第九单元复习加减乘法的实际问题教案

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1、第九单元复习加减、乘法的实际问题教案教学目标通过复习提高学生用学到加、减、乘法解决日常生活中的实际问题的能力，发展学生思维。 教学重点解决日常生活中的实际问题教学难点 解决日常生活中的实际问题教学准备 口诀卡片、口算卡片、多媒体课件。 教学过程自我加减 一、导入新课。 今天我们上一节复习课,看看哪一位小朋友运用数学知识解决问题的能力强。 二、基本训练。 列式计算。 3个6相加是多少？3的6倍是多少?3与6的和是多少?比6少多少？ 仔细审题,集体列式口答。 三、复习。 1、期末复习6。 (1)出示第16题,说一说这道题已知什么?为什么？ ()学生独立完成，集体订正时说说为什么用乘法算?你是怎样想

2、的？ （求人浇多少棵,也就是3个4是多少,用乘法计算。） (3)学生集体口答书中的三个问题。 、期末复习7。 (1)出示第17题，提问:图中有哪些商品？它们的价格分别是多少元? ()你能解决书中所提的问题吗?学生独立解答书中第14个问题，集体交流说说想法和算法。(3)选出你喜欢的两件玩具。算一算买这两件玩具一共要多少元？(学生独立解答,小组内交流)()根据这道题所给的条件，你还能提出哪些数学问题? (分组讨论,集体交流时各小组汇报讨论结果。）3、期末复习18。 (1)出示第1题图，提问：图中有哪些商品？它们的价格分别是多少元?(）你能解决收中所提的问题吗？ 学生独立解答书中所提的个问题,集体交流时说说想法和算法。 (3)根据这道题所给的条件，你还能提出哪些数学问题?教学过程自我加减 期末复习19。 （)出示第19题,看图说一说这道题告诉我们什么？需要解决什么问题？ 学生解决问题在本子上 （3）集体订正 四、教学反思3