关于礼的一本书读后感汇聚50句

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1、关于礼的一本书读后感汇聚50句 礼仪书籍读后感1前段时间有时机看到了?礼仪教育,幼儿园空的时间不多,我就带领?礼仪教育回家,迫不及待地打开书本,认真地阅读起来。不时被其中的锦囊妙计和礼仪须知给深深吸引住了,书中具体举出实例,教家长如何科学理性地引导教育孩子,让孩子们养成良好的行为习惯及如何待人接物。看完了这本书,我的收获很大,感想也很多。谁都希望自己的宝宝聪慧伶俐,长大了有长进。望子成龙,望女成凤,是天下父母共同的愿望。但大多数的家长们往往只重视培养孩子的智商而忽略了孩子的情商。前一段时间我看了一期“幸福魔方直播电视,男主人公是位北大毕业的高材生。而女主人公是位清华大学毕业的高材生。两人的结合

2、在外人看来是一对非常般配的夫妻。但因女主人公的自私、任性、待人处事方面极差,全然不顾及别人的感受。得罪了不少男主人公的亲戚朋友们,还不知悔改。虽然她工作能力很强,事业蒸蒸日上。但众叛亲离,最终夫妻俩走到离婚的地步。主持人通过与女主人公母亲的沟通,了解到母亲教育理念对她的影响很大,母亲在现场也成认自己对女儿的教育向来是只要学习好,其他什么都不用操心。家人都一手操办。这位母亲一味培养孩子的智商,而忽略了对孩子的情商教育。连最起码的尊老爱幼,这位清华高材生都不懂得做。真是可悲!此实例深深的给我敲了一个警钟,在以后教育孩子方面,要巧妙地应用礼仪教育书中的常识教育引导他。培养他的综合素质能力,让传统礼仪

3、深入他心。同时我也会向班里的家长介绍这本书,让每位家长了解礼仪教育的重要性!人们常说:“父母是孩子的第一个老师,家庭是人生成长的摇篮。让我们家长们时常对照?礼仪教育书,提醒自己,改过自己的缺点。给孩子营造一个温馨,和谐,健康的家庭环境。让礼仪之花开满人们的心间。礼仪书籍读后感2开学来,重读?文明礼仪教育读本,我更为我们这个具有五千年灿烂的文化和悠久的历史,素有“礼仪之邦美誉的中国感到骄傲。作为龙的传人,在当今的社会里,我们更应该讲文明,懂礼貌,养成文明礼仪的好习惯。长期以来,我们学校一贯把以文明礼仪教育作为德育主题教育活动,我们每个少先队员都以?青少年文明礼仪教育读本为准那么,?文明礼仪教育读

4、本教我们许多好习惯,告诉我们不仅升旗要肃立,左叉右刀要学习,早上见面问声好,别影响邻居休息,在生活中,有许多的小事我们都没注意到,但每一件小事都体现了一个人的文明礼仪素质。示例,还给别人东西时是否说了声“谢谢?进老师办公室是不是敲了门?打了报告没有?在面对一些零碎的事时,我们必须要保持文明礼仪,要有耐心,不要动不动就发脾气,不论是在家里,还是在学校,在所有的公共场所都要一样。可是对照教育读本反省一下自己以上的这些礼仪行为,我们真的做到了吗?说起来容易做起来难,要想改过一个坏习惯是很难的,正因为这样,我们就要坚持学习文明礼仪,做到礼貌待人,顾惜资源,不损坏东西,从现在做起,从身边的小事做起,老实

5、守信,知错改正。相信自己只要有决心加耐心,你就一定能成功。在?教育读本中我还看了“睡前的文明礼仪,那是讲睡觉时要和家人说晚安的,我在现实生活中几乎从来没说过。每天,爸爸妈妈送我进房间睡觉,我还认为理所当然,这真不应该。从今天起,我要坚持在睡觉前跟爸爸妈妈说“晚安,这样习惯成自然,在一生中我就有了一种睡前说晚安的好习惯。要知道在别人的面前你的一举一动、一言一行,都会让人知道你是个有文明礼仪素养的人。我深知新世纪是文明世纪,我们是21世纪的一代新人,一定要做好身边的每一件小事,尊重身边的每一个人,这样以小及大形成习惯,我们就会成为一个讲文明、有道德的人,别人也会主动尊重你,乐于与你交往。则人与人之

