小班上学期班务工作计划.doc

《小班上学期班务工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班上学期班务工作计划.doc（32页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小班上学期班务工作方案小班上学期班务工作方案小班上学期班务工作方案1 上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的溺爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以致于孩子刚进园时，有很多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，出现打闹的现象，经过我努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能愉快地投入各项活动中，培养了良好的生活习惯，并在自理方面有了一定的进步。本学期我根据纲要指南指导精神，并结合本班幼儿的实际情况，主要抓好以下几方面的工作：一、班级管理工作：1. 本班三位老师团结协助、统一思想、互相催促、认真完成班级的各项工作。2. 每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。3. 让保育员积

2、极地参与教学活动，熟悉班级的各科教育教学。4. 每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况。二、教育、教学工作：1. 加强幼儿的惯例教育，经过一年的教育和学习，孩子们学习上、生活上都已经形成了一定的习惯。为了使班级工作更能有条不紊的开展，也为了培养幼儿良好的规那么意识，养成良好的生活学习习惯，开学初，将进一步调整和统一班级的各项惯例，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景扮演等形式和平时向幼儿讲清楚常规的要求，采用多种形式进展训练，并能持之以恒的坚持下去。重点做好： 1 日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。 2 通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的

3、一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿园。 3 日常生活中，引导幼儿初步体验根本的生活惯例、游戏、学习等行为规那么和自己行为的关系，初步懂得应遵守规那么。2. 加强幼儿的普通话教育，重视孩子的语言的开展，为幼儿创造视、听的环境，用标准的普通话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范。让幼儿通过视觉和听觉去感知语言。要充分调动孩子的听、说的积极性，日常生活中要引导幼儿注意倾听别人讲话，会按语言指令行事，喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思，喜欢说普通话，可以用较为清楚连接的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，并创设情景，激发小班幼儿口语表达的兴趣，开展幼儿的

4、语言表达才能。3. 重视幼儿的身体素质的锻炼，进一步进步幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应才能。4. 注重环境的创设，墙饰随着主题的变化而随时变换，以幼儿的兴趣为出发点，进展创设，并提供让幼儿参与吊饰布置的时机，幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容，将其挂在课室内，让幼儿对自己的成果有一定的认识，并使环境幼儿化，同时培养幼儿的创造力、想象力、动手操作才能等；培养幼儿的参与意识、自我意识与主人翁精神，增强幼儿自信心，获得创造过程的快乐。5. 进一步探究主题活动，继续开展主题探究活动，培养幼儿探究学习的才能。引导孩子主动学习，自主探究，学会学习，懂得应用、交流、合作与分享，园主题活动的宗旨。本学期

5、，小班级主要 “ 以点带面 ” 形式开展主题活动，并以探究性活动为主。主题选择上一定要合适小班的年龄特点，选择幼儿感兴趣的事物和特点，不求大，但要让孩子在主题完毕后，得到提升。6. 继续完善幼儿生长挡案，并制定相应的观察记录表及各种检核表，重点做好幼儿的观察记录工作。三 . 卫生保健工作：1. 保教结合，严格按照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，2 做好生病幼儿的护理工作，减少疾病的传达，杜污染病流行。3 利用有效时机，引导幼儿知道外出时不分开成人，不承受陌生人给的东西，培养幼儿

6、的自我维护意识，随时关注并引导幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西，防止幼儿平安事故的发生。4 培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。加强幼儿自理才能的培养。5. 认真做好每日的交接工作，消除不平安的隐患，防止平安事故的发生。结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增强其自我维护意识和才能。四 . 家长工作；加强与家长的联络，做好家长工作。1. 日常性家长工作：1 利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，解幼儿情况，并及时将幼儿的情况反应给家长，倾听家长的意见与建议，互相沟通提出建议等。2 建立家园沟通记录本，通过约访、 等方式积极与家长进展交流与沟

7、通，达成教育共识。3 运用家园联络本，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。4 丰富家长园地内容，使家长详细理解我班教学活动。如向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、保育、指导方法，介绍家教经历等。2. 阶段性的家长工作：1 家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、特色教育；本学期园内的大型活动工程；对幼儿上学期的生活、学习情况作详细总结；分析p 班级存在缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓励家长大胆提出和理化的意见，以便本班保教工作的改良。2 家长开放日：请家长来班观看或参加活动，使家长一直观方式理解幼儿

