样，下课时都应该开窗。建议各班指派专人负责教室的开窗通风。开窗。建议各班指派专人负责教室的开窗通风。开窗。建议各班指派专人负责教室的开窗通风。开窗。建议各班指派专人负责教室的开窗通风。2 2、接种疫苗。预防性疫苗是阻击传染病发生的最、接种疫苗。预防性疫苗是阻击传染病发生的最、接种疫苗。预防性疫苗是阻击传染病发生的最、接种疫苗。预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。如果同学们家庭条件允许，建议到佳积极手段。如果同学们家庭条件允许，建议到佳积极手段。如果同学们家庭条件允许，建议到佳积极手

11、段。如果同学们家庭条件允许，建议到就近的接种单位接种相关的疫苗。就近的接种单位接种相关的疫苗。就近的接种单位接种相关的疫苗。就近的接种单位接种相关的疫苗。3 3、及时就医。由于冬春季呼吸道传染病初期多有、及时就医。由于冬春季呼吸道传染病初期多有、及时就医。由于冬春季呼吸道传染病初期多有、及时就医。由于冬春季呼吸道传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时告诉父母带你看医生。如果是传染病，应立及时告诉父母带你看医生。如果是传染病，应立及时告诉父母带你看医

12、生。如果是传染病，应立及时告诉父母带你看医生。如果是传染病，应立刻请假在家休息隔离、绝不可带病坚持上课，以刻请假在家休息隔离、绝不可带病坚持上课，以刻请假在家休息隔离、绝不可带病坚持上课，以刻请假在家休息隔离、绝不可带病坚持上课，以免范围扩大。免范围扩大。免范围扩大。免范围扩大。4 4、已经感冒或者咳嗽的同学，尽量带上口罩，但可以露、已经感冒或者咳嗽的同学，尽量带上口罩，但可以露、已经感冒或者咳嗽的同学，尽量带上口罩，但可以露、已经感冒或者咳嗽的同学，尽量带上口罩，但可以露出鼻子。鼻子罩着呼吸难受影响听课，罩着嘴就行了，出鼻子。鼻子罩着呼吸难受影响听课，罩着嘴就行了，出鼻子。鼻子罩着呼吸难受影

13、响听课，罩着嘴就行了，出鼻子。鼻子罩着呼吸难受影响听课，罩着嘴就行了，可以避免嘴巴咳嗽时的飞沫传播。可以避免嘴巴咳嗽时的飞沫传播。可以避免嘴巴咳嗽时的飞沫传播。可以避免嘴巴咳嗽时的飞沫传播。44、养成良好的卫生习惯。保持学习、生活场、养成良好的卫生习惯。保持学习、生活场、养成良好的卫生习惯。保持学习、生活场、养成良好的卫生习惯。保持学习、生活场所卫生。饭前便后、外出归来要洗手，打喷嚏、所卫生。饭前便后、外出归来要洗手，打喷嚏、所卫生。饭前便后、外出归来要洗手，打喷嚏、所卫生。饭前便后、外出归来要洗手，打喷嚏、咳嗽用卫生纸遮掩，卫生纸不要乱扔。勤洗、勤咳嗽用卫生纸遮掩，卫生纸不要乱扔。勤洗、勤咳

14、嗽用卫生纸遮掩，卫生纸不要乱扔。勤洗、勤咳嗽用卫生纸遮掩，卫生纸不要乱扔。勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品不混晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品不混晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品不混晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品不混用。用。用。用。5 5、加强锻炼，增强免疫力。在锻炼的时候，、加强锻炼，增强免疫力。在锻炼的时候，、加强锻炼，增强免疫力。在锻炼的时候，、加强锻炼，增强免疫力。在锻炼的时候，注意气候变化，要避开晨雾和风沙，合理安排运注意气候变化，要避开晨雾和风沙，合理安排运注意气候变化，要避开晨雾和风沙，合理安排运注意气候变化，要避开晨雾和风沙，合理安排运动量，以

15、免对身体造成不利影响。动量，以免对身体造成不利影响。动量，以免对身体造成不利影响。动量，以免对身体造成不利影响。66、生活有规律，保持充分的睡眠，可提高自、生活有规律，保持充分的睡眠，可提高自、生活有规律，保持充分的睡眠，可提高自、生活有规律，保持充分的睡眠，可提高自身的抵抗力。要合理安排好作息，每天的睡眠时身的抵抗力。要合理安排好作息，每天的睡眠时身的抵抗力。要合理安排好作息，每天的睡眠时身的抵抗力。要合理安排好作息，每天的睡眠时间不应少于间不应少于间不应少于间不应少于8 8个小时。做到劳逸结合，身体劳累个小时。做到劳逸结合，身体劳累个小时。做到劳逸结合，身体劳累个小时。做到劳逸结合，身体劳累过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染。过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染。过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染。过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染。三、呼吸道传染病的主要症状主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳、全身肌肉、关节酸痛不适等