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1、中班优质科学教案及反思秋天的菊花 【活动目标】 1、运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。（重点）2、能用较形象的语言描述自己的观察发现。3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉。（难点） 【活动准备】 1、菊花课件。 2、每组一盆菊花。 【活动过程】一、谈话导入。 师:现在是什么季节？你看到的秋天是什么样子的？（树叶变黄、掉下来、有好多水果）师:秋天里还有漂亮的花。 二、播放秋天的菊花课件，激发幼儿观察菊花的兴趣。师出示这是什么花？（菊花)这些菊花一样吗？都有些什么颜色,菊花长什么样子呢? 三、幼儿自由感知、观察菊花。、师:老师也为你们准备了菊花，我们一
2、起来看看。 让幼儿自由地观赏菊花盆景，并与同伴互相交流。 2、师：菊花漂亮吗？你最喜欢哪一种?（.）菊花有哪些颜色?菊花长什么样,和你的好朋友说一说。3、让幼儿交流之后，请个别幼儿说一说自己喜欢的菊花。 四、教师根据幼儿的自由发现,引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。 1、师：大家看看那面前的菊花是什么样的,都有哪些颜色?(各种各样） 、师:菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢?3、教师请幼儿闻一闻。 4、师:菊花除了长有花朵外，你还发现长有什么?（叶子) 5、师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色?是什么样的?
3、(叶子的边缘有锯齿)、请幼儿观察叶子的颜色,并用手去摸一摸。 7、师：教师总结幼儿的观察发现。 五、给幼儿介绍菊花的用途。 师:菊花除了好看之外,还有什么用呢？可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料 六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。 师：菊花美不美？我们该怎么去保护它呢?（花儿好看我不摘） 延伸活动：用纸杯剪菊花。 【活动反思】一次教学设计，也是教师的一次成长，就像在制作的时候,我了解了菊花居然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的,可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。在活动设计和进行中，观看菊花的时候,孩子们有些按捺不知心中喜悦,摸摸、闻闻、说说,参与的兴趣十分浓厚。但在交流时,孩子们只停留在颜色的表达上,对菊花的外形的描述不太会用语言表达，缺乏经验。因此,活动中,教师讲述的成分多了一些，可在课前告知家长,先带孩子观察了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子参与的积极性会更浓，讲述更积极，效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花，深受孩子的喜爱，发展孩子动手能力。3
中班优质科学教案及反思秋天的菊花
