给带教老师评语

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1、给带教老师评语篇一：指导老师对实习生的评语 合集】该实习生在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分 配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教 虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱 本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严 格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟 到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实 习的目的。 .该实习生同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合

2、，将大 学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的 指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求 知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运 用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。该实习生同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展 工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎 面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够 做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令 坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 该实习生同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规 章制度，

3、实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与 单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团 队合作。该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实 服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到 爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希 望该实习生同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕 业后投身祖国建设打下扎实基础。该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善 于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差 的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确

4、，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思， 作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对 性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自 己更快地成长。 指导老师： 该实习生在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具 体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识 到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完 成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于 指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是该实习生 乐于深 入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，

5、 帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，该实习生认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的 控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信该实习生已经具备了作为一名教师的基本素质， 使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的 教师。指导班主任： 该实习生在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组

6、织了一次课 外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过 “家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!该 生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻 的印象!该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和 良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心 接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身 心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班 级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是 一位非常优秀的实习班主 任。教学实习：表现高度热

7、忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的 需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、 内容，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰 富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能 主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。 该实习生实习期 间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然 优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自 修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任 助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积 累了一些班主任工作的方

8、法和经验。通过与学生的接触，对现今中 学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作 有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时 也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。新课程改革的以学生为本的教 育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想 法,更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公 室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解 当今中学教育状况积累了实

9、际经验。通过担任助理班主任，使我们 认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作 的方法和经验。该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不 懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一 反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情 况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具 体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我 公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退 现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生 的表现予以肯定。该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的

10、完成 所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能 够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院 领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生！ 师范生实习鉴定评语实习指导教师评语师范生实习鉴定评语实习指导教师评语一. 服务態度：热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣 虚心求教並勇於建言。隨时调整自己，力求成长、尽善。积极爭取 机会，发挥所长，磨练带领技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文 竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例 行公事趣味化。二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生 的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速

11、度、教学方式、內容，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能 主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。三. 导师实习： 熟悉学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观 察並发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。特 別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积 极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班 级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿严格仔 细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点，大力 讚赏，永存善念与爱心。师范生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间

12、工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不 懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一 反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情 况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具 体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我 公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退 现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生 的表现予以肯定。师范生实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该 同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。 为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。

13、尊敬指导教师及实习单 位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指 导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工 作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得 到较大提高，达到了实习的目的。 /p师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和 良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心 接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑， 全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常 事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良 好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱

14、戴。被师生一致 认为是一位非常优秀的实习班主任。该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不 懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一 反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情 况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作【篇二：带教老师评语】带教老师评语【篇三：感染科带教老师给学生评语】护理带教老师对实习生的评语1. 该学生严格遵守我科规章制度 ,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到 早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综 合素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实

15、习期间,爱岗敬业,认真负责,相信 会在今后的工作中取得出色的成绩.2. 该生实习期间遵守医院的各项规章制度 ,在老师的教导下掌握严格 各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是尊重老师.将来一定是一名优秀 的白衣天使。3. 该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操 作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。4. 该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主 动，努力好学，对病 人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗 与护理，望以后工作中更 上一层楼。5. 该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期

16、间 并无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态 度严谨认真，能够很好的 胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。 实习单位鉴定评语该 生在本医院实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人 诚恳,能够做到服从带教老师的指导，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己 到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。篇二 护理带教老师对实习生的 评语护理带教老师对实习生的评语 该生实习期间遵守医院的各项规章制 度,在老师的教导下掌握严格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写）,并很是尊 重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。 该生在本科实习期间，学习

17、刻苦，能掌握本科基 本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继 续努力。 该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作 积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与 护理，望以后工作中更上一层楼。该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并 无任何差错。该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。对待工作态度 严谨认真，能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。浅谈急诊科实习护士的带教 随着现代医疗技术的发展，护理理念不断提升。“以人为本”，一切以病人为中心，用爱心、细心、耐心、责任

