电信专业简介

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1、一. 电子信息工程专业 电子信息工程专业的毕业生应获得以下的知识能力和素质结构:1. 系统地掌握本专业领域的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面的工作范围；2. 具有较扎实的数学和物理等方面的基础理论，具有较高的外语水平，能较熟练的运用 英语阅读本专业的书刊，具有宽广的计算机基础知识和计算机应用系统的开发能力；3. 掌握电子电路的基本理论与实验技术，具有分析和设计电子设备的基本能力；4. 掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机 模拟信息系统的基本能力；5. 了解电子设备和信息系统理论的理论前沿，具有研究新技术、开发新系统的初步能力；6. 了解电子信息工程

2、的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业的发展 状况； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究与实际工作能力。主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术 主要（核心）课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号 处理、通信原理、检测技术与传感器、自动控制原理、电磁场理论、数据结构、嵌入式系统 设计、DSP原理及应用、VLSI、光电检测技术、弱信号检测等。专业方向：嵌入式系统应用与开发 专业特色：本专业主要强调学生掌握嵌入式信息处理系统等方面的基础理论、技术和设 计方法；同时要求学生能够掌握电路理论和VLSI,并将它们有机地结合，用于

3、分析和解决信 息系统实际技术与工程问题；既强调学生具有扎实的理论基础，又突出学生的实践技能，并 注意加强学生在工程技术方面创新能力的培养。二. 电子信息科学与技术专业 学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练， 具有本学科及跨学科应用研究与技术开发的基本能力。本专业的毕业生应获得以下的知识能力和素质结构： 1掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识，具有较强的运用外语的能力； 2掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论与方法； 3较系统地掌握本专业所必需的电子技术信息及现代电路设计的基本理论与技能； 4能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一

4、些专用软件）进行信息处理，具有基本 的算法分析、设计能力和较强的编程能力；5了解和跟踪电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信 息产业发展状况；6掌握必要的相关学科和相关专业的知识，包括智能信息处理、图像处理、光电信息处 理等领域的基本知识；7掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的分析、解决实际问题的能力和从事 科研的初步能力。主干学科: 电子科学与技术、计算机科学与技术主要（核心）课程: 线性电子线路、数字电路、电路分析、信号与系统、数字信号处理、 检测技术与传感器、微机原理与接口技术、光电信息处理、数字图像处理、专用集成电路、 智能仪器与仪表、液晶显示技术、嵌

5、入式系统设计等。专业方向：光电信息处理技术 专业特色：本专业主要强调学生掌握以光电信息处理等方面的理论技术和设计方法为主 要内容，在课程设置上兼顾光、机、电、计算机四大现代技术基础，强调学生坚实的、多学 科的基础理论学习，突出学生实验技能和创新意识的培养以及工程技术方面的训练。 学生本科毕业后可在电子信息科学与技术的设计领域及相关的交叉学科领域，从事科研、教 学和技术工作或继续学习深造。三. 通信工程专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，通过通信工程 实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。通过学习应能掌握以下方面的知识：

6、1、掌握通信领域的基本理论和基本知识。2、掌握光波、无线、多媒体等通信技术。3、掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法。4、掌握典型通信和信息系统的基本原理基本技术，引导学生在某一专业上具备从事工 程设计、技术开发、设备维护和初步的科学研究能力5、了解通信技术的最新进展与发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；7、具有严谨的治学态度，艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦 让、团结合作的品质。主干学科：信息与通信工程 主要课程：电路理论与应用系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、 微波与天线技术、数字信号处理、通信原理、光通信等。专业方

7、向：数据通信与网络、无线通信技术、光通信技术。专业特色：本专业学生主要学习通信系统和通信网络方面的基础理论、组成原理和设计 方法，并进行通信工程实践的基本训练，最终达到从事现代通信系统和网络设计、开发、调 试和工程应用的基本能力。在数据通信与网络方向上要求学生掌握数据通信应用和管理的基 本技能，并对综合业务数字通信网有全面的了解。要求学生具有规划、设计数据通信网络系 统的能力，以及应用、维护和管理数据通信网络的能力；在无线通信技术方向上要求学生掌 握无线通信、移动通信的原理，以及能够设计无线广域网以及宽带局域网；在光通信技术方 向上要求学生掌握光纤通信的基本理论知识及其具体应用，掌握光纤传输原

8、理和传输特性、 数字光纤通信和模拟光纤通信系统、光器件的特性、光纤通信系统测试等各方面的内容。四. 自动化专业培养具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技 术与应用和网络技术等较宽广的工程技术基础和专业知识的工程技术人才，能在运动控制、 工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、计算机控制、信息处理、管理与决策等 领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发与研究等工作。培养要求:1具有较扎实的自然科学基础，良好的人文社会科学和外语综合能力； 2掌握本专业领域必需的较宽的技术基础知识； 3较好地掌握信息传输、偏差控制基本理论和应用的一般方法，具有控制系统设

9、计、仿 真、应用及计算机控制系统的基本运用能力，了解本专业学科的前沿和发展趋势；4获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练； 5在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适 应能力；6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：控制科学与控制工程、计算机科学与技术、电气工程主要（核心）课程：电路分析、电子线路、数字电路、信号与系统、数字信号处理、自 动控制原理、电力电子技术、电机与电力拖动基础、检测技术与传感器、过程检测及仪表、 运动控制系统、可编程控制器、计算机控制系统、现场总线技术、计算机仿真、过程控制系

10、统专业方向及特色：本专业围绕控制理论及先进控制技术的应用，以自动化技术发展为背景， 以控制理论和信息获取与处理为核心，以工业生产过程自动化为主要方向，即以传感器技术、 自动化仪表技术、计算机控制技术、网络技术等为主，完成对生产过程的自动数据采集、自 动控制等功能。在人才培养方面，坚持“高素质、厚基础、宽口径、创造性、重应用”的原 则，使学生具有现代控制技术、现代电子技术、现代信息技术和现代网络通信技术的基础， 具有控（制）管（理）结合、强（电）弱（电）并重、软（件）硬（件）兼施的特色，毕业 后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等多方面的技术工作，有广泛的 择业领域和较强的适应性

11、。五. 电气工程及其自动化专业 本专业的主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元 件与系统结合，通过本专业的学习，毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科 学基础和外语综合能力；2系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技 术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等。3具有本专业领域内的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 4掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力和创新意识，具有一定的 科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

12、主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程主要（核心）课程：电路理论、电子技术基础、信号与系统、电机及拖动基础、电力电 子技术、自动控制原理、电力拖动自动控制系统、计算机软硬件技术、计算机控制系统、电 气控制技术、 电力系统分析、 电力系统继电保护等。专业方向及特色：根据电气工程及其自动化专业的特点、发展前景及市场需求，将电气 工程、控制工程、信息工程相互进行交叉融合，按照“加强基础、注重实践、提倡创新、优 化素质”的原则拓宽专业口径，以电力系统及自动化为主要专业方向，围绕电力系统的规划、 运行、调度和监测及控制技术，面向电力系统运行的理论分析、运行控制、运行调度等领域 培养工程技术人才。在强调扎实基础理论培养的同时，突出实践能力和创新能力的培养。You have to believe in yourself Thats the secret of success Charles Chaplin （卓别林）