6、间就没有误会,我们这个社会将会更加和谐。礼仪书籍读后感3直到今年暑假我读了?文明礼仪教育这本书,我才知道文明是什么?文明是一阵和煦而清凉的风,它吹进了每一位学子的心,使每一位学子都有一颗纯净而善良的心;文明是一盏指路灯,指引我们走向光明;文明是人类进步的阶梯,它是洋溢着爱的鲜花。在我们的身边每天都有着瞬息万变的事发生,有时候只是一个很轻微的动作就可以体现着一个人的教养。记得我二年级的时候,老师教育我们不允许随便乱扔垃圾,然而让我觉得很奇怪,“明明都教育我们小孩不要乱扔垃圾,为什么我在街上看见很多叔叔阿姨们都随处扔呢?我把自己的纳闷告诉了老师,老师语重心长的告诉我,是他们大人不遵守社会公共道德,

7、这种行为是不礼貌的。因此我们作为未来的接班人,更应该时刻提醒着自己做个遵守社会道德的人。暑假期间,我在电视上看到百色正在为争做“文明卫生城市做准备,号召全百色人民讲文明、讲礼貌,找回中华民族古老的礼仪。看见了行驶到斑马线或人行道前时的车辆都会主动的让行人先行,这是一个值得发扬下去的行为。同时还播放影片讲述了一位老爷爷经过马路时,路上虽然只有他一个人,但他依然等红灯变绿灯才走。老爷爷答复说:“我怕楼上的孩子们看到后,以为红灯是可以通行的。我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们,你们的言行对我们是多么重要,当您有不文明的行为时,想想您的孩子吧!想想我们是古老的文明古国吧!是啊!老爷爷的行为

8、让我们这个世界更加完美,让这文明礼仪永留在我们的心中,让这和煦的阳光永照大地;使每一朵鲜花都能以最美的心灵生活在这爱的世界里,让整个世界都能有和煦的关心!同学们行动起来吧!礼仪书籍读后感4书是我们的好友,书是我们的知己,书是我们的宝库翻阅几年来的书,又有了重新的体会。不经意间,我翻到了?文明礼仪教育这本书,再翻翻看看,我又感触很深:弘扬传统文化,是我们每个人的责任!在这本书中,讲述了我国传统节日的来历,习俗等。其中春节的来历更是让人冲动人心:传说古时候有一种叫“年的怪兽,它头长触角,凶猛异常。“年居住在海底,每年除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命,这使人们非常胆怯。“年一来,树木凋蔽,百草不生:“

9、年一过,万物生长,鲜花遍地。“年如何可以过去呢?据说“年最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕,家家贴对联、燃放爆竹以驱除“年;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早,还要走亲窜友道喜问好,相互庆贺安全度过了“年关。根据这个故事,春节贴春联,走亲访友,吃饺子等习俗就一代又一代的遗传了下来。这些习俗是见证着中国五千年历史的文化,但现在却有许多青年人却对我国的传统节日不以为然。据调查显示,许多青年人对洋节日的认可度和高兴度很高,不愿意过中国的传统节日,你看:今年的元宵节和西方的情人节碰在了一起,老人们在家过着传统节日,但是许多亲年人却买鲜花,吃西餐,淡忘了元宵节。难道这不令人很心寒吗?今年元宵节,我们一家

10、吃汤圆,坐在电视前,看着新闻,其乐融融。金坛电视台上播着这样的新闻:“今天是情人节,也是中国的传统节日:元宵节。在这天许多人在街上卖玫瑰花,花店的送货人员也忙得不得了。但传统节日:元宵节,却被青年人淡漠了,只剩下老人在家孤独的过着元宵节。听了这段话,我心里想:现在的西方节日为什么这么受欢迎呢?为什么现在的青年人不愿传承中国的文化呢?传统节日是中国的文化瑰宝,是我们的荣耀,是我们的骄傲,我们应该把它发扬光大,让传统节日更好地在中国,在世界上立足!弘扬传统节日,是我们每个人的责任!我们应该爱护我国的传统节日!让我们行动起来吧!礼仪书籍读后感5寒假里,我看了?文明礼仪教育读本。我手捧那这本蓝色封面的