18、心为病人进行人文 的优质服务成为护理工作的重心。临床实习护士是在职护理人员的后备力量，是未来肩负重任的护理接班人，所以，带教好每一位护理实习生成为护理管理工作不可松懈的重要任务。 急诊科是医院救治急、危、重症，挽救生命的第一站，要求护理工 作高速度、高效率，也是培养实习护士急救能力的关键科室，对实习带教工作有很高的要求，对实习生也是一种考验。为培养优秀的实习护士，结合多年带教经验，将急诊科实习 护士带教工作阐述如下：一、重视人文思想教育初入科室要强调规章制度，无菌技术原则。 加强医德医风教育，要求接待病人 热情主动，服务细致周到，向每位老师虚心求教，不耻下问。实习护士对急诊 工作充满好奇、恐惧

19、、担心，害怕自己适应不了快节奏的工作性质 担心抢救工作中出错， 往往产生退缩，勉强熬过实习的心理。带教老师要掌握学生的心理， 应人施教，使其熟悉科 室的布局，各室的功能，设备的位置。详细讲解急诊科的特点，物 品、药品的名称、固定位 置；每种抢救设备的作用，并要求学生准备笔记本认真记录，在工 作空闲时反复学习，逐渐 熟悉。二、强化理论知识 结合急诊科的特殊性安排全体学生的讲课，带教老师针对性地辅导及学生自己 制作课件，每班空闲时总结等方法，强化学生的理论知 讲解药品的常用名称、作用、用途、方法、剂量以及注意事项。带 教老师亲自将学生带至仪识。从最基本的急救药品开始，器设备前，认真讲解“五机”“八

20、包”的各项知识。“八包”即缝合包、 气管切开包、静脉切开包、腹穿包、胸穿包、腰穿包、导尿包、开胸包。让学生认识各 包内的固定器械、物品， 熟悉其作用、用法； “五机”即呼吸机、洗胃机、心电图机、吸痰机、 生命能够监护仪。认真 指导学生熟悉各机的作用、使用方法、操作流程等。除要求听老师 讲授外，学生还需准备笔 记本记录，以便在实习过程中逐步熟悉、强化。鼓励学生结合书本 上的专科知识，重点学习急诊科常见病的特点。带教老师在处理完每一位病人后抽取时间为 学生针对性地讲解该病人 的观察、护理及特殊处理的方法。要求学生参加科内的护理查房 在护士发言结束后，鼓励 学生发言并给与一定指导，为其提供一个展示、

21、锻炼的机会。三、加强操作技能的训练 要求学生熟练掌握基础的护理操作，如肌肉注射、静脉输液、吸氧、 静脉采血、皮试、导尿、胃肠减压、吸痰、心电监护仪使用等，带 教老师先示范操作，讲解重点注 导，避免错误。待学生能熟练操作时，要增加实践机会，鼓励、赞 赏，消除学生的害怕心理。对于急救及复杂的操作，如洗胃、静脉穿刺置管术、徒手心肺复苏、 输血、动脉采血及使用 呼吸机、除颤仪等要先由带教老师讲解操作要领，学生模拟操作至 熟练。在实践过程中，先配合老师进行，然后在老师的指导下实施操作，再结合理论知识找 出不足，和老师讨论改进方法，评价学习效果，这样就会有很大的 进步。带教老师要认真负责，放手不放眼，对每

22、一环节都仔细考核，才会教出优秀的学生。四、逐步培养工作能力除“一对一”的专人带教外，还要让学生融入到护士当中，安排其护送、转运五、严格的考核、评价实习过程中，带教老师根据工作中遇到的问题随时提问，指导。学 生制定课件，老师帮助改进，评价。实习结束前学生认真填写实习 小结，提前交给带教老师审核。护士长组织全体实习学生进行基础理论、基本技术操作、急救技术操 作、专科护理技能、护理文书书写等的全面考核，逐一评分，认真 指导。带教老师将学生的政治思想、服务态度、工作能力、团结协作能力、业务技术水平等 作出详细评价填入实习手nrt册。实习护士是否能够圆满完成实习计划会影响到其将来的工作生涯， 带教老师的

