2023年读书日系列活动策划书

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1、2023年读书日系列活动策划书读书日系列活动策划书1一、活动宗旨引导和组织学生读书，汲取民族文化和世界文化精华，丰富学生的学问，扩大他们的学问面，培育他们的语文素养，使他们从小酷爱读书，渴望学问。培育学生良好的读书习惯，驾驭良好的读书方法，及早驾驭获得和处理信息的本领，使他们开心学习，利用这种本领去发展自我，贡献社会。同时，让学生在读书中理解传统文化的熏陶，培育他们的道德情操和审美情趣。二、主题做快乐的读书人三、宣扬口号1、爱读书，会读书，读好书。2、获得学问，三分在课内，七分在课外。3、用珠宝装扮自我，不如用学问充溢自我。4、生活的全部意义，在于无穷地探究未知的东西，在于不断地增加更多的学问

2、。5、人不但要有学问，更要有文化。6、书是人类提高的阶梯。四、组织领导机构组长：周泽荣副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣组员：各班班主任五、活动时间20xx.4月六、主要形式与资料操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。竞赛分个人和团体，各班在班级竞赛的基础上，举荐学生参与校竞赛，学生的个人竞赛成果计入班级总分。七、设奖1、每次竞赛个人(团体)评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。2、班级团体总分为班级全部学生竞赛得分之和。3、嘉奖方法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、赐予适当嘉奖。八、活动资

3、料1、“学校是我家，环境靠大家”征文竞赛。上交时间：4月6日参与对象：三六年级各班学生活动支配：参赛年级每班择优录选5篇文章参与学校评比。从中评比一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。2、读书手抄报评比。上交时间：4月7日参与对象：全校学生活动支配：每班择优推选5份作品参与学校评比。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。3、读书节专题黑板报竞赛。时间：4月8日午时地点：各教室参与对象：一六年级各班活动支配：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新资料前须在擦掉原有资料)，学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。4、读书笔记评比。上交时间：4月11日参与对象：全校学生

4、活动支配：各班择优录选5本笔记本交组委会评比。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。5、诗韵飘香古诗诵读竞赛。竞赛时间：4月14日参与对象：全校学生活动支配：各班择优推选3名学生参与学校诵读竞赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。6、展示、表彰总结(师生活动)时间：4月14日大课间活动地点：操场、宣扬栏参与对象：全体师生活动支配：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书(奖状);在宣扬栏张贴优秀学生名单、展出竞赛优秀作品。说明：为激励师生全体参加，班主任与副班主任可依据自我的特长，选择相关竞赛资料辅导，并在

5、报名时注明辅导老师姓名。读书日系列活动策划书2一、活动主题：聚是一团火，散为满天星！二、活动背景：在我们生疏的小村里，有着这样一群孩子，他们坐在厨房灶前看书，他们坐在牛背上读书，他们渴望着学问，但却因学校与家庭的贫困而却步，一本课外书足都以使他们望眼欲穿而我们的书架的角落里许久堆着他们一个个的渴望与幻想，我们还有什么理由封藏他们的幻想三、活动宗旨：一本书一个幻想，让幻想翱翔，只在你我伸手之间！四、活动对象：1、活动的对象：坪市中学和隆木中学的孩子们（以班级图书角的形式让孩子们利用书籍，图书角按年级班级轮番）2、捐赠者：南康中学xx年毕业班：文科试验班；及各位同学的亲戚挚友五、活动支配：1、活动

6、的时间：20xx年08月1118号2、前期宣扬：制作有关的海报以及宣扬单。（刘芳，吴靓，余晓）网络发帖：qq群，人人网等。（肖鑫）摄像及录影：拍及录收集书籍、捐赠等现常（蔡兀飞）3、捐书的方式：收集捐赠书籍的负责人职责：每次收到书籍时都要有相应的记录，每天上交总结表。（张强，张鹏）4、书原来源：全班同学及其亲戚挚友的捐赠书籍以及部分购买的书籍5、捐助书籍：（1）语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等资料书；（2）课外书籍类，包括文学类、历史类、艺术类书籍等；（3）报刊、杂志类，包括学术科研报刊、新闻报刊、文化消遣报刊、英文报刊等；（4）工具书类，包括专业辞典、外文词典等；（5）