11、书时,感觉沉甸甸的。因为我分明地知道,文明礼仪是中华民族的传统美德,它就像我们贴身侍卫一样伴随着我们成长,在我们的生活中的重要性。我迫不及待地打开书本,认真地阅读起来。不时被其中的文明礼仪小故事深深地感动了,除了平时的日常用语、态度举止以外,还包含着方方面面的内容。如上课听讲的学校课堂礼仪,过马路要走斑马线的交通礼仪,保护绿化公物的社会礼仪,孝敬长辈的家庭礼仪这些生活中的小细节,处处体现着文明礼仪标准。这本书,让我真正认识到文明礼仪的重要性,也给我提供了更加广大的空间让我去学习。看完了这本书,我的收获很大,感想也很多。此时的我,脑子里出现了宽阔马路上,可以随处可见地上的痰、垃圾,为什么会有这些

12、脏物呢?就是因为有些人不自觉,没有养成良好的卫生习惯,而且又觉得自己所做的事情没有人看见,没有什么大碍。他们丝毫不觉得自己的行为已经影响了市容,影响了别人的良好的生活环境。在今后的生活中,我会这样做:上车时,我们都谦让一点,看见老弱病残主动让座;在公共场所,不乱扔瓜皮果壳,不随地吐痰,不破坏花草树木,保护公物;在学校里,遵守规章制度,不为鸡毛蒜皮的小事而争吵,互相帮忙,让同学间相处得更团结更和睦;在家里,我更要孝敬老人,尊敬父母,主动帮忙爸爸妈妈做些力所能及的家务,分担他们的辛劳总而言之,我要对照?文明礼仪教育读本,严格要求自己,改过自己的缺点。我愿“文明礼仪这棵种子,在我们的心里生根发芽,结

13、出丰硕的果实。我们的环境就会变得焕然一新,我们的城市就会变得美丽多姿,我们的家园就会变得和谐温馨,希望礼仪之花开满人们的心间。礼仪书籍读后感6自从我读了?文明礼仪教育读本后,我改变了许多。以前我一直不跟值日老师打招呼,只跟教自己的老师打招呼。我认为,那些值日老师又不教我,我跟他们打招呼,他们也不认识我。读了这本书后,我知道跟别人打招呼是一种讲文明、懂礼仪的表现。所以我现在进入学校的时候,总会主动地跟值日打招呼,而且声音非常响亮。还有我去吃自助餐时,看见自己喜欢吃的食物就拿好多,结果总是吃不完,到最后盆子里还剩好多东西。可我从不以为耻,我认为我出了钱,拿多拿少是我的事,反正吃不完也不会罚款。读了

14、这本书后,我知道吃自助餐时,虽然没人限制你必须把盆子里的东西吃干净,但浪费是一种耻的行为,盆中的每一样食物,都是农民辛苦耕种得来的。我还有一个缺点,就是吃饭时,基本不懂秩序,一直讲话。读过书后,我知道要讲秩序,领饭里,不能急匆匆的,要整齐地排队,看见有人讲话,要随时提醒。最后我还有个丢三落四的毛病,放学回家时,经常会把作业本啦,课本啦,文具啦忘在课桌里。读了这一本书,我从中知道了一个好办法:每次放学时,把要带回家的书先放好,再把书包拿到桌面上,再查看课桌里有没有遗漏什么东西。这个好方法我牢记在心。现在,我很少出现落学习用品在课桌里的现象了。我非常感激这本书,它改变了我的很多坏习惯。礼仪书籍读后

15、感7我读了?文明礼仪一书后非常感动,这本书通过许多生动的事例给我讲述了发生在我们身边的礼仪方面的小故事。要做一个讲文明、守礼仪的好孩子不是件容易的事情。如:在升国旗时,我知道了为了叙述对国旗的尊重必须穿着整齐、保持肃静、行少先队队礼、唱国歌;上课时除了认真听讲外,还应注意不能发出噪音影响老师上课;上学途中遵守交通规那么,乘车时要给年纪大的爷爷奶奶主动让个座;外出集体活动要讲公共秩序,爱护环境,注意好平安;在家里要尊敬长辈,自己的事情自己做读了这本书,我还知道了其它很多礼仪:如 礼仪、节日礼仪、家庭礼仪等。我觉得不仅在家里我应该帮奶奶多做一些家务,在学校中要做一个讲文明、懂礼仪的好学生,遇到老师