23、 以身传教，认真负责，对技术精益求精，诚实正直，对 病人的耐心热情会给学生留下永远的记忆。带教老师要正确引导，严格施教，用心培育，使学生成 为优秀的护理人员，为将来的护理事业奠定坚实的基础。篇三：带教老师评语 该学生严格遵 守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能与上 级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合 素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在 今后的工作中取得出色的成绩. 该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故 缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取

24、长补短,虚心好学,注重团结.综合 素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在 今后的工作中取得出色的成绩.该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早 退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合 素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在 今后的工作中取得出色的成绩. 该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故 缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合 素质较好,业务能力强,表

25、现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在 今后的工作中取得出色的成绩. 该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故 缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合 素质较好,业务能力强, 表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在 今后的工作中取得出色的成绩. 该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故 缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合 素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负

26、责,相信会在 今后的工作中取得出色的成绩. 该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故 缺勤,迟到早退,并能与上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团结.综合 素质较好,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在 今后的工作中取得出色的成绩.篇四：带教老师评语 带教老师评语 篇五：老师对学生的 评语一、引导学生培养坚强毅力的评语2. 经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也 有了很大的转变，你 总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折， 也毫不气馁。希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望

27、3. 你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事 你为人诚朴，品行端正，遵规守纪；高二阶段学习稳定，成绩优良，有自强不息、积 极进取的精神。老师希望 在高三的学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅 力，向知识的深度和广度推进，把自己的成 绩提高到更高的水平。4. 在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎 实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信；你的英语基础不够牢固 成绩有一定的波动，这 会影响你的发展。希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖 的是毅力和勇气。人生是 一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达 理想的驿

28、站。5. 你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情；对待 不平之举，你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。这就是直率的你， 也是开朗正直的你。高二的你，学习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成绩有了较大的 提高。望高三的你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的理想。6. 你是一位热情、大方、诚实的好学生，对集体和他人的事非常关 心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，需要坚强的毅力和 较强的信心。老师希望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心 和毅力。经过努力，老师相信你会成为一个更优秀的学生的。二、引导学生改进学习方

29、法的评语1. 你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融 洽，待人接物春风扑面。平时你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生； 运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习 习惯，但要注意学习方法，多思善问，树立信心。在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训 练，日积月累；对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸 取他们学习的精华。只要努力，老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。2. 你总是默默无语，埋头奋斗；你虽然沉稳内向但话到投机也能侃 侃而谈；你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加学校和班级组织的各项活动

30、，办事 认真细致；在学习上你能够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深 入钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。3. 你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛 乐于助人；你对感兴趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色；你的上进心很 强，愿意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问， 善问者跨越高山，不问者 只要能够坚持到底，最后 你一定会有可喜的收获的。迷路平原，定出切合实际的目标，实地。不管路途多么遥远，4. 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的学生。只是老师和同 学很少见到你和别人一

31、样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去 信心？其实你很优秀！你善解人意，热心帮助有困难的同学，你也很勤奋，学习总是一丝不 苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不够理想。俗话说 “天下无难事，只怕有心人”.我相信 只要你坚持你现在的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！5. 你是一位文娱爱好者，兴趣广泛，弹得一手好琴，历史剧表演中 有出色表现，动作协调，广播操动作优美，被体育老师选中，成为校领操员。你待人热 情，懂礼貌，是位深受大家喜爱的男孩子，学习上有上进心，但缺乏有效的学习方法，不知 该如何去做。期末复习期间，有作业未交的现象。学习的要诀是勤奋多问，认真听讲，按时 交作业，请认真按上述方法去做，老师相信，你的成绩会有很大的提高的。6. 你是一位聪明的学生。可你有时显得不那么的聪明。自习课上， 你常常走神，无精打采。其实，你只要严格要求自己，上课认真听讲，课后认真复习 不懂的问题及时向老师和 同学请教，成绩会很快跟上来的。你并不是笨，只是你还没有掌握 有效的学习方法。老师希 望你能严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投 入到学习当中去。7. 该同学是善良、朴实、懂事的学生，做事一贯认真，经常为班级 排忧解难，爱集体就 像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。劳动中，你积极肯干， 不怕苦、不怕累。