班主任培训心得体会4篇

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1、班主任培训心得体会4篇 我体会到做好班主任工作首先要突出一个爱。即热爱教育事业,热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一位学生。要具备捧着一颗心来,不带半根草去的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心,用爱去浇灌每一棵幼苗,为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。 班主任的工作，是辛勤,是细心,是脚踏实地、勤勤恳恳的

2、老黄牛精神。作为教师,尤其的班主任，要用很长时间，用心灵来认识学生,支持和赏识学生,努力与学生心灵产生共鸣,用理解打开学生的心灵。勤字要体现在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一个细。学生出了问题，切忌主观武断,简单粗暴,处理问题要言之有据,言之有理，哓之以情，达到和风细雨润物无声的效果,使动机和效果，手段和目标有机地统一起来。教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教育理念。班主任要特别关注学生的心理动向，尊重学生的个性差异，尊重学生作为独立个体存在的现实,努力做学生的良师益友,努力处理好自身与他人的人际关系，主动帮助他人，用健康的身心去影响学生，协调好来自各方面的关系，严

3、以律己,宽以待人,尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道:感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴,而且也来自于一份真诚的信赖,老师的教诲,渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的这份尊重,这样才能了解学生、走进学生，从而充满热情和真爱来面对伟大的事业。教育是心灵的交流,是心灵的建设。著名教育家魏书生说过:教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵,用爱去交换爱,用真情赢得真情听了之后让我很

4、受启发，记得有一句名言叫蹲下来看孩子,我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。 除此做好班主任工作，还要把握一个严字。班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鞭策、指点、引导等使关系融洽、和睦,还要对学生从严要求,从严管理，从严衡量,使师生之间有一定距离。只有做到严宽适度，严爱统一,才能有效地培养学生良好的思想品质，行为习惯，常言道：严师出高徒班主任在教学中把握好了严的尺度，才能培养出合格的人。做好班主任工作,要讲究一个

5、法。管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极地想办法。并且做好班主任工作也要注重一个学要做好新时期的班级管理工作,作一个合格的班主任必须努力去学习,不断提高自身管理水平和能力。要向书本学习新的教育思想理论;要向同行学习，同他们切磋、交流,取长补短；要干中学,学中干,现代社会日新月异,班主任工作不断会有新的内容,也会随时产生新的问题，作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善,以适应工作的需要和提高工作效率与质量。做好班主任工作，最后要归结为一个心字。即工作要热心，对学生要有爱心，发现问题要细心,处理问题要精心,思想工作要耐心，做事情要用心。 班主任培训心得体会

6、 篇 我于202X年1月22日参加xx教育局组织的全县中学教师培训即xx县教育事业振兴金秋计划。经过教育局各位领导的辛苦安排、谷老师和曾老师辛苦讲座。我也收获了许多，特别是谷润老师早上所做的的四个讲座;我都记忆犹新;分别是:做一个智慧的班主任、家长会怎么开、开学第一课和班会的开展。而这四项我最喜欢或者给我影响最深刻的是做一个智慧的班主任。 班主任作为班级的教育者和组织者，在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道理品质，言行一致的地做学生的表率，使学生深受教育。那么学生就会从心灵深处敬重班主任。

7、 因为我现在也是一名班主任,并且是一个刚刚担任不久的年轻班主任;我现在是八年级一班的班主任，现在我们班有36名学生。第一次担任班主任,管理这么多的学生的确是有着很大的难度。当然也是一个很容易的工作，那就是我不尽职不尽责，表现在在：“只要班主任提出明确要求，再加之简单、粗暴、高压的政策,往往就能起到较好的效果”。但是我不想这样做，我希望做一个被学生所喜欢所崇拜的班主任。所以谷老师的这堂课给我巨大的影响,也从中学习到了很多的知识和方法。 谷老师说过;让爱产生教育的智慧做一个学生喜欢的班主任 从这话看出我们老师首先要爱自己的学生,也要爱这份工作;这样才会从心里来带好学生教好学生。班主任在日常班级管理