16、主动问好,与同学们应玩有意义的游戏。则,我就是讲文明礼仪的好少年了。当阅读了一本名着后,你有什么领悟呢?现在就让我们写一篇走心的礼仪的读书笔记1在个人形象越来越重要的今天,教师应具备怎样的根本礼仪和素养?教师形象在教育中又具有怎样的意义?如何以高素质的内在素养涵养、素质和外在素养仪表、仪容影响、教育学生??教师礼仪的学习让我有了全新的认识。教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是人类灵魂的项目师,承当着教书育人、为人师表的光彩职责。教师仪表是教师整体风范之一,他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅,衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。作为一名幼

17、儿园教师,首先要树立正确的礼仪礼节操作的理念。1、接受他人尊重所有人是一种教养。2、换位思考交往以对方为中心。3、和而不同善于与他人和睦相处。提高内在素养不是挂在觜上的,而是要注重日常的细节,所谓细节突显文明,礼仪重在践行。树立塑造形象要一朝一夕,破坏形象只要一个小小的举止动作而已。幼儿园教师,首先要在同事、家长和幼儿面前做好表率和模范,得体的衣着、亲切的微笑、文明的举止,特别是在接待幼儿来园和离园时、家访时、接听 时,我们要让家长感到我们一颗真诚的心,在与家长沟通时要注意自己的语气语调,尽量委婉些,如我认为怎么样,不知我讲分明了没有?你这样想做一定有你的道理等等。树立全心全意为幼儿、家长效劳

18、的观念,在日常生活中能急家长所急,想幼儿所想。如面对刚入园的新生幼儿,需要我们付出更多的关爱,尽快稳定幼儿的情绪,适应幼儿园的生活,做幼儿学习和生活上的朋友;对体弱多病的幼儿要多一份关注,给予他们特殊的关照等,在幼儿面前做到诚信、关爱、责任。正如郭景杨教授所说,教育的真谛是发现每个学生的价值;发挥每个学生的潜能;开展每个学生的个性。幼儿园是个大集体,同样也要树立同事之间的礼仪,互相尊重,互相帮忙,以诚相见;同事相处,不骄不躁,不卑不亢,虚心学习别人的长处等等。总之,标准教师礼仪是体现师德师风的重要形式。因此,作为一名幼儿园的教师也应积极行动起来,要以崭新的精神面貌,和一流的效劳态度和工作业绩,

19、接受家长、同事和领导的监督和考验,促进幼儿全面健康的开展。礼仪的读书笔记2读了金正昆教授的效劳礼仪后,做为一个刚才踏入社会事业的后代,对于“做人和“礼仪我又有了进一步的了解和认识,我深刻地中国乃礼仪之邦,衣食足而知礼仪。则,什么是礼仪呢?金教授认为,“礼仪者,履也,照说文解字的说法,礼就是车轮压的印,即前人定的规矩、家法和行规,做人的规那么。比方说公共场所不宜高声喧哗,会尝影院不宜接听手机。金教授指出,荀子讲“礼者,养也,“礼由心生,一个具有良好文明意识的现代人,礼是必备的根本教养,必须表里如一。“文明礼貌效劳,怎么对待别人?那就要做到待客三声来有迎声、问有答声、去有送声。不仅要形式美而且是心

20、灵美。礼仪就在我们身边,对每个人来讲都是很重要的。金教授称,“有道德才能高尚,有涵养才能文明。讲礼仪要有阳光的心态,学会理解、观赏别人、包容别人,而非挑剔别人,有容乃大;因为世界不完美、世界觉有多样性,“尺有所长、寸有所短,“礼者,敬也,懂得尊重别人、尊重自己,每个人都是天使,这样生活、工作就会变得美丽可爱。大致上礼仪所体现的就是尊重。我自己认为尊重又分为自尊和尊他。而自尊又包含了二个层面:1、热爱自己的本职工作。金正昆教授说过:“闻道有先后,术业有专攻,一个人只有热爱自己的本职工作,才能激发出自身的潜力和发明力,实现人生价值。如果上班时无精打采,对工作心存不满,怨天尤人,又怎能发明价值,升华

