小熊住山洞教案一

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1、小熊住山洞教案一一、预设目标： 1、能理解小熊一家宁可自己住得艰苦，始终舍不得砍树造房子的护林之心,懂得爱护树木,保护环境是一种美德。 、在原有识字基础上，能独立朗读全文,做到正确、流利。、认识1个生字,会写年、左、右3个字,认识石字旁。 二、教学重点、难点：重点:能正确、流利地朗读课文,懂得爱护树木、保护环境,人人有责。 难点:体会小熊一家的爱林之心。 三、教学准备：课件、头饰 四、教学时间：3课时 五、预设过程: 第一课时 预设过程： (一)设疑揭题,激发兴趣：1、出示课件:小熊的家-山洞 、师范背课文第一、二段，随机在课件上出示:砍树、造房子。3、设疑:可是一年又一年,他们却没有砍树造房

2、子,猜猜看这是为什么 (二）初读课文,了解大意： 、学生自由读全文。要求:拿好书,坐端正;读通课文,不添字漏字。 自己最喜欢的一段话,多读几遍。 2、检查初读情况：哪段话读得好,读给大家听 正音:结满了果子、舍不得、一束束 (三)细读课文,讨论解疑, 、抛出问题：他们为什么没有砍树造房子2、研读课文第6段: 课文哪几段写小熊舍不得砍读3段。 口头完成填空：(),他们走进森林。树上(）,小熊舍不得砍。 出示课件：四季图。 四人小组合作，选择一个季节，说说小熊会怎样说服爸爸不砍树的 想象说话:树上(）,小熊对爸爸说:_。 指导朗读：读出小熊的舍不得。多种形式朗读。 表演朗读36段。同桌分工，自由准备,报名表演。(课件做背景。） （四)认读生字。 1、出示：砍树、造房子、长满、舍不得、结满 2、认读词语。 、显红生字：砍、造、满、舍、结 4、交流识字方法。、游戏:捉迷藏。课件演示字的一部分,请学生猜字。3