8、中表扬往往少于批评,在批评中一定要出言谨慎，要把“恨”铁不成钢转化为“爱”铁能成钢。贯穿“爱”字,要准确把握学生的心理,在批评教育后通过了解,学生反映能接受老师的批评,但希望老师也肯定他们的优点,不要挫伤他们的自尊心。教育引导时重视体现“情”字,“晓之以礼、动之以情、导之以行、持之以恒、明之以纪”的科学方法，保护好学生的信心，使学生得到最真切的教育。苏霍姆林斯基说:“一个好老师,就是在他责备学生、表现对学生的不满、发泄自己的愤怒时，也要时刻记住：不能让儿童成为好人的愿望的火花熄灭。”爱和尊重是惩罚的前提。没有对学生的关爱，惩罚就会失去权威性和有效性。对不当行为最严厉的惩罚,就是不准参加发生不当

9、行为时所进行的活动。 我们不仅要有爱，包含地学生的爱和尊重;同时也要了解学生和获知自己学生的一些信息;例如学习动态、家庭变化、情感的变化。如今的学生比过去成熟得早了。他们有自己的思想,能根据自己的需要来判断、选择并开始大胆地表达出来。学生变了，那如何做好班主任工作呢身为初中的班主任，所面对的中学生思想非常活跃,正在进入从儿童到成人的过渡时期，他们在生理上、身体上迅速成长,新陈代谢加快。深入了解学生动态，掌握学生反馈信息;了解学生是班主任做好班级工作的前提。了解学生就是获取学生学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况,因此,班主任在工作中要能深入到学生中去,经常到学生中走一走,看一看,谈一

10、谈，以高度的责任感和至诚的心去接近、关心、体贴学生。从中掌握、了解学生的思想动态和学生需要解决的问题,平时要仔细观察,注意调查研究，善于体察学生的情绪，接受学生反馈的各种信息，做到教有对象,育有目标。班主任工作应以育人为本，思想品德教育放在首位,以成人教育为目标，以成才教育为中心,以个性发展为特色全面实施素质教育。观念的更新是改革的灵魂,我深深地感到，当今的教育绝不仅仅是“传道、授业、解惑”，教师也绝不能再充当传授知识的机器。我们要教学生“学会认知”，培养学生受益终身的能力与素质。 谷润老师的一段话作为结束语:是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。凡取人之术,

11、苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。何则君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣。我不能,愿学焉,我也许教不出对国家对社会有贡献的学生,但是我希望对他的道德有着积极的影响，不会教出一个危险人物；用我的耐心和爱！! 班主任培训心得体会 篇3 8月8日我有幸和我校各位班主任一起去教育局聆听了和老师的讲座，两位老师幽默又通俗易懂的语言给我们深入浅出的介绍了从事班主任工作的宝贵经验。通过这次培训使我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。 一、做好言传教的示范作用。 钱老师培训中总结说

12、:“做好班主任工作需要理性,感性,悟性,灵性。一个好的班主任，就是一个教育基地，一个动力源，一所德育学校。一个好的班主任可以通过自己的努力改变一个差班的面貌，一个不称职的班主任则会把自己的班带成“乱班”。”可见班主任的一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用.自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的，班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样同时班主任还要善于创新，做到以德育德,以个性育个性,以创新育创新要想做到这些班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己,以身作则，在学生中树立实实在在的影响. 二、班主任工作的三心。 钱老师的

13、讲座，让我感受颇深的就是这三心。 1.树立自信心。因为自信是人精神成长的原动力。要充分相信自己的工作能力，相信自己在活动中出色展示。坚信自己能为学生树立自信。信心是自我激励的精神力量。 2永葆进取心。进取心是人精神成长的催化剂。要正确的态度面对生活。生活中我们要进取。因为为求温饱而生活只能叫生存。生活中我们要正确对待自己,正确对待他人，正确对待社会。为追求而活着才是真正的生活。只有向比自己优秀的人看齐，我们的生存质量和生命价值才能不断提升。.增强责任心。责任心是人精神成长的内驱力。你今天做事的态度决定了你明天过什么样的生活。爱是教育的前提,由爱升华为责任地孩子的一生负责,这才是教育的真谛。我们