8、园教育内容和方法，直接看到幼儿在园表现，解老师工作情况，增强与老师的饿互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好时机和条件。3 发挥家长委员的作用，促进班级家长之间和联络与沟通。五、班级协调班级老师将发挥各自所长，互相协助、共同讨论，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。六、班级研究重点如何与孩子建立深沉的师生感情。七、各月份工作布置：小班上学期班务工作方案2 在上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的宠爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以致于孩子刚进园时，有很多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，出现打闹的现象，经过我们的

9、努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能愉快地投入各项活动中，培养了良好的生活习惯，并在自理方面有了一定的进步。本学期我们根据纲要、指南的指导精神，并结合本班幼儿的实际情况，主要抓好以下几方面的工作：一、班级管理工作：1.本班三位老师团结协助、统一思想、互相催促、认真完成班级的各项工作。2.每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。3.让保育员积极地参与教学活动，熟悉班级的各科教育教学。4.每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况。二、教育、教学工作：1.加强幼儿的常规教育，经过一年的教育和学习，孩子们在学习上、生活上都已经形成了一定的习惯。为了使班级工作更能有

10、条不紊的开展，也为了培养幼儿良好的规那么意识，养成良好的生活学习习惯，在开学初，我们将进一步调整和统一班级的各项常规，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景表演等形式和平时向幼儿讲清楚常规的要求，采用多种形式进展训练，并能持之以恒的坚持下去。重点做好：1在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。2通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿园。3在日常生活中，引导幼儿初步体验根本的生活常规、游戏、学习等行为规那么和自己行为的关系，初步懂得应遵守规那么。2.加强幼儿的普通话教育，重视孩子的语言的开展，为幼儿创造视

11、、听的环境，用标准的普通话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范。让幼儿通过视觉和听觉去感知语言。要充分调动孩子的.听、说的积极性，在日常生活中要引导幼儿注意倾听别人讲话，会按语言指令行事，喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思，喜欢说普通话，可以用较为清楚连接的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，并创设情景，激发小班幼儿口语表达的兴趣，开展幼儿的语言表达才能。3.重视幼儿的身体素质的锻炼，进一步进步幼儿对环境、气候和生活条件的变化的适应才能。4.注重环境的创设，墙饰随着主题的变化而随时变换，以幼儿的兴趣为出发点，进展创设，并提供让幼儿参与吊饰布置的时机，幼儿的作品作为布置吊饰的主要

12、内容，将其挂在课室内，让幼儿对自己的成就有一定的认识，并使环境幼儿化，同时培养幼儿的创造力、想象力、动手操作才能等；培养幼儿的参与意识、自我意识与主人翁精神，增强幼儿自信心，获得创造过程的快乐。5.进一步探究主题活动，继续开展主题探究活动，培养幼儿探究学习的才能。引导孩子主动学习，自主探究，学会学习，懂得应用、交流、合作与分享，是我园主题活动的宗旨。本学期，我们小班级主要“以点带面”的形式开展主题活动，并以探究性活动为主。在主题选择上一定要合适小班的年龄特点，选择幼儿感兴趣的事物和特点，不求大，但要让孩子在主题完毕后，得到提升。6.继续完善幼儿成长挡案，并制定相应的观察记录表及各种检核表，重点

13、做好幼儿的观察记录工作。三.卫生保健工作：1.保教结合，严格按照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的安康教育，2、做好生病幼儿的护理工作，减少疾病的传播，杜传染病流行。3、利用有效时机，引导幼儿知道外出时不分开成人，不承受陌生人给的东西，培养幼儿的自我保护意识，随时关注并引导幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西，防止幼儿平安事故的发生。4、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。加强幼儿自理才能的培养。5.认真做好每日的交接工作，消除不平安的隐患，

14、防止平安事故的发生。结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增强其自我保护意识和才能。四.家长工作；加强与家长的联络，做好家长工作。1.日常性家长工作：1利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，理解幼儿情况，并及时将幼儿的情况反应给家长，倾听家长的意见与建议，互相沟通提出建议等。2建立家园沟通记录本，通过约访、 等方式积极与家长进展交流与沟通，达成教育共识。3运用家园联络本，随时与家长获得联络，个别交换意见，互通情况信息。4丰富家长园地内容，使家长详细理解我班教学活动。如向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、保育、指导方

15、法，介绍家教经历等。2.阶段性的家长工作：1家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、特色教育；本学期园内的大型活动工程；对幼儿上学期的生活、学习情况作详细总结；分析p 班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓励家长大胆提出和理化的意见，以便本班保教工作的改良。2家长开放日：请家长来班观看或参加活动，使家长一直观方式理解幼儿园教育内容和方法，直接看到幼儿在园表现，理解老师工作情况，增强与老师的饿互相理解，增进情感联络，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好时机和条件。3发挥家长委员的作用，促进班级家长之间和联络与沟通。五、班级协调班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同讨论，理顺、协调班级工