21、自我呢?2、尊重自己的单位。一个人的工作单位,无论是企业还是国家机关,都是他的背景和依托。如果不尊重自己所在的单位,就等于不成认自己得以存在的根底,也就是不尊重自己。通过读了金正昆教授的效劳礼仪后,让我感受颇深,我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性,理清了以往对于文明礼仪的浅薄认识和含糊观念。效劳礼仪是指效劳行业的从业人员应具备的根本素质和应遵守的行为标准,是效劳人员在工作岗位上,通过言谈、举止、行为等,对自己所效劳的对象表示尊重和友好的行为标准和惯例。简单地说,就是效劳人员在工作场适宜用的礼仪标准和工作艺术。效劳礼仪是体现效劳的具体过程和伎俩,使无形的效劳有形化、标准化、系统化。良好的

22、礼仪可以赢得陌生人的友善,赢得朋友的关怀,赢得同事的尊重。学习效劳礼仪后,其实是会让人受益终身的一件事情。因为没有哪一项工作是不需要接触外界的,也没有哪一份职业是不用和人打交道的。每当我看见或得到文雅得体的礼仪时,心中就会有敬重的感觉。通过学习,知道了礼仪是一个人综合素质的体现,是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引。任何学习都不能是走过场,只要用心,任何学习都会有所收获。学习也不是单纯理论知识的积累,更是要运用到工作实践中去。如果说原本我还很自信自己一直做得都还算不错的话,通过学习我才知道什么是差距。差距不仅仅体现在理论高度的欠缺,更多的还是体现在

23、日常工作中的缺乏。礼仪的读书笔记3中华文化源远流长,中国作为一个古老的文明古国,素有“礼仪之邦的美誉,可以说,礼仪已经渗透到我们中华民族的血液之中,并已滋养着这个神圣而伟大的民族不断地前进,不断地超越。作为一名根底教育工作者,当我面对眼前一双双纯净无暇的双眼,一张张稚嫩单纯的笑脸时,我不禁在脑海中提出了疑问:亲爱的孩子,我该赋予你什么样的知识,才能让你终身受用?那段关于习惯的播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。一直以来,我们都在强调要“播种,可是,有谁真正思考过该如何“播种,而?佩蓉教孩子学礼仪这本书有如甘露,读来犹如

24、醍醐灌顶、豁然开朗。与一般的礼仪书不同,本书不是告诉读者如何做才得体,而是先要培养正确的观念和态度,然后通过行为表现出来,这样,它们就会成为人生命的一局部,浑然天成了。俗语云:“授人以鱼,不如授人以渔,这是一本教孩子如何在家庭、学校、社区以及特殊场合下举止得体的礼仪书,包括日常生活中方方面面的礼仪。作为父母、老师,总想给自己的孩子、学生提供一个避风港,或是为孩子提供一个爱护的屏障。但是,雏鹰终有一天需要单独去翱翔蓝天,面对生活中形形色色的场景和场合,没有了老师的叮咛,失去了父母的提醒,他们会变得不知所措,无法应对。全书分为六个局部,分别是品格篇、家庭篇、学校篇、社交篇、特殊场合下的礼仪和附录,

25、波及到了孩子健康成长的各个方面。我特别观赏蒋佩蓉女士的观点,她认为礼仪、礼节如果短少心灵的参与那么都是空谈,只有我们帮孩子从内心深处去触摸做事的准线,将内心的位置摆正了,那孩子外在的表现才能与内心的世界相得益彰。她主张教孩子礼仪首先要“心开始,只有真正发自内心的礼仪,才能传递着生命之间的彼此尊重和观赏。印象比拟深的是谈论“真正的淑女这一章节,作者认为成为一个真正的淑女始于自尊自重,并要观赏那些使她有别于异性特质,要做到衣着端庄,谈吐温和开放,乐于助人,言语亲切,善待弱者和儿童,说话算数,好客。这些文字读来朗朗上口,亲切自然,读之不可不称之为一种享受,一次愉快的精神之旅。阅读此书后,我对教育有了