14、要做到四点: (1)了解学生-做ai心型班主任。没有爱就没有教育，一个班主任必须知道学生的眼里世界是什么样的? （)理解学生-做民主型班主任。要关注学生的个性差异，隐私权，人格。要宽容学生,善于倾听学生的心声。 （）研究学生-做科研型班主任。班主任应根据不断变化的教育对象和教育内容。不断突破别人和自己的经验。在教育科研中,不断形成自己的教育风格。 （4)品位学生-做艺术型班主任。班主任要讲究:形象艺术，语言艺术,教育艺术,管理艺术，指导艺术。 三、做自主型班主任。老师说的六自，如果我们用心体会就会发现真谛。 一是自知：人贵有自知之明。二是自信:天生我才必有用。 三是自强:心动不如行动，想到不如

15、做到。 四是自尊：比他人更看重自己。五是自律：君子慎独,君子爱惜羽毛。 六是自省：反思有时比马上改正更有意义。 爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣,才能走近学生的心灵,才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。 总之,经过班主任培训,使我真正感到作为新时期的班主任,不仅要关心学生的智,还要注重学生的德,这是新时期对班主任工作的要求。李老师说“每个人都有梦想，梦想是人生长与发展的源动力。”我也坚信心有多大，舞台就有多大！相信只要努力就有收获。希望明天的我会做得更精彩！ 班主任培训心得体会 篇4 月5日星期三,我校联系

16、了贵阳市第一实验中学，在辅导员的认真负责带领之下，有幸参加了此次班主任工作培训讲座,由实验一中思教主任主讲，辅导员的组织下展开，培训工作虽然只有短短的两个半小时，但对于以前从未接受类似培训的我们，收获是颇为丰硕的。主任从班主任工作理念悉心的讲解到方法和策略说明，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任! 一名优秀班主任应先注入以下五桶水： 在讲座中,主任给我们讲:作为一名教师，不仅仅是要具有渊博的知识，而且还应具有独特的魅力形象,因为我们的一言一行都在学生心中留下了很深的印记,足以影响学生的一

17、辈子。所以在我们要善于发现自己的不足之处，尽早弥补上,不断的完善自己。因此我们在此过程中必须不断学习有关知识，在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。这也是主任提到的我们必须具备的五桶水之一，除此以外，还应具有以下四桶水。第二桶水,在任教过程中，应不断培养自己儒雅的学术气质,不仅会上课，还应做到做到能写文章，能搞科研。要做到这些,就要求我们不仅在工作上兢兢业业,课余时间也不应空下，不断学习各方面知识，不断提高自己的综合水平。 第三桶水提到，对学生要有真诚的情意关怀,对每一个学生充满关怀，并且公平的对待每一个学生,不应有任何的偏见或私心，真真切切的

18、去关怀每一个学生,用自己的爱去关怀每一个学生,用自己的爱心去感化每一个学生。因此,在班主任工作的过程中,我就应多去了解当代学生的特点:自主意识强,情绪不稳定,感情脆弱,渴望独立,依赖性强等。针对学生的不同特点，就可采取不同的教育方式来教育每一位学生。第四桶水，有教育的智慧，树立起良好地班风,对待不同的学生采用不同教育方式。最后一桶水,认真务实的敬业态度,把学校的事当自己的事,把学生的事当成自己的事。要做到以上两点，我们在工作就应认真负责,不推脱不敷衍。把学校和学生的每一件事都当自己的事来做好。一名合格的班主任角色上弯得下身子，学会换位思考,倾听学生。同时班主任还应具有以下四心：以爱心作为班主任

19、的工作核心、细心、能为学生操心、热心。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。 通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生,就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的,学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠,自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢爱就是尊重学生,重意味着信任、理解、宽容和接纳,充分地重视和欣赏每一个学生,耐心地倾听他的意见，接纳他的感受,包容他的缺点,分享他的喜悦我深深地知道,一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身,只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生，除此以外,我们还应在学生家长面前树立起自己的威信，不能老是以自己是新教师为由来推脱责任,对待学生家长就应以:“你既然放心把你的孩子交给我，那我就有信心较好你的孩子。”的威信去实施班主任工作。以上是我在实验一中学习的几点心得体会。实践出真知!相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地精力投入到工作中。