16、作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。六、班级研究重点如何与孩子建立深沉的师生感情。七、各月份工作安排：略小班上学期班务工作方案3 送走了柠檬大班那群自立、自信、活泼得意的毕业生，心中不禁有些伤感，失落。但是金秋的九月我们迎来了充满稚气、天真得意的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子，再想想刚毕业的大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭，总觉得工作非常的艰巨。一、班务情况分析p 本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开场还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我如今喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更

17、多的耐心和关心去和他们相处。本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到陌生，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，如今初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦抚慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之渐渐适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不一样，因为如今都是独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。经过这段日

18、子的观察，大局部的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但偶然鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家但凡大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏缺点大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。二、班级工作任务及目的以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言才能，注意智力

19、的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏内容。每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主题进展深化。老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓重兴趣，不断进步幼儿游戏程度三、开展目的根据小班幼儿的特点，制定如下开展目的：生活、卫生习惯：1.在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知

20、道饮食和安康的简单关系，懂得安康的重要性。3.安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。4.保护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。5.知道不乱拿别人的物品和玩具，也不能使用别人的物品。6.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成平安感、依赖感 。语言：1.学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌。2.会说普通话。3.能主动参与听、说、答复，学惯用较为清楚简单的语言大胆表达自己的愿望和恳求。科学：1.对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的思维才能。小班上学期班务工作方案4 一班况分析p

21、：我班现有幼儿x名，其中男生x名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子单独呆在陌生的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新颖，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子好奇、好问的天性，我们三位老师研究决定从这点入手，逐步对他们进展培养，使他们养成良好的上课习惯，为今后开展打好根底。在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进展一系列的生活自理才能的培养。二教育工作目的根据我班幼儿的实际情况和幼儿园教育指导纲要的要求，我们制

22、定了本学期的教育教学方案，从以下八个方面来教育幼儿，使他们可以更加活泼安康地成长。一情绪开展在自我认知方面，培养幼儿上幼儿园的自豪感，享受幼儿园的生活，学习照顾自己，能专注地进展活动；知道自己会长大，学习集中注意力，乐于通过感官来探究食物，学习解决困难，认识自己情绪的变化；喜欢大自然，乐于考虑，喜欢联想；学习欣赏动物的世界，培养对宠物的责任感；享受节日的快乐，感谢送礼物给自己的人，感谢家人的呵护。在社会性方面，能认识幼儿园的人物，有礼貌地与人交往，学习打招呼的方法；可以分享食物和经历，喜欢集体游戏；可以与人分工合作，喜欢集体游戏和创作，对同伴表示友好；乐于参与节日庆贺活动，学习礼让，乐于助人；

23、愿意把玩具转送其别人，能欣赏和赞美同伴的表演。二公民教育在德育方面，能排队等候，会拾掇玩具，把物品放回原处，遵守游戏规那么，能保持公园清洁美丽，欣赏表演后有礼貌地鼓掌，培养对动物的爱心。环保方面，能利用废料材料进展创作，注意关水龙头，节约用水，保护大自然，保持郊外卫生，饲养动物注意保持环境卫生，多用手帕，少用纸巾。三安康教育教育幼儿进餐前洗手，多吃蔬菜和水果，培养清洁口腔习惯，保持个人卫生，小心保护身体：眼睛、手、脚，打喷嚏后擦干净，与动物玩耍后要洗手，保持双手清洁，能用手帕擦汗。四日常生活习惯培养能用汤匙舀取食物，会自己进食，会拾掇图书角，会穿衣、穿鞋子、系纽扣、会刷牙，会拾掇玩具，会叠手帕

24、和衣物，自己清洗和拧干手帕。五认知开展语言方面，可以记述事件和简单的故事内容，能理解老师的指令，会介绍自己的作品，能表达自己的情绪和想法，会描绘图片内容，喜欢角色扮演，喜欢猜谜，能创作简单的故事结局，会简单复述的故事情节，会表达自己的爱好。数学方面，会认识圆形和正方形的特点，会比拟多和少、长和短、里和外、厚和薄，区分异同：形状、颜色、大小，学习分类的概念，认识数字15和15的数量，会进展简单的统计，学习相关的物品配对。常识方面，认识幼儿园的生活，理解上幼儿园的过程和方法，认识幼儿园的设施，认识自己就读的班级，知道生日的意义，理解五官四肢的功能和位置，学习保护身体的方法，知道人的情绪会变化，会识