26、更深刻的认识,其实,教育无捷径。包括家庭教育和学校教育。纵观自己的学生已经众多的典型案例。我们会发现那些品格高尚、有杰出表现的孩子,透过他们身后的家庭,总能看到父母的身体力行,亲作表率。也能看到老师辛勤的汗水,无私的付出以及科学的办法。对照自己日常的行为,才发现自己需要弥补和改良的地方还实在是太多太多。这本书也给我自己好好上了一课,它促使我必须反思自己的教学行为。对我来说,这也是重要的一课。礼仪的读书笔记4礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德涵养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。礼仪就是尊重自己、尊重别人需要的仪式。礼仪所体现的不仅是个人有礼貌的简单层次、更是反映一个国家

27、、一个民族的文明程度。每个人在日常生活中都有自己的爱好和行为习惯,有人说这是不能改变的,我认为不是不能改而是你有没有信心去改,我想为了提高国民素质,每个人都应该尽心尽责,努力改变自己的不良习惯和行为。教师是学生的良好表率。我身为教师,礼仪尤为重要,孩子天性好模仿,他们学习说话,待人接物,往往都是从模仿开始的。首先是教师的形象礼仪。一个人气质、自信、修养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂项目师的老师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师,首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明。教师的着装应合乎身份简洁、端庄。日常工作中,我重视对自身的要求。首先是

28、发型,简洁利落。其次是教师的举止礼仪。它包括坐立行的姿势,以及表情动作行为习惯等。实施教育,而且在日常生活中标准自己的言行举止,以良好的道德风范,对学生实施教育,通过自己的存在,自己的人格,对学生发挥影响。因为“身教重于言教,典范的力量是无穷的。孔子曾说过:“其身正不令而行,其身不正,虽令不从。再次是教师的语言礼仪。语言是人们在交往过程中表情达意的工具,是教师在教育活动中使用的最主要的伎俩。俗话说“言为心声,语言的美与否,直接关系到思想感情的叙述、交流的完美与否。教师的语言是一种技术更是一种艺术。这要求教师的语言要标准纯净,准确鲜明,生动风趣,要善于运用语言的力量启动学生的求知欲。教师的语言还

29、要情理结合。让学生知晓做人的根本道理,让学生在思想上认同以后再加以行为上的引导,使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素质。语言礼仪还要求说话要恳切、谦逊、亲切。“修辞立其诚。只有真诚的话语才能感动人,才能架起感情的桥梁,沟通彼此的心灵。同时,语气要亲切和气,这样才容易使人接受,并从中受到启迪、感染。我坚信:从今以后,一定给学生树立一个良好的楷模;在不同的.场合用不同的礼仪行为,让我自身良好形象影响着我身边的每一个人,我们的校园将会真正和谐融洽,社会将会变得更加和谐美好!礼仪的读书笔记5前一段,我看了?文明礼仪教育读本这本书,结合实际以社会礼仪,家庭礼仪、社会礼仪为主要内容,系统的介绍礼仪

30、知识。示例,学会感激、与人交谈眼神的作用、要诚恳、自然的说“谢谢、作一个守时的人、尊敬老人、在公共场合的礼仪等。虽然这都是日常生活中的一些小事,可就是在一些生活上的小事上我们更应该知道必要的礼仪。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德涵养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。着装得体,合乎身份,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的涵养。作为一名有一定礼仪素养的人需要注意的是:律己:礼仪标准由对待个人的要求和对待他人的做法两大局部构成。学习、应用礼仪,最重要的就是要自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。敬人:对待他人的诸多做法中最要紧的一条,就是要敬人