7、学习用品类，包括磁带、cd等相关视听物品，复读机、电子词典等相关学习用具等；（6）其他内容健康向上的.书籍及学习必需品6、整理：将书籍进行分类。（刘兰英）7、监督：活动的全过程我们将照实记录，资助的学校状况以及物资总数将会公布在班级qq群、人人网，接受学校和同学的监督。（陈斌）8、详细的流程：1、1117号进行书籍的收集2、17号进行联系学校老师、支配3、18号进行捐赠仪式及后期宣扬（刘方平，林国海）六、活动预算：1、宣扬：50元（横幅以及宣扬单）2、车费：19元七、注：1、协同媒体作相关报导，作好活动总结。2、欢迎社会各界人士对活动过程进行监督。3、我们将会对书本的运用状况作后续跟踪调查。读

8、书日系列活动策划书3一、项目背景在我国许多地区，特殊是中西部欠发达地区，教化发展水平普遍较低，当地的农村教化更是特别薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。许多学校根本没有自己的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件。因此建立图书室，为学生供应良好的阅读条件，提高学生的阅读实力成为当地教化的当务之急。生活新报与亚森教化机构基于以上的调查和分析，设立了长期的可持续性的公益项目，通过向贫困山区的学校赠送读本，帮助建立图书室的形式，结合其他丰富多彩活泼互动的活动，来唤醒孩子们对阅读的爱好，希望通过持之以恒的公益努力不断回馈社会，通过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉

9、。二、项目策划1、活动主题十年树木万卷藏书献爱心2、活动意义通过号召小挚友、爱心人士捐赠出自己多余的书本，帮助改善贫困山区的阅读条件的同时，以活动主题“十年树木，万卷藏书献爱心”向社会各界人士广征上联。不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。通过活动的持续性，使其成为亚森爱心大联盟重要活动之一。3、公关策略a、对捐书的.小学生，初中生设立捐赠奖项，提高捐赠主动性，并使其成为亚森的潜在客户。b、在受赠学校的学生中组织阅读征文竞赛等活动强化传播效果，培育地州市场。4、活动流程第一阶段（为期一个月）a、设立热线：设立赠书热线，由专职人员分类统计（姓名、电话、家中是否有中小学生）b、布置现场：a）活动地

10、点生活新报社二楼亚森教化机构各校区b）活动横幅在各活动地点打出“十年树木万卷藏书献爱心感谢社会各界人士踊跃赠书”的横幅（或条幅）c）受书接待活动地点组织专人进行接待，预备饮用水、纸杯和印有“亚森教化”logo的小礼品（例如笔）c、活动宣扬：生活新报专版广告（连续一月）刊登捐赠者名单以激励更多人捐赠d、活动抽奖：针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项一等奖一名价值18800元亚森教化基金二等奖三名价值8800元亚森教化基金三等奖十名价值880元亚森教化基金幸运奖百名价值80元亚森教化基金其次阶段（同期一个月）设立热线设立应征“十年树木，万卷藏书献爱心”上联热线评委邀请由亚森教化机构邀请文化名人设

11、立奖项（获奖者所得教化基金可转赠亲朋好友）一等奖一名价值18800元亚森教化基金二等奖三名价值8800元亚森教化基金三等奖十名价值880元亚森教化基金幸运奖百名价值80元亚森教化基金5、赠书活动时间：由亚森教化机构确定6、赠书活动地点：由亚森教化机构确定7、传播策略1）现场报道全部现场送书环节和捐赠仪式现场，生活新报将作全程跟踪报道。2）立体传播生活新报与广播电台的组合，同时运用生活新报和亚森教化网络媒体，突出剧烈的立体感。读书日系列活动策划书4一、活动主题：阅读经典，相伴美妙生活二、参与对象：全校师生三、主办：xx高等专科学校承办：校团委、图书馆、学生处、宣扬部、各学院四、xx高等专科学校2

12、0xx年第23个世界读书日系列活动：(一)第23个世界读书日启动仪式。校团委、图书馆、学生处以及各学院广泛利用学院网页、图书馆宣扬橱窗、校团委宣扬橱窗、学生处宣扬橱窗、校报、校内广播站等校内宣扬平台介绍“世界读书日”的来历及发展状况，通过广泛宣扬阅读闻名学者、文学大师与读书的故事，举荐推介名篇名著，以此为载体促进全体师生对读书日的认同知，让读书成为师生日常生活中不行或缺的部分。宣扬部统筹支配，做好相关宣扬指导和宣扬报道、意识形态审核等工作。20xx年4月2日在图书馆启动丽江师范高等专科学校第23个世界读书日。负责牵头单位：宣扬部(二)开展全校性的第23个世界读书日班级主题活动。由学生处负责组织

