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1、大班集体体育户外活动教学方案范文一、教学目标：1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。2、有不怕困难，勇敢向前的精神。二、教学准备：1、一块空场地。节奏欢快的音乐。2、和运动相应的体育器材，并做好标记。三、教学过程：(一)、导入：小朋友们你们有没有去冒过险啊，比如：走独木桥、穿过“小树林”、跨跳过“小河”之类，今天我们就来做一个小小的旅行，在做旅行之前我们先来锻炼一下身体吧。(老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备)。(二)、展开：1、听信号走。一路纵队走，要求一个跟一个，保持一定间距的走。听信号向一定方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。2、探索旅行路线。、请幼儿自由观察场地上
2、的游戏材料，启发幼儿认认、读读是什么地方。、说说自己发现的旅行路线。、归纳旅行路线：走过“独木桥”跨跳过“小河”钻过“山洞”爬过“山坡”穿过“树林”达到目的地。幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。幼儿讲述探索的方法并请一两个幼儿做示范。教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性的进行指导。幼儿再次分散性的练习，教师进行个别指导。(三)、延伸活动：游戏小小旅行家。幼儿结伴同行进行旅行，旅行中体现互相帮助的和品质。多次进行游戏。(四)、放松活动。幼儿根据柔和的音乐做伸展运动，同伴间相互揉揉肩、捶捶后背。四、老师小结：老师重点鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦，坚持到底的幼儿。并鼓励其他幼儿学习这种精神。
3、五、教学效果：这是一节体育游戏，在运动身体的同时，培养了幼儿在遇到困难时要互相帮助，共度难关。大班集体体育户外活动教学方案范文（二）活动目标：1.初步了解身体里的一些活动关节;知道保护关节的重要性，建立初步的防护意识。2.积极参与活动，体验自身探索活动带来的乐趣。活动准备：音乐健康快乐动起来，舞蹈录像俏夕阳，运动照片活动过程：一、欣赏导入，初步知道身体里有关节。师：小朋友，今天老师给大家带来了一段精彩的舞蹈，你们想看吗?下面就让我们一起看看吧!(师幼一起欣赏俏夕阳)师：老师发现小朋友在看舞蹈的时候，笑得真开心。告诉老师，你们为什么笑呢?(幼儿个别回答)哦，原来是这群老奶奶跳舞的动作很有趣(很好
4、玩)。你来做做看(幼儿模仿)小朋友这动作好玩吗?大家一起学学看。(个别模仿舞蹈动作)师：小朋友们学得真棒!老奶奶们跳舞时，做了许多伸缩的动作。她们的手会一伸一缩的，头一伸一缩，脚也一伸一缩的(边说边做)咦?身体的这些地方为什么可以这样伸缩(弯曲)的动呢?师：你知道吗?我们的身体里藏着许多的关节，正是因为有了这些关节，我们的身体才能灵活地伸缩、弯曲、扭动做各种动作呢!(说上来的)师：哦!原来我们的身体里藏着许多的关节。就是因为有了这些关节，我们的身体才能灵活地伸缩、弯曲、扭动并做出各种动作。二、自主探索寻找身体里运动的关节，并做标记。1.幼儿自由活动，给自己身体里的关节贴标记。下面请小朋友们来听
5、着音乐，让你的身体跟着音乐动起来，找一找你身体的哪些地方有关节?找到后，再贴上标记(讲贴标记的要求：活动时人与人要分散些，废纸要放在篓子里)(播放音乐，幼儿自由活动)师：小朋友们，你们找到关节了吗?(相互找关节)_个别幼儿展示，并让有标记的关节动一动。师：老师看到小朋友的身上都贴了许多的标记，找到了很多关节。谁愿意到前面来，把你找到的关节指给大家看一看，让你的关节动一动。除了这样动，还可以怎样动?(大家学学、动一动关节)教师总结:小朋友们真了不起，在身体上找到了许多的关节。有了他们的帮助，我们就可以做各种运动了。三、讨论如何保护关节。1.游戏体验关节的重要性。来，让我们休息一下，玩一个木头人的
6、游戏，好吗?刚才，我们一起当了一回木头人，木头人能不能动呀?(不能)是啊，木头人是没有关节的，所以他们的身体不能弯曲，做各种动作。如果，哪一天我们身体里的关节受伤了，那会怎么样呢?脚、腰(引导幼儿设想回答，并请幼儿来亲自体验一下，各关节不能动了后，会怎样)师小结：原来我们身体里的关节受伤了，会给我们的生活带来很多的不方便。所以我们小朋友一定要保护好关节。2.观看活动照片，交流讨论如何保护关节。(出示运动员的照片)老师带来了几张照片，小朋友看看，他们在运动中是怎样保护关节的?大家看到了他们在做运动时是怎样保护关节的，那我们小朋友还知道哪些保护关节的方法呢?(幼儿自由发言)四、活动结束师：今天小朋友们的表现真棒。不仅发现了身体里有许多的关节，还知道了如何保护关节呢。运动可以让我们的关节变得灵活，身体更健康，小朋友，让我们跟着音乐快乐地动起来吧!第4页共4页
大班集体体育户外活动教学方案范文（二篇）