31、之心常存,处处不可失敬于人,不可伤害他人的尊严,更不能侮辱对方的人格。掌握了这一点,就等于掌握了礼仪的灵魂。宽容:要求自己在交际活动中运用礼仪时,既要严于律己,更要宽以待人。要多容忍他人,多体谅他人,多理解他人,千万不要求全责备,斤斤计较,过分苛求,咄咄逼人。作为一名学生,在每时每刻,每事每处,都应该讲礼仪、用礼仪,把所学礼仪用得恰到好处,“注重细节,追求完美,力求做好每件事。坚持从小事做起,从自我做起,注重言行举止细节,加强文明礼仪实践,摒弃一切不合乎校园文明礼仪要求的行为,养成良好的文明礼仪习惯,带动校园文明程度提高。说文明话、办文明事、做文明人,用文明的态度对待问题,营造和谐的人际关系。

32、相信,如果我们每个人都能从我做起,从现在做起,树好自身形象,则,我们的生活将更加丰盛多彩,我们的社会将更加温馨和谐。礼仪的读书笔记6读了金正昆教授的?效劳礼仪后,做为一个刚才踏入社会事业的后代,对于“做人和“礼仪我又有了进一步的了解和认识,我深刻地体会到,做为一个社会新人,仅仅自尊自信是远远不够的,对此,我也做了许多深入的思考。中国乃礼仪之邦,衣食足而知礼仪。则,什么是礼仪呢金教授认为,“礼仪者,履也,照?说文解字的说法,礼就是车轮压的印,即前人定的规矩、家法和行规,做人的规那么。比方说公共场所不宜高声喧哗,会尝影院不宜接听手机。金教授指出,荀子讲“礼者,养也,“礼由心生,一个具有良好文明意识

33、的现代人,礼是必备的根本教养,必须表里如一。“文明礼貌效劳,怎么对待别人那就要做到待客三声_来有迎声、问有答声、去有送声。不仅要形式美而且是心灵美。礼仪就在我们身边,对每个人来讲都是很重要的。金教授称,“有道德才能高尚,有涵养才能文明。讲礼仪要有阳光的心态,学会理解、观赏别人、包容别人,而非挑剔别人,有容乃大;因为世界不完美、世界觉有多样性,“尺有所长、寸有所短,“礼者,敬也,懂得尊重别人、尊重自己,每个人都是天使,这样生活、工作就会变得美丽可爱。礼仪的读书笔记7礼仪就是尊重自己、尊重别人需要的仪式,。礼仪所体现的不仅是个人有礼貌的简单层次、更是反映一个国家、一个民族的文明程度。身为教师,礼仪

34、尤为重要,孩子天性好模仿,他们学习说话,待人接物,往往都是从模仿开始的。作为孩子的教师自然是他们学习的典范。我意识到,应当用一颗平等的心,平等地对待每一个孩子,放下教师的架子,对学生真诚相待,做学生的朋友,尊重学生、关怀、保护学生。观赏孩子身上的闪光点,从而推动孩子的开展。幼儿礼仪指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为标准。幼儿礼仪教育应是人之初的“必修课。学前期幼儿,可塑性强,易接受外界的各种信息,因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期,更是礼仪等良好行为习惯养成的最正确时期。对幼儿进行礼仪启蒙教育,有助于促进幼儿社会化的进程,对幼儿今后的学习和整个人生的开展将产生

35、积极的影响,尤其对幼儿的个性、社会性及道德品质的开展具有重要意义。幼儿礼仪分为生活礼仪、学习礼仪、公共场所礼仪三大局部。1、生活礼仪:用餐礼仪:学会正确的用餐姿势;注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁;初步学会与人共餐时的礼节。仪容仪表:能养成保持身体和服装整洁、卫生的习惯;学会用正确的姿势坐、站、走。交往礼仪:在与人交往中,养成使用礼貌用语的习惯,初步学会与人交谈的礼节;初步学会作客的礼节;能尊重父母、长辈,会根据具体情况与他们打招呼,2、公共场所礼仪:能遵守公共秩序和交通规那么;在公共场所活动时,能谦让,会尊重和原谅别人。学习礼仪:在活动中做到会举手、会听,服从活动的规那么;在活动室内做到