25、别颜色：红色、黄色，理解秋天的天气特征，认识秋天常见的水果，理解狗对人类的奉献，理解冬天的天气特征，分辨夏季和冬季的衣物，分辨冷和热，理解杯子、毛线的用处和特点。自然科学方面，会观察面粉和水混合的变化，能区分不同的气味，探究沙的特性，探究不同物品在铁罐内碰撞的声音，区分不同水果的气味和味道，理解秋天天空风光和树叶的变化，感知风的力量，观察蚂蚁的外形特征和生活习性，理解一些昆虫和动物的特征，感知溶解的概念，喜欢参与小实验。六美劳开展喜欢创作，学习捏橡皮泥或面粉团，学习拼贴画和拓印画，培养创造力和联想力，学习设计标志，能用手脚创作有趣的影子，学习树叶拼画，会撕纸条和拼图形，能用旧手套创作布偶。七体

26、能开展学习串珠、捏橡皮泥、用汤勺舀豆、穿洞洞板、拧紧和翻开瓶盖、用手指抓球、互相传球、双脚向前跳跃、朝目的投掷，能在垫上自由滚动，能灵敏运用四肢向四周爬行，尝试用正确姿势配合节奏跑步，学习运用双手配合身体平衡挪动。八音乐开展能跟随音乐节拍踏步，会配合节拍创作动作，体会音乐游戏的乐趣，能运用不同东西发出不同声音，会区分快和慢的节奏，学习认识一些乐器的名称：摇鼓、沙槌、三角铁，会识别其声音，探究身体能发出的声音，能运用乐器敲击出强弱的声音，学惯用动物叫表示出不同的节奏性。三采取的方法和措施:1.班内老师要主动配合，共同商量教育幼儿的方法和策略，获得教育的一致性。2.教育活动的组织形式应根据需要合理

27、安排，以便为幼儿提供多样化的学习时机和条件，进步教育效益。3.以关心、接纳、尊重的态度与幼儿交往，尊重个体差异，用适当的方式给与指导和帮助，使每一个幼儿都能在原有根底上得到进步。4.与家长主动配合，争取家长的支持、理解和参与，获得双方教育的一致性，为幼儿今后开展打好根底。小班上学期班务工作方案5 20xx年9月，我既冲动又担忧的迎来了小班的孩子。冲动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担忧，是因为我知道迈出这一步是很困难的，担忧因为工作经历的缺乏而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意效劳家长的思想，虚心向园内有经历老

28、师和家长请教。相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。一.班级根本情况分析p 本学年我担任小(3)班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的经历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。虽然经过分班，但大局部孩子对幼儿园生活那么是完全陌生。在自理方面，他们根本能独立用餐，就个别吃的比拟慢，可以独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：1.有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。2.个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。3.有些幼儿常规比拟差，上

29、课时间走来走去。4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的根本情况，遵循小班幼儿年阶段身心开展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的根本生活才能和良好的学习习惯，从而使幼儿安康、快乐成长。二.保教工作(一)语言领域1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子答复下列问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中进步语言表达才能，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流。2.养成注意

30、倾听的习惯，开展语言理解才能。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。3.在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音幼儿园小班第一学期工作方案工作方案。(二)安康领域1.针对小班幼儿年龄小，自理才能差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进展活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。2.在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或

31、有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。3.将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中增强体质，锻炼全身的协调性和灵敏性。4.引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。(三)科学领域1.小班幼儿对周围事物理解的非常少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探究的欲望为主要内容。2.观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步理解他们与自身生活的关系。小班上学期班务工作方案6 本班一共有22名幼儿，有14名男生，8名女生。家长也很重视幼儿的早期教育，但如今幼儿还是存在一些问题：1、自理才能差，依赖心理严重

32、，动手才能差。2、自控才能差，注意力容易分散，不懂集体生活规那么。3、不会主动与别人交往，不能正确表达自己的意思。4、有些幼儿生活行为习惯不科学、不文明。5、老生与新生差异较大，开展程度不平衡。针对这些情况，以及幼儿特点，根据园工作方案，结合本班实际情况，本学期中主要做好以下工作:一、以安康平安为核心，认真细致做好保育工作。1、创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活，能高快乐兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，老师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，是幼儿情绪平稳，平平安安地成长。2、照顾幼儿的每日生活，关注幼儿的成长。幼儿的饮食、如厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系。小小班的