13、，各学院落实，开展全校性的“世界读书日”主题班级活动。组织开展“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动。1.每个主题每个教学班级举荐3个作品参与学校统一组织的第20个世界读书日评比(报送作品要求详见下文3个专题活动)。2.图书馆宣扬橱窗、校团委宣扬橱窗要完成1次世界读书日的橱窗宣扬，校团委完成微信公众号的主题宣扬。3.宣扬部、各学院要在校内网上推送名篇名著、师生读后感、老师谈阅读等宣扬途径，各学院网络推送作品每周不少于2篇。4.各辅导员、班主任要细心组织，20xx年4月16日之前完成班级主题活动，活动形成简报，同时每个班级供应一张像素容量不小于3M的活动照片报学生处。负责

14、牵头单位：学生处(三)开展“我心中最美的书”读后感和书评征集和评比活动。以“我心中最美的书”为主题，选阅一本或若干本经典著作，撰写读后感和书评。以第23个世界读书日班级主题活动的开展为基础，各学院统一根据要求把读后感和书评报送学校。校团委、图书馆和老师教化学院组织相关老师进行评奖。1.读后感和书评必需原创，对于抄袭作品给以曝光通报指责，计入诚信档案。2.读后感和书评作品(电子版)于20xx年4月16日前提交到老师教化学院办公室xx老师处。3.校团委、图书馆、老师教化学院和组织评委于20xx年4月20日前评出优秀作品，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名。4.优秀读后感和书评将在图

15、书馆一楼展出，并颁发获奖证书。负责牵头单位：老师教化学院(四)开展“最美读书瞬间”原创摄影作品征集活动。以“最美读书瞬间”原创摄影为主题，以第23个世界读书日班级主题活动的开展为基础，各学院统一根据要求把“最美读书瞬间”阅读经典著作原创摄影作品报送学校。由校团委、老师教化学院、东巴艺术学院组织相关老师进行评奖。1.摄影作品必需原创，对于抄袭作品给以曝光通报指责，计入诚信档案。2.摄影作品征集统一为智能手机拍摄作品，可以适度运用手机自带滤镜，不得运用专业修图工具，不接受黑白照片，作品像素容量大于3M，同时配以word文档编辑的作品标题和50-100字的说明。作品(电子版)于20xx年4月16日前

16、提交到老师教化学院办公室xx老师处。3.校团委、图书馆、老师教化学院组织评委于20xx年4月20日前评出优秀作品，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名。4.优秀摄影作品将在图书馆一楼展出，并颁发获奖证书。负责牵头单位：老师教化学院(五)开展“最美读者”评比活动。由图书馆依据师生在20xx年1月1日至20xx年12月31日期间个人借阅图书的册数，统计评比出老师组6名当选为“20xx年度最美读者(老师)”，学生组18名当选为“20xx年度最美读者(学生)”。最美读者获得者个人照片、简介和事迹参加本次世界读书日活动展出。负责牵头单位：图书馆五、xx高等专科学校20xx年第23个世界读书

17、日系列活动成果展出展演。(一)组织奖评比。以“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动报送作品的数量、最终获奖作品、人次，各学院组织宣扬的整体状况以及图书馆统计的各学院进馆借阅图书册数5个指标为依据，由校团委、图书馆、学生处、宣扬部、老师教化学院组成评比小组，评出两个优秀组织单位，进行表彰。负责牵头单位：老师教化学院(二)第23个读书日主题活动成果展。在图书馆布展“我心中最美的书”作品18幅，“最美读书瞬间”作品30幅。“最美读者”展出24人最美读者获得者个人照片、简介和事迹。各学院团总支组织学生参观。图书馆依据启动仪式以及3个专题活动成果，于20xx年4月23日在图书馆完

18、成成果布展。负责牵头单位：图书馆(三)在4月23日第23个世界读书日来临之际开展“阅读经典，相伴美妙生活”主题活动。1.时间：20xx年4月23日晚19：3021：002.地点：图书馆报告厅3.内容：由校团委牵头，各学院落实，以“阅读经典，相伴美妙生活”为主题，组织一场形式多样、内涵丰富、品行高雅的世界读书日专题活动。主题活动由校团委设计、导演。4.由校团委牵头组成评委组对各学院参加演出的节目进行评比表彰，设一等奖1名，二等奖3名、三等奖8名，赐予表彰嘉奖，详细事宜由校团委负责。负责牵头单位：校团委六、工作要求：各学院、各负责职能部门要高度重视、仔细筹划落实，把“xx高等专科学校世界读书日主题活动”做成建设“书香校内”，提倡全校师生养成阅读习惯，丰富校内文化建设的特色平台。