36、三轻:走路、说话、搬桌椅轻轻;学会商量,能尊重别人的意见;观看同伴的演出时,能保持安静、守秩序,结束后,会鼓掌表示感激。请家长朋友在家庭以及生活中用和幼儿园同样的办法对待孩子,用“请。,“谢谢,“对不起,“没关系等跟孩子交谈,成人跟孩子之间的任何问题,都要试着用语言解决,不可以打孩子。打孩子只能表明成人本身不成长,心理不健康。更不能用语言吓唬孩子。儿童的心理在质的方面和成人不同,成人应该蹲下来跟孩子讲话,在人格上极大地尊重孩子。你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份和煦,别人给你高兴无限。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。文明,让人举止文雅;礼仪,让人落落大方。文明礼仪是做人的美德

37、,做文明的使者,送去美丽的花环!让文明之花开遍家庭、校园、社会!我们必须时时刻刻讲文明,不仅语言要文明,更重要的是行为也要文明,这样才能做一名文明的小学生!礼仪的读书笔记8一个人的仪表仪态展示给别人的其实不仅仅是表面,还反映出一个人的内在素质。所以在职场,职场着装一直是一个大问题,不少职场人因为不会着装而烦恼,不适宜的装扮会让你在职场不受欢迎。对于大多数未经过礼仪训练的职场新人而言,要如何着装才能衬出气质,显出个人能力呢?拥有职业化的着装艺术,是很做职场新人追求的目标。特别是在加入面试时,一个良好的着装形象,能够为你加分。但是一个不体面、不得体的着装,有可能会让你功亏一篑。优秀的着装,不仅体现

38、了你的个人品牌,同时也是职场素养的最好体现。如何才能拥有一个良好的着装礼仪技巧呢?在视频课程?让你应聘事半功倍的着装礼仪里,全能口才礼仪形象导师王子欣老师就针对着装问题做了详细的表明。作为职场女性新人,加入面试的时候,应该遵循下列几个内容:第一个,根据女性商务形象严格要求自己的职场穿着;第二个,穿着应该具有弹性,要学会怎么搭配衣服、鞋子、首饰、化装以及随身携带物品,尽量合乎面试着装礼仪规范。第三个,注意自己的服饰仪表标准,上衣和裙子面料颜色尽量相同,素色为主:裙子长度不要过长或过短;衬衫以白色、淡粉、水蓝等为主;内衣以肤色无痕为最正确;包包与鞋子颜色尽量一致。而作为职场男性新人,加入面试,要注

39、意下列内容:第一个,参照男性商务形象严格要求自己;第二个,面试前,要做好相应的准备,如仪表的整洁等;第三个,充沛认识穿着西装的禁忌,防止踏入误区;第四个,做好仪表自照,让自己时刻处在最正确状态。今天,我读了一篇文章,名叫?礼的作用。这篇文章主要讲述了:在古时候,五台山下有一个小村庄,村庄里住着一个像驴一样倔强的.老人,性耿,为人非常热心、大方。有一次,他在农田里干活,一个小伙子过来就冲着耿大爷喊:“刮地佬,葫芦山谷怎么走?耿大爷火冒三丈,问道:“你要去哪里啊?小伙子怒吼起来:“葫芦山谷!耿大爷年纪大了,耳朵有点儿不好使了,把“葫芦山谷听成了“火炉山谷,便让他往西走,在太阳快落山的时候,老人也快

40、回家的时候,小伙子回来了,气喘吁吁的说:“我要去葫芦山谷,你怎么让我去火炉山谷啊?老人不好意思的说:“只怪耳朵听不分明了。小伙子吃了亏,幡然领悟,虚心的说:“大爷,刚刚是我的态度不好,请您老人家见谅。耿大爷见他态度诚恳,忙说:“葫芦山谷往东翻一座山便到了。小伙子对耿大爷鞠了一躬,老人连忙阻止,让他不必行此大礼。小伙子却惭愧的说:“哎,只为问路不行礼,而白白多走了四十里呀!这个故事让我明白了一个道理:当别人在干活、忙着做事、没有空闲的时候,不要因为自己的一些小事而去打搅别人,当别人心情不好的时候,更不要啰里啰嗦没完没了的对着别人说自己的事情;你应给去体谅和抚慰他们,而不是只会打搅他们,要去帮忙他们,如果你把他的事情完成了,则他自然会来帮忙你需要做的事情。

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