33、幼儿身心开展还未完善，生活上特别需要老师的照顾，帮助和指导，使幼儿正确使用勺子，能独立进餐老师既要理解幼儿的整体进餐情况，又要照顾到个别，注意突发事件。“盥洗如厕”,老师指导帮助幼儿按顺序洗手、擦手；幼儿会主动如厕排泄，并学习整理衣裤。午睡时，老师提醒幼儿睡前笑小便，安定幼儿情况，纠正幼儿睡眠时的不良习惯；根据季节室温选用卧具，使幼儿生活的更加舒适。3、开展多彩的体育活动，增强幼儿体质。身体锻炼对幼儿来说是很重要的。可以促进生长发育，使幼儿情绪得到调节。老师按带幼儿去户外承受阳光和空气的刺激，设计和组织有兴趣的体育游戏，保证活动时间，控制好运动量。活动前，准备好场地器材，活动中，老师注意观察全

34、体幼儿并照顾个人差异，及时给幼儿增添衣服。二、平安教育工作：1、老师在幼儿一日生活的各个环节中组织的合理性、减少不平安因素的出现。2、注意观察幼儿的情况，如发现幼儿有不适表现，及时处理。与保健医生联络以免发生意外。3、进展平安知识教育与学习，浸透平安意识的建立，并进展一些简单的自我救护练习。4、严格执行接送卡制度，严防出现过失。5、随时清点人数，让每个幼儿都在老师视野中。6、设立平安标志，让幼儿知道其中的含义，并遵守规那么。三、以课程整合为特点，开展全面的教育教学。我班将根据幼儿的操作材料，选择适当的活动，根据幼儿的实际开展程度和兴趣，将预设课程同生成课程相结合，培养幼儿对各种活动的兴趣。在开

35、展活动时，为幼儿提供充分的动脑、动手、动口的时机。引导幼儿积极主动学习。四、德育、1教育幼儿热爱家人、老师、同伴、知道关心周围的人。2进展文明礼貌教育，尊敬师长，团结友爱、互相帮助。3不损坏玩具、图书、不乱涂、不乱画，喜欢集体生活。小班上学期班务工作方案7 新学期开场了，本学期到目前有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作。以园务方案和教研组方案为根据，制定出以下的班务工作方案：一、班级情况分析p 及工作重点本学期幼儿人数3

36、2人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理才能、语言交往才能及其它才能都有一定根底，但大局部幼儿在常规习惯、自理才能、适应性、语言开展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言才能、生活自理才能及培养幼儿的社会交往才能和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把多元主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的开展。二、幼儿开展目的一 安康领域1、 逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快。2、 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、 理解简单的卫生知识，愿意承受安康检查，

37、认识五官懂得保护。4、 愿意和同伴参加体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。二 语言领域1、 学习普通话，乐意运用语言表达自己的爱好与需求，学惯用普通话与人交流。2、 学习安静地听别人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。三 社会领域1、 愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、 乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。3、 在成人启发下学习关注别人明显的情绪表现，学习关心别人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4、 学习在性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。5、 学习承受老

38、师的建议和批示，学习在集体生活中遵守根本规那么。小班上学期班务工作方案,标签：幼儿园小班教学方案,小班教学方案,四 科学领域1、 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、 乐意用多种感官感知周围的物品、现象，理解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、 喜欢操作、摆弄。4、 亲近大自然，喜欢与学习保护周围的植物。五 艺术领域1、 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进展美术活动，学惯用画、剪、贴、撕、提等技能。4、 学惯用自然的声音唱歌

39、，学惯用身体动作自由地进展歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们老师应做好以下几方面的工作：1开学前做好家园联络工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，进步生活自理才能，做到生活有序。1认识自己的标记；2学会正确的洗

40、手方法；3能安静午睡，不吵醒别人；4培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养良好的学习常规。1愿意参加各项集体活动，注意力集中；2保护幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。4、深化理论园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进展，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经历，进步综合才能。5、注重活动区活动的方案，做到学习有序。根据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，老师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、理解孩子；在回忆讲述时，采取多种形式，增强孩子的倾听兴趣。6

41、、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。7、本学期大型活动：1编排早操2结合季节组织幼儿活动3“迎新年”歌咏文艺表演四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起

42、来，促进幼儿的身心安康。小班上学期班务工作方案,标签：幼儿园小班教学方案,小班教学方案,在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中进步保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原那么，进步老师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、 、接送时的交谈等形式，理解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。2按时更换家长园地内容，让家长及时理解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。3鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。4开展周末外出亲子活动，增强家长、老师、孩子之间的交流。第 32 页 共 32 页